第十五章 削球打法
随着下课铃声响起，郑李起身伸了个懒腰，活动一下筋骨，看了看四周同学，有些同学在桌子上认真学习，有些同学在教室里追逐打闹，有些同学在桌子上叽叽喳喳的说着话，郑李随即想出去透口气。
才转身，郑李就感觉有些在拉自己的胳膊，随即带着疑惑的表情回头看。
只见陈颖拉住自己说道:“你的小组打算找哪些人进去。”
郑李一脸无语说:“不知道。”
“那也让我进你的小组吧。”
“行啊，反正暂时也没人加入。”
郑李想了下还是先把这件事处理掉，无事一身轻，也能好好玩。
郑李想了下如果算上李翔，陈兰青，邱雨姗，陈颖，李超然和自己才六个人，也凑不齐啊还差一个，算了先把这五个人拉进来，免得等会跑去其他组，随即转身和他们说这件事情，个人皆答应。
郑李随后从柜子里拿出水杯去黑板旁边饮水机等水，饮水机是上届学生留下来给学弟的宝物，众人皆是喜爱，可惜一天只有一桶水，刚刚下课所有人都去等水，第一节课下课已经下午四分之一了。
上午四节课，随着第二节课下课铃响起，陈颖叫大家下楼准备跑步。第二节课上完有跑操，郑李最讨厌跑步了，不仅累而且出汗。今天主要是给各个班级找到自己的跑操位置，明天开始正式跑步。
结束后郑李打算回教室呆着，却被李翔拉去打乒乓球了。乒乓球规矩一人输两次的下去，然后换另一个人来。
乒乓球占地面积很小，算是成本最低的运动之一了，不像篮球之类的还要有专门的场地。
轮到郑李了，对面是一个长的白白净净的男生，微黄的头发让郑李想到学校还能染发吗？白白净净的小脸蛋，笑起来感觉贼甜，两个小酒窝看起来很可爱，有点男生女相。
郑李莫名就对他有敌意，可能因为不太喜欢这种类型的男生吧，反正以前小学的时候也莫名其妙的对一些人产出敌意，郑李也不会表现出来，就是不和其有交集罢了。
郑李拿着乒乓球拍，挥了几下找一下感觉，毕竟好久没打了，一般人握拍的方法无外乎如下:直拍快攻型握拍法拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍。拇指与食指之间的距离要适中。拍后：其他三指自然弯曲，中指第一指节贴于拍的背面。弧圈球型握拍法拍前：拇指紧贴在拍柄的左侧，食指扣住拍柄，形成一个小环状紧握拍柄。拍后：其他三指自然伸直，中指第一指节顶住球拍的背面中间。直拍削球型握拍法拍前：大拇指弯屈紧贴在拍柄的左侧，并用力压拍。拍后：其他四指自然分开，托住拍的后面。正手削球时，前臂旋后使球拍后仰，反手削球时，拍后四指灵活地把球拍抖起，使拍柄向下。横拍握法：中指、无名指和小指自然地握住拍柄。拇指在球拍的正面轻贴在中指旁边，食指自然伸直，斜放于球拍的背面。浅握时，虎口轻微贴拍，深握时，虎口紧贴球拍。
郑李的握法取决于小学同学陈志远，大拇指像盖章一样放在乒乓球拍上，其它四个手指和手掌握住乒乓球拍手柄，当时陈志远可谓是打遍全校无敌手，郑李刚学时看他这样握打的这么厉害所以也像陈志远学习了，后来体育课老师说才知道乒乓球拍是不能这样握的，于是郑李学了其它握法，打的不如自己以前的握法，反正也不参加比赛，都是同学之间玩玩，能赢就行不在乎怎么握，郑李这么想的。
旁边有女孩子在看着，郑李有点紧张，想了下用正式的握法，毕竟好多人在看着，还有邱雨姗呢。
郑李摸着球拍面，感受了一下弹性，随后比赛就开始了。
第一局经过十几回合的鏖战最终郑李输了，对面快攻打法，以速度和先发制人压制郑李。郑李那种握法不太习惯对抽，于是对面暂下一城。
