第七章 坚毅催开绚烂花
1.培根铸魂
魏江海到家后，杜鹃和孩子早都已经睡了，还是像往常一样，杜鹃为魏江海留着卧室的台灯。
有次魏江海对杜鹃说：“你知道吗？晚上开灯人会睡眠不好，因为它会影响人体松果体的正常功能，导致褪黑素分泌受到抑制，长期下去会对人身体不好。”
杜鹃却说：“没事，我跟孩子开着灯等你，这样你心里才会常亮一盏灯。”
……
10多年了，魏江海不管多晚回家，卧室里总是亮着一盏灯，这盏灯跟魏江海经常用意念疗法扫描身体时打开的心灯如出一辙。
一次，魏江海从外面回来，看到杜鹃在做饭，儿子却拿着手机在玩。魏江海的教育方式跟别人有所不同，孩子从小到大，他们从来不刻意去藏手机，儿子想玩就让他玩，只是告诉儿子，要学会管理自己的时间，最多看20分钟就要归还手机，儿子也听话，从来不越界。有时候儿子觉得控制不住，还会要求大人给他设置20分钟的提醒闹钟。所以，魏江海温和的问了一句儿子：“儿子看手机多长时间了？”
儿子随口就说：“没几分钟，爸爸”
魏江海凑到儿子跟前，看他又再研究什么？
魏江海坐下才知道，儿子正在看一些面容姣好的女孩子跳舞的视频，也许是美颜的效果，看上去跳舞女孩大概也都20多岁，穿着很性感。
魏江海一言不发的只是看着，儿子也觉得很正常，一个看完继续刷下一个，只是下一个要么是美女唱歌跳舞，要么就是无厘头的搞笑视频。
魏江海心想，根据视频连续推送情况来看，孩子应该看这种视频已经有一段时间了，再这样下去，孩子的价值观就会受影响，而他，不过也只是个7岁的孩子。他一边想着视频对孩子的影响，一边想着如何跟孩子讨论这个话题呢？
差不多过了10分钟，20分钟闹铃响了。
儿子极不情愿的抱怨道：“时间太短了，没想到这么快时间就到了，妈妈是不是给我设置了10分钟？”
看着意犹未尽的儿子，魏江海笑着说：“孩子，我今天发现了你一个小秘密”
儿子顿时来了兴趣，靠紧魏江海胳膊问：“什么秘密？”
魏江海说：“首先，咱们约定不能告诉你妈妈哦，不然你妈妈以后肯定不让你玩手机了。”
儿子有所感激的点点头。
魏江海问：“你是不是看这些跳舞视频和搞笑视频已经有一段时间了？”
儿子望着爸爸奇怪的问：“你怎么知道我最近看这些视频？”
魏江海说：“有个概念叫大数据，它会根据你的喜好推送相关视频”魏江海看着儿子停了停，接着说：“你刚才看的我都看到了”
儿子有些惊讶的望着爸爸，或许被大数据概念怔住了，或许他的小秘密确实被父亲揭穿了，他没敢问魏江海。
魏江海看看儿子说：“你说如果你妈妈知道你看这些视频，妈妈会怎么想？”
儿子说：“妈妈可能会难过”
魏江海又问：“那你想不想让妈妈难过呢？”
儿子说：“不想，我想让妈妈幸福”
魏江海又说：“我们都相信你能管理好自己的时间，规划好自己的人生路，所以我们不光让你玩手机，还没有给你设置青少年模式……”
儿子听了爸爸的话，有些自责的差点哭了出来。
魏江海看得出儿子已经知道错了，便又说：“只要你知道怎么做就好了，不过你放心，爸爸绝对讲信用，这个事绝对不告诉你妈妈。”
儿子再次感激的点点头。
小孩子跟大自然一样，跟人体器官一样，他会自我免疫，会自我净化。有时候你只要通过他感兴趣的方式给他讲清楚实事和危害，他会很快调整过来，甚至有时候自我修复的比大人还快。
魏江海可没把这事当成小事，他心里琢磨：“自家孩子已经这样教育习惯了，可能还能听进去，那还有一部分孩子尤其是爷爷奶奶带的孩子恐怕就不好管了”于是他想写一个玩手机的稿子，再让儿子录个短视频，通过同龄人的口吻告诉大家不要太贪恋手机。
儿子也配合，不到一个星期，视频就录制好传到了短视频平台上。
“各位大朋友，小朋友，大家好，今天，我演讲的题目是《你真的会使用手机吗？》首先，我要问大家一个问题，你们真的会使用手机吗？
生活中，我们每个人都有手机。上到七八十岁的老爷爷，下到出生几个月的小孩子，每个人都有手机，甚至有的人还有两三个。大家要么自己玩，要么跟家人一起玩，可是有的人玩着玩着就玩出一个学历、玩出一项技能、玩出了思想智慧。爸爸说，外卖小哥雷海为就靠着送外卖的间隙时间‘玩手机’，曾获得《中国诗词大会》总决赛冠军；可是有的人玩着玩着就玩出诈骗、玩出赌博、玩出婚姻家庭的破裂。不得不提的是，有的人总是喜欢上厕所玩手机，还玩出了痔疮。
就拿我爷爷奶奶来说，他们也爱玩手机。我奶奶虽然年龄大，但她总是喜欢看励志短视频，她总是能把照顾弟弟、做家务安排的井井有条；我爷爷却总喜欢看搞笑视频，我想问爷爷的是，你看那些搞笑视频能增加我们家的收入吗？能让人学习到文化知识吗？能开启我们的智慧和悟性吗？所以说，爷爷，您没事了还是多看看我的演讲视频吧。那么，朋友们，你们真的已经学会如何使用手机了吗？”
视频一上传，播放量就多达2000余次，魏江海也放下了心中那块沉重的石头。
2.科技菜园
自从上次给儿子指出问题后，儿子很快就改了，他开始琢磨科技、自然等方面的内容来，有次他刷到了介绍袁隆平爷爷的视频，当视频里袁隆平爷爷介绍他的梦想是要在稻子下面乘凉时，这句话极大的震撼到了儿子，他兴奋的跑到魏江海旁边来，说：“爸爸，我发现了一个天大的秘密，你想不想听？”
魏江海看着儿子高兴的样子，笑着说：“当然想听了，你赶快给我讲一讲”
儿子说：“竟然有人说要在稻子下面乘凉，你觉得搞笑不搞笑？”
魏江海知道视频里讲的是袁隆平，就故作不知的问儿子：“那这个人是谁呢？”
儿子说：“不知道”
魏江海说：“那你不光要知道有人想在稻子下乘凉，还更应该知道那个人是谁才可以啊。”魏江海看了看儿子说：“这个人可厉害了，他是世界杂交水稻之父，他为咱们全中国人解决了吃饭问题，他叫袁隆平，他为世界粮食生产做出巨大贡献，他的杂交水稻图片还被印在了马达加斯加的纸币上，你说袁爷爷伟大不？”
儿子瞪大了眼睛，说：“这袁爷爷也太伟大了吧，我也要像袁爷爷学习，去种水稻。”
魏江海说：“你要像袁爷爷学习，这很好，那你计划什么时候种出来水稻呢？”
儿子说：“我想我10岁种出来吧。”
魏江海知道儿子还小，对时间概念还不具体，也没急着争论，便顺着儿子的话说：“如果你是10岁种水稻的话，你现在是7岁，那你还有3年时间，这3年时间你还需要准备什么呢？”
……
通过魏江海不断的启发引导，儿子大概搞明白了一点。要想在10岁前种出水稻，剩余的3年时间内，他首先要做好学习文化知识储备的准备，其次要不断的做实验、反复的作总结，才有可能实现目标。
魏江海并不是想让孩子真的在10岁做出点什么，他只是想在跟孩子的互动中，鼓励他、启发他、引导他……
有天儿子兴奋的说：“爸爸，你说袁隆平爷爷的梦想是想在稻子下乘凉，那我们能不能在蔬菜下乘凉呢？”
魏江海有点震惊的看着儿子没急着说话，此时他认为孩子的问题反应了两个问题，一是孩子记住了能让自己吃饱饭的科学家；二是孩子有了自己的独立思考。
魏江海说：“我认为是可以的。”
儿子说：“那需要怎么做呢？”
魏江海为了能让儿子搞得更明白一些，他从窗台上拿下一盆花，对着花开始给儿子普及植物培育知识。
