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~039~正太:“约定好了!”

    “那,只要月希不抛弃我,我就会一直待在月希身边的。”

    纱泉月希笑了,朝彭知雨伸出了拳头。

    “约好了哦。”

    彭知雨抬起自己的手,握拳,盯着自己拳头的眼神犹豫而不自信。

    他不敢相信进展竟然这么快,才刚刚来到学校就已经可以签订这样的契约了。

    纱泉月希没有说话,只是静静地注视着彭知雨,脸上的笑容十分温和,眼神十分清澈,没有一丝杂质。

    天台的门前,正太和少女面对面站着,少女温和地笑着,对正太伸出拳头;少年紧握拳头,低着头,与内心挣扎着。

    终于,彭知雨的眼中燃起了一团决意的火。举拳,用力击打在纱泉月希的拳头上,仿佛打得越用力这份誓言就越牢固似的。

    这一拳仿佛用尽了彭知雨所有的力气,击打上去后,彭知雨只觉得大脑一阵晕眩,手臂也在微微颤抖着。

    不过……

    【现在月希已经不会抛弃我了,距离永远待在月希身边已经迈出了一大步了呢!】

    彭知雨幸福地想道。

    “约好了……”

    彭知雨轻轻抬起头,认真而严肃地看着纱泉月希。

    “……谁都不许反悔。”

    纱泉月希笑得更灿烂了。她很高兴看到彭知雨学会了抓住面前的东西。

    约定立下后,纱泉月希掏出手机看了一眼,露出了有些惊讶的表情,转身对彭知雨说道:

    “第三节课要上课了呢。”

    “诶?”

    彭知雨惊讶道,毕竟下课时间可是有十五分钟的啊,他怎么感觉这十五分钟过得就像五分钟一样,这么快就过去了。

    “那么,知雨是要回去上课,还是直接旷掉呢?”

    纱泉月希笑吟吟地看着彭知雨,问道。

    “果然还是去上课吧。”

    彭知雨犹豫了一会儿,做出了回答。

    “那走吧。”

    纱泉月希转过身跑了起来,刚跑两步又停下来无奈地看向跟在身后的彭知雨。

    “别愣着了,赶紧跑,不然还是旷课吧,下一节数学课迟到了的话后果很严重的。”

    彭知雨反应过来,跟在纱泉月希身后朝教室跑去,脑袋还是有些晕乎乎的。

    彭知雨在与纱泉月希约定好后,便一直处于一种晕乎乎的状态,原因就是这份约定给彭知雨带来的喜悦和兴奋实在是太大了。

    就好像是一个暗恋着自己喜欢的女生的少年终于下决心要开始追求那个女孩,但是才刚刚进行完第一步,还没开始追呢,他就已经和女孩在一起了。

    虽然彭知雨还没有和纱泉月希结为恋人,但他认为,此刻自己的喜悦和那种喜悦也是不分上下的。

    老实说,彭知雨并没有独占纱泉月希这么“贪婪”的想法,对于他来说,只要能待在纱泉月希身边,就已经很满足,很满足了。

    至少,现在是这样。

    “咚→咚咚→咚↑”

    上课铃声响起时,两人卡着点冲进了教室。刚刚在自己的位置上坐下来,一位身高一米九,身体健壮得如同体育老师的猛男走进了教室。要不是他手里拿着教案,而且讲的也是数学的内容,不然彭知雨还以为是老师走错班了。

    一旁的纱泉月希看见彭知雨这副被震惊到了的样子,不禁咯咯笑了起来,并在那位数学老师投来目光的前一秒立刻转变成好好学习的好学生,正襟危坐,一脸自然地看着黑板。

    彭知雨看着那位和数学老师身份完全不符的健壮男人,不由得生出了丝丝好奇之意。

    在这一瞬间,彭知雨已经脑补出了一个铁血佣兵退休后来到高中当老师的故事……

    不过,这样的胡思乱想没持续多久,一本熟悉的便利贴就被扔在了他的桌子上。

    纱泉月希已经猜到彭知雨在好奇什么了,所以便利贴上密密麻麻地写了满满一面关于这位数学老师的信息。

    原来,这位叫做相川始之郎的老师,据说高中时期曾经是棒球队的王牌投手,还进过甲子园。然而就在这位相川老师人生最得意的时候,他和他们队的捕手,同时也是他最好的朋友闹了矛盾。

