第二章 痛（17）
（1７）
从笼子里出去后的当天下午，父亲便私下请我到外摊去吃蚌。我是父亲最小的儿子，他当然对我更加心疼，他小心翼翼的给我剥开蚌让我吃。父亲在剥蚌的那一刹那，我忽然流泪了，父亲问我是不是伤痕还痛，我说不是，我由蚌产生了一首令我流泪的诗，父亲于是叫我念给他听：
原以为把自己缩在壳里
就能躲过周遭的伤害
结枷的心紧锁
可是冷漠与冷酷均无法被壳隔膜
心灵无法沟通社会
一辈子锁在自我的相对安稳的空间里
梦，终会枯萎
生命的意义苟同草芥
没有谁能躲过外界的打击
苟且偷生即便能孵出珍珠
但也只有在被打碎之时
方能展示那枚心灵的独----白
真正独白的不是珍珠本身
而是一颗敢于与外界抗争的心灵
父亲给我们早就预备好狗皮膏药，还在地摊上配置了些跌打损伤的药酒。
从监狱出来的第一个晚上，父亲从四哥家坐车到我家，他非要将膏药贴往我身上不可。当父亲粗糙的手掌在我的皮肤上来回揉搓或游弋的时候，我感觉到他的手满是温度，受伤了还能躺在父亲的晚年里，这是多么大的欣慰呀，要是哪天父亲不在了，未知的伤痕不知能到哪里去释放，想到这些我的眼角湿润了。
当父亲见到我手上的铐痕时，他用手轻轻的摸了摸，然后又轻轻的吹了吹。他没问我疼不疼，而是指着伤痕问我它象什么。
象田间，我说。父亲听后微笑了，深情的抚摸着我的头再问还象什么。
我说象人性的邻居。父亲点了点头说，是的，人性的邻居。
我不想让父亲痛苦，忙解释说，田间是亲切的，人性是对比的，伤痕它不代表仇恨，当看到伤痕的时候，我尽量去想象它纹路的美，而不去追究那带给我伤痕的人。
父亲听到这样的解释后，心情格外舒展开来，他说人就要有这种大度，我不希望我的儿子成为一个斤斤计较的小人。紧接着父亲概括的讲述起他的政治生涯，受过许多曲折，受过许多创伤，但他不会去计较累累伤痕，甚至于还得感谢这些伤痕，感谢它们能成为生命中的警句，时时刻刻要求自己不断向真理的高见攀登。当晚年的时候再细看这些伤痕，生命便显得更加的壮丽，自己也就无悔了。
我又一次从心底感激我的父亲，感激他用晚年的生命力度来激发我的正气、自尊和人格。是的，父亲，我会让这深深的铐痕成为生命中的一句旁白，让它彰显生命的弹性。
第二天晚上，父亲把我们召集到四哥家，并电话上通知了大哥大嫂、二哥二嫂、三哥三嫂，叫他们不要灰心，官司要进入二审，向中级法院起诉。父亲叫他们安心工作，说他来投入精力，父亲坚信正义终将战胜邪恶。我们做儿女的当然支持他。
只是姐夫害怕了，他不想上诉，说再这样下去会没完没了，劳命伤财的，即使赢了官司也会输掉钱的。
这话让父亲很难过，这不是钱不钱的问题，父亲说。
二哥也在电话上鼓励姐夫，叫他振作精神，一切听父亲的安排，至于上诉的费用他再出。并说中院不行就到高院，高院不行就到中央，他就不相信正义会得不到伸张。
大哥与三哥也表示，到时开庭的时候他们再忙也得请假赶回来。
父亲再问四嫂以后的人员食宿问题一事怎么打算时，四嫂没有明确表态，再问四哥呢，四哥只是说了一句，一切听父亲的安排。父亲的心沉了一下，就象水中的浮标，尔后便荡漾起一圈又一圈弱弱的涟漪，淡淡的、浅浅的，有点忧伤的碎成叹气……
我是第三天才到学校报到的。父亲总要与我一同去见校长，把自己大闹法院的事因向他讲清楚。我拒绝了，因为我觉得要是校方给我穿小鞋，大不了是在我的心灵上划一道伤痕罢了，我却可以在伤痕中得到人生的历练。
老师们见我就象躲避温疫一样，深怕被传染上。没人敢与我正面交谈几句，因为我得罪了校长。有人当时还惊呼，要与我划清界线。不久，此人差点便当上了中层干部。
不出所料，校长真的找人叫我去认识错误了。与校长真正的接触开始了。