魏江海说：“咱们可以从3个方面下功夫。一是想办法把每一类蔬菜所需的化学元素搞明白，然后有针对性的给菜苗施肥。就像这盆花，它需要什么元素才能更好地生长，这就需要科学家不断的跟踪了解，才能确定出这个植物的喜好，就像你，我跟你妈妈要不断的总结分析你的成长情况，才能知道你喜欢吃什么肉，喜欢吃什么菜，牛肉能吃多少，青菜能吃多少，甚至在不同的时段需求量还不一样；二是应该有个动态的检测感应系统，这样就可以随时检测到所需元素和所需的量，所需的空气温度、湿度等，感应到后还能快速补给。就像这盆花，我们不按时浇水，就像你，不按时吃饭，那肯定不行啊，经常不给你按时吃饭你会生气，花也一样，会生气的；三是应该随时注意营养的流向，争取‘好钢用在刀刃上’，就像这盆花，明知道这根枝干不开花，还长这么长，这就是营养浪费，如果没用的话就可以把它掐掉，就像你一样，如果你经常看没营养的视频，时间久了你就不会思考了，那你是不是也就长‘歪’了？”
儿子歪着脑袋，一知半解的点点头。
“其实，不管干什么事，我们都需要用心、用情、用力，这其中最主要的还是要有科技做支撑，所以我希望你以后能成为像袁隆平爷爷一样的科学家，能心系国家，心系百姓。”魏江海认为孩子的教育不应该是名利的虚空教育，而更多是家国情怀，立大志方可成大事。
儿子问：“爸爸，什么叫元素？”
魏江海说：“元素是自然界中100多种金属物质和非金属物质，就像这把钥匙，它主要就是铁元素组成的。”他还给儿子讲了俄国科学界门捷列夫发现元素周期表的故事。
儿子说：“爸爸，我想有一个科技菜园，你可以帮我吗？”
兴趣是最好的老师，魏江海当即表示赞同。虽然没用上先进的科技设备，但是过了几天，魏江海还是根据孩子意愿，购买了西红柿、辣椒、豆角种子，便跟儿子一起在阳台上腾了一块地方，在花盆中播下种子，还专门贴上了科技菜园的标识。为了不打击孩子的积极性，魏江海还悄悄地种上了容易成活的大蒜、黄豆。
之后，儿子很用心的照顾着他的科技菜园，种子也很给力，竟然都长出了小苗。魏江海心想真是苍天不负有心人啊，他希望小苗能伴随儿子一起慢慢长大。
魏江海还跟儿子讨论了蔬菜长大后如何到人们餐桌上的问题。他说：“等你科技菜园的蔬菜成熟后，我们就把蔬菜洗干净、切好后，再包装好送到客户手中，这样大家做饭时不用洗菜直接吃，是不是就更加方便了呢？”
儿子激动的说：“爸爸，你真牛，我觉得这是个好主意。”
3.游戏乐园
魏江海平时忙于工作，陪伴孩子的时间屈指可数，但是他只要有时间，就骑自行车带孩子到郊区走走看看，带孩子走进自然，亲近自然，感受自然，每次出去的地方都不一样，除非儿子刻意要求去同一个地方。他想让孩子了解农业、农村、农民，了解钢筋水泥外的另一种生活，儿子每当听到要出去的时候显得都很开心，他把这样的活动叫冒险活动。事实证明，孩子的天性并不喜欢钢筋混凝土。
但是，现在很多包括魏江海在内的很多年轻人因为工作忙，孩子的教育交给老人，交给保姆，只生不养的现象依然存在，错过了陪伴孩子的最佳时刻，老人也往往面临退而不休的窘况，可是，孩子的生长错过了就是错过了，没法补救，他庆幸把儿子早早接到了身边。
魏江海擅长于修理家具、水管、电路、玩具等，他在修的时候儿子就占边上看，久而久之，他发现儿子也会自己修一些有故障的玩具了，甚至有时候他为了练手，还故意把玩具损坏。魏江海通过一段时间的观察，发现儿子的动手很强，平时他搞修理的时候，儿子要么忙着找工具，要么递工具，父子俩搭配很默契。但是从身边的同事来看，好多男同事竟然不会修水管、不会接电线。魏江海脑子里琢磨着，还能为这个社会做点什么事？
所幸国家已经注意到这点，教育部颁发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》文件，给每个不同年级阶段的孩子划定了劳动清单，很实用，可是具体到每个家庭的时候，由于家长的过度参与，总觉得自己孩子还小，不舍得让孩子去干一些力所能及的事，其实，这恰恰就是对孩子教育的不负责。
各地现在也建有青少年实践活动基地，这为孩子们提供了实践的场所。魏江海想，能不能把废品收购站跟学生实践活动结合起来呢？搞一个学生综合实践训练场呢？因为他在跟儿子一起做手工的时候，发现孩子总是能以“跨界者”的身体提出一些很好的意见建议，如果能把孩子们的开放思维与科学规律结合起来，没准就可以碰撞出思想的火花。
说干就干，魏江海立马拿出电脑开始写创设方案，他认为学生实践综合训练场太过直接，担心孩子们看到“训练”两个字会胆怯，就改名为游戏乐园。他以自己是创始人身份开始写方案框架。
游戏乐园主要分两个厂区，废品收购区和综合实践区。首先需建立一个废品收购区，积累原始资金和原始材料，一方面可以借助废品收购来维持运转；另一方面可以收集铁丝、木板、纸壳、螺丝螺母等基础材质，积累原始材料，收购站分类分仓库堆放，并根据市场调研，适度改变仓库大小，比如废纸壳普遍收集较多，建造时可将纸壳堆房仓库建大一些。再根据学生年龄段，将废纸壳、废塑料等容易改造的材料放在小学段，将电路、木板、铁丝等材料放在中学段。
其次，要建立一个综合实践区。综合实践区可初步分为头脑风暴区、动植物识别区、自然探索区。头脑风暴区分户外和室内两个区域，室内在一个大厂房里，摆上10张左右的6-8人的小圆桌，不设学龄段，大小学生共同参与，桌子上主要摆放废纸壳、木板、电路等容易变形的材质，可完成手枪、小汽车、机器人等建议模型；室外区域则主要摆放铁丝、螺丝螺母、胶水、皮筋、坏玩具等材料，可完成小车工艺品制作、维修工艺训练等建议模型。目的是主要通过孩子们自主商量，或分工操作，或独自操作，充分发挥主观能动性，让孩子们设计出属于自己的玩具。
动植物识别区主要分动物识别区和植物识别区，是为了让孩子们了解跟我们生活息息相关的动植物，动物识别区主要有鸡、鸭、鹅、猪、羊等，让孩子们近距离的观看，彻底搞明白鸡鸭鹅到底有什么区别，搞明白什么叫“六畜兴旺”，真正明白“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲”是怎么回事；植物识别区主要有小麦、水稻、谷子等，让孩子们彻底搞明白青小麦和韭菜到底有什么区别，搞明白“稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食”是怎么回事。如果孩子们天天吃猪肉却没见过猪跑，天天吃饱饭却分不出糜子、谷子和包米植株，那将是一件多么可悲的事情，养育自己的动植物分不清，跟不认识亲爹亲妈还有什么区别呢？
自然探索区则是对石头、花草等自然界的认识，让孩子认识猫眼石、鸡血石、肉岩石，认识金光菊、孔雀草、鸡冠花等，让孩子们走进自然、回归自然。
另外，魏江海认为，还需要设置劳动生活区和劳动者体验区，劳动生活区主要包括家长跟孩子一起做饭，一起打扫卫生，一起规整摆放物品，如让孩子体验小麦收割、磨成面粉、做成面条的过程。主要是针对家里不爱做家务的孩子设置的，希望能通过大家劳动的方式，让他明白劳动是每个人生存的必须。劳动者体验区则让学生去实地捡瓶子，体验通过劳动来获得报酬的过程；让学生自己统计废品收购量、分类存放、联系运输车辆，来统筹安排体验当废品收购站老板的“艰辛”过程，让孩子们换下衣服、放下架子、走入生活、回归生活。
魏江海不考虑设置娱乐区和其他乱七八糟的动植物，他认为娱乐区是游乐园的事，乱七八糟的动物是动物园的事情，他想做的很简单，就是让孩子们更多的是走出水泥墙，恢复本真，提高生存本领。
