第2章 黄龙变了
刘老师是个细心的人，对其他同学极有耐心。但对我当班长的事，却做得干净利落。过后，他发给每个班干一个本子，叫我们把做过的事情记录下来，他要检查。
转眼开学两个月了。同学们刚到中学时的那种新鲜感，那股热情已渐渐退去，取而代之的是紧张烦闷的学习生活。每天都是上课、下课、做作业、交本子、打扫卫生，枯燥乏味。还有的同学本来学习就跟不上，又不认真听课，学习便越来越落后了。在这方面，最突出的是黄龙。
黄龙刚入学的时候，对学习还感兴趣，课上主动回答老师的问题。但现在不那么认真了，作业也不交了。
黄龙坐在中间靠后的位置，个子偏高，脸色黑瘦，平时剪个平头，常穿件黄色的褂褂，喜欢活动，书包里常装有陀螺球拍等东西，下课就往外跑，而上课呢他往往又是最一个跑进教室。以前他上课身体是坐直的，现在上课常常爬在桌上。而且上课不到几分钟，话语就从他那儿冒出来。他课上总爱讲话，不但影响自己，还影响周围的同学，我提醒过他几次，他开头还听，但后来就不耐烦了，还嫌我啰嗦，管事太宽。后来刘老师知道了这一情况，找他谈过话，但他好了一段时间，不久又控制不住了。刘老师于是准备了一个本子，专门记录学生课上讲话等违纪情况，首先由他记。刘老师说：“记细致些，你违纪的也要记下来。每天放学后拿到办公室交给我。”
开头，黄龙以为刘老师只是说说而已，没有认真记。不想刘老师对此事特别认真，每天下午放学后都等着要他的记录本，发现没记，或记不准确，要喊他重记。
天天如此，黄龙吃尽了苦头，终于明白刘老师喊他记录的用意了。从此上课不讲闲话了，最后把记录本交了出去。
但尽管如此，黄龙并没有把心放在学习上，据学委员张宇航统计，他有很多次没有交作业了。学习委员找他要作业本，他还显出无所谓的样子，说：“还没做完，不要追我，我做完会交。”当然，读中学学习的科目比较多，作业也多，知识的难度大，一两次做不完，交不上本子情有可原。但要抓紧时间做，做不起，可问老师同学。但学习委员发现，他不是没做完，他纯粹没有做，大部分时间都在玩。有人说，黄龙在小学的时候就是这个样子，在小学老师拿他没办法，在中学能交几次作业还算好的了。
过后，刘老师把他喊到办公室，问他为什么不交作业，黄龙开头说忘记了，接着又说作业太多了，后来直接说他做不起，老刘说：“做不起，你找过原因没有？你问过同学老师没有？实在有困难的，我来帮助你，你每天下午放学后留下来。”
黄龙犟不过刘老师，只好每天下午放学后留下来做作业。刘老师很有耐心，先问他今天有哪些作业，书上有答案的，就引导他找出答案，不懂的给他提示和讲解，常常辅导他很长时间，直到把作业做完。
做完了作业，黄龙自然很高兴，但内心有说不出的苦。放学了，别的同学都走了，自己却留了下来做作业，有的同学还暗暗笑他。所以，坚持了几天，他的心思变化了。有天他没有拿出作业来做，而是拿出请假条向刘老师请假，说头疼得厉害，要请两天假。刘老师看他软绵绵，病怏怏的样子，就批准了他。但过后，有人说，黄龙并没有病，他是撒谎的。
黄龙家就住在城里的场坝边，姊妹多，全家靠父亲做工维持生活，生活比困难。杨老师也住在城里。第二天中午，刘老师约我一起到黄龙家家访。找到他家，他家正在吃饭。老刘师一到他家，就问黄龙母亲，问黄龙去看病没有。黄龙的母亲感到疑惑不解，她说黄龙没病啊，看什么病？刘老师说：“黄龙不是说头疼请两天假吗？”黄龙母亲说：“他没病呀，他对我说学校放两假。”这孩子撒谎了，黄龙母亲想。
