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第二十八章 喘不过气的考试与复习

    人一旦闲下来,后面必定会加倍忙碌起来,高一上学期的休闲和下学期的忙碌完全不成正比,这让人难以想象高三一整年的高压生活是怎么样的,在最接近巅峰的路,永远是最难走的,下坡路,也永远是最难让人接受的

    五月份的天气已经炎热了起来,近几年明明是太阳活动的低迷期,同时期地球的温度却一年比一年高,让人不免的烦躁,期中考试的题型就比会考的难度高零点五个度,但这次考试的结果并没有很理想,年级上理科成绩基本下滑了三至五分,文科成绩下滑的最为惨烈,平均下降了八分,我、陈静初和穆辰宇的成绩保持的算好,但也有所下滑,大环境不好的前提下,使得这次家长会成了全体学生的噩梦

    “皓子,我有点虚”

    “行了吧,出来政治你其他的也就后退了三两分,我才惨,物理化学差点没到九十”

    “...啧,哥哥,凡尔赛合约是你主导的吗”

    “去,语文跟英语我估计得挨骂了,差点没及格”

    “那完了,我就没及格...”

    “你怎么还不走,你也留着等你妈?”

    “嗯,我妈说一会找陈老师谈谈,还得找其他科老师聊聊我上课情况,虚的一批我现在”

    “下去打球吧,丫头你一会儿完事儿下来找我俩”

    “好”

    ...

    “皓子,你这学期多久没看天文的东西了”

    “别提了,打咱开始一块复习就没看过了”

    “我现在是想赶紧考完这会考,又想再延迟一段时间”

    “不至于,高中会考就及格跟不及格,不跟初中塞得还分良好优秀”

    “也是...屮,你特么不讲武德啊,偷袭居然”

    “滚边儿去,看你爹扣你一个”

    没过多久小静初就下来了,看见我们的时候都没兴致打招呼,我询问到

    “咋了丫头,这蔫儿的”

    “别提了,刚才语文老师上去讲话,一顿批评,说不能只学现在会考的东西,剩下六门高二会考,那也得打好基础,现在全学别的忘了主要的,基础没打好高二怎么办”

    “纯一派胡言,我既然决定了未来高考的科目,怎么可能会怕高二的会考,纯一派胡言”

    “好小子,高二你别复习,我不复习肯定过”

    “别别,开玩笑的”

    打闹着时间过去了,一个小时后我们回到班级门口,英语老师正语重心长的劝各位家长监督监督孩子的英语学习,说着跟语文老师一样的话,用着不一样的语气,等英语老师说完家长会就结束了,我妈带着我找到了我要会考的几位老师,询问我的学习情况,老师的回答很官方:孩子很好,学习很努力,会考一定能过,精力放在高考上~

    “妈,老师都说了,别揪着我问了”

    “赶紧的,你确定不选全理了吗”

    “我确定,行,那你这个就你自己填吧”

    我填上高考科目物化史后就带着我妈走出了校门打算回家,路过办公室的时候还看见穆辰宇扬着脑袋,被表扬了就是骄傲...

    ...

    期中考完后的六日,没人休闲,没人娱乐,继续投入到复习当中,这个六日我们又开始讨论,是按照原本的计划继续复习会考科目,还是也穿插复习高考科目,离会考还有俩半月,就剩下一次摸底考试了,因为摸底考试过后还会有两个星期的复习时间,我们打算周六对会卡科目进行一个测试,如果成绩好就九科复习,不好就专攻三科

    测试的结果还是不错的,只要记得巩固巩固,就能保持成绩,于是我们就开始了全方位立体无死角式复习

    ...

    “穆辰宇我真怀疑你脑子永远不在你身上,他妈的sin30°是他妈的多少,给我说”

    “记错了记错了”

    “那你他妈能记对一次吗,我血压上来了,丫头你上,我得缓缓”

    “哥哥不生气,看我的”

    ...

    “呜呜呜,你记不住你画图啊,sin(-α)怎么会得正的sin(α),呜呜呜哥哥我不教了”

    “不教了不教了,这货脑子没进化出来”

    “正弦函数图是从原点开始,余弦是(0,1),我记住了,我一定记住了!”

    ...

    某星期日

    “我刀呢!你特么不记住了吗!静楚拿刀去,我忍不住了!”

    穆辰宇被我吓的一缩脖儿,他不是记住了吗...原来是那天记住了...

    “嗨呀,别急,我请客今天,这三角函数不做题记不住”

    “丫头,这孙子作这老些题还没记住,他是不是真的有问题”

    “哥哥,不许欺负残障人士”

    “哎我真不是啊”

    ...

    “快问快答,蒸汽火车发明者是谁”

    “史蒂芬森”

    “三足鼎立是哪三足”

    “中美俄!”

    “...说的是上个世纪末”

    “美日欧”

    “哥哥是对的,穆辰宇你要记住”

    “马克思主义诞生背景!”

    “背景...空想社会主义,然后....工人运动失败”

    “哥哥你说的是空想社会主义的背景”

    “背景...巴黎工会运动的失败吗?”

    “这个是对的,也不全对,还要结合马克思的生平来写”

    ...

    “甲乙丙烷的结构式默写”

    “异丁烷结构式”

    “看多媒体,那个是分液漏斗,还有这个,冷凝管下面接的烧杯装的是什么液体”

    ...

    “皓子,歇会儿吧,听听交响乐,累闷了”

    “哥哥,我也累了”

    “行,歇会吧,下午两节接着讲”

    “下午是我的主场”

    “乖,你们还没弄懂向心力放题里会怎么出呢,讲完这个就是丫头你的天下了”

    “好吧”

    其实我们也不确定复习的到不到位,只是把自己看到对方不会的,拿出来塞进对方的脑子,学习的氛围极为浓烈,学习的压力也颇大,我们也不知道这股子压力是从哪儿来的,只知道努力再努力,让一切变得没有异议