老弟，你这次被关，给学校带来很大的负面影响，经学校党支部开会讨论，决定把你调离学校，调到边远山区去。我今天是以组织的名义来关心你，想听听你的意见。校长给我一支烟。
呵呵，组织，组织是什么，我只见到过动植物的细胞结构，那些组织是起层层保护功能的。然而校长所说的组织则成为一种破坏活动，是一种防身的盾牌。我笑道：哈哈，谢谢组织给我的关心，我对组织产生了兴趣，在我没有脱离组织之前，我还得先研究一二，才能离去。
校长见我态度不诚恳，便严肃起来，说：这不是我个人的意见，这是组织的意见，你不用上课了。
我早已把生死置之度外了，因为无欲，也就无惧。我说：校长，我现在要办的事你也许不知道，姪女死后，哪怕出于一点人道，组织派人来关心、来过问、来安慰过死者的家属与亲人了吗？这个时候，组织是不是还处于细胞质核中。什么是人命，你也有女儿，你怎么来想。
校长生气的喝道：想不通你可以有理有据有节的找组织谈呀。
我回道：找你们谈时你们为何要躲藏着。我不是找过你几次三番吗？
校长说：我不是组织呀。你找我干吗？
呵呵，好个组织。哈哈。
我不想与这些生命中最卑微的符号说话，我对校长说，你想怎么办就怎么办吧。我还要打官司，我就不相信中国这么大就没有一块能伸张正义的地方。说罢，我转身欲走。
这时，校长缓和了语气，说：老弟，不要冲动嘛，组织不是正在与你谈吗。我们好比兄弟吧，有什么事不能回到桌面上来谈呢。
谁与你是兄弟，你是组织，是硬件设施，我不想再谈。说罢我走出了校长办公室。
这时身后传来一句声音：兄弟，兄弟，咱们好好谈谈。这声音很诚恳，可以使人联想到月食现象，联想到人性另一种蚀本。
接连几个晚上，学校都指派人来叫我与校长再好好谈谈，后来我还是去了。
云老弟，组织出于关心，只想对你教育一下，你就写个二指那么大一个纸溜溜，承认自己错了，在大会上象念书一样读一读就过去了，组织不会对你有任何损伤。
呵呵，我在乎你给我好处吗？我的人格受到了伤害，你有党皮，我有人皮，你们组织错了还可以用党皮去挡，而我们老百姓呢，只能用人皮来防身。我推开了校长递过来的茶杯。
那这样吧，你只写几句道歉的话，也不在会上念，可以吧。
念与不念那是后话，我一定要为姪女讨回说法，还她一个用生命换来的清白。
那，那就不写，你当着老师的面就说，你承认错误了。
为什么？我问。
尊严。校长说。
是吗，尊严，你现在知道什么叫尊严了吗，那请问一个放弃生命的少女为了得到她的尊严，而你们为何不顾，就因你是个官，我们是普通老百姓吗？你们的尊严重要，重要得可以胜过老百姓的命吗？我越说气越大。说罢我走了。
你会后悔的。帮腔的中层说。
那晚，有位化学老师来我家劝我，说就忍一下吧，能屈能伸方君子，在中国脚肚子是拗不过大胯的。我谢谢了他的好意。我说硫酸不能蚀掉一切的，它就蚀不掉玻璃，这点你是教化学的，应该比谁都清楚吧。化学老师一时也答不上来，只是吱唔着说，蚀这种现象我还得认真去研究，这有物理的和化学的两种，一时也不知道究竟该研究哪种较好。我说那你就最好研究化学的吧，因为这种性质的蚀最易腐烂变质。
化学老师离开我家时，在门口向我做了一个手势，示意我千万不要以卵击石。一时间我陷入对手的深思，于是写下一首小诗《手》：
两只手原本构筑和谐
梳理敌意与矛盾
可是当物欲的膨胀令我们疯狂旋转
手最先混淆尺度
双手建立的法则已不再诚信
有机的一体也很难深入文明
做人的尊严被手腕与手段替代
制造和使用工具的手啊
已不再粘连祖先演绎的人性
手势图腾
在晕旋中左手与右手已隔膜成两条毒蛇
双手不再化作真善美的溪流
今夜爱人与我一起真情呼唤
和谐呀
请沿着我们的爱快点爬上手臂的枝头
（1８）未完待续
