第十九节 文理的抉择
抉择，是人生必须要面对的事。
不论是平时的小事，亦或是影响未来的大事，都会遇到需要抉择的时候，其对错带来的影响也可能在未来突然出现。
对于身处高一下学期的赵棠等人来说，需要抉择的事便是——分班。
准确来说，是文理分班。
这不仅可能会改变学生们的人际关系，还会影响学生们对大学及专业乃至工作的选择。因此，文理分班尤为重要。
经曹金老师的一再强调知道了文理分班的事情后，班级的气氛比以前严肃了不少。学生们聊的最多的话题也都聚焦在了学文还是学理上。
上午第三节课，下课时间。
“老孟，你想学文还是学理啊？”
赵棠趴在桌子上，一脸无精打采。
“我还得和我父母商量一下。”孟方舟平淡地说。
“这样啊……不过，我肯定要学理了。听我妈说有各种优势什么的，虽然我是觉得文理都一样，不过我还挺喜欢学理的，也没差了。”
“是吗。”
孟方舟只是淡淡地回了一句。
“我说老孟，你怎么有些没精打采的？”
“怎么可能，你是不是早饭吃少了，疑神疑鬼的。”孟方舟微微皱了皱眉头。
“嗯，也有可能，毕竟只吃了一碗粥和一屉小笼包。”赵棠笑着回答。
“……”
“不知道她们两个是怎么想的。”
赵棠望向女生那边，刘潇祺和马舒湘边笑边聊天，气氛很融洽。
“这么好奇，自由活动的时候问问不久好了。”
“懂了。那自由活动时间，咱们四个一起去图书室吧。”
赵棠作出一个恍然大悟的姿势。
“等下，为什么带上我……”
“因为我们是四位一体的。好了，就这么定了。”
还没等孟方舟说完，赵棠就起身向马舒湘她们的方向走去。
孟方舟见状，也没有阻拦，只是趴在桌子上，把头埋进臂弯里，偷瞄着赵棠走向的地方。
和往常一样，一模一样。
“希望结局不一样。”
孟方舟心里想。
……
下午四点，图书室。
四个人聚在一起，谈论着文理分班的事情。
“对了，据小道消息说，如果选理科的话，就会留在当前的班级。而选文科，就要按照期末成绩按名次分班。”刘潇祺神秘地说。
“可靠吗？”
“我觉得很可靠，毕竟那人是听上届的人说的。”
“这样啊。”赵棠点点头。
“找个时间问问许昌吧。”赵棠心想。
“所以，你们是怎么想的啊？反正我不管怎样都会选理科。”
“小祺你为什么选理科啊，我记得你的文科成绩更好吧。”马舒湘一脸疑惑。
“没有啦，都是过去的积累了，两科的差距不是很大。但我不喜欢背知识点，这点对学文的影响太大了。而且我觉得理科后面的课程很有意思，有点期待。”
刘潇祺顿了一下。
“还有就是……舍不得金刚，虽然他吼的时候声音如雷贯耳，但是他对我们真的很好。换班级就意味着会换老师，我真的很怕其他老师会很严厉地对待我。”
“这样吗，有道理啊……”赵棠细细思考了一下，“不过，因为比起文科，我更擅长理科，所以不管怎样我也会选理科的吧。”
“这样的话，我就和赵棠一样了，”马舒湘微笑着点点头，“我也是，比起文科，更擅长理科。不过，我会和妈妈再商量一下的。”
“这样看来，我们三个都有很大几率继续在一起呢！太好了，小湘！”
刘潇祺兴奋地抱住了马舒湘。
“小祺，太紧了，我要喘不上气了……”
赵棠不小心笑出了声。
“不得不说，还是很养眼的。老孟，你怎么看？”
孟方舟正在发呆，听到赵棠的话，猛地回过神来，直起身子。
“啊，嗯，好。”
“怎么这么敷衍。对了，你有没有想好啊，分科的事。”
孟方舟沉默了一秒。
“我也会学理吧。”
“欸？这么没有底气的？”
“还要商量下。”孟方舟只回了这样简短的一句话。
“放心吧老孟，就算你学文了，我也会每天去打扰……每天去找你玩的。”
孟方舟一言不发。
四人一直聊到晚饭时间，才各自分开去吃饭。
……
第二天，曹金老师的课。
上课铃刚响，曹金老师就拿着一沓纸急匆匆地踏入教室。曹金老师清了清嗓子，一脸正经却面带微笑地说：“同学们，文理分科的事情考虑的怎么样了？有和父母商量吗？”
“商量了！”讲台下有人应道。
“好，”曹金老师将手中的纸分成四份，放到每一列的第一排，“同学们将这个表传一下，这个是学校要统计的，大家按照自己的想法填写就可以了，并不代表最终的结果。”
“大家先写着，我还有点事，一会就回来收。”
说完，曹金老师就又急匆匆地离开了。
赵棠拿到纸，看了眼标题。
