第20章
志愿者活动安排在周二的班会课。
下午第二节下课，小天便来班级找我，带着我去校门口集合。此时校门口前的空地已经集合了很多志愿者社的人，除此之外，还有几名手里或提着水果，或提着整箱牛奶的老师，当然，还有个人脖子上挂着一个相机。
随着第三节课铃声响起，负责的老师清点了一下人数，便带着大家前往养老院。
几名学生帮着把东西放到后备箱里，便向着校门口围栏外的电动车停放出走去，或遭自己的电动车，或找自己的司机。
我自然是由小天这个专属司机载着。公路上便有了这样一个场面，一辆汽车在前面，领着后面一堆电动车。
养老院离学校并不远，在学校前面的红绿灯向左拐，行个三四公里便是了。
此时我们已经落在队伍后面，作为志愿者社的社长，有是这次活动的发起者，小天早在周末便已经提前探过路了，自然对路况比较熟悉，便脱离了队伍，抄了条近路，赶到养老院，等到小天停好电车，其他人也陆陆续续赶到了。
负责的老师召集着着大伙儿在养老院门口集合了一下，按照中间高两边矮排了三排，前排的几个同学手里拿着水果以及牛奶，后排的学生扯着学生会的会旗，摆好姿势，便让摄像师拍了张照，想来学校对这次的志愿者活动也是蛮重视的。
拍完照走进养老院，养老院的院长便出来迎接，与同来的几位老师一一握手，表示了一下感谢，并由衷感叹道，“现在的孩子们还真挺懂事的，懂得回报社会。”
一番客套之后，院长便领着我们进了内院。
进了内院，小天便开始分配任务，叫几个人去打扫院子，几个人到房间里去陪老人说话谈心，又把剩下的人三人一组，分为好几组，把带来的水果牛奶分配给他们，由他们将其一一分给院里的老人们。
那愿是一个类似四合院的场景，两座楼相对，每座楼都是五层，就像学生宿舍一样的，每层楼都是等距的单间，每间住着一个老人。楼与楼之间有一条长长的过道连接，呈一个口字形，中间摆放着各种大型的盆栽。
我和小天，以及另外一个女同学分配到一组，负责右边那栋楼。
我接过分配过来的一挂香蕉和半箱牛奶，我的任务就是每个老人一根香蕉，一盒牛奶，我和小天种不同的楼梯口上楼，分别从两边向中间派，以提高效率，第三个人便直接从二楼开始派，商量完之后，我们便开始干活。
养老院里的老人们都很好，我把水果和牛奶递给他们，他们会亲切地操着一口本地话向你道谢，询问你的学习情况，鼓励你好好读书，将来考上一个好的大学。有些老人甚至会跟你谈论一下他的人生经历，谈谈令他们骄傲的孩子，还有一些老人，有一牙齿掉了许多，说话也含糊不清，但从字里行间，我依然能够感觉到他们的谢意，以及对我们浓浓的友好之情。
忙活了好久，就在我把水果和牛奶递给最后一个老人的时候，那个随行的摄影师跑了过来，跟我说，“你把水果和牛奶递给老人一下，我拍一张照片。”
“可是我递完了呀！”
他从桌子上拿起香蕉递到我的手上，又扶起老人的手，做了一个接的动作，“好，就这个动作，保持一下，我拍一张照片。”
我：？？？
这也太形式主义了点吧，我们是来做志愿者活动的，又不是来作秀的，这种瞬间的动作，你拍得到就拍，拍不到也不必要去强求的吧？
心中有些反感，愣神的期间摄像师已经排好，转身离去了，我向着阿婆道了声歉，问候一声，便向楼梯口走去。
经过第一间房间的时候，我余光撇到了搭档的那个女生。
这个女生叫莉莉，身材有点矮胖，此时正蹲在一个摇椅前，安静地听着一个阿婆讲话。
阿婆讲的也是本地话，但不知混杂着哪里的腔调，我一时分辨不出来在说什么。
我好奇道，“你听得懂？”
“嗯，听得懂一点。”她抬起头来看了我一眼，“这个奶奶好可怜的，他被她的儿子丢弃，她的儿子把她一个人丢在了养老院。”
