33、漫画的不同读法
太监说翻脸就翻脸，少年立即变得愤怒起来，结巴得更厉害了：“你，你……”
苗熙帅急忙安慰：“小少爷，别激动，大叔和我开玩笑的。”长期和苗不归打交道，一眼就看出太监是不是真生气，因此，他没有着急。
哼，太监鼻孔朝天地斜了苗熙帅一眼，中年武士放开了手。
“小梦，过来。”
苗熙帅呼唤之下，柯梦蹦跳着跑过来，听明白意思后，朝那个孩子问了一声好。
太监脸色一变，狠狠盯向柯梦，判断她是不是模仿嘲笑他家少爷。
“叔，我妹妹前天还不会说话，你听她说得利索多了，小朋友们在一起玩耍，对提高口才大有好处。”
太监再次轻哼，看到自家少爷面色发赤，一付激动的样子，没再出声。
柯梦拉住少爷的手，两人像老朋友一样交流起来，两人非常认真地结巴着，因为共同点找到了知音，都耐心听着对方。
少年兴奋之下有些紧张，能和小动物交朋友的柯梦，耐心极强，两人都不擅长与人交往，反而更加真诚，两人认真交流着一些单纯的东西。
柯梦说了自己的名字，男孩介绍自己叫孟起，苗熙帅不再关心两人，没吭声地回到摊位，寻思着如何才能学到武功。
少年人将石头头像往太监的手里一塞，拉着柯梦跑向游戏圈。
“少爷，小心呀，别出事！”太监小心地向四处打量一圈，看了一眼轿夫。
“是。”轿夫们整齐应答，整齐地站起身来。
“干嘛呢，怕别人不知道你们有功夫呀。”太监说着打量周围，再次呼唤自家少爷，反复叮嘱别伤着了。
男孩有些不耐烦，和柯梦磕磕巴巴地讨论着，没有立即加入游戏，而是用石头画了一个大圈。
男孩先是蹲在圈里面，一遍遍重复台词，说完跳出来，然后看柯梦的反应，再说一遍台词跑向圈里蹲下来，听到夸赞后甜甜地笑起来，开始对柯梦表现出一股依恋之意，脸上是发自内心的喜悦。
下一轮开始时，两人加入了游戏。
“狼来了……“喊声响起。
孟启的智商确实有些弱，慢了半拍过去抢原来的圈，结果被人抢了先，眼看要输，太监噌一下跑了过去，把那抢圈的孩子一拉，冲进去张开胳膊拦其他孩子：“小启，快来这里。”
其他孩子愣了一下，有人接着跑，有人停下来表达不满，更多人求助似地看向了苗熙帅。
孟启坚定地摇头，固执地叫道：“你你走，走走开，我不！”
“快，不快点就要输了。”
“不！我我，宁愿愿，输！”
苗熙帅急忙跑上前劝说：“叔，让孩子自己玩吧，他们没有身份的差别才玩得尽兴，大人干涉不好。”
“闭嘴！你是什么人，想教训我吗？”
“我没这意思。”
“哼，不想死就闭上嘴巴！”太监脸色变得很难看。
苗熙帅知道这次太监真生气了，可是又不得不劝解，连忙说：“大叔，大家都是为孩子好，有小梦照顾，不会出事的。
小孩呀，摔摔打打才结实，人都要经历过难处才能提高……”
“呸，你才几岁呀，老气横秋的，你是谁呀，好像什么都懂似的？”
“哦，胡乱说说，来，人长大了就失去童趣了，过来坐坐，我给你讲讲我的石头。”
太监不悦地哼了一声，回头看着孟启输掉了脸，噌一下红起来，整个人变得像一张待发的弓似地紧张起来。
苗熙帅更是乐了，苗不归就是这样，自己稍遇不妥，他就浑身紧张，恨不得拿自己的命来换。
也许是缺少激素，反应与众不同吧，不过，这些人对主人比老狗还要忠心。
苗熙帅笑笑，轻声问：“叔，您贵姓呀？”
“哼。”太监翻了一下白眼，说道：“董。”
“董叔，放心吧，过了这一关就会成长，不会出事的。”苗不归看到董太监突然又紧张起来，顺着视线看到孟启也有些紧张，不过伙伴们耐心等他说台词。
