第29章
连续好几天体育馆都没有开放，放学的时候如果路过体育馆，可以看到工作人员往体育馆里搬运一些设备，海报支架之类的。
对于参观科技展览，学校方面制定的计划是按照批次来，每两、三个班为一个批次，哪个批次给你一节课的时间来参观。
如前面所说，科技展览展示的无非也就那几样。
当然，除了设备之外，还有一些画作，这些画作无一例外，都是视觉错觉图。
错觉是指人们对外界事物的不正确的感觉或知觉。最常见的是视觉方面的错觉。产生错觉的原因，除来自客观刺激本身特点的影响外，还有观察者生理上和心理上的原因。
其机制现在其实还未完全弄清，来自生理方面的原因可能是与我们感觉器官的机构和特性有关，而来自心理方面的原因，便与我们生活中的经验对大脑判断的影响有关。
人们在实际生活中，经常处于在不断地纠正错误中来感知和适应客观世界的。对外界刺激（信息）的特征的辨别能力，是我们认识世界和学习知识的重要手段，同时，大脑对于错误的反映也会不断进行校正。
视觉的产生是眼睛和大脑共同作用的结果。人眼看东西时往往会受到背景、线条和色块等外部因素的干扰，而且在把影像信息传送到大脑的过程中，会因为信息的复杂程度而多少有所损耗和取舍，再加上大脑处理过程也很复杂，所以难免出现些许差错，
刚进体育馆，便可见许多视觉错觉图，举一例分析，两条等长的线段，由于线段两端箭头朝向的不同，使得箭头朝内的线段比箭头朝外的线段显得长些。原本相同长度的线段，因为摆放位置的不同，两端箭头的朝向不同，就会让大脑产生两条线段长度不同的错觉。
除此之外，还有不少关于不可能图形的画作。
不可能图形，是在现实世界中，不可能客观存在的事物的图形。它是由人类的视觉系统瞬间下意识地对一个二维图形的三维投射而形成的光学错觉，在几何意义上不存在，
潘洛斯阶梯就是不可能图形中的一种，又被称之为“无尽楼梯”。平常人用肉眼看是看不出来有任何的差别的，平面图片就是一个普通的照片，如果用三维的角度去观看的话，你就会发现潘洛斯阶梯的神奇之处了。潘洛斯阶梯有四条向上的楼梯，并且都是相互延伸的，让你产生视觉上的错觉，看着就是想是一个无限循环的阶梯，让你永远也走不到终点。
这么讲的话，也许会有点抽象。想必各位一定看过那部电影———《盗梦空间》，影片中的造梦师便能在他人的梦境世界中造出这种阶梯。当然，这种现实生活中是不可能存在的，如果有看官对此感兴趣，建议去玩一下纪念碑谷这款游戏，体验超棒。
除了那些画作之外，科展展示的大部分是一些科普性质的设备。
参观途中，我一直跟在王露的身后，此时她走到一个类似物理实验设备前，设备上的铁皮有介绍———
“实验名称：锥体上滚演示仪
实验器材：锥体上滚演示装置
实验目的：加深了解在重力场中，物体以降低重心力求稳定的规律。
实验原理：通过锥体上滚轮的演示，使学生观察与思考沿斜面轨道上滚的现象，加深了解在重力场中，物体总是以降低重心，力求稳定的规律。”
这是一个双轨的铁制直线轨道，其中一端较高，另一端较低，较高的一端开口较大，轨道上面放置着一个铁质双圆锥，仿佛违反物理规律，双圆锥停在较高的一端。
王露好奇地将其推到较低的那一端，神奇的事情发生了，双圆锥沿着轨道上滑。
王露看着正缓缓上移的双圆锥，问道，“好神奇，学霸看出什么原理了吗？”
“这个……你仔细看就知道，其实它的轨道较高的一端其实反而是低的，简单来讲就是高的那一端的重力势能低低的那一端低。”
emmm，什么高的低的，可能有些看官已经有点懵了，我们重新捋一捋。
双圆锥是两个一样的圆锥拼合在一起，整体表现便是叶向中间直径越大，就是因为双圆锥的这个特性，才能导致这个结果。
而那个轨道也有点讲究，一段高一端低，但高的那端开口鄙低的那段大很多，如果是平行轨道，双圆锥的运动无疑是会从高的一端，向低的一端滚，重心的位置会降低，而对于这种高的地方开口比低的地方大很多的轨道来讲，从低的地方向高的地方才能匙重心降低，如果把轨道去掉的话，你能很清楚的发现当双圆锥置于高的一端时，它的高度反而会比当它置于低的一端时的高度。