***早年离开家的时候就写下“孩儿自幼出湘关，学不成名誓不还。埋骨何须桑之地，人生何处不青山”的壮志。我们的孩子尤其是男孩子需要培养的有阳刚之气，而不是玻璃心，跟父母三言两语就要离家出走，就要以死相逼。物竞天择的道理告诉人们，社会需要的是有生存技能的人。
魏江海写完后长舒了一口气，但是问题又来了，写完给谁呢？自己公职人员又不能投资办企业。他思来想去还是决定把方案发到网上，在网上大家可以集思广益，对方案不断完善，没准谁能按照自己的方案投资建厂，孩子们能早点培养起来，那将也是他作为匹夫之辈为国家所做的贡献啊！
4.必修医学
小时候，母亲给魏江海讲过父亲救人的故事。有一次，父亲上山去砍柴，远远就听到有人喊救命，身为医生的父亲赶紧寻声望去，发现有个砍柴人把腿砍伤了，父亲赶紧在附近寻找小蓟止血，然后又撕下自己的衣袖包扎伤口后，也没砍柴，就背着这位砍柴人到魏江海家里来了。那时候条件不太好，也没有去医院，就在父亲的照料下，伤口慢慢愈合，至到痊愈后，伤者才回到自己的家。
听完母亲的故事，魏江海就怀疑的问：“那小蓟真的能止血吗？”
母亲说：“小蓟是一种草药，当然可以治病了”。
那时起，魏江海就开始接触中医。在农田里干活时，有时磕磕碰碰，弄伤流血都是常有之事，魏江海也会学着父亲的传承的方法挤上小蓟草的水，感冒发烧时泡柴胡根喝，上火时随手揪几片蒲公英叶子吃。俗话说：靠山吃山，靠水吃水。魏江海所处的大山里有很多野草药，人们一般都是一边放牛，一边采药。小时候，他也经常跟大人去山上采药，有时候是自己用，更多的卖了换学费。跟着大人，从小就认识小柴胡、前胡、穿地龙、淫羊藿、五味子、半夏等常见药材。
开春后，田野里冒青时，母亲就会到采一些蒲公英、刺菜、车前子等野菜给孩子们解馋，有荠荠菜的饺子，有苦苣菜的浆水，榆钱叶或槐花蒸的馍馍……只要田野绿了，农村人的餐桌上也就绿了。
那时医疗条件也不发达，基本都是口口相传用的土方法，不过有些方法挺管用，就像魏江海小时候被邻居家狗从脸上咬了两个口子，邻居老奶奶说把他们家的筷子拿一根烧成灰，压到伤口处可防止发炎，这办法倒也神奇，居然真没发炎，也没留下后遗症。所以村上人人基本都掌握一些常用药材的使用方法和注意事项，有时还能听到大人们交流心得，有说自己吃了什么药材，用了多少量，治了什么病；有说自己吃了什么药材，起了反作用，差点没捡回一条命。魏江海不太关注药效好的，他很关注起反作用的事例，有的是用的量太大，有的是用错了药，有的则是吃了毒蘑菇，那时感觉村上人人都是“神农”尝百草。
为了研究牛究竟喜欢吃什么草，魏江海还有过跟牛一起吃草的经历，他认真观察牛吃什么草，他就吃什么草，通过观察，他采来一个一个品尝，分析牛喜欢吃那些草的原因，通过多次尝试，他发现牛大多比较喜欢吃的是偏酸和甜的草，但是具体他就再分辨不出来了，毕竟牛有35000个味蕾，而他只有3000个味蕾。当他回家兴奋的把这个“研究成果”告诉父亲时，却被父亲批评了一顿，原因是牛的解毒能力比人强，万一在野外中毒了怎么办？想想也对，毕竟牛的体型比人大一些，况且他亲眼见过家里的一头小牛可能是被毒草毒死的情景。
潜意识中一直有对医学的热爱，工作后的魏江海，只要有时间还会学一些医学知识。后来，他又接触了医学专家金箔写的《不可思议的人体》一书，文中提到有“生命之泵”之称的心脏每天约收缩10万次，人的一生中，心脏会射出约15万吨血液。人体全身的血管连接起来，长度可达10万公里，能绕地球两圈……魏江海感叹人类身体的奇妙，他被书中的每一个细节吸引着。
他很好奇，既然心脏供血循环流动，那么血液一分钟可以流动多长距离呢？他迅速查看了网上数据，了解了常用血管血流参数正参值，当看到门静脉平均流速14.8±3.7cm/s时，他觉得人的身体太神秘了，他一点点的探索这个伴随自己这么多年，第一次开始正式了解这个熟悉的“陌生人”。
为了加强记忆，他还把学习到的知识给杜鹃和儿子分享，当儿子听到人体的血管连起来可以绕地球两圈时，儿子也被吓的张大了嘴巴，他认真的倾听着每一个细节。
魏江海还对照人体解剖图给儿子讲解五脏六腑的大概位置，每个脏器的主要功能和注意事项，当儿子听到肝脏有再生和解毒功能，还具有分解酒精的作用时，儿子抢过话说：“爸爸，你以后可要保护好你的肝，不然你喝了酒不分解，你就又开始让我‘滚’了。”
魏江海没想到几年前喝醉酒后骂过儿子“滚”，竟然到现在儿子还拿这个开玩笑，他连忙笑着说：“好的，以后再也不敢了。”
就一个医学话题，又打开了儿子的十万个为什么，他问魏江海：“人有多少颗牙齿，有多少块骨头……”
魏江海也不嫌烦，知道的就回答，不知道的就现场跟儿子一起网上搜。后来他们还一起学习了人体的穴位、大脑的重量等，儿子还知道了爱因斯坦的大脑重点竟然比常人还轻，只有1230克。此外，魏江海还给儿子普及了海姆立克急救法只有4-5分钟的黄金急救时间、人工呼吸时要往里吹气等一些急救要领。
儿子学了很多关于人体结构的知识，他显得很开心。
现实生活中，我们的孩子甚至大人不了解自己的身体结构，有时生病了也不知道具体是哪儿疼，魏江海要把自己了解到的人体基本结构知识给大家做个科普，于是他整理了稿子，给儿子安排了一个艰巨的短视频拍摄任务。
魏江海想，如果做家长的能早早的给孩子讲一讲身体结构，或是在学校能开一门医疗卫生方面的课程，把生物课跟医疗卫生课结合起来，从小学就开始学，让孩子们尽早认识自己的身体，尽早学会急救基本方法，尽早掌握中医基础和食疗的基本方法，尽早学会常见病的治理方法和注意事项，如果人人都懂基础护理、基础病保养和突发病的急救方法，或许一部分人的寿命就会长一些，或许医院就会少一些，或许病人存活率会高一些，或许国家医疗报销压力就会减少一些。
5.新型工厂
一天，魏江海正在办公室写材料，一个朋友打电话约他带孩子去市科技馆，参加石膏画制作和3D绘画活动。魏江海习惯性的回道：“没时间去啊，还有好多……”
没等魏江海说完，朋友就堵住了他：“每次叫你，你都很忙，你有多忙？比市高官还忙吗？”
魏江海笑笑说：“那倒没有。”
朋友说：“明天星期六了，带孩子去一趟吧，这个活动又不是天天有。”
魏江海这才想起来又马上一周结束了，自从干了这份工作，就再没有多少休息的概念了，不过他也习惯的差不多了。
魏江海按照朋友约定时间到了科技馆，馆内已经有五六十人了，他给孩子找了个位置，自己则站到旁边听老师讲解。老师讲解完工作要求和注意事项后，孩子们就都开始动手做了。
儿子按照老师教的方法用模具做了一个石膏恐龙，接着他又参加了3D打印笔的绘画活动。
3D绘画笔引起了魏江海的注意。这支神奇的笔只要在纸上轻轻一涂，就会喷出塑料一样的液体，根据图画设计原稿，更换不同颜色的材质，就可以喷出不同的颜色，喷完后再稍微晾晒一会儿，就会出现一幅立体画，非常美观。
魏江海在一边看的出了神。他大脑中闪现出3D打印机工作时的场景，通过网络学习，了解到3D打印机中只要装入沙子、石头、水泥等必须的建材，电脑上设计好图样，启动按钮就能照着图纸自动开始浇筑，速度很快，而且很结实，可以打印自己住的房子，也可以打印办公室等等。
魏江海又联想到人的身体，每个人每天只要吃上三顿饭，就可以产生出很多奇思妙想，为这个社会创造价值，那如果有一个跟人身体一样的工厂，只需要投入矿石、水、木头等基础原材料，接通燃气管，就可以生产出人类想要的东西呢？魏江海开启了疯狂大脑模式。
……
“爸爸，爸爸……”儿子叫他。
魏江海这才反应过来，笑着问：“你的那个朋友呢？”他在问朋友的孩子。
儿子说：“他们已经走了，刚才人家还给你招手呢，你都没理他们。”