    也正是从这开始,球队不断有人因这样那样的因素退出,到了最后就连教练都辞职回老家了。

    好友分散,挚友决裂,梦想破灭……

    心灰意冷的相川老师不得不接受现实,找了一份老师的工作。

    本来学校是想让他教体育的,但是在他经历了人生的大起大落后,已经不再想接触一切与运动有关的东西了,所以就选择当数学老师。

    看完便利贴后,彭知雨对眼前的这位老师升起了几分敬意。起码人家曾经实现过自己的梦想,再看看自己……哦,刚刚就已经实现了呢,那没事了。

    一想到这个,彭知雨满心的喜悦根本抑制不住地浮现在了脸上。

    旁边的纱泉月希有些担心地看了彭知雨一眼,明明刚刚还在一脸认真地看着她写给彭知雨的关于相川老师的往事,现在又突然笑了出来,这让纱泉月希不禁有些担心彭知雨的心理状况。

    她感觉彭知雨自打进入到这个学校后就和以前不太一样了,硬要描述的话……似乎……变得开心了许多?

    纱泉月希又认真地想了想,觉得能让彭知雨走出孤独,在现实世界中变得开心起来,这怎么看都是件好事啊。

    【既然是好事,那就多多益善嘛!】

    很明显纱泉月希还没有明白自己在彭知雨心中的地位有多高。殊不知,让彭知雨有这些变化的,正是纱泉月希本人啊。

    “你,第四组后边的那个,起来回答一下问题。”

    相川老师严肃低沉的声音突然响起,他看着彭知雨,浓眉紧皱。

    彭知雨沉浸在喜悦中还没意识到发生了什么,于是相川老师又喊了一遍,眉头皱的更紧了。

    刚刚彭知雨一直都沉浸在喜悦中,虽然尽力掩饰了,但还是被相川老师发现了一丝端倪。而这道题他已经叫了好几个同学起来回答,但没一个会的,所以他在寻找下一个目标的时候就发现了不对劲的彭知雨。

    “啊,啊?……对,对不起……”

    彭知雨终于反应了过来,赶紧站起来对相川老师诚恳地道了声歉,相川老师看他这么诚恳的样子,脸上的阴沉淡了几分,但还是沉声向彭知雨问道:

    “这题你会解吗?”

    彭知雨观察了一下题目,是一道二次根式的应用题,不过条件都被藏得很严实,而且解题的过程也是异常繁琐。但是,这些怎么能难得住彭知雨呢?

    彭知雨轻声回答道:

    “我会。”

    相川老师眼前一亮,让彭知雨走上讲台,递给他一支粉笔,叫他把解题过程写上去。

    彭知雨抓着粉笔,一时间有些为难。不是会不会的问题,而是他的身高实在是太……

    一米四五的身高,就算他用尽全力,也只能勾到黑板的一半。而这题的过程异常繁琐,只用一半的黑板,那是明显不够的。

    一时间,急躁和紧张的心情又一次侵染了彭知雨。

    相川老师的眉头又皱了起来,他开始觉得这个没见过的学生其实是不懂装不懂,但还没等他开口训斥,纱泉月希就走上了讲台,把粉笔从彭知雨手中拿走,顿在黑板上,头也不回地对彭知雨说道:

    “你说过程,我来写。”

    彭知雨感激地看了一眼纱泉月希,轻声说起了过程,纱泉月希则拿着粉笔在黑板上“笃笃笃”地写下一行行算式和方程。

    两人的配合十分默契,整个教室都安静了下来,只剩粉笔书写的声音和彭知雨讲过程时的柔软正太音。

    当纱泉月希在彭知雨的指示下写下最终的答案后,全班鸦雀无声。

    彭知雨有些紧张,仔细看了看满黑板的式子。

    【难道是我哪里算错了吗?】

    【唔……找不到……好紧张……】

    过了几秒后,同学们反应了过来,一时间教室内掌声雷动。