第三十二章 体育二班
凌晨六点的学校，有很多高三的学生已经起床了。他们来到饭堂吃早餐，但这些高三的学生经常会看到一个穿着篮球短裤小背心的男生一看就看得出来并不是高三的学生而是体育生，他的身高一米七出头，身材非常精壮，皮肤黝黑，想必是经常训练导致的，也吃着早餐。他们能每天看到他一个人去球场练习，在天微微亮的时候，一直打到上课前才抱着球回课室。
而这么一个对篮球如此痴迷的人就是光军接下来的对手——林烨。而另一位明星球员那更是全场观众全场球员的观点，一米八以上的身高再加上早就不属于这个年纪的外貌，是一位看上去就令人感到畏惧的内线球员林苏外号为——哥斯拉（怪兽）名不虚传。林苏和林烨是一对兄弟，但是很明显林烨似乎没有完全继承到父母的优良血统，一眼就能看出来哥弟两个身材上的差距。原本的林苏是体育一班的天才球员中的一份子，但是他的弟弟林烨却在体育二班。两人的兄弟情谊非常深厚，林苏宁可放弃体育一班也想与自己的弟弟一同奋斗。他相信：是金子总能发光。这句话不仅仅是讲给自己听，也是讲给林烨听。于是他们两个就成了体育二班的代表。
“bi！！！”
随着一声哨响，比赛开始，裁判依旧是体育班的学生来判罚。只不过是高三的体育班。球抛向空中，抛得非常笔直，非常专业。与光军争球的正是哥斯拉，之间哥斯拉弹射起跳飞向空中，光军却稍晚一步。虽说两人都碰到了球，但光军在第一次争球的时候感受到了哪前所未有的力量，两人即使在空中交织的时间极短，但也不由得让光军进行思考。
球最后落在林烨的手里，林烨运球到前场组织进攻。他的每个动作都十分标准，就像是从教科书里面走出来一样，面对铿宇，林烨用最基础的运球，最简单的过人过掉了铿宇没有任何多余的动作，当产生空位的那一个瞬间，收球，投篮，球进，一气呵成。虽然总有一些不够顺滑，但是却挑不出什么毛病。
曾经有位教练说过：一个动作要在场下练习一万次，才有可能在比赛上把他使用出来。林烨无论是进攻还是防守，看似一板一眼，实际上确实滴水不漏。虽说缺少属于天才的那种灵动性，虽然也会被铿宇晃过，但是却依旧能付出全力补防对手，在场上踏踏实实。可以说是顶级的3D球员。
林烨运球，呼叫挡拆，利用挡拆环绕，随后吸引防守，传球到内线，内线无人防守得分。依旧，运球，呼叫挡拆，有空位，投篮。呼叫挡拆，换位防守，给到内线，大打小，轻松得分。就是这么一板一眼的招式，简单的战术，和林苏配合的也可以说是天衣无缝。林苏的水平不能小看，同时他们也低估了努力派的林烨，这极致的基本功，使他似乎没有明显的破绽。比赛陷入的焦灼，光军队的比分逐渐落后。
光军对铿宇说道“别藏了，赶紧使用领域吧！”
“知道了，在用了。”
此时的铿宇瞬间进入状态。来到了他的领域，陷入与林烨的无限单挑的脑内循环。可这次铿宇来到的球场却不像往常那样富丽堂皇，仅仅只是在学校的篮球场，而且还是天微微亮的时候，这就像是林烨平时凌晨练球的场景。而在脑内的假想敌，却和自己现实的对手不一样。这个在铿宇内线虚拟的林烨比现实中的更加高大，更加强壮。可能是长期努力的具象化，这让铿宇感到棘手，破解面前这个小怪物可没有想象中的那么简单。他还需要时间。
此时第一节结束，光军队的比分依旧落后。此时的光军对着队友们说：
“启动三角战术吧。”
“好的，现在只能先这么打着。”
关于三角战术，这是教练队铿宇光军卓杨他们量身定做的战术，战术内容很简单，只是三个人的站位，形成三角形互相牵制拉扯对手。通过传球三威胁等吸引防守人，再传给空位的球员将球打进，虽说起来很简单实际上却对每个人的个人能力有一定的要求。大部分时候都是两内一外构成三角形，或者是在特殊情况下构成两外一内。
