第八天：修道之路

    这章记录了我写第八章的经过。

    【计划与实施】

    写这一章的時候，计划是让饭桶通过道士了解关于修道的事情。

    所以，当前面用“断尽过往，重新修炼”铺垫好後，之後饭桶就可以放心大胆地询问了。

    至于修道的内容，或者更准确地说，真清宗全清观冯道长会告诉饭桶的内容，大概是在写第三章青水宗众人的時候，定下来的。

    在写第三章的時候，我意识到同一门派，他们所使用的法术应该是一致的。而且是根据他们门派的中心思想而来的。

    所以那時候就借鉴现有的佛教各宗派，和古代道家思想，搞了一个各个门派的价值观、特色和法门的设定。

    当这个框架搭好之後，我发觉描写真清宗的時候就变得容易多了，因为只要根据真清宗几个特点不断发散就能想出来。

    这章对话的内容也是如此，非常顺利地就写出来了。

    ***

    这一章其实最难的地方，是道长用茶比喻的那一段。

    为什么忽然要来个比喻？

    首先是一个好老师都会用比喻来方便学生理解。

    作为道观观主的冯道长，那肯定教过很多小道童，自然会知道用比喻来教学。

    另外就是，我写到一半，发觉如果要符合冯道长人设，必然要尽量减少现代词汇，多用类似古文的词语，句式结构也要符合，不能太多复合長句。

    这就带来一个问题：这么写读者是很难看懂的……

    而且这段内容也比较抽象，读者可能看不懂就弃了。

    所以，需要用一个具体的，简单的，直观的東西来做比喻。

    为什么用茶？

    因为我写第七章的時候，给道长和饭桶只留下了茶……

    这也提醒我，以後要么尽力存稿，有问题可以前面改，要不然设定就多写一点，要不然过後需要用到的時候没有伏笔可以发挥。

    这也是为什么道长到一半要出去泡茶的原因，因为前面只写了一壶茶……

    不过这章写完之後，我反而觉得这样更加真实，因为再聪明的道长也不可能事先知道这个恩人居然连修道都不会，只能在恩人要学习的時候赶紧去准备教学材料……

    怎么用茶来比喻？

    按照真净宗的中心思想，要表达的应该是：环境改变人领悟天道的能力。

    那么用茶比喻的话，就是环境改变茶。

    所以我特地去搜寻了一下关于茶的资料，了解了影响茶的几种因素。

    其实还挺多的……譬如说茶的种类，茶树的水土，采茶的時机，中间杀青干燥的过程，泡茶用的水等等等等。

    我有想过让两壶茶的茶叶分别来自山上和山下的茶树，借此说明环境改变了茶。

    但是这个比喻就没有突出“领悟”这个点，反而像是说某些人天生就无法得道。

    而且茶树在山上和山下的区别也太小了，不是很直观。

    所以最後选择的水。

    井水和矿泉水的区别，接受过一定科学教育的人应该都能理解，主要就是里面溶解的矿物质成分不一样，造成了水质的区别。

    然後，“泡茶”这个动作，可以类比于人领悟天道。茶叶是同样的茶叶，但是有的水泡出来香，有的水泡出来苦。

    勉强算是一个可以用的比喻吧。

    这一章大致就这样。