黄龙一听事情露了馅，赶紧站起来走到一边。她的母亲气得要拿出扫帚抽他，刘老师把她拦住了。他的父亲也说，这孩子扯谎挺圆满的，看来他是不想读书了，他既然不想读书，明天让他与我出去做工，给他尝试一下做工的苦。”刘老师也趁机问黄龙，：“你为什么不说实话呢？难道你真的有事我不批准你吗？现在你爸爸说带你出去做工，你去不去？。”黄龙辩解说：这两天我的头的确有点疼，但我不想到医院看，想轻松两天，所以我说学校放假了。我明天就回校读书。”
刘老师听后，觉得黄龙虽然扯了谎，但也说得有一定道理。这段时间可能把他逼急了点，以致他受不了啦。”于是，刘老师对黄龙的父母说：“黄龙扯谎是不对的，应该受到批评。但这段时间学习的确有点苦，他受不了，所以撒了谎。”
事出有因，黄龙父母的心情平静了一点。但当面说谎话是要不得的。黄龙的母亲指着黄龙说：“你以后再撒谎，我就不饶你了。”转身对刘老师说：“刘老师，这孩子不懂事，顽皮得很，给你舔麻烦了。”刘老师说:“黄龙倒是聪明的，就是玩得多了点，以致学习基础很差，但只要他专心学习，估计他会慢慢跟上来的。”黄龙的母亲说：“我们家是从乡下搬进城来的，我和他爸都不识文化。我们指导不了他，望老师多费心了。”刘老师说：“你们识不识文化不重要，重要的是你们要经常过问他的学习情况，给他的学习创造条件。”听刘老师这样说，黄龙的父母对刘老师连连感谢。
回到学校，刘老师又把黄龙请到办公室，指出他扯谎的不对，要他改正这种坏毛病病，并要求他尽快把心思用在学习上来。
黄龙从这件事中深受启发。开初他还以为刘老师事多顾不过来，只是口头说说而已，却不知刘老师做事那样的认真，一丝不苟。在开班会课的时候，他还担心刘老师把他扯谎的事说出来，让他在同学面前丢面子，但刘老师出乎意料没有在班上提及此事，只说他玩心大，耽误了学习，说他已改缺点，希望大家多帮助他，这使黄龙大为感动。
最后，黄龙课上不在讲闲话，学习也认真起来，作业不在不交了。因为表现积极，刘老师还推荐他当了组，长班里有什么活动都叫他参加。
转眼开学两个月了。同学们刚到中学时的那种新鲜感，那股热情已渐渐退去，取而代之的是紧张烦闷的学习生活。每天都是上课、下课、做作业、交本子、打扫卫生，枯燥乏味。还有的同学本来学习就跟不上，又不认真听课，学习便越来越落后了。在这方面，最突出的是黄龙。
黄龙刚入学的时候，对学习还感兴趣，课上主动回答老师的问题。但现在不那么认真了，作业也不交了。
黄龙坐在中间靠后的位置，个子偏高，脸色黑瘦，平时剪个平头，常穿件黄色的褂褂，喜欢活动，书包里常装有陀螺球拍等东西，下课就往外跑，而上课呢他往往又是最一个跑进教室。以前他上课身体是坐直的，现在上课常常爬在桌上。而且上课不到几分钟，话语就从他那儿冒出来。他课上总爱讲话，不但影响自己，还影响周围的同学，我提醒过他几次，他开头还听，但后来就不耐烦了，还嫌我啰嗦，管事太宽。后来刘老师知道了这一情况，找他谈过话，但他好了一段时间，不久又控制不住了。刘老师于是准备了一个本子，专门记录学生课上讲话等违纪情况，首先由他记。刘老师说：“记细致些，你违纪的也要记下来。每天放学后拿到办公室交给我。”
开头，黄龙以为刘老师只是说说而已，没有认真记。不想刘老师对此事特别认真，每天下午放学后都等着要他的记录本，发现没记，或记不准确，要喊他重记。
天天如此，黄龙吃尽了苦头，终于明白刘老师喊他记录的用意了。从此上课不讲闲话了，最后把记录本交了出去。
但尽管如此，黄龙并没有把心放在学习上，据学委员张宇航统计，他有很多次没有交作业了。学习委员找他要作业本，他还显出无所谓的样子，说：“还没做完，不要追我，我做完会交。”当然，读中学学习的科目比较多，作业也多，知识的难度大，一两次做不完，交不上本子情有可原。但要抓紧时间做，做不起，可问老师同学。但学习委员发现，他不是没做完，他纯粹没有做，大部分时间都在玩。有人说，黄龙在小学的时候就是这个样子，在小学老师拿他没办法，在中学能交几次作业还算好的了。