第二节上场，按照战术的分配铿宇拿到球，做出三威胁，对位的林烨随之应对，不管是投篮的假动作还是突破的假动作亦或者是传球的假动作，林烨都已他那飞快的运动神经反射与之应对。面对这种努力型的球员，铿宇第一次感到了棘手，在他的理解中，篮球是一门极其需要天赋的运动，自己的天赋不算出众，但在人群之中还是有那么一点点可取的闪光点，但眼前的这位球员，给他的感觉就像一张白纸，什么也没有，但是又好像能有些什么。铿宇逐渐进入佳景，他能感受道领域带给他的力量，面对林烨的防守开始能够做出更多的动作，能够制造空间。开始的他被林烨死守，不管是上篮还是投篮还是传球似乎都被他防守。但在三角战术的加持下，他找到了林烨的节奏，那种死板的，没有什么灵性的节奏。在铿宇的具象化中，林烨就像是一个巨人，但是这个巨人却又致命的弱点，过于笨重死板。
“就是这个，这就是弱点。”
有的时候天赋就是努力派最大的障碍，同一个动作，对于有天赋的铿宇似乎看过一两遍就能模仿个大概，而在场下稍加训练，在场上亦能运用自如，而再往下去更是能举一反三形成肌肉记忆。相比努力派，同一个动作似乎更难吸收，场下的训练需要更加刻苦但是练的越多却缺少更多灵性。
最明显的就是学院派和街头派的区别。不容置疑的是学院派往往都是强于街头派的存在，因为学院派有专业的老师教导，有更好的训练环境，更好的训练计划，会培养你更多的战术素养，但却缺少灵性，很多从小就接受系统教育的球员，会被教练抹杀本属于自己的那种灵性，可能会有很多花哨的动作在传统教练的眼里没有必要。而街头派在这方面反而放飞自我，他们能任由自己的感觉打球，尽情的在自己的世界遨游，挖掘只属于自己的技术特点自己的天赋。
轮到林烨进攻，可他的进攻已经被铿宇完全掌握。哪几套简单的组合已经被摸清楚，挡拆，随后传球还是投篮还是突破，他已经了如指掌。铿宇先是破环挡拆的效率，随后切球影响他的传球，用脚步横向移动迅速卡住进攻的路线，另一只手也时刻注意投篮动作，最终林烨被逼出了失误，球被铿宇切到，铿宇快攻。可在速度和补防意识方面林烨再怎么说也是一名体育生，而体育生日常练的最多的并不是篮球而是田径。
很快就跟了上来，此时的铿宇已经没有第一节面对林烨那是那么紧张，反而变得愈加从容。面对林烨的防守，他能做出像面对鬼手宇杰的动作，运球，转身，后侧，再突然挖地冲刺，一套动作潇洒过人。而且能够保证每一套动作都不一样。林烨也感受到了这种异于常人的学习能力，可能这就是所谓的天赋吧。铿宇利用三角战术，分球组织，获取进攻空间，呼叫挡拆，光军前来挡拆，随后利用挡拆突破，模仿林烨的打法。林烨知道自己的打法，他了解，他能防下这球。
“死角，死角，死角。这球一定防的下来。”林烨心里这么想着，脚步飞快的小碎步移动，双手双眼紧紧盯着铿宇，不敢放过他的任何一个小细节，林烨绕过挡拆继续跟着铿宇，铿宇双手合球。
“是传球！”林烨想着铿宇合球的地方扑过去。可此时铿宇的动向又变成了上篮。
“假动作！是上篮！”两人高高跃起，一方打算封盖，一方打算投篮，可轮到双方都到达最高处时，铿宇的腰却弯了下来。
“难道是突破分球？”此时的林烨环顾四周，在寻找能够分给谁。但铿宇的进攻思路没有那么容易被猜透，铿宇在空中换手身体靠近林烨做了一个拉杆上篮，而身体接触的那么一个瞬间，哨声也与之响起。篮球也在此时出手。
“bi，bi。投篮犯规二加一！”
此时光军的场外一整呼声响起，是无疑是一个精妙绝伦的好球。而林烨似乎有些职责站在罚球线两侧，准备抢篮板。此时林苏走了过去，似乎在安慰林烨。
“没事，你已经做的很好了。他们不可能会胜利的。”林苏拍了拍林烨的屁股说到“接下来就交给我吧。”