魏江海有点难为情的说：“啊？！原来是这样啊。”
儿子问：“爸爸，我看你刚才在思考，你再想什么呢？”
魏江海说：“我今天看了你的这个3D绘画笔后，觉得很神奇，这个技术如果用在科学技术方面那该有多神奇啊！”
儿子不解的问：“那不是以前你说过已经有3D打印机了吗？”
魏江海说：“我说的比这个要更高级。”
儿子有些不耐烦的说：“爸爸，快给我讲一讲，我很想知道你的想法。”
魏江海说：“走，咱们一边走一边说”
每当魏江海深入思考的时候，儿子就知道肯定会有一些好玩的东西，他最喜欢跟魏江海一起天马行空的去发挥想象。
魏江海说：“儿子，你想想，我们人每天吃饱饭，是不是就可以工作了，那么，如果有一个这样的工厂，我们只要给他送进去矿石、水等这些基础原材料后，启动这套设备，你说它会不会就能够生产出我们想要的东西呢？”
这次显然儿子没听懂说的是什么。
魏江海又补充道：“假设我们把一些冶炼、加工、制作的厂子放在一起，建立一个大循环的流水线厂子，咱们就先称它为新型工厂吧。比如要建一个房子需要钢筋，我们就可以这样去做，先由电脑自动设计出图纸，根据图纸，冶炼设备开始启动找出所需的矿石原料制作出铁粉，再用另一套设备把铁粉加工成钢筋，然后再用下一套设备把钢筋折弯到所需个数。同步可以启动生产的有水泥、石子、沙石、木板、塑钢窗、电线、水管、螺丝钉、陶瓷等一系列所需物品……”
“哦，爸爸，我懂了，还有玻璃、牙刷、牙膏、盆子这些呢”儿子兴奋的说。
魏江海看儿子也跟上思路了，接着说：“是的，还有床、被子、衣服等等，也就是说我们设计完图纸到最后住进去，只需要知道生产这些物品时，其中占用时间最长的那个物品的时间就够了。”
“爸爸，那我们住这个房子就可以什么都不用带了啊。”儿子说。
“对，你甚至可以光着屁股走进去，因为衣服也替你生产好了。”魏江海说。
儿子被爸爸逗得咯咯笑个不停。笑着说：“那我妈呢？”
魏江海说：“还要你妈妈干啥？我们直接打印一个你妈妈不就完了吗？”
儿子一听又是大笑不止，然后机敏的问魏江海：“爸爸，你不会连我也不要了，直接重新打印一个儿子吧？”
魏江海说：“那不会，儿子我可能不打印，有这么一个就够了。”
儿子又被他逗乐了。
魏江海说：“当然，我们还要充分考虑保护环境的问题，我们可以采取电路并联的方式，把染料管并联起来，甚至有的设备排的废气，我们可以在新型工厂里直接进行净化，或者根据能力守恒定律，再次利用……”
“爸爸，你的想法太好玩了，那啥叫能量守恒定律?”儿子问。
……
聊着聊着，就发现已经到家了。
6.分段人生
儿子明显对参加今天的活动很开心，一进门就凑到杜鹃身边去，说：“妈妈，你过来，我给你说个悄悄话。”然后就把杜鹃拉到客厅去了。
魏江海心想，这小家伙准是给他妈妈说我今天讲的新型工厂了。
就在他刚换完鞋要去挂衣服时，杜鹃过来问魏江海：“怎么？你给儿子说要把我换掉吗？”
魏江海故作生气的看着一旁淘气的儿子说：“小子，我今天讲了那么多？你就记住了一句话？”
儿子说：“不，好像还有，你说我这个儿子可以继续留着，暂时不用换。”说完便故意躲藏到杜鹃身后了。
魏江海笑着说：“好小子，你给我等着，关键的话竟然一句都没记住。”
儿子就像魏江海他俩的调味剂一样，时不时的蹦出来几句雷人的话，逗的一家子开怀大笑。
淘气完了，儿子这才进入主题，给杜鹃讲起了魏江海在路上讲的新型工厂。
杜鹃听完后，泼冷水似的说：“你爸爸一天就知道天马行空的做白日梦。”
儿子没来及反驳，魏江海就笑着说：“你还别说，没准哪天就能实现呢。”
……
有一天，魏江海看到伦敦商学院的经济学教授安德鲁·斯科特和同事琳达·格拉顿写的一本书《百岁人生》，引起了魏江海的关注。书中提到不同的分段人生，如传统的学习、工作和退休属于三段式人生，但是到“00后”以后可能就是四段、五段，乃至到多段式人生，亦或是延迟退休到80岁以后的三点五阶段的人生，因为退休后还有那么长时间，退休金根本不够。的在过去的200多年里，每隔10年，人类的平均预期寿命会增加2岁，照此计算，20岁左右的“00后”，50%的可能性会超过100岁，如果你40岁，那么50%的可能性会超过95岁，以此类推。同样，我们的职业生涯平均5到10年就会有迎来一次挑战，“00后”的人，很有可能要经历四段式、五段式，甚至是多段式的人生，学习、游历、冒险、工作、创业……最后退休，这就需要我们不断的提升个人技能，只会一个“手艺”根本不够，得有多门“手艺”，事实就是这样，不论你信与不信，这些都会如期而至。
魏江海想起来，前几年还在讨论延迟退休的事，自己对照参数推算出退休年龄在65岁左右，好多人都不太理解，抱怨“80后”赶上了上学交学费、毕业工作不分配、上有4个老人再苦也不敢喊累，现在就连延迟退休这样的“好事”也要凑一波热闹……不乏会有人抱怨命苦，可是这就是社会发展趋势，势不可挡。只有学会适应这种不确定性，我们才有可能会走的更远。
魏江海合上书后，掩卷沉思，他在思考当这一天来临之时自己还能做什么，这首先还得重新研究自己。
考虑了一段时间，魏江海结合自己踏实、刻苦、善于学习的优点，悄悄的制定了一个写作计划，于是他给自己定的要求是每天都要打开电脑，至少写100字的内容，这对他来说，一天100字也不是什么难事，这样也能更好的坚持下去，目标太大，往往会早早夭折。
有一天，杜鹃看他每天都要打开电脑，有些好奇的问他：“以前没见过你每天敲电脑，最近怎么看你每天都在写东西，你在写日记吗？”
魏江海说：“我在写小说”
杜鹃以为自己听错了，又重复了一遍：“什么，你写小说？”
魏江海笑着反问道：“对啊，你认为我还写不了小说？”
杜鹃说：“你这有点跨界啊，我的意思是如果你要写小说，你这不得又重新开始学，代价有点大啊！”
魏江海说：“是啊，这也是大势所趋，每个人都将有可能会面对多段式人生，为了确保打好有准备的仗，就得笨鸟先飞啊。”
杜鹃也有些感兴趣了，问道：“什么是多段式人生？”
魏江海把《百岁人生》的书递给杜鹃，打趣的说：“重点我都在书里划过了，你可以成功窃取我的劳动成果了。”
杜鹃不服气的接过书说：“哼，别人嚼过的馍馍我不吃，我要自己看，每个人的‘三观’不同，你认为的重点不一定适合我。”
魏江海笑着说：“这倒也是，夫人说的对。”
杜鹃翻了前两页，又好奇的问：“那你写书是为了当畅销书作家吗？”
魏江海笑笑说：“肤浅，我写书也不一定要成为畅销书作家，我只是冥冥中觉得自己有这个使命，为了完成这个使命，我就得这样做。掀开中国伟大作品历史画卷看一看，《论语》、《大学》、《易经》、《六祖坛经》、《史记》、四大名著这些伟大作品，哪个是给作者给了稿费的？相反司马迁受了那么大屈辱完成了《史记》；马克思当时完成《马克思哲学》《马克思政治经济学》《科学社会主义》这些伟大思想后，最后连国籍都整没了，但是他们依然笔耕不辍，依然完成了这些旷世佳作。人生的意义是什么？就是要不断的内求，不断的探索，问清楚自己这辈子到底要完成什么使命，使命找到了，就根据心所指的方向去做，大概就不会错。”
魏江海看了看杜鹃，接着说：“亲爱的，学一门技能不是说一定要挣钱，有时只是一种精神追求，或是一种生存的必备技能而已。”
杜鹃默许地点点头说：“我相信你的选择是对的，期待你的作品，等你写完了我要当你的第一个读者。但是也不要太晚了，写完就早点休息。”
