第六章 “顾此失彼”
公交车即将到站，子涵推了推张婳，嘴巴里发出“嗯嗯”的声音，还把小手伸过来，示意牵着他准备下车。
张婳眼眸一亮，很是欣慰。子涵还是能记住地方的，他……也不傻。
张婳握紧他的手，立即说道：“到信华台了，我们准备下车。”
子涵不说话，听力是没问题的，她还是想每天给他灌输一些东西让他记住。
步行大约三分钟，便到了《星未来儿童培智中心》。
子涵一路跑跑跳跳，上学对他来说是一件开心的事。
“早上好，子涵～”
“早上好，晓欣～”
“……”
“老师早上好！”
“李老师早上好，敏敏跟老师打招呼，说好！”
“……”
老师很热情，一路上都在和进机构的小朋友打招呼，回应的几乎都是家长。
这里没有几个宝宝是会说话的。
作为社恐的张婳一开始很不适应，慢慢也知道要为孩子争取过多的互动，习惯之后，努力热情回应。如果时间充足还会蹲下来让子涵给点反应，即便是简单的挥挥手，也是对外界的一种关注，她必须克服自己的社交障碍。
当然，陪课是枯燥且乏味的，每天的课程都是一样。
这些小朋友就是靠重复重复不断地重复来达到微弱的学成效果。
比如一个简单的模仿动作，拍手，子涵还不会！
张婳很无语，当然从子涵身上无语的事情太多了。
随着上课铃声响起，家长陆陆续续陪小孩进教室，极个别因为小孩上一对一的课不用进去陪课。
子涵上午前三节的课都需要辅助。
教室里，一个老师七个学生，家长坐在自家娃后面，随时让自己他们跟上老师的节奏。
一节课半个小时，上午就来回奔波于几个教室之间。
三个月了，张婳现在开始觉得很难熬起来。
最初她也是满心虔诚还惴惴不安地上着课，生怕自己跟不上老师的步伐，错过重要的知识点。
后来发现她想多了，老师教的全是基础的简单的东西。
她渐渐开始焦虑不安。
再简单，娃也不会啊，时间和金钱都耗在这里，一股花钱使不上劲的感觉，很挫败。
而她呢，就这样每天被困在这里，什么都做不了，走不开。
压抑与日俱增。
下午四点二十，一天的课程结束。
张婳带着子涵去坐公交车回去。
整天窝在机构，一出来好像有一种恢复自由的感觉。
一出机构门，子涵就知道是要回家，走向公交车的步伐比她还轻快，这点反倒符合所有上学学生的特点。
一上车，子涵就直奔后面第二排，这已经成了他的专属座位。
因为疫情，坐公交车的人少了，很多座位都是空的。
张婳觉得一个座位没有留意，直接坐在他旁边，正好有信息，来自子涵哥哥子越老师。
“子越妈妈好，最近子越上课注意力比较差，这次检测考的也不是很理想。对了，有时候还有打瞌睡的情况，希望妈妈留意一下，晚上提醒他早点睡。”
张婳立即回道：“好的，谢谢老师提醒，以后我会注意的。”
子涵正望着窗外，沉浸在自己的世界里。
张婳心里五味杂陈，此刻如此恬静乖巧的娃却将他们的日常生活搅得一团糟。
子涵的睡眠障碍从一岁开始就有，断断续续持续到现在，经常半夜一两点醒，然后吵的一家人都睡不好。
有时候想想她的子越无形之中也承受了太多，而且这几个月明显她和萧彦的心思都在子涵身上。
……
回到家，子越就扑了过来，“妈妈，好想你啊。”
子越刚刚上一年级，脸上稚气未脱，整个人还是幼儿园时的状态。
张婳笑着回应，“妈妈也想你啊，抱一下。怎么...还哭了……男子汉大丈夫，不要轻易哭，乖！”
“早上起来都没看到你……”子越噘着嘴。
“我这不是回来了，妈妈想让你多睡会所以没叫醒你。”
“那你明天早上走的时候要叫我。”
“……好！”张婳的心又喜又忧。
她的子越一直爱撒娇，对妈妈依赖很强，只不过最近被迫“长大”。
以前幼儿园都是张婳接送，现在要送子涵去康复，早上走的时候子越还没起床，下午回来的晚赶不上小学放学时间。
接送子越的任务就交给了萧彦。
但从内心深处来说，子越多了父亲的陪伴，张婳觉得这样挺好的。
“那你先跟弟弟玩一会，妈妈去做饭。”
“好啊，”子越牵过子涵的手，很快放开，“来抓我呀弟弟。”
子涵抬了抬眼皮，脸上有了笑意，看着跑远的子越，一下子就活跃起来，冲了过去。
有时候很无奈，生活就是这样，她想倾尽全部去爱，但一家人要吃饭，家里家务要整理，回来有限的时间里也抽不出多少时间陪子越，还有分分钟炸毛的子涵……
客厅里，兄弟俩追着闹着，空气里都是欢乐的气息。
“你们慢点啊，安全第一。”
“知道啦。”
追赶，是兄弟俩唯一能一起玩的项目。
张婳心思柔软起来，听着兄弟俩爽朗的笑声，她觉得她还是很幸福的。