“不对，是交给我们！”此时的体育班们似乎都聚到了一起，一种前所未有的压力席卷而来。
而这么一个对篮球如此痴迷的人就是光军接下来的对手——林烨。而另一位明星球员那更是全场观众全场球员的观点，一米八以上的身高再加上早就不属于这个年纪的外貌，是一位看上去就令人感到畏惧的内线球员林苏外号为——哥斯拉（怪兽）名不虚传。林苏和林烨是一对兄弟，但是很明显林烨似乎没有完全继承到父母的优良血统，一眼就能看出来哥弟两个身材上的差距。原本的林苏是体育一班的天才球员中的一份子，但是他的弟弟林烨却在体育二班。两人的兄弟情谊非常深厚，林苏宁可放弃体育一班也想与自己的弟弟一同奋斗。他相信：是金子总能发光。这句话不仅仅是讲给自己听，也是讲给林烨听。于是他们两个就成了体育二班的代表。
“bi！！！”
随着一声哨响，比赛开始，裁判依旧是体育班的学生来判罚。只不过是高三的体育班。球抛向空中，抛得非常笔直，非常专业。与光军争球的正是哥斯拉，之间哥斯拉弹射起跳飞向空中，光军却稍晚一步。虽说两人都碰到了球，但光军在第一次争球的时候感受到了哪前所未有的力量，两人即使在空中交织的时间极短，但也不由得让光军进行思考。
球最后落在林烨的手里，林烨运球到前场组织进攻。他的每个动作都十分标准，就像是从教科书里面走出来一样，面对铿宇，林烨用最基础的运球，最简单的过人过掉了铿宇没有任何多余的动作，当产生空位的那一个瞬间，收球，投篮，球进，一气呵成。虽然总有一些不够顺滑，但是却挑不出什么毛病。
曾经有位教练说过：一个动作要在场下练习一万次，才有可能在比赛上把他使用出来。林烨无论是进攻还是防守，看似一板一眼，实际上确实滴水不漏。虽说缺少属于天才的那种灵动性，虽然也会被铿宇晃过，但是却依旧能付出全力补防对手，在场上踏踏实实。可以说是顶级的3D球员。
林烨运球，呼叫挡拆，利用挡拆环绕，随后吸引防守，传球到内线，内线无人防守得分。依旧，运球，呼叫挡拆，有空位，投篮。呼叫挡拆，换位防守，给到内线，大打小，轻松得分。就是这么一板一眼的招式，简单的战术，和林苏配合的也可以说是天衣无缝。林苏的水平不能小看，同时他们也低估了努力派的林烨，这极致的基本功，使他似乎没有明显的破绽。比赛陷入的焦灼，光军队的比分逐渐落后。
光军对铿宇说道“别藏了，赶紧使用领域吧！”
“知道了，在用了。”
此时的铿宇瞬间进入状态。来到了他的领域，陷入与林烨的无限单挑的脑内循环。可这次铿宇来到的球场却不像往常那样富丽堂皇，仅仅只是在学校的篮球场，而且还是天微微亮的时候，这就像是林烨平时凌晨练球的场景。而在脑内的假想敌，却和自己现实的对手不一样。这个在铿宇内线虚拟的林烨比现实中的更加高大，更加强壮。可能是长期努力的具象化，这让铿宇感到棘手，破解面前这个小怪物可没有想象中的那么简单。他还需要时间。
此时第一节结束，光军队的比分依旧落后。此时的光军对着队友们说：
“启动三角战术吧。”
“好的，现在只能先这么打着。”
关于三角战术，这是教练队铿宇光军卓杨他们量身定做的战术，战术内容很简单，只是三个人的站位，形成三角形互相牵制拉扯对手。通过传球三威胁等吸引防守人，再传给空位的球员将球打进，虽说起来很简单实际上却对每个人的个人能力有一定的要求。大部分时候都是两内一外构成三角形，或者是在特殊情况下构成两外一内。
