第11章 不招人妒是庸才
“Goodmorning，colleagues.”
“Let'scontinue.”
“TodayisJune6，2015.”
“InTraumaticBrainInjury(TBI)ward.”
“Thetotalnumberofpatientsis112.”
“Yesterday，8patientsweredischarged.”
“3patientswereshiftedout.”
“12newpatientswereadmitted.”
“3patientswereshiftedin.”
“Now，thetotalnumberofcriticalpatientsis12.”
“Thereare10patientsscheduledforoperationstoday.”
“Thenextisnewpatientsreport.”
“Bednumber6，WangJianguo，male，43yearsold，acutesubduralhematoma(ASDH)，wasadmittedtoEmergencyDepartment(ED)atsixtwenty-nineyesterdayafternoon.”
“Hewasincriticalconditionatthattime.”
“Temperatureis37.4℃.”
“Pulseis100timesperminute.”
“RespiratoryRateis19timesperminute.”
“BloodPressureis188over92millimetresofmercury.”
“Pupilsequal，round，3mm，sluggishtolight.”
“Limbsrespondtostimulation.”
“PositiveBabinskisignonleftside.NegativeBabinskisignonrightside.”
“TheGCSis8points，E2V2M4.”
“WangJianguosufferedfromventricularfibrillation(VFib)atsevenninelastnight.”
“IrelievedhisVFibwithdefibrillatorwithinoneminute.”
“Then，Hewasrushedtotheoperatingroomforsurgeryatsevenfortylastnight.”
“Thedelicatesurgicaloperationtooktwohoursandoneminute，whichincludedEvacuationofacutesubduralhemorrhage，DecompressivecraniectomyandICPprobeimplantation.”
“Asaresult，Isuccessfullyremovedhisintracranialhematoma.”
“WangJianguoisinstableconditionatsixthismorning.”
“Temperatureis36.5℃.”
“Pulseis75timesperminute.”
“RespiratoryRateis15timesperminute.”
“BloodPressureis120over80millimetresofmercury.”
“Intracranialpressureis140millimetresofwater.”
“Pupilsequal，round，3mm，Normallightreflection.”
“Limbsrespondtostimulation.”
“NegativeBabinskisignonbothsides.”
“TheGCSis10points.”
“Primarycare.”
“Anti-infectivetherapy.”
……
“Bednumber99，ZhangShuangshuang，female，58yearsold，subarachnoidhemorrhage.”
……
“Bednumber101，PengRan，female，62yearsold，Cerebralhemorrhage.”
……
“Bednumber110，QianTao，male，38yearsold，diffuseaxonalinjury.”
……
“Theotherpatientsinourwardwereallstable.”