王露白了我一眼，“得，你还是别说了，我突然不想知道了。”
旁边另一个设备传来了耿耿的“呼呼“声，声音听着像是，享受？
这是一个类似游戏机的设备，此时耿耿将手放在左边一个手掌形状的铁板上，右手快速旋转右边的把手，时不时发出一阵享受的呻吟……
我看向铁皮上的介绍，当你右手旋转把手的时候，将左手放在铁板上，就能感受到微弱的电流。
见我们过来，耿耿说道，“这个感觉好爽啊，你们谁要来试试？王露敢不敢？”
“……”王露啥也没说，直接上了。
有时快速旋转把手，我看了一下，脸上表情没有丝毫变化。
耿耿碰了碰我，“到你了，龙城。”
这个……
我将手放上去，右手刚要旋转把手，左手便情不自禁的拿开，完全是本能反应，怕被电到，即使我知道电流十分微弱。
试了好几次，我依然没办法出发，心里防线。
耿耿看不下去了，抓起我的左手，直接按在上面，右手快速旋转把手。
酥麻酥麻的感觉，从我的手心向四周蔓延过去，我甚至能感觉到手部肌肉在有规律的颤动。
“也不会太难吧？”
这时，有工作人员组织我们去观看3D电影。
位于体育馆的东南角，有一个不透光的巨大黑色帐篷。
工作人员领着我们一个一个的进去，在帐篷里的最中央位置放着一个放映机，一群人坐在地上，工作人员开始播放影片。
这是大概一部科教记录片，讲述关于恐龙灭绝的一个重要假说———小行星撞地球。
场面十分逼真震撼，我能身临其境班的感受到，行星碎片砸到我的脸上，一脸惊恐的霸王龙似乎从我的身体中穿过……
看完3D电影，我又在体育馆里逛了起来。
除了各种设备之外，我还意外地发现一个有趣的东西。
那是一个玻璃柜，柜台里陈列着各种小药丸，或者一些装在玻璃瓶里的液体。
下课铃在这时响起，我犹豫了一下，把王露叫到了刚才的那台设备前。
深呼吸几口，克服一下身体的本能反应，右手快速旋转把手，左手那酥麻的感觉瞬间传来……
对于参观科技展览，学校方面制定的计划是按照批次来，每两、三个班为一个批次，哪个批次给你一节课的时间来参观。
如前面所说，科技展览展示的无非也就那几样。
当然，除了设备之外，还有一些画作，这些画作无一例外，都是视觉错觉图。
错觉是指人们对外界事物的不正确的感觉或知觉。最常见的是视觉方面的错觉。产生错觉的原因，除来自客观刺激本身特点的影响外，还有观察者生理上和心理上的原因。
其机制现在其实还未完全弄清，来自生理方面的原因可能是与我们感觉器官的机构和特性有关，而来自心理方面的原因，便与我们生活中的经验对大脑判断的影响有关。
人们在实际生活中，经常处于在不断地纠正错误中来感知和适应客观世界的。对外界刺激（信息）的特征的辨别能力，是我们认识世界和学习知识的重要手段，同时，大脑对于错误的反映也会不断进行校正。
视觉的产生是眼睛和大脑共同作用的结果。人眼看东西时往往会受到背景、线条和色块等外部因素的干扰，而且在把影像信息传送到大脑的过程中，会因为信息的复杂程度而多少有所损耗和取舍，再加上大脑处理过程也很复杂，所以难免出现些许差错，
刚进体育馆，便可见许多视觉错觉图，举一例分析，两条等长的线段，由于线段两端箭头朝向的不同，使得箭头朝内的线段比箭头朝外的线段显得长些。原本相同长度的线段，因为摆放位置的不同，两端箭头的朝向不同，就会让大脑产生两条线段长度不同的错觉。
除此之外，还有不少关于不可能图形的画作。
不可能图形，是在现实世界中，不可能客观存在的事物的图形。它是由人类的视觉系统瞬间下意识地对一个二维图形的三维投射而形成的光学错觉，在几何意义上不存在，
潘洛斯阶梯就是不可能图形中的一种，又被称之为“无尽楼梯”。平常人用肉眼看是看不出来有任何的差别的，平面图片就是一个普通的照片，如果用三维的角度去观看的话，你就会发现潘洛斯阶梯的神奇之处了。潘洛斯阶梯有四条向上的楼梯，并且都是相互延伸的，让你产生视觉上的错觉，看着就是想是一个无限循环的阶梯，让你永远也走不到终点。