又道，“刚刚奶奶就是在跟我讲他儿子的事情，这个奶奶对她儿子那么好，为什么她儿子要把她丢在养老院？感觉奶奶一个人在养老院里好可怜啊。”
确实，社会上不孝的人挺多的，要是追究到原因上，也是错综复杂的。其一便是家长教育子女的方式了，在其童年阶段及成长阶段，家长给孩子的爱太少，就比如说家长都在忙着赚钱，没有给孩子以家的温暖，那这个孩子长大以后便有可能并不那么孝顺自己的父母。当然，物极必反，如果父母长辈都在过分的宠溺自己的孩子，那这个孩子就会变得太过自我，长大以后也有极大概率并不孝顺，因为在这种孩子心里，父母长辈对他们好是应该的。
而另一方面，学校对于孩子的教育也是重要原因之一。就像我上小学的时候，不止语文老师，就连体育老师也会像我们弘扬孝的精神。记得有一次体育课下雨，在班级里上课，第一老师便向我们讲述一个故事———有一个男子将他的父母绑起来，关到了小黑屋里，有一天她看见她的孩子在收集绳子，便问他为什么要收集绳子，那个孩子就说，收集绳子长大以后好把你绑进小黑屋子里啊！这个故事很短，但却是第一个让我明白孝的含义的一个故事。
我并不知如何回答莉莉的话，叹息到，“这谁又能说清楚呢，但是奶奶她现在其实也不会孤独的哦，她的旁边有这么多的人一直在陪伴着她。”
说完这句话，我便离开了，而莉莉她，继续蹲在阿婆面前，安静的听她描述着他的儿子……
返程的路上，我和小天谈论着这没有答案的问题，有时候将一个问题抛给别人，并不是为了得到答案，而是想把他也拉入思考的漩涡。
几天后，学校官网上关于这次志愿者活动的公众号推文便出来了，附带这几张摄影师“抓拍”出来的暖心瞬间，以及文学社文笔优美的大佬写出来的句子，宣示了这次志愿者活动的圆满完成……
下午第二节下课，小天便来班级找我，带着我去校门口集合。此时校门口前的空地已经集合了很多志愿者社的人，除此之外，还有几名手里或提着水果，或提着整箱牛奶的老师，当然，还有个人脖子上挂着一个相机。
随着第三节课铃声响起，负责的老师清点了一下人数，便带着大家前往养老院。
几名学生帮着把东西放到后备箱里，便向着校门口围栏外的电动车停放出走去，或遭自己的电动车，或找自己的司机。
我自然是由小天这个专属司机载着。公路上便有了这样一个场面，一辆汽车在前面，领着后面一堆电动车。
养老院离学校并不远，在学校前面的红绿灯向左拐，行个三四公里便是了。
此时我们已经落在队伍后面，作为志愿者社的社长，有是这次活动的发起者，小天早在周末便已经提前探过路了，自然对路况比较熟悉，便脱离了队伍，抄了条近路，赶到养老院，等到小天停好电车，其他人也陆陆续续赶到了。
负责的老师召集着着大伙儿在养老院门口集合了一下，按照中间高两边矮排了三排，前排的几个同学手里拿着水果以及牛奶，后排的学生扯着学生会的会旗，摆好姿势，便让摄像师拍了张照，想来学校对这次的志愿者活动也是蛮重视的。
拍完照走进养老院，养老院的院长便出来迎接，与同来的几位老师一一握手，表示了一下感谢，并由衷感叹道，“现在的孩子们还真挺懂事的，懂得回报社会。”
一番客套之后，院长便领着我们进了内院。
进了内院，小天便开始分配任务，叫几个人去打扫院子，几个人到房间里去陪老人说话谈心，又把剩下的人三人一组，分为好几组，把带来的水果牛奶分配给他们，由他们将其一一分给院里的老人们。
那愿是一个类似四合院的场景，两座楼相对，每座楼都是五层，就像学生宿舍一样的，每层楼都是等距的单间，每间住着一个老人。楼与楼之间有一条长长的过道连接，呈一个口字形，中间摆放着各种大型的盆栽。