从笼子里出去后的当天下午，父亲便私下请我到外摊去吃蚌。我是父亲最小的儿子，他当然对我更加心疼，他小心翼翼的给我剥开蚌让我吃。父亲在剥蚌的那一刹那，我忽然流泪了，父亲问我是不是伤痕还痛，我说不是，我由蚌产生了一首令我流泪的诗，父亲于是叫我念给他听：
原以为把自己缩在壳里
就能躲过周遭的伤害
结枷的心紧锁
可是冷漠与冷酷均无法被壳隔膜
心灵无法沟通社会
一辈子锁在自我的相对安稳的空间里
梦，终会枯萎
生命的意义苟同草芥
没有谁能躲过外界的打击
苟且偷生即便能孵出珍珠
但也只有在被打碎之时
方能展示那枚心灵的独----白
真正独白的不是珍珠本身
而是一颗敢于与外界抗争的心灵
父亲给我们早就预备好狗皮膏药，还在地摊上配置了些跌打损伤的药酒。
从监狱出来的第一个晚上，父亲从四哥家坐车到我家，他非要将膏药贴往我身上不可。当父亲粗糙的手掌在我的皮肤上来回揉搓或游弋的时候，我感觉到他的手满是温度，受伤了还能躺在父亲的晚年里，这是多么大的欣慰呀，要是哪天父亲不在了，未知的伤痕不知能到哪里去释放，想到这些我的眼角湿润了。
当父亲见到我手上的铐痕时，他用手轻轻的摸了摸，然后又轻轻的吹了吹。他没问我疼不疼，而是指着伤痕问我它象什么。
象田间，我说。父亲听后微笑了，深情的抚摸着我的头再问还象什么。
我说象人性的邻居。父亲点了点头说，是的，人性的邻居。
我不想让父亲痛苦，忙解释说，田间是亲切的，人性是对比的，伤痕它不代表仇恨，当看到伤痕的时候，我尽量去想象它纹路的美，而不去追究那带给我伤痕的人。
父亲听到这样的解释后，心情格外舒展开来，他说人就要有这种大度，我不希望我的儿子成为一个斤斤计较的小人。紧接着父亲概括的讲述起他的政治生涯，受过许多曲折，受过许多创伤，但他不会去计较累累伤痕，甚至于还得感谢这些伤痕，感谢它们能成为生命中的警句，时时刻刻要求自己不断向真理的高见攀登。当晚年的时候再细看这些伤痕，生命便显得更加的壮丽，自己也就无悔了。
我又一次从心底感激我的父亲，感激他用晚年的生命力度来激发我的正气、自尊和人格。是的，父亲，我会让这深深的铐痕成为生命中的一句旁白，让它彰显生命的弹性。
第二天晚上，父亲把我们召集到四哥家，并电话上通知了大哥大嫂、二哥二嫂、三哥三嫂，叫他们不要灰心，官司要进入二审，向中级法院起诉。父亲叫他们安心工作，说他来投入精力，父亲坚信正义终将战胜邪恶。我们做儿女的当然支持他。
只是姐夫害怕了，他不想上诉，说再这样下去会没完没了，劳命伤财的，即使赢了官司也会输掉钱的。
这话让父亲很难过，这不是钱不钱的问题，父亲说。
二哥也在电话上鼓励姐夫，叫他振作精神，一切听父亲的安排，至于上诉的费用他再出。并说中院不行就到高院，高院不行就到中央，他就不相信正义会得不到伸张。
大哥与三哥也表示，到时开庭的时候他们再忙也得请假赶回来。
父亲再问四嫂以后的人员食宿问题一事怎么打算时，四嫂没有明确表态，再问四哥呢，四哥只是说了一句，一切听父亲的安排。父亲的心沉了一下，就象水中的浮标，尔后便荡漾起一圈又一圈弱弱的涟漪，淡淡的、浅浅的，有点忧伤的碎成叹气……
我是第三天才到学校报到的。父亲总要与我一同去见校长，把自己大闹法院的事因向他讲清楚。我拒绝了，因为我觉得要是校方给我穿小鞋，大不了是在我的心灵上划一道伤痕罢了，我却可以在伤痕中得到人生的历练。
老师们见我就象躲避温疫一样，深怕被传染上。没人敢与我正面交谈几句，因为我得罪了校长。有人当时还惊呼，要与我划清界线。不久，此人差点便当上了中层干部。
不出所料，校长真的找人叫我去认识错误了。与校长真正的接触开始了。
老弟，你这次被关，给学校带来很大的负面影响，经学校党支部开会讨论，决定把你调离学校，调到边远山区去。我今天是以组织的名义来关心你，想听听你的意见。校长给我一支烟。
