第39章 成就感

    陈徐江是来给学生讲题的，我只听到了前面几个字，之后就跟着学生一起进了教室。

    后来也有学生过来问我问题：“老师，这个为什么选A不选C啊？”

    我把人带到走廊内，给她解释：“C的选项太过于绝对了，跟原文是两个意思，再看A选项，虽然描述跟原文有出入，但是意思是一样的。”

    学生沉默了，盯着手中的试卷看了又看，只在一瞬间，我好像看到了自己当年的影子，也是这样疑惑。

    我笑笑，“其实文科类的试卷就是这样，择优而选，语文的阅读理解并不难，你只要区分清楚是不是绝对的描述，就能做对大部分的题目了。还有就是概念的理解，你回去可以做一个错题整理，再翻看一下以前的试卷，看看这些题目是不是都是类似的错因。”

    女生豁然开朗，笑着对我点了点头，“谢谢老师！”

    我弯唇，“没事，还有其他问题吗？”

    “...嗯，还有一个，老师，我想问问你，当年你上高中的时候，有没有不想学习的时候啊......？”说到后面，女生的声音渐渐小了起来，“就是，老师我不是说不想好好学习......”

    “我知道，”笑笑，我一手搭在女生的肩膀上，轻轻拍了下，“别紧张。”

    女生抬起头来看着我，但还是有些紧张的。

    “谁都会有不想学习的时候，这就好像我们工作一样，也会累，想休息，但是吧，在其位谋其职，学生阶段的主要任务是学习，你肯定还是要以学习为主的，至于说累的时候，我当年也是巧合，当了个宿舍长，学习紧张那阵，学校宿舍查的也比较严，我可以借着查宿舍的机会出去转转。”

    “老师，那我也要当宿舍长吗？”

    “啊？”反应了下，我笑，“你怎么这么可爱啊，那谁都当宿舍长，谁都想出去转，谁还会认真学习啊？”

    “我啊。”

    我：“......”

    我哭笑不得，甚至有些不知道该怎么开口了，“你呢，还是要认真学习的，至于说不想学习的时候，可以去操场走一走，看一看，时间紧张的话，就在走廊内吹吹风，或者跟你的同学聊聊天什么的，都可以。就像是一根紧绷的绳子，可以适当的松一松，但不能一直松着，该认真的时候还是要认真的，嗯？”

    “嗯，我知道了，谢谢老师了。”

    “这有什么啊，不用一直跟我说谢的，”点点头，我抬了抬下巴，示意她赶快进教室学习。

    成就感就是一瞬间的事情，而在此刻，我真的有一种身为老师的自豪感了。

    嘴角的弧度止不住地上扬，我仰头看着走廊的天花板，又笑了笑。

    而等我冷静下来，不远处忽然就多了一个人，也不知道什么时候出来的。

    脸上划过一丝丝尴尬，我抿了抿唇瓣，想着他应该没有看到，“陈老师。”

    陈徐江望着我，他微微笑着，“嗯，刚才讲的不错。”

    到底还是听到了，我：“...还好还好。”