张婳眼眸一亮，很是欣慰。子涵还是能记住地方的，他……也不傻。
张婳握紧他的手，立即说道：“到信华台了，我们准备下车。”
子涵不说话，听力是没问题的，她还是想每天给他灌输一些东西让他记住。
步行大约三分钟，便到了《星未来儿童培智中心》。
子涵一路跑跑跳跳，上学对他来说是一件开心的事。
“早上好，子涵～”
“早上好，晓欣～”
“……”
“老师早上好！”
“李老师早上好，敏敏跟老师打招呼，说好！”
“……”
老师很热情，一路上都在和进机构的小朋友打招呼，回应的几乎都是家长。
这里没有几个宝宝是会说话的。
作为社恐的张婳一开始很不适应，慢慢也知道要为孩子争取过多的互动，习惯之后，努力热情回应。如果时间充足还会蹲下来让子涵给点反应，即便是简单的挥挥手，也是对外界的一种关注，她必须克服自己的社交障碍。
当然，陪课是枯燥且乏味的，每天的课程都是一样。
这些小朋友就是靠重复重复不断地重复来达到微弱的学成效果。
比如一个简单的模仿动作，拍手，子涵还不会！
张婳很无语，当然从子涵身上无语的事情太多了。
随着上课铃声响起，家长陆陆续续陪小孩进教室，极个别因为小孩上一对一的课不用进去陪课。
子涵上午前三节的课都需要辅助。
教室里，一个老师七个学生，家长坐在自家娃后面，随时让自己他们跟上老师的节奏。
一节课半个小时，上午就来回奔波于几个教室之间。
三个月了，张婳现在开始觉得很难熬起来。
最初她也是满心虔诚还惴惴不安地上着课，生怕自己跟不上老师的步伐，错过重要的知识点。
后来发现她想多了，老师教的全是基础的简单的东西。
她渐渐开始焦虑不安。
再简单，娃也不会啊，时间和金钱都耗在这里，一股花钱使不上劲的感觉，很挫败。
而她呢，就这样每天被困在这里，什么都做不了，走不开。
压抑与日俱增。
下午四点二十，一天的课程结束。
张婳带着子涵去坐公交车回去。
整天窝在机构，一出来好像有一种恢复自由的感觉。
一出机构门，子涵就知道是要回家，走向公交车的步伐比她还轻快，这点反倒符合所有上学学生的特点。
一上车，子涵就直奔后面第二排，这已经成了他的专属座位。
因为疫情，坐公交车的人少了，很多座位都是空的。
张婳觉得一个座位没有留意，直接坐在他旁边，正好有信息，来自子涵哥哥子越老师。
“子越妈妈好，最近子越上课注意力比较差，这次检测考的也不是很理想。对了，有时候还有打瞌睡的情况，希望妈妈留意一下，晚上提醒他早点睡。”
张婳立即回道：“好的，谢谢老师提醒，以后我会注意的。”
子涵正望着窗外，沉浸在自己的世界里。
张婳心里五味杂陈，此刻如此恬静乖巧的娃却将他们的日常生活搅得一团糟。
子涵的睡眠障碍从一岁开始就有，断断续续持续到现在，经常半夜一两点醒，然后吵的一家人都睡不好。
有时候想想她的子越无形之中也承受了太多，而且这几个月明显她和萧彦的心思都在子涵身上。
……
回到家，子越就扑了过来，“妈妈，好想你啊。”
子越刚刚上一年级，脸上稚气未脱，整个人还是幼儿园时的状态。
张婳笑着回应，“妈妈也想你啊，抱一下。怎么...还哭了……男子汉大丈夫，不要轻易哭，乖！”
“早上起来都没看到你……”子越噘着嘴。
“我这不是回来了，妈妈想让你多睡会所以没叫醒你。”
“那你明天早上走的时候要叫我。”
“……好！”张婳的心又喜又忧。
她的子越一直爱撒娇，对妈妈依赖很强，只不过最近被迫“长大”。
以前幼儿园都是张婳接送，现在要送子涵去康复，早上走的时候子越还没起床，下午回来的晚赶不上小学放学时间。
接送子越的任务就交给了萧彦。
但从内心深处来说，子越多了父亲的陪伴，张婳觉得这样挺好的。
“那你先跟弟弟玩一会，妈妈去做饭。”
“好啊，”子越牵过子涵的手，很快放开，“来抓我呀弟弟。”
子涵抬了抬眼皮，脸上有了笑意，看着跑远的子越，一下子就活跃起来，冲了过去。
有时候很无奈，生活就是这样，她想倾尽全部去爱，但一家人要吃饭，家里家务要整理，回来有限的时间里也抽不出多少时间陪子越，还有分分钟炸毛的子涵……
客厅里，兄弟俩追着闹着，空气里都是欢乐的气息。
“你们慢点啊，安全第一。”
“知道啦。”
追赶，是兄弟俩唯一能一起玩的项目。
张婳心思柔软起来，听着兄弟俩爽朗的笑声，她觉得她还是很幸福的。
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