过后，刘老师把他喊到办公室，问他为什么不交作业，黄龙开头说忘记了，接着又说作业太多了，后来直接说他做不起，老刘说：“做不起，你找过原因没有？你问过同学老师没有？实在有困难的，我来帮助你，你每天下午放学后留下来。”
黄龙犟不过刘老师，只好每天下午放学后留下来做作业。刘老师很有耐心，先问他今天有哪些作业，书上有答案的，就引导他找出答案，不懂的给他提示和讲解，常常辅导他很长时间，直到把作业做完。
做完了作业，黄龙自然很高兴，但内心有说不出的苦。放学了，别的同学都走了，自己却留了下来做作业，有的同学还暗暗笑他。所以，坚持了几天，他的心思变化了。有天他没有拿出作业来做，而是拿出请假条向刘老师请假，说头疼得厉害，要请两天假。刘老师看他软绵绵，病怏怏的样子，就批准了他。但过后，有人说，黄龙并没有病，他是撒谎的。
黄龙家就住在城里的场坝边，姊妹多，全家靠父亲做工维持生活，生活比困难。杨老师也住在城里。第二天中午，刘老师约我一起到黄龙家家访。找到他家，他家正在吃饭。老刘师一到他家，就问黄龙母亲，问黄龙去看病没有。黄龙的母亲感到疑惑不解，她说黄龙没病啊，看什么病？刘老师说：“黄龙不是说头疼请两天假吗？”黄龙母亲说：“他没病呀，他对我说学校放两假。”这孩子撒谎了，黄龙母亲想。
黄龙一听事情露了馅，赶紧站起来走到一边。她的母亲气得要拿出扫帚抽他，刘老师把她拦住了。他的父亲也说，这孩子扯谎挺圆满的，看来他是不想读书了，他既然不想读书，明天让他与我出去做工，给他尝试一下做工的苦。”刘老师也趁机问黄龙，：“你为什么不说实话呢？难道你真的有事我不批准你吗？现在你爸爸说带你出去做工，你去不去？。”黄龙辩解说：这两天我的头的确有点疼，但我不想到医院看，想轻松两天，所以我说学校放假了。我明天就回校读书。”
刘老师听后，觉得黄龙虽然扯了谎，但也说得有一定道理。这段时间可能把他逼急了点，以致他受不了啦。”于是，刘老师对黄龙的父母说：“黄龙扯谎是不对的，应该受到批评。但这段时间学习的确有点苦，他受不了，所以撒了谎。”
事出有因，黄龙父母的心情平静了一点。但当面说谎话是要不得的。黄龙的母亲指着黄龙说：“你以后再撒谎，我就不饶你了。”转身对刘老师说：“刘老师，这孩子不懂事，顽皮得很，给你舔麻烦了。”刘老师说:“黄龙倒是聪明的，就是玩得多了点，以致学习基础很差，但只要他专心学习，估计他会慢慢跟上来的。”黄龙的母亲说：“我们家是从乡下搬进城来的，我和他爸都不识文化。我们指导不了他，望老师多费心了。”刘老师说：“你们识不识文化不重要，重要的是你们要经常过问他的学习情况，给他的学习创造条件。”听刘老师这样说，黄龙的父母对刘老师连连感谢。
回到学校，刘老师又把黄龙请到办公室，指出他扯谎的不对，要他改正这种坏毛病病，并要求他尽快把心思用在学习上来。
黄龙从这件事中深受启发。开初他还以为刘老师事多顾不过来，只是口头说说而已，却不知刘老师做事那样的认真，一丝不苟。在开班会课的时候，他还担心刘老师把他扯谎的事说出来，让他在同学面前丢面子，但刘老师出乎意料没有在班上提及此事，只说他玩心大，耽误了学习，说他已改缺点，希望大家多帮助他，这使黄龙大为感动。
最后，黄龙课上不在讲闲话，学习也认真起来，作业不在不交了。因为表现积极，刘老师还推荐他当了组，长班里有什么活动都叫他参加。
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