旗少年结巴得非常厉害，孩童却安静地等着，没人埋怨他的错漏，也没有人催促。
这完全得利于柯梦，因为开始玩游戏时，她结巴的更加厉害，孩子们已经习惯了这样的结巴，因此，对孟启结巴的台词并没有多大反应。
终于把话喊完了，孟启话声一落，孩子们欢呼着跑出圈来。
旗少年激动地摸一下脑门汗珠，看柯梦的眼中满是感激，脸上写着满是兴奋，是成功后的喜悦，是自信心的增长。
过了一会儿，孟启急着抢到圈子里，众人一看这预兆，急忙往圈里跑，孟启喊出来：“狼，来了，……”，比刚才流利了很多。
这时孩子们早就决出了胜负，圈外的孩子大叫不公平，其他孩子跟着大笑。
董太监可见地松弛了下来，明显看出了自家少爷的进步，哼声问：“你这是卖的？”
苗熙帅听出单调中的喜悦，呵呵一笑，邀请董太监在一块石头上坐下，董太监走向后排拿起一块看起来不错的石头把玩了两下：“比玉石差远了，卖多少钱呀？”
“哪里能和玉比，价格自然比玉便宜多了，50文。”
“这么贵？”太监摇头放下石头，拿起一只头像，摸了一下胸口，抬手向轿夫招手，咳嗽一声，回到了轿边。
轿夫态度高傲地过来扔给苗熙帅五文钱。
苗熙帅笑了笑，这些行为太熟悉了，伯伯苗不归和这董太监差不比，对钱看得特别重，不过，也算讲究规矩。
叫花子唱累了，除了一位守摊外，同伴都走了，孩子们的叫声也低了一些，市场平静下来。
苗熙帅站起来去买零食，需要给柯梦补充营养了。
回来时手中多了一截烧过的树枝，看着手中烧成炭的柳树枝条，脸上笑容再也掩饰不住。
这里的人只有他知道柳树枝与其他树枝是不一样的。
后世，他在作坊里看到一篇文章，是采用枊枝画图的一项民间技术，利用柳树枝画出来的画可以复印，画一次就可以复印出六七幅画来。
他准备尝试一下漫画，这个时代若能够接受漫画的话，就采用这种复制技术，先赚些钱，为未来的印刷业务打个前站。
他取出昨天买的一张纸，叠起来撕成几个小块，用炭条当笔画了起来。
有些小孩玩累了，看到苗熙帅画东西后，好奇地看了一眼，只看了一眼就尖声叫唤起来。
一心作画的苗熙帅奇怪地看着这个孩子，只见忽啦啦跑来了一大群，这是要干嘛？
“咦，小和尚？真是小和尚，怎么又矮又胖呀？呵呵，挑担子的呀，原来是去挑水的……。”
孩子们被苗熙帅的画吸引着，看到画出的人后立即叫唤起来。
“这叫一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”苗熙帅笑着对众人解释，心中不由窃喜，小孩都能看懂的漫画，大人更不成问题。
苗熙帅没有按照小人书那样一页一幅、两幅或四幅，而是采用漫画式的，随意寻找空白位置插图，图片有大有小，有详有略，有的用碳条轻轻把一幅图圈起来形成图页。
这是第一次画漫画，纯粹是为了找手感。
“咦，又来了一个高个的和尚？呵呵呵，你们看这和尚瘦成什么样了，腰都弯了。”孩童又叫唤起来。
更多孩子跑过来，游戏也不玩了。
“这叫两个和尚抬水吃，人多了就变懒了。”苗熙帅写上一行字，对小孩们能看懂漫画真是非常开心。
这说明自己的画技还行，也说明这时代能够接受漫画。
他解读着画完了第一张，递给柯梦：“去，别围得太紧，到旁边去看吧！”
“咦，真有意思呀，嘻嘻嘻。”
“有啥好看的，不就是两个和尚在抬水吗？”
“不是的，你看后面的和尚偷偷移水桶了，我给妈妈抬水时，妈说桶离得越近越重。”