接下来郑李就按照自己最熟练打法来打，郑李的防守真的猛的一批，无论对面是抽、拍、敲等等方面，郑李算是摸清楚对面了，基本上都是快攻打法，郑李于是一边防守一边削球和切球，反正郑李就一个想法，就是打削球，削球主要是制造旋转，使对方出现接球失误。
郑李随即又用这个方法拿下两分，然后第四局时候郑李也被对面快攻打法弄的有点上火，再加上旁边有人一直说自己只会防守也不进攻，而且邱雨姗也在旁边看着，于是和对面一起对抽，最终郑李再失一局。
郑李想了下还是要赢，不要在乎什么情况，赢就行。
随着时间推移，最终郑李以三比二击败对面的朱亚宇。最后一回合郑李还是用削球打法，最终突然一个反手快抽结束比赛。
郑李看着手中的球拍，用手颠了几下，想起了自己的一些往事。
小学的学校贼破，就一个乒乓球台，当时好多人排队打，郑李记得很清楚，当时还下着雨呢，好多人都在那儿打着，一群人也在那儿看着，在雨中打乒乓球挺好的，就是后面郑李发烧了。
郑李有点遗憾最后也不知道什么原因陈志远也转校了，陈志远天生的数学胚子，门门数学满分，四年级时候就借书学习初中的数学，数学老师一直帮他找书本和买一些资料给陈志远，陈志远其它科目学的不太好，最后好像去专门培养数学方面突出的学校了，然后郑李和陈志远一直了无音讯至今未见。
接下来是其他班的同学，技术很好，也是快攻打法，因为基本上在学校里面的同学都喜欢快攻打法，可能因为帅或者其他方面吧，郑李感觉削球打法真的很适合打快攻打法，虽然弧圈可以很好克制削球，但基本上娱乐的都不会弧圈打法，于是小学时候使劲和体育老师练削球打法。
其实削球打法很多人都不会喜欢，因为削球打法基本上都是以防守为主，基本上处于被动地位，是一种纯防守技术，被动型的打法。
才转身，郑李就感觉有些在拉自己的胳膊，随即带着疑惑的表情回头看。
只见陈颖拉住自己说道:“你的小组打算找哪些人进去。”
郑李一脸无语说:“不知道。”
“那也让我进你的小组吧。”
“行啊，反正暂时也没人加入。”
郑李想了下还是先把这件事处理掉，无事一身轻，也能好好玩。
郑李想了下如果算上李翔，陈兰青，邱雨姗，陈颖，李超然和自己才六个人，也凑不齐啊还差一个，算了先把这五个人拉进来，免得等会跑去其他组，随即转身和他们说这件事情，个人皆答应。
郑李随后从柜子里拿出水杯去黑板旁边饮水机等水，饮水机是上届学生留下来给学弟的宝物，众人皆是喜爱，可惜一天只有一桶水，刚刚下课所有人都去等水，第一节课下课已经下午四分之一了。
上午四节课，随着第二节课下课铃响起，陈颖叫大家下楼准备跑步。第二节课上完有跑操，郑李最讨厌跑步了，不仅累而且出汗。今天主要是给各个班级找到自己的跑操位置，明天开始正式跑步。
结束后郑李打算回教室呆着，却被李翔拉去打乒乓球了。乒乓球规矩一人输两次的下去，然后换另一个人来。
乒乓球占地面积很小，算是成本最低的运动之一了，不像篮球之类的还要有专门的场地。
轮到郑李了，对面是一个长的白白净净的男生，微黄的头发让郑李想到学校还能染发吗？白白净净的小脸蛋，笑起来感觉贼甜，两个小酒窝看起来很可爱，有点男生女相。
郑李莫名就对他有敌意，可能因为不太喜欢这种类型的男生吧，反正以前小学的时候也莫名其妙的对一些人产出敌意，郑李也不会表现出来，就是不和其有交集罢了。