《高一下学生文理科选择调查表》。
“为什么要写这个……”
赵棠有些无法理解，但还是仔细填写每一个问题。
当然，填的内容都确实是赵棠自己内心想的。
只写了不到三分钟，赵棠就将表填完了。
“赵棠，你听说了吗？”
刚填完，赵棠的左前桌突然转过身来。
“听说什么？”
“就是改革啊，改革，听说我们的下一届就要改革了，所以就要调查一下我们对各个学科的看法。”
“有这事？”赵棠皱了皱眉。
“当然，”赵棠的右前桌也回过头，“问卷里不是写了吗，你对哪些科感兴趣，为什么，这就代表以后不是文理这样的分科了。”
“听说隔壁四班，就有因为化学成绩不好但政治成绩好而计划留级的呢。”
“留级？”
“是啊是啊，虽然我们没必要，但仔细想想也不无道理啊。”
前桌的两人点点头。
赵棠满脸不解。
“是真的。”
“哈啊？竟然是真的……”
下课后是体育课，赵棠在走廊遇到了许昌，就向许昌问起了这件事。
“那个人也是，化学能考个位数，但是政治却接近满分。同样的，他的物理和生物成绩都很好，但地理和历史就差强人意了。”
“所以，这样对他而说，或许是件好事。”
“当然，这只是我个人的想法罢了。”
许昌一口气说完，稍微缓了缓。赵棠听完，也陷入沉思。
“马舒湘和刘潇祺不用说，自己也确定了，孟方舟不会……”
赵棠心里有些忐忑。
毕竟初中那段时间之后，两人的关系回归也用了一段时间，分班也不能总是在一起聊天。
“不过，还是自己的选择重要。”
赵棠点了点头。
不过，在体育课结束后，赵棠还是忍不住去问孟方舟。
“理科。”
“真的？”
“真的，我和父母商量完了。当时不确定，只是我和我的父母还想考虑一下和未来的联系，仅此而已。”
“确认完未来的规划，自然就没事了。”
“太好了！这样我们四个又能一直在一起了。”
“你这话说的也太奇怪了……”
“一会我就去告诉马舒湘她们，咱们这个小分队还是很紧密的嘛。”
“不说了，咱们去打羽毛球吧，走！”
“嗯。”
赵棠离开后，孟方舟脸上的微笑慢慢绽开了些。
“这或许，就是不得不信的原因吧。”
紧接着，孟方舟也慢慢跟了上去。
不论是平时的小事，亦或是影响未来的大事，都会遇到需要抉择的时候，其对错带来的影响也可能在未来突然出现。
对于身处高一下学期的赵棠等人来说，需要抉择的事便是——分班。
准确来说，是文理分班。
这不仅可能会改变学生们的人际关系，还会影响学生们对大学及专业乃至工作的选择。因此，文理分班尤为重要。
经曹金老师的一再强调知道了文理分班的事情后，班级的气氛比以前严肃了不少。学生们聊的最多的话题也都聚焦在了学文还是学理上。
上午第三节课，下课时间。
“老孟，你想学文还是学理啊？”
赵棠趴在桌子上，一脸无精打采。
“我还得和我父母商量一下。”孟方舟平淡地说。
“这样啊……不过，我肯定要学理了。听我妈说有各种优势什么的，虽然我是觉得文理都一样，不过我还挺喜欢学理的，也没差了。”
“是吗。”
孟方舟只是淡淡地回了一句。
“我说老孟，你怎么有些没精打采的？”
“怎么可能，你是不是早饭吃少了，疑神疑鬼的。”孟方舟微微皱了皱眉头。
“嗯，也有可能，毕竟只吃了一碗粥和一屉小笼包。”赵棠笑着回答。
“……”
“不知道她们两个是怎么想的。”
赵棠望向女生那边，刘潇祺和马舒湘边笑边聊天，气氛很融洽。
“这么好奇，自由活动的时候问问不久好了。”
“懂了。那自由活动时间，咱们四个一起去图书室吧。”
赵棠作出一个恍然大悟的姿势。
“等下，为什么带上我……”
“因为我们是四位一体的。好了，就这么定了。”
还没等孟方舟说完，赵棠就起身向马舒湘她们的方向走去。
孟方舟见状，也没有阻拦，只是趴在桌子上，把头埋进臂弯里，偷瞄着赵棠走向的地方。
和往常一样，一模一样。
“希望结局不一样。”
孟方舟心里想。
……
下午四点，图书室。
四个人聚在一起，谈论着文理分班的事情。
“对了，据小道消息说，如果选理科的话，就会留在当前的班级。而选文科，就要按照期末成绩按名次分班。”刘潇祺神秘地说。
“可靠吗？”
“我觉得很可靠，毕竟那人是听上届的人说的。”
“这样啊。”赵棠点点头。
“找个时间问问许昌吧。”赵棠心想。
“所以，你们是怎么想的啊？反正我不管怎样都会选理科。”