我和小天，以及另外一个女同学分配到一组，负责右边那栋楼。
我接过分配过来的一挂香蕉和半箱牛奶，我的任务就是每个老人一根香蕉，一盒牛奶，我和小天种不同的楼梯口上楼，分别从两边向中间派，以提高效率，第三个人便直接从二楼开始派，商量完之后，我们便开始干活。
养老院里的老人们都很好，我把水果和牛奶递给他们，他们会亲切地操着一口本地话向你道谢，询问你的学习情况，鼓励你好好读书，将来考上一个好的大学。有些老人甚至会跟你谈论一下他的人生经历，谈谈令他们骄傲的孩子，还有一些老人，有一牙齿掉了许多，说话也含糊不清，但从字里行间，我依然能够感觉到他们的谢意，以及对我们浓浓的友好之情。
忙活了好久，就在我把水果和牛奶递给最后一个老人的时候，那个随行的摄影师跑了过来，跟我说，“你把水果和牛奶递给老人一下，我拍一张照片。”
“可是我递完了呀！”
他从桌子上拿起香蕉递到我的手上，又扶起老人的手，做了一个接的动作，“好，就这个动作，保持一下，我拍一张照片。”
我：？？？
这也太形式主义了点吧，我们是来做志愿者活动的，又不是来作秀的，这种瞬间的动作，你拍得到就拍，拍不到也不必要去强求的吧？
心中有些反感，愣神的期间摄像师已经排好，转身离去了，我向着阿婆道了声歉，问候一声，便向楼梯口走去。
经过第一间房间的时候，我余光撇到了搭档的那个女生。
这个女生叫莉莉，身材有点矮胖，此时正蹲在一个摇椅前，安静地听着一个阿婆讲话。
阿婆讲的也是本地话，但不知混杂着哪里的腔调，我一时分辨不出来在说什么。
我好奇道，“你听得懂？”
“嗯，听得懂一点。”她抬起头来看了我一眼，“这个奶奶好可怜的，他被她的儿子丢弃，她的儿子把她一个人丢在了养老院。”
又道，“刚刚奶奶就是在跟我讲他儿子的事情，这个奶奶对她儿子那么好，为什么她儿子要把她丢在养老院？感觉奶奶一个人在养老院里好可怜啊。”
确实，社会上不孝的人挺多的，要是追究到原因上，也是错综复杂的。其一便是家长教育子女的方式了，在其童年阶段及成长阶段，家长给孩子的爱太少，就比如说家长都在忙着赚钱，没有给孩子以家的温暖，那这个孩子长大以后便有可能并不那么孝顺自己的父母。当然，物极必反，如果父母长辈都在过分的宠溺自己的孩子，那这个孩子就会变得太过自我，长大以后也有极大概率并不孝顺，因为在这种孩子心里，父母长辈对他们好是应该的。
而另一方面，学校对于孩子的教育也是重要原因之一。就像我上小学的时候，不止语文老师，就连体育老师也会像我们弘扬孝的精神。记得有一次体育课下雨，在班级里上课，第一老师便向我们讲述一个故事———有一个男子将他的父母绑起来，关到了小黑屋里，有一天她看见她的孩子在收集绳子，便问他为什么要收集绳子，那个孩子就说，收集绳子长大以后好把你绑进小黑屋子里啊！这个故事很短，但却是第一个让我明白孝的含义的一个故事。
我并不知如何回答莉莉的话，叹息到，“这谁又能说清楚呢，但是奶奶她现在其实也不会孤独的哦，她的旁边有这么多的人一直在陪伴着她。”
说完这句话，我便离开了，而莉莉她，继续蹲在阿婆面前，安静的听她描述着他的儿子……
返程的路上，我和小天谈论着这没有答案的问题，有时候将一个问题抛给别人，并不是为了得到答案，而是想把他也拉入思考的漩涡。
几天后，学校官网上关于这次志愿者活动的公众号推文便出来了，附带这几张摄影师“抓拍”出来的暖心瞬间，以及文学社文笔优美的大佬写出来的句子，宣示了这次志愿者活动的圆满完成……
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