“That'sall，thanksforyourattention.”
林墨缓步走上讲台后，抬起头，先用英语简单回顾一遍颅脑创伤病区患者的大致情况，随即重点介绍昨晚夜班期间入院的急诊病人，包括他们的病史，查体，诊断，相应的治疗措施，疗效，以及术后的医疗护理措施。
最后，他还对病区内的危重症病人夜间病情变化及采取的治疗措施一并进行汇报。
一时间，林墨那略带Chinglish风格的口音响彻整个示教室。
他的口音不算地道，但好在足够流畅，节奏很顺，该重读的关键词绝不含糊，该省略的细枝末节也少有冗余。
如此一来，台下坐着的几位副主任，主任助理，以及其他主任医师，副主任医师也基本了解清楚颅脑创伤病区昨晚夜班的大致情况，各自脸上略有所思。
至于后排那些主治医师，住院医师，以及学生，他们的英语口语普遍比林墨还烂许多，有不少人思维完全跟不上，觉得他也很厉害，只比刚才发言的年轻护士稍差一丁点儿。
国内英语教学现状本就如此。
大多数学生，无论是本科，硕士，还是博士毕业，都没能练好口语，硬是学了一手哑巴英语，看论文没问题，写论文也没问题，一旦被要求用英语进行大段大段发言，就很成问题。
此刻，林墨正静静站在讲台上，绷紧心神，等待着几位科室副主任，主任助理的提问。
周朗副主任似乎看穿林墨的心思，皱着眉询问：“小林！6床患者王建国的家属联系上没有？怎么没听你在交班内容中提及？”
“暂时还没有！”林墨心头一紧，连忙补充。
林墨也想尽快联系上王建国的家属，可惜对方的电话始终没人接，也不知道是因为什么原因。
“行吧！抓紧时间联系！最好在今天之内联系上！同时密切观察王建国术后病情变化，及时防治并发症如颅内感染，脑水肿，上消化道应激性出血，肺部感染，泌尿系统感染等，避免给科室造成不必要的麻烦。”周朗副主任语重心长的提醒。
林墨连连点头：“明白！”
他很清楚，所谓的麻烦是指医疗纠纷。
这一点，在场所有医护也都明白！
紧急情况下，没有家属签字的急诊手术虽然合情合理合法，但其中往往酝酿着潜在的医疗纠纷。
若王建国术后身体状况恢复良好，倒还好说。
但凡对方身体表现出任何明显的后遗症，恐怕都是个大麻烦。
好在，目前为止，王建国的病情逐渐好转，生命体征十分平稳。
这对林墨而言，也算是个不大不小的好消息。
“行了！林墨你下去吧！脑血管病一病区的医生继续交班！”副主任王诚宣布。
林墨听此，缓步走下讲台，迅速回到先前站立的位置，静静看着其他医生交班。
接下来的医疗交班过程比护理交班有意思多了，一点儿都不显得单调。
有几个值班医生带着比林墨口音更重的土味英语，断断续续介绍着各自病区的夜班情况，引得台下不少人为之一哂。
也有准备较为充分的医生直接从衣兜里拿出好几页提前翻译好的英文交班发言稿，照着诵念，倒也流畅，只是口音仍旧过重，听起来喜感十足。
更有不少值班医生干脆全程低着头，照着手上的中文交班要点记录，逐字逐句念，打死都不看一眼台下坐着的领导和同事们，学生们。
想必，他们内心也感到十分尴尬吧！
等到所有值班医护交班完毕，王诚副主任从座椅上站起来，点评道：“大家的英语口语还是要继续加强才行啊！”
“整个交班过程中，除了周围神经外科病区的陈娜护士和颅脑创伤病区的林墨医生口语还算不错，其他人的口语那简直可以用惨不忍睹来形容！”
“尤其是癫痫外科病区的张浩，脊髓脊柱病区的刘洋，意识障碍病区的王海涛，你们三个跟林墨一样，都是主治医师，也差不多同期入院，为什么到现在都不敢用英语汇报值班情况？还拿着张纸在那里念念念，头都不抬一下！和尚念经吗？博士都白读了吗？”
“好了！响鼓不用重锤！该说的话，我今天就说到这里，你们好自为之。”
“各病区护士长，有什么想要说的吗？”
颅脑创伤病区的苏玉琴护士长听此，立马出声宣布：“我们病区的全部护士从今天开始加强英语学习，定期考核，争取早日用英文脱稿交班。”
此话一出，好几个其他病区的护士长纷纷响应。
一时间，场下坐着的许多护士都变了脸色，心头纷纷哀叹“病人已经够难应对了！还要加强英语学习，定期考核，真是卷死了！哪里有那么多时间？加班加到死吗？怎么没见工资长一毛钱？”
随即，不少人用满是怨念的目光看向林墨和陈娜，埋怨他俩表现太好，不给别人留“活路”。
真是两个卷王！
林墨能察觉到护士们投来的异样目光，但他丝毫不在意。
哼！
不招人妒是庸才！
别人的怨念，嫉妒，只会让林墨变得更强大。
恰在此时，林墨感觉脖子有些累，连忙左右晃了晃，竟然发现门外出现两道警察的身影。
有警察？
找谁的？
不会是我吧？
……
“Let'scontinue.”