“小祺你为什么选理科啊，我记得你的文科成绩更好吧。”马舒湘一脸疑惑。
“没有啦，都是过去的积累了，两科的差距不是很大。但我不喜欢背知识点，这点对学文的影响太大了。而且我觉得理科后面的课程很有意思，有点期待。”
刘潇祺顿了一下。
“还有就是……舍不得金刚，虽然他吼的时候声音如雷贯耳，但是他对我们真的很好。换班级就意味着会换老师，我真的很怕其他老师会很严厉地对待我。”
“这样吗，有道理啊……”赵棠细细思考了一下，“不过，因为比起文科，我更擅长理科，所以不管怎样我也会选理科的吧。”
“这样的话，我就和赵棠一样了，”马舒湘微笑着点点头，“我也是，比起文科，更擅长理科。不过，我会和妈妈再商量一下的。”
“这样看来，我们三个都有很大几率继续在一起呢！太好了，小湘！”
刘潇祺兴奋地抱住了马舒湘。
“小祺，太紧了，我要喘不上气了……”
赵棠不小心笑出了声。
“不得不说，还是很养眼的。老孟，你怎么看？”
孟方舟正在发呆，听到赵棠的话，猛地回过神来，直起身子。
“啊，嗯，好。”
“怎么这么敷衍。对了，你有没有想好啊，分科的事。”
孟方舟沉默了一秒。
“我也会学理吧。”
“欸？这么没有底气的？”
“还要商量下。”孟方舟只回了这样简短的一句话。
“放心吧老孟，就算你学文了，我也会每天去打扰……每天去找你玩的。”
孟方舟一言不发。
四人一直聊到晚饭时间，才各自分开去吃饭。
……
第二天，曹金老师的课。
上课铃刚响，曹金老师就拿着一沓纸急匆匆地踏入教室。曹金老师清了清嗓子，一脸正经却面带微笑地说：“同学们，文理分科的事情考虑的怎么样了？有和父母商量吗？”
“商量了！”讲台下有人应道。
“好，”曹金老师将手中的纸分成四份，放到每一列的第一排，“同学们将这个表传一下，这个是学校要统计的，大家按照自己的想法填写就可以了，并不代表最终的结果。”
“大家先写着，我还有点事，一会就回来收。”
说完，曹金老师就又急匆匆地离开了。
赵棠拿到纸，看了眼标题。
《高一下学生文理科选择调查表》。
“为什么要写这个……”
赵棠有些无法理解，但还是仔细填写每一个问题。
当然，填的内容都确实是赵棠自己内心想的。
只写了不到三分钟，赵棠就将表填完了。
“赵棠，你听说了吗？”
刚填完，赵棠的左前桌突然转过身来。
“听说什么？”
“就是改革啊，改革，听说我们的下一届就要改革了，所以就要调查一下我们对各个学科的看法。”
“有这事？”赵棠皱了皱眉。
“当然，”赵棠的右前桌也回过头，“问卷里不是写了吗，你对哪些科感兴趣，为什么，这就代表以后不是文理这样的分科了。”
“听说隔壁四班，就有因为化学成绩不好但政治成绩好而计划留级的呢。”
“留级？”
“是啊是啊，虽然我们没必要，但仔细想想也不无道理啊。”
前桌的两人点点头。
赵棠满脸不解。
“是真的。”
“哈啊？竟然是真的……”
下课后是体育课，赵棠在走廊遇到了许昌，就向许昌问起了这件事。
“那个人也是，化学能考个位数，但是政治却接近满分。同样的，他的物理和生物成绩都很好，但地理和历史就差强人意了。”
“所以，这样对他而说，或许是件好事。”
“当然，这只是我个人的想法罢了。”
许昌一口气说完，稍微缓了缓。赵棠听完，也陷入沉思。
“马舒湘和刘潇祺不用说，自己也确定了，孟方舟不会……”
赵棠心里有些忐忑。
毕竟初中那段时间之后，两人的关系回归也用了一段时间，分班也不能总是在一起聊天。
“不过，还是自己的选择重要。”
赵棠点了点头。
不过，在体育课结束后，赵棠还是忍不住去问孟方舟。
“理科。”
“真的？”
“真的，我和父母商量完了。当时不确定，只是我和我的父母还想考虑一下和未来的联系，仅此而已。”
“确认完未来的规划，自然就没事了。”
“太好了！这样我们四个又能一直在一起了。”
“你这话说的也太奇怪了……”
“一会我就去告诉马舒湘她们，咱们这个小分队还是很紧密的嘛。”
“不说了，咱们去打羽毛球吧，走！”
“嗯。”
赵棠离开后，孟方舟脸上的微笑慢慢绽开了些。
“这或许，就是不得不信的原因吧。”
紧接着，孟方舟也慢慢跟了上去。
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