这么讲的话，也许会有点抽象。想必各位一定看过那部电影———《盗梦空间》，影片中的造梦师便能在他人的梦境世界中造出这种阶梯。当然，这种现实生活中是不可能存在的，如果有看官对此感兴趣，建议去玩一下纪念碑谷这款游戏，体验超棒。
除了那些画作之外，科展展示的大部分是一些科普性质的设备。
参观途中，我一直跟在王露的身后，此时她走到一个类似物理实验设备前，设备上的铁皮有介绍———
“实验名称：锥体上滚演示仪
实验器材：锥体上滚演示装置
实验目的：加深了解在重力场中，物体以降低重心力求稳定的规律。
实验原理：通过锥体上滚轮的演示，使学生观察与思考沿斜面轨道上滚的现象，加深了解在重力场中，物体总是以降低重心，力求稳定的规律。”
这是一个双轨的铁制直线轨道，其中一端较高，另一端较低，较高的一端开口较大，轨道上面放置着一个铁质双圆锥，仿佛违反物理规律，双圆锥停在较高的一端。
王露好奇地将其推到较低的那一端，神奇的事情发生了，双圆锥沿着轨道上滑。
王露看着正缓缓上移的双圆锥，问道，“好神奇，学霸看出什么原理了吗？”
“这个……你仔细看就知道，其实它的轨道较高的一端其实反而是低的，简单来讲就是高的那一端的重力势能低低的那一端低。”
emmm，什么高的低的，可能有些看官已经有点懵了，我们重新捋一捋。
双圆锥是两个一样的圆锥拼合在一起，整体表现便是叶向中间直径越大，就是因为双圆锥的这个特性，才能导致这个结果。
而那个轨道也有点讲究，一段高一端低，但高的那端开口鄙低的那段大很多，如果是平行轨道，双圆锥的运动无疑是会从高的一端，向低的一端滚，重心的位置会降低，而对于这种高的地方开口比低的地方大很多的轨道来讲，从低的地方向高的地方才能匙重心降低，如果把轨道去掉的话，你能很清楚的发现当双圆锥置于高的一端时，它的高度反而会比当它置于低的一端时的高度。
王露白了我一眼，“得，你还是别说了，我突然不想知道了。”
旁边另一个设备传来了耿耿的“呼呼“声，声音听着像是，享受？
这是一个类似游戏机的设备，此时耿耿将手放在左边一个手掌形状的铁板上，右手快速旋转右边的把手，时不时发出一阵享受的呻吟……
我看向铁皮上的介绍，当你右手旋转把手的时候，将左手放在铁板上，就能感受到微弱的电流。
见我们过来，耿耿说道，“这个感觉好爽啊，你们谁要来试试？王露敢不敢？”
“……”王露啥也没说，直接上了。
有时快速旋转把手，我看了一下，脸上表情没有丝毫变化。
耿耿碰了碰我，“到你了，龙城。”
这个……
我将手放上去，右手刚要旋转把手，左手便情不自禁的拿开，完全是本能反应，怕被电到，即使我知道电流十分微弱。
试了好几次，我依然没办法出发，心里防线。
耿耿看不下去了，抓起我的左手，直接按在上面，右手快速旋转把手。
酥麻酥麻的感觉，从我的手心向四周蔓延过去，我甚至能感觉到手部肌肉在有规律的颤动。
“也不会太难吧？”
这时，有工作人员组织我们去观看3D电影。
位于体育馆的东南角，有一个不透光的巨大黑色帐篷。
工作人员领着我们一个一个的进去，在帐篷里的最中央位置放着一个放映机，一群人坐在地上，工作人员开始播放影片。
这是大概一部科教记录片，讲述关于恐龙灭绝的一个重要假说———小行星撞地球。
场面十分逼真震撼，我能身临其境班的感受到，行星碎片砸到我的脸上，一脸惊恐的霸王龙似乎从我的身体中穿过……
看完3D电影，我又在体育馆里逛了起来。
除了各种设备之外，我还意外地发现一个有趣的东西。
那是一个玻璃柜，柜台里陈列着各种小药丸，或者一些装在玻璃瓶里的液体。
下课铃在这时响起，我犹豫了一下，把王露叫到了刚才的那台设备前。
深呼吸几口，克服一下身体的本能反应，右手快速旋转把手，左手那酥麻的感觉瞬间传来……
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