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第七章 内院修行

    虽说灵六院只是排行末尾的匣院,在战斗力上匣院的老师也许落后于战场中的匣使,但在教学方面,肯定是更胜一筹。

    内院的课程没有进度,由于每一名学员的修炼进度不同,老师只对大方向进行讲解。

    精神力的修炼,考验的是一个人的耐心,枯坐在房间,反复磨练精神力,疲倦和乏味是修行的主旋律。

    林峰被小胖子拉到一个透明石碑处。

    “这个石碑可以测试你的精神力,将你精神力集中到石碑上。”小胖子指向石碑。

    林峰也正好想要知道自己目前的真实水平,便按照小胖子说的,将精神力集中到石碑。

    “精神力3级。”石碑显示。

    “你这也太弱了,给你看看我的。”小胖子略带嫌弃。

    “精神力20级。”石碑显示。

    “有什么快速提高精神力的办法吗?”林峰询问小胖子。

    “我也不知道,你可以去问问老师,我之前是有高人帮助。”小胖子表示无能为力。

    小胖子似乎觉得这样说有点打击林峰积极性,补充道:“资源上有什么缺乏的可以找我。”

    林峰无奈,小胖子之前给他的书,只能稳步提升,想要快速提升应对半年后的内院选拔,很是艰难。

    回到房间,林峰投入到精神力的修炼上。

    自从第一次与黑匣沟通有了联系之后,林峰能够感觉到黑匣比起之前购买的黑心玉佩,恢复精神力有更好的效果。

    林峰凝聚精神力,向匣发散。

    精神力反馈回来了刺痛感,林峰没有放弃。

    直到精神力全部消耗在匣中,林峰才肯停下。

    “匣可以温养提升精神力。”

    这是林峰理论课上学到的东西,但不知道为什么黑匣的“温养”带来的却是刺痛。

    投入的精神力通过匣又返还给了林峰。

    反反复复修炼了一个下午。

    晚上林峰独自来到透明石碑处,想要看看自己一下午的修炼成果。

    “精神力2级。”石碑显示。

    “?????”林峰无语。

    黑匣有毒!

    林峰回到房间,仔细思考着。

    “精神力通过匣的温养,会稳步提升。为何自己精神力却下降了。”

    林峰不相信父母会害自己。

    继续向黑匣投入精神力,刺痛感没有减少。

    “精神力减少,难道是因为黑匣提炼浓缩了我的精神力,将其中的杂质去除了?”

    有想法便开始实验。

    林峰拿起一张纸,用精神力攻击。

    纸中间破了洞,但洞周围有明显的碎屑摇晃,还有部分碎屑连接在纸上,没有彻底脱落。

    林峰将精神力通过匣精炼再次返回十次后,再次凝聚精神力攻击白纸。

    洞旁的碎屑肉眼可见的减少了。

    “黑匣能够精炼我的精神力!”

    林峰总结出了规律。

    下一步就是刻画匣纹。

    匣纹的刻画,没有固定的形式,可以采用之前前辈的经验,也可以根据自己的需要。

    适合自己的才是最好的。

    林峰不愿意去使用以前的匣纹,想要自己创造。

    小胖子的“庞哥地狱”,显然也是自己创造的幻境。

    除了沟通匣纹的刻画,其它匣纹并不是需要一次性刻画完毕。

    一步一步刻画完善。

    匣能够将刻画的匣纹通过精神力具现成为影像。

    幻境是最难刻画的。

    林峰打算先刻画出幻境的具体内容。

    “要在战斗中出其不意,最好让对面愣住,到底要刻画什么比较好?”

    不怀好意的林峰,在一个平常的夜晚,刻画了一个今后被无数人吐槽但又害怕的匣纹。

    第二天一早,林峰喜气洋洋,逢人就问好,一些听说过他的,暗中嘀咕道这章少爷又在发什么疯。

    “朱羽虹,你躲着我干什么,走,一起去上课。”

    “章庞,你离我远一点,我和你不熟。”朱羽虹不是标准的美人胚子,但也总有些青春少女的阳光。

    “章,你今天咋这么高兴。”章庞总觉得叫另一个人自己的名字十分别扭,索性只叫一个章。

    林峰神神秘秘凑到小胖子耳边,讲道:“我昨晚刻画了一个绝世大杀器的匣纹。”

    “你可别吹牛了,就你小子的3级精神力,刻画的除了阿猫阿狗,还能刻画出什么匣纹。”章庞嫌弃,根本不相信。

    “额……”听到章庞说起自己的3级精神力,想到昨晚自己的2级精神力,林峰又开始惆怅了起来。

    见林峰不作声,章庞也没有说话。三人并肩走到教室。

    “精神力的使用,主要依托匣纹,刻画的匣纹,能够通过精神力具现。我建议同学们在刻画匣纹时,多参考前辈的匣纹。”

    “刻画匣纹要从物体开始,然后是活物,最后是环境。”

    “精神力匣使的强大在于,敌人永远分不清在他面前的是现实还是幻觉。”

    正课讲完,接下来就到了提问环节。

    “今天是主攻精神力的三面匣使老师辅导,你有什么不懂的抓紧问。”章庞提醒林峰。

    学生先将自己的问题写到纸上,老师对共性问题集中解答,再对不同问题单独解答。

    林峰写下自己的问题:“一,精神力等级会不会下降。二,如何快速提升精神力。”

    老师统一后,开始对共性问题开始解答。

    “精神力的使用限度与效果的关系是……”

    “精神力的过度使用后果……”

    林峰发现,这种课堂氛围真的不错,不光可以听到不同人的疑惑,也解决了未来自己可能遇到的问题。

    “如何快速提升精神力,首先,精神力代表着我们的能力,我们的大脑,相当于容器,快速提升精神力肯定短期没有什么问题,但是长此以往,会损害容器,得不偿失,希望问问题的同学扎实打好基础,一步一个脚印。”

    林峰听到这个回答,更加无奈。

    解答完共性问题后,老师便一个一个的叫人,解答他们的单独问题。

    “章庞。”

    听到名字,章庞刚准备站起身,就被林峰按住:“叫我呢。”

    林峰走到老师面前,老师解答:“你这个问题理论上是不可能发生的,不过不同精神状态可能会导致精神力等级的不同。”

    “谢谢老师。”

    听完老师的回答,林峰知道,自己这种情况看来是只有个例。

    下课之后,林峰准备向自己的大金主小胖子施展一下昨晚刚刻下的匣纹。