“TodayisJune6，2015.”
“InTraumaticBrainInjury(TBI)ward.”
“Thetotalnumberofpatientsis112.”
“Yesterday，8patientsweredischarged.”
“3patientswereshiftedout.”
“12newpatientswereadmitted.”
“3patientswereshiftedin.”
“Now，thetotalnumberofcriticalpatientsis12.”
“Thereare10patientsscheduledforoperationstoday.”
“Thenextisnewpatientsreport.”
“Bednumber6，WangJianguo，male，43yearsold，acutesubduralhematoma(ASDH)，wasadmittedtoEmergencyDepartment(ED)atsixtwenty-nineyesterdayafternoon.”
“Hewasincriticalconditionatthattime.”
“Temperatureis37.4℃.”
“Pulseis100timesperminute.”
“RespiratoryRateis19timesperminute.”
“BloodPressureis188over92millimetresofmercury.”
“Pupilsequal，round，3mm，sluggishtolight.”
“Limbsrespondtostimulation.”
“PositiveBabinskisignonleftside.NegativeBabinskisignonrightside.”
“TheGCSis8points，E2V2M4.”
“WangJianguosufferedfromventricularfibrillation(VFib)atsevenninelastnight.”
“IrelievedhisVFibwithdefibrillatorwithinoneminute.”
“Then，Hewasrushedtotheoperatingroomforsurgeryatsevenfortylastnight.”
“Thedelicatesurgicaloperationtooktwohoursandoneminute，whichincludedEvacuationofacutesubduralhemorrhage，DecompressivecraniectomyandICPprobeimplantation.”
“Asaresult，Isuccessfullyremovedhisintracranialhematoma.”
“WangJianguoisinstableconditionatsixthismorning.”
“Temperatureis36.5℃.”
“Pulseis75timesperminute.”
“RespiratoryRateis15timesperminute.”
“BloodPressureis120over80millimetresofmercury.”
“Intracranialpressureis140millimetresofwater.”
“Pupilsequal，round，3mm，Normallightreflection.”
“Limbsrespondtostimulation.”
“NegativeBabinskisignonbothsides.”
“TheGCSis10points.”
“Primarycare.”
“Anti-infectivetherapy.”
……
“Bednumber99，ZhangShuangshuang，female，58yearsold，subarachnoidhemorrhage.”
……
“Bednumber101，PengRan，female，62yearsold，Cerebralhemorrhage.”
……
“Bednumber110，QianTao，male，38yearsold，diffuseaxonalinjury.”
……
“Theotherpatientsinourwardwereallstable.”
“That'sall，thanksforyourattention.”