“哈哈，这矮和尚发现了，不乐意了，他换到后面去抬了，咦，他也耍心眼了，你们看到了吗？他的眼睛都是歪的，嘻嘻嘻，偷偷移水桶了，你们看，哎呀……”
……
几个孩子叽叽喳喳议论一会儿，围过来看苗熙帅画一会，还不停催促，离开后议论得更加热闹，拿到新图以后更是高兴得大吵起来。
“好了，别围太近，你们要影响我画画了，画不出就看不成了。”苗熙帅急忙将画好的图画送给柯梦。
小孩讨好着柯梦，柯梦嘴巴都快裂开了，何时受过这份尊重，赶紧把拿到的画送到小朋友们的手中一起看，还不忘拉有些腼腆的孟起少年站到身边。
苗熙帅真心希望柯梦多交一些朋友，为了喜欢，手上加快了速度，画完就立马交过去。
柯梦还没学会吝啬，大方地和小朋友们共享。
孩子们没有看过书，第一次看到画觉得新鲜，格外开心地笑着、争着、叫唤着，声音此起彼伏。
不仅如此，这些孩子们发现问题的能力实在太强了，凭空就发现了很多特殊的表情、动作和无中生有的东西。
纸中似乎里面藏着无穷的信息，孩子们盯着那杂乱的线条，构思着能组成的图案，当一个孩子看出一个奇怪的图案后，大家就挤在一起开始分析，能看出的是那么回事后就附和叫好，看不出来的就急着询问或大声争辩着不对。
很快，小朋友们忽视了故事，都在杂乱的线条中寻找起了图案，一会儿说看到了一只鸡，一会称看到了一只羊，想象力真是超群，把每一页纸上的信息都开发得淋漓尽致，甚至还能把他们的发现互相关联，解读出很多特别的意思。
苗熙帅摇头，这些孩子的想象力太丰富了，要不请他们帮着分析石头吧，说不定能看出什么特殊的含义。
他不免有些担心，自己画得如此影响剧情吗？难道要工笔正楷地画，那还叫漫画吗？
苗熙帅急忙安慰：“小少爷，别激动，大叔和我开玩笑的。”长期和苗不归打交道，一眼就看出太监是不是真生气，因此，他没有着急。
哼，太监鼻孔朝天地斜了苗熙帅一眼，中年武士放开了手。
“小梦，过来。”
苗熙帅呼唤之下，柯梦蹦跳着跑过来，听明白意思后，朝那个孩子问了一声好。
太监脸色一变，狠狠盯向柯梦，判断她是不是模仿嘲笑他家少爷。
“叔，我妹妹前天还不会说话，你听她说得利索多了，小朋友们在一起玩耍，对提高口才大有好处。”
太监再次轻哼，看到自家少爷面色发赤，一付激动的样子，没再出声。
柯梦拉住少爷的手，两人像老朋友一样交流起来，两人非常认真地结巴着，因为共同点找到了知音，都耐心听着对方。
少年兴奋之下有些紧张，能和小动物交朋友的柯梦，耐心极强，两人都不擅长与人交往，反而更加真诚，两人认真交流着一些单纯的东西。
柯梦说了自己的名字，男孩介绍自己叫孟起，苗熙帅不再关心两人，没吭声地回到摊位，寻思着如何才能学到武功。
少年人将石头头像往太监的手里一塞，拉着柯梦跑向游戏圈。
“少爷，小心呀，别出事！”太监小心地向四处打量一圈，看了一眼轿夫。
“是。”轿夫们整齐应答，整齐地站起身来。
“干嘛呢，怕别人不知道你们有功夫呀。”太监说着打量周围，再次呼唤自家少爷，反复叮嘱别伤着了。
男孩有些不耐烦，和柯梦磕磕巴巴地讨论着，没有立即加入游戏，而是用石头画了一个大圈。
男孩先是蹲在圈里面，一遍遍重复台词，说完跳出来，然后看柯梦的反应，再说一遍台词跑向圈里蹲下来，听到夸赞后甜甜地笑起来，开始对柯梦表现出一股依恋之意，脸上是发自内心的喜悦。
下一轮开始时，两人加入了游戏。
“狼来了……“喊声响起。