魏江海到家后，杜鹃和孩子早都已经睡了，还是像往常一样，杜鹃为魏江海留着卧室的台灯。
有次魏江海对杜鹃说：“你知道吗？晚上开灯人会睡眠不好，因为它会影响人体松果体的正常功能，导致褪黑素分泌受到抑制，长期下去会对人身体不好。”
杜鹃却说：“没事，我跟孩子开着灯等你，这样你心里才会常亮一盏灯。”
……
10多年了，魏江海不管多晚回家，卧室里总是亮着一盏灯，这盏灯跟魏江海经常用意念疗法扫描身体时打开的心灯如出一辙。
一次，魏江海从外面回来，看到杜鹃在做饭，儿子却拿着手机在玩。魏江海的教育方式跟别人有所不同，孩子从小到大，他们从来不刻意去藏手机，儿子想玩就让他玩，只是告诉儿子，要学会管理自己的时间，最多看20分钟就要归还手机，儿子也听话，从来不越界。有时候儿子觉得控制不住，还会要求大人给他设置20分钟的提醒闹钟。所以，魏江海温和的问了一句儿子：“儿子看手机多长时间了？”
儿子随口就说：“没几分钟，爸爸”
魏江海凑到儿子跟前，看他又再研究什么？
魏江海坐下才知道，儿子正在看一些面容姣好的女孩子跳舞的视频，也许是美颜的效果，看上去跳舞女孩大概也都20多岁，穿着很性感。
魏江海一言不发的只是看着，儿子也觉得很正常，一个看完继续刷下一个，只是下一个要么是美女唱歌跳舞，要么就是无厘头的搞笑视频。
魏江海心想，根据视频连续推送情况来看，孩子应该看这种视频已经有一段时间了，再这样下去，孩子的价值观就会受影响，而他，不过也只是个7岁的孩子。他一边想着视频对孩子的影响，一边想着如何跟孩子讨论这个话题呢？
差不多过了10分钟，20分钟闹铃响了。
儿子极不情愿的抱怨道：“时间太短了，没想到这么快时间就到了，妈妈是不是给我设置了10分钟？”
看着意犹未尽的儿子，魏江海笑着说：“孩子，我今天发现了你一个小秘密”
儿子顿时来了兴趣，靠紧魏江海胳膊问：“什么秘密？”
魏江海说：“首先，咱们约定不能告诉你妈妈哦，不然你妈妈以后肯定不让你玩手机了。”
儿子有所感激的点点头。
魏江海问：“你是不是看这些跳舞视频和搞笑视频已经有一段时间了？”
儿子望着爸爸奇怪的问：“你怎么知道我最近看这些视频？”
魏江海说：“有个概念叫大数据，它会根据你的喜好推送相关视频”魏江海看着儿子停了停，接着说：“你刚才看的我都看到了”
儿子有些惊讶的望着爸爸，或许被大数据概念怔住了，或许他的小秘密确实被父亲揭穿了，他没敢问魏江海。
魏江海看看儿子说：“你说如果你妈妈知道你看这些视频，妈妈会怎么想？”
儿子说：“妈妈可能会难过”
魏江海又问：“那你想不想让妈妈难过呢？”
儿子说：“不想，我想让妈妈幸福”
魏江海又说：“我们都相信你能管理好自己的时间，规划好自己的人生路，所以我们不光让你玩手机，还没有给你设置青少年模式……”
儿子听了爸爸的话，有些自责的差点哭了出来。
魏江海看得出儿子已经知道错了，便又说：“只要你知道怎么做就好了，不过你放心，爸爸绝对讲信用，这个事绝对不告诉你妈妈。”
儿子再次感激的点点头。
小孩子跟大自然一样，跟人体器官一样，他会自我免疫，会自我净化。有时候你只要通过他感兴趣的方式给他讲清楚实事和危害，他会很快调整过来，甚至有时候自我修复的比大人还快。
魏江海可没把这事当成小事，他心里琢磨：“自家孩子已经这样教育习惯了，可能还能听进去，那还有一部分孩子尤其是爷爷奶奶带的孩子恐怕就不好管了”于是他想写一个玩手机的稿子，再让儿子录个短视频，通过同龄人的口吻告诉大家不要太贪恋手机。
儿子也配合，不到一个星期，视频就录制好传到了短视频平台上。
“各位大朋友，小朋友，大家好，今天，我演讲的题目是《你真的会使用手机吗？》首先，我要问大家一个问题，你们真的会使用手机吗？
生活中，我们每个人都有手机。上到七八十岁的老爷爷，下到出生几个月的小孩子，每个人都有手机，甚至有的人还有两三个。大家要么自己玩，要么跟家人一起玩，可是有的人玩着玩着就玩出一个学历、玩出一项技能、玩出了思想智慧。爸爸说，外卖小哥雷海为就靠着送外卖的间隙时间‘玩手机’，曾获得《中国诗词大会》总决赛冠军；可是有的人玩着玩着就玩出诈骗、玩出赌博、玩出婚姻家庭的破裂。不得不提的是，有的人总是喜欢上厕所玩手机，还玩出了痔疮。
就拿我爷爷奶奶来说，他们也爱玩手机。我奶奶虽然年龄大，但她总是喜欢看励志短视频，她总是能把照顾弟弟、做家务安排的井井有条；我爷爷却总喜欢看搞笑视频，我想问爷爷的是，你看那些搞笑视频能增加我们家的收入吗？能让人学习到文化知识吗？能开启我们的智慧和悟性吗？所以说，爷爷，您没事了还是多看看我的演讲视频吧。那么，朋友们，你们真的已经学会如何使用手机了吗？”
视频一上传，播放量就多达2000余次，魏江海也放下了心中那块沉重的石头。
2.科技菜园
自从上次给儿子指出问题后，儿子很快就改了，他开始琢磨科技、自然等方面的内容来，有次他刷到了介绍袁隆平爷爷的视频，当视频里袁隆平爷爷介绍他的梦想是要在稻子下面乘凉时，这句话极大的震撼到了儿子，他兴奋的跑到魏江海旁边来，说：“爸爸，我发现了一个天大的秘密，你想不想听？”
魏江海看着儿子高兴的样子，笑着说：“当然想听了，你赶快给我讲一讲”
儿子说：“竟然有人说要在稻子下面乘凉，你觉得搞笑不搞笑？”
魏江海知道视频里讲的是袁隆平，就故作不知的问儿子：“那这个人是谁呢？”
儿子说：“不知道”
魏江海说：“那你不光要知道有人想在稻子下乘凉，还更应该知道那个人是谁才可以啊。”魏江海看了看儿子说：“这个人可厉害了，他是世界杂交水稻之父，他为咱们全中国人解决了吃饭问题，他叫袁隆平，他为世界粮食生产做出巨大贡献，他的杂交水稻图片还被印在了马达加斯加的纸币上，你说袁爷爷伟大不？”
儿子瞪大了眼睛，说：“这袁爷爷也太伟大了吧，我也要像袁爷爷学习，去种水稻。”
魏江海说：“你要像袁爷爷学习，这很好，那你计划什么时候种出来水稻呢？”
儿子说：“我想我10岁种出来吧。”
魏江海知道儿子还小，对时间概念还不具体，也没急着争论，便顺着儿子的话说：“如果你是10岁种水稻的话，你现在是7岁，那你还有3年时间，这3年时间你还需要准备什么呢？”
……
通过魏江海不断的启发引导，儿子大概搞明白了一点。要想在10岁前种出水稻，剩余的3年时间内，他首先要做好学习文化知识储备的准备，其次要不断的做实验、反复的作总结，才有可能实现目标。
魏江海并不是想让孩子真的在10岁做出点什么，他只是想在跟孩子的互动中，鼓励他、启发他、引导他……
有天儿子兴奋的说：“爸爸，你说袁隆平爷爷的梦想是想在稻子下乘凉，那我们能不能在蔬菜下乘凉呢？”
魏江海有点震惊的看着儿子没急着说话，此时他认为孩子的问题反应了两个问题，一是孩子记住了能让自己吃饱饭的科学家；二是孩子有了自己的独立思考。
魏江海说：“我认为是可以的。”
儿子说：“那需要怎么做呢？”
魏江海为了能让儿子搞得更明白一些，他从窗台上拿下一盆花，对着花开始给儿子普及植物培育知识。