林墨缓步走上讲台后，抬起头，先用英语简单回顾一遍颅脑创伤病区患者的大致情况，随即重点介绍昨晚夜班期间入院的急诊病人，包括他们的病史，查体，诊断，相应的治疗措施，疗效，以及术后的医疗护理措施。
最后，他还对病区内的危重症病人夜间病情变化及采取的治疗措施一并进行汇报。
一时间，林墨那略带Chinglish风格的口音响彻整个示教室。
他的口音不算地道，但好在足够流畅，节奏很顺，该重读的关键词绝不含糊，该省略的细枝末节也少有冗余。
如此一来，台下坐着的几位副主任，主任助理，以及其他主任医师，副主任医师也基本了解清楚颅脑创伤病区昨晚夜班的大致情况，各自脸上略有所思。
至于后排那些主治医师，住院医师，以及学生，他们的英语口语普遍比林墨还烂许多，有不少人思维完全跟不上，觉得他也很厉害，只比刚才发言的年轻护士稍差一丁点儿。
国内英语教学现状本就如此。
大多数学生，无论是本科，硕士，还是博士毕业，都没能练好口语，硬是学了一手哑巴英语，看论文没问题，写论文也没问题，一旦被要求用英语进行大段大段发言，就很成问题。
此刻，林墨正静静站在讲台上，绷紧心神，等待着几位科室副主任，主任助理的提问。
周朗副主任似乎看穿林墨的心思，皱着眉询问：“小林！6床患者王建国的家属联系上没有？怎么没听你在交班内容中提及？”
“暂时还没有！”林墨心头一紧，连忙补充。
林墨也想尽快联系上王建国的家属，可惜对方的电话始终没人接，也不知道是因为什么原因。
“行吧！抓紧时间联系！最好在今天之内联系上！同时密切观察王建国术后病情变化，及时防治并发症如颅内感染，脑水肿，上消化道应激性出血，肺部感染，泌尿系统感染等，避免给科室造成不必要的麻烦。”周朗副主任语重心长的提醒。
林墨连连点头：“明白！”
他很清楚，所谓的麻烦是指医疗纠纷。
这一点，在场所有医护也都明白！
紧急情况下，没有家属签字的急诊手术虽然合情合理合法，但其中往往酝酿着潜在的医疗纠纷。
若王建国术后身体状况恢复良好，倒还好说。
但凡对方身体表现出任何明显的后遗症，恐怕都是个大麻烦。
好在，目前为止，王建国的病情逐渐好转，生命体征十分平稳。
这对林墨而言，也算是个不大不小的好消息。
“行了！林墨你下去吧！脑血管病一病区的医生继续交班！”副主任王诚宣布。
林墨听此，缓步走下讲台，迅速回到先前站立的位置，静静看着其他医生交班。
接下来的医疗交班过程比护理交班有意思多了，一点儿都不显得单调。
有几个值班医生带着比林墨口音更重的土味英语，断断续续介绍着各自病区的夜班情况，引得台下不少人为之一哂。
也有准备较为充分的医生直接从衣兜里拿出好几页提前翻译好的英文交班发言稿，照着诵念，倒也流畅，只是口音仍旧过重，听起来喜感十足。
更有不少值班医生干脆全程低着头，照着手上的中文交班要点记录，逐字逐句念，打死都不看一眼台下坐着的领导和同事们，学生们。
想必，他们内心也感到十分尴尬吧！
等到所有值班医护交班完毕，王诚副主任从座椅上站起来，点评道：“大家的英语口语还是要继续加强才行啊！”
“整个交班过程中，除了周围神经外科病区的陈娜护士和颅脑创伤病区的林墨医生口语还算不错，其他人的口语那简直可以用惨不忍睹来形容！”
“尤其是癫痫外科病区的张浩，脊髓脊柱病区的刘洋，意识障碍病区的王海涛，你们三个跟林墨一样，都是主治医师，也差不多同期入院，为什么到现在都不敢用英语汇报值班情况？还拿着张纸在那里念念念，头都不抬一下！和尚念经吗？博士都白读了吗？”
“好了！响鼓不用重锤！该说的话，我今天就说到这里，你们好自为之。”
“各病区护士长，有什么想要说的吗？”
颅脑创伤病区的苏玉琴护士长听此，立马出声宣布：“我们病区的全部护士从今天开始加强英语学习，定期考核，争取早日用英文脱稿交班。”
此话一出，好几个其他病区的护士长纷纷响应。
一时间，场下坐着的许多护士都变了脸色，心头纷纷哀叹“病人已经够难应对了！还要加强英语学习，定期考核，真是卷死了！哪里有那么多时间？加班加到死吗？怎么没见工资长一毛钱？”
随即，不少人用满是怨念的目光看向林墨和陈娜，埋怨他俩表现太好，不给别人留“活路”。
真是两个卷王！
林墨能察觉到护士们投来的异样目光，但他丝毫不在意。
哼！
不招人妒是庸才！
别人的怨念，嫉妒，只会让林墨变得更强大。
恰在此时，林墨感觉脖子有些累，连忙左右晃了晃，竟然发现门外出现两道警察的身影。
有警察？
找谁的？
不会是我吧？
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