第二节上场，按照战术的分配铿宇拿到球，做出三威胁，对位的林烨随之应对，不管是投篮的假动作还是突破的假动作亦或者是传球的假动作，林烨都已他那飞快的运动神经反射与之应对。面对这种努力型的球员，铿宇第一次感到了棘手，在他的理解中，篮球是一门极其需要天赋的运动，自己的天赋不算出众，但在人群之中还是有那么一点点可取的闪光点，但眼前的这位球员，给他的感觉就像一张白纸，什么也没有，但是又好像能有些什么。铿宇逐渐进入佳景，他能感受道领域带给他的力量，面对林烨的防守开始能够做出更多的动作，能够制造空间。开始的他被林烨死守，不管是上篮还是投篮还是传球似乎都被他防守。但在三角战术的加持下，他找到了林烨的节奏，那种死板的，没有什么灵性的节奏。在铿宇的具象化中，林烨就像是一个巨人，但是这个巨人却又致命的弱点，过于笨重死板。
“就是这个，这就是弱点。”
有的时候天赋就是努力派最大的障碍，同一个动作，对于有天赋的铿宇似乎看过一两遍就能模仿个大概，而在场下稍加训练，在场上亦能运用自如，而再往下去更是能举一反三形成肌肉记忆。相比努力派，同一个动作似乎更难吸收，场下的训练需要更加刻苦但是练的越多却缺少更多灵性。
最明显的就是学院派和街头派的区别。不容置疑的是学院派往往都是强于街头派的存在，因为学院派有专业的老师教导，有更好的训练环境，更好的训练计划，会培养你更多的战术素养，但却缺少灵性，很多从小就接受系统教育的球员，会被教练抹杀本属于自己的那种灵性，可能会有很多花哨的动作在传统教练的眼里没有必要。而街头派在这方面反而放飞自我，他们能任由自己的感觉打球，尽情的在自己的世界遨游，挖掘只属于自己的技术特点自己的天赋。
轮到林烨进攻，可他的进攻已经被铿宇完全掌握。哪几套简单的组合已经被摸清楚，挡拆，随后传球还是投篮还是突破，他已经了如指掌。铿宇先是破环挡拆的效率，随后切球影响他的传球，用脚步横向移动迅速卡住进攻的路线，另一只手也时刻注意投篮动作，最终林烨被逼出了失误，球被铿宇切到，铿宇快攻。可在速度和补防意识方面林烨再怎么说也是一名体育生，而体育生日常练的最多的并不是篮球而是田径。
很快就跟了上来，此时的铿宇已经没有第一节面对林烨那是那么紧张，反而变得愈加从容。面对林烨的防守，他能做出像面对鬼手宇杰的动作，运球，转身，后侧，再突然挖地冲刺，一套动作潇洒过人。而且能够保证每一套动作都不一样。林烨也感受到了这种异于常人的学习能力，可能这就是所谓的天赋吧。铿宇利用三角战术，分球组织，获取进攻空间，呼叫挡拆，光军前来挡拆，随后利用挡拆突破，模仿林烨的打法。林烨知道自己的打法，他了解，他能防下这球。
“死角，死角，死角。这球一定防的下来。”林烨心里这么想着，脚步飞快的小碎步移动，双手双眼紧紧盯着铿宇，不敢放过他的任何一个小细节，林烨绕过挡拆继续跟着铿宇，铿宇双手合球。
“是传球！”林烨想着铿宇合球的地方扑过去。可此时铿宇的动向又变成了上篮。
“假动作！是上篮！”两人高高跃起，一方打算封盖，一方打算投篮，可轮到双方都到达最高处时，铿宇的腰却弯了下来。
“难道是突破分球？”此时的林烨环顾四周，在寻找能够分给谁。但铿宇的进攻思路没有那么容易被猜透，铿宇在空中换手身体靠近林烨做了一个拉杆上篮，而身体接触的那么一个瞬间，哨声也与之响起。篮球也在此时出手。
“bi，bi。投篮犯规二加一！”
此时光军的场外一整呼声响起，是无疑是一个精妙绝伦的好球。而林烨似乎有些职责站在罚球线两侧，准备抢篮板。此时林苏走了过去，似乎在安慰林烨。
“没事，你已经做的很好了。他们不可能会胜利的。”林苏拍了拍林烨的屁股说到“接下来就交给我吧。”
“不对，是交给我们！”此时的体育班们似乎都聚到了一起，一种前所未有的压力席卷而来。
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