孟启的智商确实有些弱，慢了半拍过去抢原来的圈，结果被人抢了先，眼看要输，太监噌一下跑了过去，把那抢圈的孩子一拉，冲进去张开胳膊拦其他孩子：“小启，快来这里。”
其他孩子愣了一下，有人接着跑，有人停下来表达不满，更多人求助似地看向了苗熙帅。
孟启坚定地摇头，固执地叫道：“你你走，走走开，我不！”
“快，不快点就要输了。”
“不！我我，宁愿愿，输！”
苗熙帅急忙跑上前劝说：“叔，让孩子自己玩吧，他们没有身份的差别才玩得尽兴，大人干涉不好。”
“闭嘴！你是什么人，想教训我吗？”
“我没这意思。”
“哼，不想死就闭上嘴巴！”太监脸色变得很难看。
苗熙帅知道这次太监真生气了，可是又不得不劝解，连忙说：“大叔，大家都是为孩子好，有小梦照顾，不会出事的。
小孩呀，摔摔打打才结实，人都要经历过难处才能提高……”
“呸，你才几岁呀，老气横秋的，你是谁呀，好像什么都懂似的？”
“哦，胡乱说说，来，人长大了就失去童趣了，过来坐坐，我给你讲讲我的石头。”
太监不悦地哼了一声，回头看着孟启输掉了脸，噌一下红起来，整个人变得像一张待发的弓似地紧张起来。
苗熙帅更是乐了，苗不归就是这样，自己稍遇不妥，他就浑身紧张，恨不得拿自己的命来换。
也许是缺少激素，反应与众不同吧，不过，这些人对主人比老狗还要忠心。
苗熙帅笑笑，轻声问：“叔，您贵姓呀？”
“哼。”太监翻了一下白眼，说道：“董。”
“董叔，放心吧，过了这一关就会成长，不会出事的。”苗不归看到董太监突然又紧张起来，顺着视线看到孟启也有些紧张，不过伙伴们耐心等他说台词。
旗少年结巴得非常厉害，孩童却安静地等着，没人埋怨他的错漏，也没有人催促。
这完全得利于柯梦，因为开始玩游戏时，她结巴的更加厉害，孩子们已经习惯了这样的结巴，因此，对孟启结巴的台词并没有多大反应。
终于把话喊完了，孟启话声一落，孩子们欢呼着跑出圈来。
旗少年激动地摸一下脑门汗珠，看柯梦的眼中满是感激，脸上写着满是兴奋，是成功后的喜悦，是自信心的增长。
过了一会儿，孟启急着抢到圈子里，众人一看这预兆，急忙往圈里跑，孟启喊出来：“狼，来了，……”，比刚才流利了很多。
这时孩子们早就决出了胜负，圈外的孩子大叫不公平，其他孩子跟着大笑。
董太监可见地松弛了下来，明显看出了自家少爷的进步，哼声问：“你这是卖的？”
苗熙帅听出单调中的喜悦，呵呵一笑，邀请董太监在一块石头上坐下，董太监走向后排拿起一块看起来不错的石头把玩了两下：“比玉石差远了，卖多少钱呀？”
“哪里能和玉比，价格自然比玉便宜多了，50文。”
“这么贵？”太监摇头放下石头，拿起一只头像，摸了一下胸口，抬手向轿夫招手，咳嗽一声，回到了轿边。
轿夫态度高傲地过来扔给苗熙帅五文钱。
苗熙帅笑了笑，这些行为太熟悉了，伯伯苗不归和这董太监差不比，对钱看得特别重，不过，也算讲究规矩。
叫花子唱累了，除了一位守摊外，同伴都走了，孩子们的叫声也低了一些，市场平静下来。
苗熙帅站起来去买零食，需要给柯梦补充营养了。
回来时手中多了一截烧过的树枝，看着手中烧成炭的柳树枝条，脸上笑容再也掩饰不住。
这里的人只有他知道柳树枝与其他树枝是不一样的。
后世，他在作坊里看到一篇文章，是采用枊枝画图的一项民间技术，利用柳树枝画出来的画可以复印，画一次就可以复印出六七幅画来。