呵呵，组织，组织是什么，我只见到过动植物的细胞结构，那些组织是起层层保护功能的。然而校长所说的组织则成为一种破坏活动，是一种防身的盾牌。我笑道：哈哈，谢谢组织给我的关心，我对组织产生了兴趣，在我没有脱离组织之前，我还得先研究一二，才能离去。
校长见我态度不诚恳，便严肃起来，说：这不是我个人的意见，这是组织的意见，你不用上课了。
我早已把生死置之度外了，因为无欲，也就无惧。我说：校长，我现在要办的事你也许不知道，姪女死后，哪怕出于一点人道，组织派人来关心、来过问、来安慰过死者的家属与亲人了吗？这个时候，组织是不是还处于细胞质核中。什么是人命，你也有女儿，你怎么来想。
校长生气的喝道：想不通你可以有理有据有节的找组织谈呀。
我回道：找你们谈时你们为何要躲藏着。我不是找过你几次三番吗？
校长说：我不是组织呀。你找我干吗？
呵呵，好个组织。哈哈。
我不想与这些生命中最卑微的符号说话，我对校长说，你想怎么办就怎么办吧。我还要打官司，我就不相信中国这么大就没有一块能伸张正义的地方。说罢，我转身欲走。
这时，校长缓和了语气，说：老弟，不要冲动嘛，组织不是正在与你谈吗。我们好比兄弟吧，有什么事不能回到桌面上来谈呢。
谁与你是兄弟，你是组织，是硬件设施，我不想再谈。说罢我走出了校长办公室。
这时身后传来一句声音：兄弟，兄弟，咱们好好谈谈。这声音很诚恳，可以使人联想到月食现象，联想到人性另一种蚀本。
接连几个晚上，学校都指派人来叫我与校长再好好谈谈，后来我还是去了。
云老弟，组织出于关心，只想对你教育一下，你就写个二指那么大一个纸溜溜，承认自己错了，在大会上象念书一样读一读就过去了，组织不会对你有任何损伤。
呵呵，我在乎你给我好处吗？我的人格受到了伤害，你有党皮，我有人皮，你们组织错了还可以用党皮去挡，而我们老百姓呢，只能用人皮来防身。我推开了校长递过来的茶杯。
那这样吧，你只写几句道歉的话，也不在会上念，可以吧。
念与不念那是后话，我一定要为姪女讨回说法，还她一个用生命换来的清白。
那，那就不写，你当着老师的面就说，你承认错误了。
为什么？我问。
尊严。校长说。
是吗，尊严，你现在知道什么叫尊严了吗，那请问一个放弃生命的少女为了得到她的尊严，而你们为何不顾，就因你是个官，我们是普通老百姓吗？你们的尊严重要，重要得可以胜过老百姓的命吗？我越说气越大。说罢我走了。
你会后悔的。帮腔的中层说。
那晚，有位化学老师来我家劝我，说就忍一下吧，能屈能伸方君子，在中国脚肚子是拗不过大胯的。我谢谢了他的好意。我说硫酸不能蚀掉一切的，它就蚀不掉玻璃，这点你是教化学的，应该比谁都清楚吧。化学老师一时也答不上来，只是吱唔着说，蚀这种现象我还得认真去研究，这有物理的和化学的两种，一时也不知道究竟该研究哪种较好。我说那你就最好研究化学的吧，因为这种性质的蚀最易腐烂变质。
化学老师离开我家时，在门口向我做了一个手势，示意我千万不要以卵击石。一时间我陷入对手的深思，于是写下一首小诗《手》：
两只手原本构筑和谐
梳理敌意与矛盾
可是当物欲的膨胀令我们疯狂旋转
手最先混淆尺度
双手建立的法则已不再诚信
有机的一体也很难深入文明
做人的尊严被手腕与手段替代
制造和使用工具的手啊
已不再粘连祖先演绎的人性
手势图腾
在晕旋中左手与右手已隔膜成两条毒蛇
双手不再化作真善美的溪流
今夜爱人与我一起真情呼唤
和谐呀
请沿着我们的爱快点爬上手臂的枝头
（1８）未完待续
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版