郑李拿着乒乓球拍，挥了几下找一下感觉，毕竟好久没打了，一般人握拍的方法无外乎如下:直拍快攻型握拍法拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍。拇指与食指之间的距离要适中。拍后：其他三指自然弯曲，中指第一指节贴于拍的背面。弧圈球型握拍法拍前：拇指紧贴在拍柄的左侧，食指扣住拍柄，形成一个小环状紧握拍柄。拍后：其他三指自然伸直，中指第一指节顶住球拍的背面中间。直拍削球型握拍法拍前：大拇指弯屈紧贴在拍柄的左侧，并用力压拍。拍后：其他四指自然分开，托住拍的后面。正手削球时，前臂旋后使球拍后仰，反手削球时，拍后四指灵活地把球拍抖起，使拍柄向下。横拍握法：中指、无名指和小指自然地握住拍柄。拇指在球拍的正面轻贴在中指旁边，食指自然伸直，斜放于球拍的背面。浅握时，虎口轻微贴拍，深握时，虎口紧贴球拍。
郑李的握法取决于小学同学陈志远，大拇指像盖章一样放在乒乓球拍上，其它四个手指和手掌握住乒乓球拍手柄，当时陈志远可谓是打遍全校无敌手，郑李刚学时看他这样握打的这么厉害所以也像陈志远学习了，后来体育课老师说才知道乒乓球拍是不能这样握的，于是郑李学了其它握法，打的不如自己以前的握法，反正也不参加比赛，都是同学之间玩玩，能赢就行不在乎怎么握，郑李这么想的。
旁边有女孩子在看着，郑李有点紧张，想了下用正式的握法，毕竟好多人在看着，还有邱雨姗呢。
郑李摸着球拍面，感受了一下弹性，随后比赛就开始了。
第一局经过十几回合的鏖战最终郑李输了，对面快攻打法，以速度和先发制人压制郑李。郑李那种握法不太习惯对抽，于是对面暂下一城。
接下来郑李就按照自己最熟练打法来打，郑李的防守真的猛的一批，无论对面是抽、拍、敲等等方面，郑李算是摸清楚对面了，基本上都是快攻打法，郑李于是一边防守一边削球和切球，反正郑李就一个想法，就是打削球，削球主要是制造旋转，使对方出现接球失误。
郑李随即又用这个方法拿下两分，然后第四局时候郑李也被对面快攻打法弄的有点上火，再加上旁边有人一直说自己只会防守也不进攻，而且邱雨姗也在旁边看着，于是和对面一起对抽，最终郑李再失一局。
郑李想了下还是要赢，不要在乎什么情况，赢就行。
随着时间推移，最终郑李以三比二击败对面的朱亚宇。最后一回合郑李还是用削球打法，最终突然一个反手快抽结束比赛。
郑李看着手中的球拍，用手颠了几下，想起了自己的一些往事。
小学的学校贼破，就一个乒乓球台，当时好多人排队打，郑李记得很清楚，当时还下着雨呢，好多人都在那儿打着，一群人也在那儿看着，在雨中打乒乓球挺好的，就是后面郑李发烧了。
郑李有点遗憾最后也不知道什么原因陈志远也转校了，陈志远天生的数学胚子，门门数学满分，四年级时候就借书学习初中的数学，数学老师一直帮他找书本和买一些资料给陈志远，陈志远其它科目学的不太好，最后好像去专门培养数学方面突出的学校了，然后郑李和陈志远一直了无音讯至今未见。
接下来是其他班的同学，技术很好，也是快攻打法，因为基本上在学校里面的同学都喜欢快攻打法，可能因为帅或者其他方面吧，郑李感觉削球打法真的很适合打快攻打法，虽然弧圈可以很好克制削球，但基本上娱乐的都不会弧圈打法，于是小学时候使劲和体育老师练削球打法。
其实削球打法很多人都不会喜欢，因为削球打法基本上都是以防守为主，基本上处于被动地位，是一种纯防守技术，被动型的打法。
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