他准备尝试一下漫画，这个时代若能够接受漫画的话，就采用这种复制技术，先赚些钱，为未来的印刷业务打个前站。
他取出昨天买的一张纸，叠起来撕成几个小块，用炭条当笔画了起来。
有些小孩玩累了，看到苗熙帅画东西后，好奇地看了一眼，只看了一眼就尖声叫唤起来。
一心作画的苗熙帅奇怪地看着这个孩子，只见忽啦啦跑来了一大群，这是要干嘛？
“咦，小和尚？真是小和尚，怎么又矮又胖呀？呵呵，挑担子的呀，原来是去挑水的……。”
孩子们被苗熙帅的画吸引着，看到画出的人后立即叫唤起来。
“这叫一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”苗熙帅笑着对众人解释，心中不由窃喜，小孩都能看懂的漫画，大人更不成问题。
苗熙帅没有按照小人书那样一页一幅、两幅或四幅，而是采用漫画式的，随意寻找空白位置插图，图片有大有小，有详有略，有的用碳条轻轻把一幅图圈起来形成图页。
这是第一次画漫画，纯粹是为了找手感。
“咦，又来了一个高个的和尚？呵呵呵，你们看这和尚瘦成什么样了，腰都弯了。”孩童又叫唤起来。
更多孩子跑过来，游戏也不玩了。
“这叫两个和尚抬水吃，人多了就变懒了。”苗熙帅写上一行字，对小孩们能看懂漫画真是非常开心。
这说明自己的画技还行，也说明这时代能够接受漫画。
他解读着画完了第一张，递给柯梦：“去，别围得太紧，到旁边去看吧！”
“咦，真有意思呀，嘻嘻嘻。”
“有啥好看的，不就是两个和尚在抬水吗？”
“不是的，你看后面的和尚偷偷移水桶了，我给妈妈抬水时，妈说桶离得越近越重。”
“哈哈，这矮和尚发现了，不乐意了，他换到后面去抬了，咦，他也耍心眼了，你们看到了吗？他的眼睛都是歪的，嘻嘻嘻，偷偷移水桶了，你们看，哎呀……”
……
几个孩子叽叽喳喳议论一会儿，围过来看苗熙帅画一会，还不停催促，离开后议论得更加热闹，拿到新图以后更是高兴得大吵起来。
“好了，别围太近，你们要影响我画画了，画不出就看不成了。”苗熙帅急忙将画好的图画送给柯梦。
小孩讨好着柯梦，柯梦嘴巴都快裂开了，何时受过这份尊重，赶紧把拿到的画送到小朋友们的手中一起看，还不忘拉有些腼腆的孟起少年站到身边。
苗熙帅真心希望柯梦多交一些朋友，为了喜欢，手上加快了速度，画完就立马交过去。
柯梦还没学会吝啬，大方地和小朋友们共享。
孩子们没有看过书，第一次看到画觉得新鲜，格外开心地笑着、争着、叫唤着，声音此起彼伏。
不仅如此，这些孩子们发现问题的能力实在太强了，凭空就发现了很多特殊的表情、动作和无中生有的东西。
纸中似乎里面藏着无穷的信息，孩子们盯着那杂乱的线条，构思着能组成的图案，当一个孩子看出一个奇怪的图案后，大家就挤在一起开始分析，能看出的是那么回事后就附和叫好，看不出来的就急着询问或大声争辩着不对。
很快，小朋友们忽视了故事，都在杂乱的线条中寻找起了图案，一会儿说看到了一只鸡，一会称看到了一只羊，想象力真是超群，把每一页纸上的信息都开发得淋漓尽致，甚至还能把他们的发现互相关联，解读出很多特别的意思。
苗熙帅摇头，这些孩子的想象力太丰富了，要不请他们帮着分析石头吧，说不定能看出什么特殊的含义。
他不免有些担心，自己画得如此影响剧情吗？难道要工笔正楷地画，那还叫漫画吗？
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