魏江海说：“咱们可以从3个方面下功夫。一是想办法把每一类蔬菜所需的化学元素搞明白，然后有针对性的给菜苗施肥。就像这盆花，它需要什么元素才能更好地生长，这就需要科学家不断的跟踪了解，才能确定出这个植物的喜好，就像你，我跟你妈妈要不断的总结分析你的成长情况，才能知道你喜欢吃什么肉，喜欢吃什么菜，牛肉能吃多少，青菜能吃多少，甚至在不同的时段需求量还不一样；二是应该有个动态的检测感应系统，这样就可以随时检测到所需元素和所需的量，所需的空气温度、湿度等，感应到后还能快速补给。就像这盆花，我们不按时浇水，就像你，不按时吃饭，那肯定不行啊，经常不给你按时吃饭你会生气，花也一样，会生气的；三是应该随时注意营养的流向，争取‘好钢用在刀刃上’，就像这盆花，明知道这根枝干不开花，还长这么长，这就是营养浪费，如果没用的话就可以把它掐掉，就像你一样，如果你经常看没营养的视频，时间久了你就不会思考了，那你是不是也就长‘歪’了？”
儿子歪着脑袋，一知半解的点点头。
“其实，不管干什么事，我们都需要用心、用情、用力，这其中最主要的还是要有科技做支撑，所以我希望你以后能成为像袁隆平爷爷一样的科学家，能心系国家，心系百姓。”魏江海认为孩子的教育不应该是名利的虚空教育，而更多是家国情怀，立大志方可成大事。
儿子问：“爸爸，什么叫元素？”
魏江海说：“元素是自然界中100多种金属物质和非金属物质，就像这把钥匙，它主要就是铁元素组成的。”他还给儿子讲了俄国科学界门捷列夫发现元素周期表的故事。
儿子说：“爸爸，我想有一个科技菜园，你可以帮我吗？”
兴趣是最好的老师，魏江海当即表示赞同。虽然没用上先进的科技设备，但是过了几天，魏江海还是根据孩子意愿，购买了西红柿、辣椒、豆角种子，便跟儿子一起在阳台上腾了一块地方，在花盆中播下种子，还专门贴上了科技菜园的标识。为了不打击孩子的积极性，魏江海还悄悄地种上了容易成活的大蒜、黄豆。
之后，儿子很用心的照顾着他的科技菜园，种子也很给力，竟然都长出了小苗。魏江海心想真是苍天不负有心人啊，他希望小苗能伴随儿子一起慢慢长大。
魏江海还跟儿子讨论了蔬菜长大后如何到人们餐桌上的问题。他说：“等你科技菜园的蔬菜成熟后，我们就把蔬菜洗干净、切好后，再包装好送到客户手中，这样大家做饭时不用洗菜直接吃，是不是就更加方便了呢？”
儿子激动的说：“爸爸，你真牛，我觉得这是个好主意。”
3.游戏乐园
魏江海平时忙于工作，陪伴孩子的时间屈指可数，但是他只要有时间，就骑自行车带孩子到郊区走走看看，带孩子走进自然，亲近自然，感受自然，每次出去的地方都不一样，除非儿子刻意要求去同一个地方。他想让孩子了解农业、农村、农民，了解钢筋水泥外的另一种生活，儿子每当听到要出去的时候显得都很开心，他把这样的活动叫冒险活动。事实证明，孩子的天性并不喜欢钢筋混凝土。
但是，现在很多包括魏江海在内的很多年轻人因为工作忙，孩子的教育交给老人，交给保姆，只生不养的现象依然存在，错过了陪伴孩子的最佳时刻，老人也往往面临退而不休的窘况，可是，孩子的生长错过了就是错过了，没法补救，他庆幸把儿子早早接到了身边。
魏江海擅长于修理家具、水管、电路、玩具等，他在修的时候儿子就占边上看，久而久之，他发现儿子也会自己修一些有故障的玩具了，甚至有时候他为了练手，还故意把玩具损坏。魏江海通过一段时间的观察，发现儿子的动手很强，平时他搞修理的时候，儿子要么忙着找工具，要么递工具，父子俩搭配很默契。但是从身边的同事来看，好多男同事竟然不会修水管、不会接电线。魏江海脑子里琢磨着，还能为这个社会做点什么事？
所幸国家已经注意到这点，教育部颁发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》文件，给每个不同年级阶段的孩子划定了劳动清单，很实用，可是具体到每个家庭的时候，由于家长的过度参与，总觉得自己孩子还小，不舍得让孩子去干一些力所能及的事，其实，这恰恰就是对孩子教育的不负责。
各地现在也建有青少年实践活动基地，这为孩子们提供了实践的场所。魏江海想，能不能把废品收购站跟学生实践活动结合起来呢？搞一个学生综合实践训练场呢？因为他在跟儿子一起做手工的时候，发现孩子总是能以“跨界者”的身体提出一些很好的意见建议，如果能把孩子们的开放思维与科学规律结合起来，没准就可以碰撞出思想的火花。
说干就干，魏江海立马拿出电脑开始写创设方案，他认为学生实践综合训练场太过直接，担心孩子们看到“训练”两个字会胆怯，就改名为游戏乐园。他以自己是创始人身份开始写方案框架。
游戏乐园主要分两个厂区，废品收购区和综合实践区。首先需建立一个废品收购区，积累原始资金和原始材料，一方面可以借助废品收购来维持运转；另一方面可以收集铁丝、木板、纸壳、螺丝螺母等基础材质，积累原始材料，收购站分类分仓库堆放，并根据市场调研，适度改变仓库大小，比如废纸壳普遍收集较多，建造时可将纸壳堆房仓库建大一些。再根据学生年龄段，将废纸壳、废塑料等容易改造的材料放在小学段，将电路、木板、铁丝等材料放在中学段。
其次，要建立一个综合实践区。综合实践区可初步分为头脑风暴区、动植物识别区、自然探索区。头脑风暴区分户外和室内两个区域，室内在一个大厂房里，摆上10张左右的6-8人的小圆桌，不设学龄段，大小学生共同参与，桌子上主要摆放废纸壳、木板、电路等容易变形的材质，可完成手枪、小汽车、机器人等建议模型；室外区域则主要摆放铁丝、螺丝螺母、胶水、皮筋、坏玩具等材料，可完成小车工艺品制作、维修工艺训练等建议模型。目的是主要通过孩子们自主商量，或分工操作，或独自操作，充分发挥主观能动性，让孩子们设计出属于自己的玩具。
动植物识别区主要分动物识别区和植物识别区，是为了让孩子们了解跟我们生活息息相关的动植物，动物识别区主要有鸡、鸭、鹅、猪、羊等，让孩子们近距离的观看，彻底搞明白鸡鸭鹅到底有什么区别，搞明白什么叫“六畜兴旺”，真正明白“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲”是怎么回事；植物识别区主要有小麦、水稻、谷子等，让孩子们彻底搞明白青小麦和韭菜到底有什么区别，搞明白“稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食”是怎么回事。如果孩子们天天吃猪肉却没见过猪跑，天天吃饱饭却分不出糜子、谷子和包米植株，那将是一件多么可悲的事情，养育自己的动植物分不清，跟不认识亲爹亲妈还有什么区别呢？
自然探索区则是对石头、花草等自然界的认识，让孩子认识猫眼石、鸡血石、肉岩石，认识金光菊、孔雀草、鸡冠花等，让孩子们走进自然、回归自然。
另外，魏江海认为，还需要设置劳动生活区和劳动者体验区，劳动生活区主要包括家长跟孩子一起做饭，一起打扫卫生，一起规整摆放物品，如让孩子体验小麦收割、磨成面粉、做成面条的过程。主要是针对家里不爱做家务的孩子设置的，希望能通过大家劳动的方式，让他明白劳动是每个人生存的必须。劳动者体验区则让学生去实地捡瓶子，体验通过劳动来获得报酬的过程；让学生自己统计废品收购量、分类存放、联系运输车辆，来统筹安排体验当废品收购站老板的“艰辛”过程，让孩子们换下衣服、放下架子、走入生活、回归生活。
魏江海不考虑设置娱乐区和其他乱七八糟的动植物，他认为娱乐区是游乐园的事，乱七八糟的动物是动物园的事情，他想做的很简单，就是让孩子们更多的是走出水泥墙，恢复本真，提高生存本领。
***早年离开家的时候就写下“孩儿自幼出湘关，学不成名誓不还。埋骨何须桑之地，人生何处不青山”的壮志。我们的孩子尤其是男孩子需要培养的有阳刚之气，而不是玻璃心，跟父母三言两语就要离家出走，就要以死相逼。物竞天择的道理告诉人们，社会需要的是有生存技能的人。
魏江海写完后长舒了一口气，但是问题又来了，写完给谁呢？自己公职人员又不能投资办企业。他思来想去还是决定把方案发到网上，在网上大家可以集思广益，对方案不断完善，没准谁能按照自己的方案投资建厂，孩子们能早点培养起来，那将也是他作为匹夫之辈为国家所做的贡献啊！
4.必修医学
小时候，母亲给魏江海讲过父亲救人的故事。有一次，父亲上山去砍柴，远远就听到有人喊救命，身为医生的父亲赶紧寻声望去，发现有个砍柴人把腿砍伤了，父亲赶紧在附近寻找小蓟止血，然后又撕下自己的衣袖包扎伤口后，也没砍柴，就背着这位砍柴人到魏江海家里来了。那时候条件不太好，也没有去医院，就在父亲的照料下，伤口慢慢愈合，至到痊愈后，伤者才回到自己的家。
听完母亲的故事，魏江海就怀疑的问：“那小蓟真的能止血吗？”
母亲说：“小蓟是一种草药，当然可以治病了”。
那时起，魏江海就开始接触中医。在农田里干活时，有时磕磕碰碰，弄伤流血都是常有之事，魏江海也会学着父亲的传承的方法挤上小蓟草的水，感冒发烧时泡柴胡根喝，上火时随手揪几片蒲公英叶子吃。俗话说：靠山吃山，靠水吃水。魏江海所处的大山里有很多野草药，人们一般都是一边放牛，一边采药。小时候，他也经常跟大人去山上采药，有时候是自己用，更多的卖了换学费。跟着大人，从小就认识小柴胡、前胡、穿地龙、淫羊藿、五味子、半夏等常见药材。
开春后，田野里冒青时，母亲就会到采一些蒲公英、刺菜、车前子等野菜给孩子们解馋，有荠荠菜的饺子，有苦苣菜的浆水，榆钱叶或槐花蒸的馍馍……只要田野绿了，农村人的餐桌上也就绿了。
那时医疗条件也不发达，基本都是口口相传用的土方法，不过有些方法挺管用，就像魏江海小时候被邻居家狗从脸上咬了两个口子，邻居老奶奶说把他们家的筷子拿一根烧成灰，压到伤口处可防止发炎，这办法倒也神奇，居然真没发炎，也没留下后遗症。所以村上人人基本都掌握一些常用药材的使用方法和注意事项，有时还能听到大人们交流心得，有说自己吃了什么药材，用了多少量，治了什么病；有说自己吃了什么药材，起了反作用，差点没捡回一条命。魏江海不太关注药效好的，他很关注起反作用的事例，有的是用的量太大，有的是用错了药，有的则是吃了毒蘑菇，那时感觉村上人人都是“神农”尝百草。
为了研究牛究竟喜欢吃什么草，魏江海还有过跟牛一起吃草的经历，他认真观察牛吃什么草，他就吃什么草，通过观察，他采来一个一个品尝，分析牛喜欢吃那些草的原因，通过多次尝试，他发现牛大多比较喜欢吃的是偏酸和甜的草，但是具体他就再分辨不出来了，毕竟牛有35000个味蕾，而他只有3000个味蕾。当他回家兴奋的把这个“研究成果”告诉父亲时，却被父亲批评了一顿，原因是牛的解毒能力比人强，万一在野外中毒了怎么办？想想也对，毕竟牛的体型比人大一些，况且他亲眼见过家里的一头小牛可能是被毒草毒死的情景。
潜意识中一直有对医学的热爱，工作后的魏江海，只要有时间还会学一些医学知识。后来，他又接触了医学专家金箔写的《不可思议的人体》一书，文中提到有“生命之泵”之称的心脏每天约收缩10万次，人的一生中，心脏会射出约15万吨血液。人体全身的血管连接起来，长度可达10万公里，能绕地球两圈……魏江海感叹人类身体的奇妙，他被书中的每一个细节吸引着。
他很好奇，既然心脏供血循环流动，那么血液一分钟可以流动多长距离呢？他迅速查看了网上数据，了解了常用血管血流参数正参值，当看到门静脉平均流速14.8±3.7cm/s时，他觉得人的身体太神秘了，他一点点的探索这个伴随自己这么多年，第一次开始正式了解这个熟悉的“陌生人”。
为了加强记忆，他还把学习到的知识给杜鹃和儿子分享，当儿子听到人体的血管连起来可以绕地球两圈时，儿子也被吓的张大了嘴巴，他认真的倾听着每一个细节。
魏江海还对照人体解剖图给儿子讲解五脏六腑的大概位置，每个脏器的主要功能和注意事项，当儿子听到肝脏有再生和解毒功能，还具有分解酒精的作用时，儿子抢过话说：“爸爸，你以后可要保护好你的肝，不然你喝了酒不分解，你就又开始让我‘滚’了。”
魏江海没想到几年前喝醉酒后骂过儿子“滚”，竟然到现在儿子还拿这个开玩笑，他连忙笑着说：“好的，以后再也不敢了。”
就一个医学话题，又打开了儿子的十万个为什么，他问魏江海：“人有多少颗牙齿，有多少块骨头……”
魏江海也不嫌烦，知道的就回答，不知道的就现场跟儿子一起网上搜。后来他们还一起学习了人体的穴位、大脑的重量等，儿子还知道了爱因斯坦的大脑重点竟然比常人还轻，只有1230克。此外，魏江海还给儿子普及了海姆立克急救法只有4-5分钟的黄金急救时间、人工呼吸时要往里吹气等一些急救要领。
儿子学了很多关于人体结构的知识，他显得很开心。
现实生活中，我们的孩子甚至大人不了解自己的身体结构，有时生病了也不知道具体是哪儿疼，魏江海要把自己了解到的人体基本结构知识给大家做个科普，于是他整理了稿子，给儿子安排了一个艰巨的短视频拍摄任务。
魏江海想，如果做家长的能早早的给孩子讲一讲身体结构，或是在学校能开一门医疗卫生方面的课程，把生物课跟医疗卫生课结合起来，从小学就开始学，让孩子们尽早认识自己的身体，尽早学会急救基本方法，尽早掌握中医基础和食疗的基本方法，尽早学会常见病的治理方法和注意事项，如果人人都懂基础护理、基础病保养和突发病的急救方法，或许一部分人的寿命就会长一些，或许医院就会少一些，或许病人存活率会高一些，或许国家医疗报销压力就会减少一些。
5.新型工厂
一天，魏江海正在办公室写材料，一个朋友打电话约他带孩子去市科技馆，参加石膏画制作和3D绘画活动。魏江海习惯性的回道：“没时间去啊，还有好多……”
没等魏江海说完，朋友就堵住了他：“每次叫你，你都很忙，你有多忙？比市高官还忙吗？”
魏江海笑笑说：“那倒没有。”
朋友说：“明天星期六了，带孩子去一趟吧，这个活动又不是天天有。”
魏江海这才想起来又马上一周结束了，自从干了这份工作，就再没有多少休息的概念了，不过他也习惯的差不多了。
魏江海按照朋友约定时间到了科技馆，馆内已经有五六十人了，他给孩子找了个位置，自己则站到旁边听老师讲解。老师讲解完工作要求和注意事项后，孩子们就都开始动手做了。
儿子按照老师教的方法用模具做了一个石膏恐龙，接着他又参加了3D打印笔的绘画活动。
3D绘画笔引起了魏江海的注意。这支神奇的笔只要在纸上轻轻一涂，就会喷出塑料一样的液体，根据图画设计原稿，更换不同颜色的材质，就可以喷出不同的颜色，喷完后再稍微晾晒一会儿，就会出现一幅立体画，非常美观。
魏江海在一边看的出了神。他大脑中闪现出3D打印机工作时的场景，通过网络学习，了解到3D打印机中只要装入沙子、石头、水泥等必须的建材，电脑上设计好图样，启动按钮就能照着图纸自动开始浇筑，速度很快，而且很结实，可以打印自己住的房子，也可以打印办公室等等。
魏江海又联想到人的身体，每个人每天只要吃上三顿饭，就可以产生出很多奇思妙想，为这个社会创造价值，那如果有一个跟人身体一样的工厂，只需要投入矿石、水、木头等基础原材料，接通燃气管，就可以生产出人类想要的东西呢？魏江海开启了疯狂大脑模式。
……
“爸爸，爸爸……”儿子叫他。
魏江海这才反应过来，笑着问：“你的那个朋友呢？”他在问朋友的孩子。
儿子说：“他们已经走了，刚才人家还给你招手呢，你都没理他们。”
魏江海有点难为情的说：“啊？！原来是这样啊。”
儿子问：“爸爸，我看你刚才在思考，你再想什么呢？”
魏江海说：“我今天看了你的这个3D绘画笔后，觉得很神奇，这个技术如果用在科学技术方面那该有多神奇啊！”
儿子不解的问：“那不是以前你说过已经有3D打印机了吗？”
魏江海说：“我说的比这个要更高级。”
儿子有些不耐烦的说：“爸爸，快给我讲一讲，我很想知道你的想法。”
魏江海说：“走，咱们一边走一边说”
每当魏江海深入思考的时候，儿子就知道肯定会有一些好玩的东西，他最喜欢跟魏江海一起天马行空的去发挥想象。
魏江海说：“儿子，你想想，我们人每天吃饱饭，是不是就可以工作了，那么，如果有一个这样的工厂，我们只要给他送进去矿石、水等这些基础原材料后，启动这套设备，你说它会不会就能够生产出我们想要的东西呢？”
这次显然儿子没听懂说的是什么。
魏江海又补充道：“假设我们把一些冶炼、加工、制作的厂子放在一起，建立一个大循环的流水线厂子，咱们就先称它为新型工厂吧。比如要建一个房子需要钢筋，我们就可以这样去做，先由电脑自动设计出图纸，根据图纸，冶炼设备开始启动找出所需的矿石原料制作出铁粉，再用另一套设备把铁粉加工成钢筋，然后再用下一套设备把钢筋折弯到所需个数。同步可以启动生产的有水泥、石子、沙石、木板、塑钢窗、电线、水管、螺丝钉、陶瓷等一系列所需物品……”
“哦，爸爸，我懂了，还有玻璃、牙刷、牙膏、盆子这些呢”儿子兴奋的说。
魏江海看儿子也跟上思路了，接着说：“是的，还有床、被子、衣服等等，也就是说我们设计完图纸到最后住进去，只需要知道生产这些物品时，其中占用时间最长的那个物品的时间就够了。”
“爸爸，那我们住这个房子就可以什么都不用带了啊。”儿子说。
“对，你甚至可以光着屁股走进去，因为衣服也替你生产好了。”魏江海说。
儿子被爸爸逗得咯咯笑个不停。笑着说：“那我妈呢？”
魏江海说：“还要你妈妈干啥？我们直接打印一个你妈妈不就完了吗？”
儿子一听又是大笑不止，然后机敏的问魏江海：“爸爸，你不会连我也不要了，直接重新打印一个儿子吧？”
魏江海说：“那不会，儿子我可能不打印，有这么一个就够了。”
儿子又被他逗乐了。
魏江海说：“当然，我们还要充分考虑保护环境的问题，我们可以采取电路并联的方式，把染料管并联起来，甚至有的设备排的废气，我们可以在新型工厂里直接进行净化，或者根据能力守恒定律，再次利用……”
“爸爸，你的想法太好玩了，那啥叫能量守恒定律?”儿子问。
……
聊着聊着，就发现已经到家了。
6.分段人生
儿子明显对参加今天的活动很开心，一进门就凑到杜鹃身边去，说：“妈妈，你过来，我给你说个悄悄话。”然后就把杜鹃拉到客厅去了。
魏江海心想，这小家伙准是给他妈妈说我今天讲的新型工厂了。
就在他刚换完鞋要去挂衣服时，杜鹃过来问魏江海：“怎么？你给儿子说要把我换掉吗？”
魏江海故作生气的看着一旁淘气的儿子说：“小子，我今天讲了那么多？你就记住了一句话？”
儿子说：“不，好像还有，你说我这个儿子可以继续留着，暂时不用换。”说完便故意躲藏到杜鹃身后了。
魏江海笑着说：“好小子，你给我等着，关键的话竟然一句都没记住。”
儿子就像魏江海他俩的调味剂一样，时不时的蹦出来几句雷人的话，逗的一家子开怀大笑。
淘气完了，儿子这才进入主题，给杜鹃讲起了魏江海在路上讲的新型工厂。
杜鹃听完后，泼冷水似的说：“你爸爸一天就知道天马行空的做白日梦。”
儿子没来及反驳，魏江海就笑着说：“你还别说，没准哪天就能实现呢。”
……
有一天，魏江海看到伦敦商学院的经济学教授安德鲁·斯科特和同事琳达·格拉顿写的一本书《百岁人生》，引起了魏江海的关注。书中提到不同的分段人生，如传统的学习、工作和退休属于三段式人生，但是到“00后”以后可能就是四段、五段，乃至到多段式人生，亦或是延迟退休到80岁以后的三点五阶段的人生，因为退休后还有那么长时间，退休金根本不够。的在过去的200多年里，每隔10年，人类的平均预期寿命会增加2岁，照此计算，20岁左右的“00后”，50%的可能性会超过100岁，如果你40岁，那么50%的可能性会超过95岁，以此类推。同样，我们的职业生涯平均5到10年就会有迎来一次挑战，“00后”的人，很有可能要经历四段式、五段式，甚至是多段式的人生，学习、游历、冒险、工作、创业……最后退休，这就需要我们不断的提升个人技能，只会一个“手艺”根本不够，得有多门“手艺”，事实就是这样，不论你信与不信，这些都会如期而至。
魏江海想起来，前几年还在讨论延迟退休的事，自己对照参数推算出退休年龄在65岁左右，好多人都不太理解，抱怨“80后”赶上了上学交学费、毕业工作不分配、上有4个老人再苦也不敢喊累，现在就连延迟退休这样的“好事”也要凑一波热闹……不乏会有人抱怨命苦，可是这就是社会发展趋势，势不可挡。只有学会适应这种不确定性，我们才有可能会走的更远。
魏江海合上书后，掩卷沉思，他在思考当这一天来临之时自己还能做什么，这首先还得重新研究自己。
考虑了一段时间，魏江海结合自己踏实、刻苦、善于学习的优点，悄悄的制定了一个写作计划，于是他给自己定的要求是每天都要打开电脑，至少写100字的内容，这对他来说，一天100字也不是什么难事，这样也能更好的坚持下去，目标太大，往往会早早夭折。
有一天，杜鹃看他每天都要打开电脑，有些好奇的问他：“以前没见过你每天敲电脑，最近怎么看你每天都在写东西，你在写日记吗？”
魏江海说：“我在写小说”
杜鹃以为自己听错了，又重复了一遍：“什么，你写小说？”
魏江海笑着反问道：“对啊，你认为我还写不了小说？”
杜鹃说：“你这有点跨界啊，我的意思是如果你要写小说，你这不得又重新开始学，代价有点大啊！”
魏江海说：“是啊，这也是大势所趋，每个人都将有可能会面对多段式人生，为了确保打好有准备的仗，就得笨鸟先飞啊。”
杜鹃也有些感兴趣了，问道：“什么是多段式人生？”
魏江海把《百岁人生》的书递给杜鹃，打趣的说：“重点我都在书里划过了，你可以成功窃取我的劳动成果了。”
杜鹃不服气的接过书说：“哼，别人嚼过的馍馍我不吃，我要自己看，每个人的‘三观’不同，你认为的重点不一定适合我。”
魏江海笑着说：“这倒也是，夫人说的对。”
杜鹃翻了前两页，又好奇的问：“那你写书是为了当畅销书作家吗？”
魏江海笑笑说：“肤浅，我写书也不一定要成为畅销书作家，我只是冥冥中觉得自己有这个使命，为了完成这个使命，我就得这样做。掀开中国伟大作品历史画卷看一看，《论语》、《大学》、《易经》、《六祖坛经》、《史记》、四大名著这些伟大作品，哪个是给作者给了稿费的？相反司马迁受了那么大屈辱完成了《史记》；马克思当时完成《马克思哲学》《马克思政治经济学》《科学社会主义》这些伟大思想后，最后连国籍都整没了，但是他们依然笔耕不辍，依然完成了这些旷世佳作。人生的意义是什么？就是要不断的内求，不断的探索，问清楚自己这辈子到底要完成什么使命，使命找到了，就根据心所指的方向去做，大概就不会错。”
魏江海看了看杜鹃，接着说：“亲爱的，学一门技能不是说一定要挣钱，有时只是一种精神追求，或是一种生存的必备技能而已。”
杜鹃默许地点点头说：“我相信你的选择是对的，期待你的作品，等你写完了我要当你的第一个读者。但是也不要太晚了，写完就早点休息。”
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