第4章 李得志的故事
杨得志事件过去，转眼到了第二个学期。学校开学已经两天了，可是有两位同学仍然没有来报到，一个女生，一个男生。刘老师显然有些着急了，问我们：“谁知道他们的情况？”我们都说：“不知道。”刘老师召集班干部开会，问：“谁愿意和我一起去找他们？”我们都说：“愿意。”最后，刘老师选我和体育委员陈勇，劳动委员黄松林与他一道去。
未报名的两位同学都是乡下的，女同学是韩玉梅，就是开学的时候，和我坐一桌我的那位。我虽然觉得她有些土气，不够活泼，但是我可以保证我从没有欺负她，也没有赶她。对于另一位同学郑少强，他的具体情况我就不知道了。只知道他的成绩不错，学期考试的成绩是班上的第二名，总成绩仅比学习委员张宇航低十多分。这么好的成绩，不读书就可惜了。
我们首先要找的是韩玉梅。她家住在离县城十多里的一个小山村里。我们找到她的时候，她正和她的母亲在地里种菜。刘老师走过去，问她的母亲：“你怎么还不送韩玉梅去读书呢？开学都几天了。”她母亲说：“我家玉梅不读书了，她学习不好，家里负担又重，让她回来帮家里做活，让她两个弟弟读就行了。”刘老师听后，知道她母亲是个性格直爽而又观念落后的人，他想了一下，便问道：“你怎么让她弟弟读，就不让她读呢？”韩玉梅母亲听后语塞，不知怎么回答是好，只是扯着嘴笑。
韩玉梅站起来走到地干边，刘老师问她为什么不读书？韩玉梅眼泪花花地说：“我妈不让我读。”声音小得像蚊子一样，刘老师长吁了一口气，他看出问题来了，回头问韩玉梅母亲：“嫂子，你识文化不？”她说：“扁担大的‘一’字都不识。”“那你现在后悔吗？”“怎么不后悔啊，要是有文化我会像今天这个样子吗？”“说得对。那是过去，你都后悔了；现在条件好了，难道你还想让韩玉梅跟着你一样后悔吗？”面对刘老师的质问，让韩玉梅母亲找不到话说了，抬眼四处看。
于是，刘老师打开了话匣子：“现在和以前不同了，现在大家都在学文化，提高文化水平，许多地方正在扫盲哩。可是你却让韩玉梅不读书，回家做农活。韩玉梅才多大啊，她一天种多少地？她能扛起多大的袋子？再说，你不让她读，只让她弟弟读，你把她当成什么人了？她不是你亲生的吗？难道你不怕玉梅今后责怪你吗？”
刘老师的话像刀子一样，句句刺痛了韩玉梅母亲的心，她原想一个女娃娃，读这么多书干什么，早晚都是别家的人。不想，这话被老师当着玉梅的面挑明了，玉梅这孩子会怎样想呢？看来现在不让她读是不行了。”韩玉梅的母亲停下了手里的活，说道：“老师说得对，等会儿她爸爸从田里回来，我和他商量一下，如果玉梅真的想读的话，我们就让她去读。”
刘老师说：“你家玉梅虽然话不多，但她是个遵守纪律的好孩子，她的学习虽然差点，但是只要她努力，她的成绩会好起来的。”听到有人夸她玉梅，这还是头一次，韩玉梅的母亲脸上马上露出了笑容。起身邀请我们到屋里坐，留我们吃饭，我们说还早，便告辞了。
找到了韩玉梅，接下来要找的是郑少强。去郑少强家的路很远，要先坐几公里的班车，再走几里山路。记得我们到达他家的时候，已是下午五点钟了。那小子正坐在门槛上看花书，见我们到来，他很吃惊，连忙起身迎接。刘老师上前就问：“你怎么还不去报名？”他说：“不是我不想去报名。是家里没钱租房子了，我准备转学到我们乡里读。”
这时候，我才知道郑少强不来读书的原因:一个乡下的学生到城里读书的很不容易，因为当时学校没有宿舍和食堂，他们到城里读书，要自己租房子住，自己煮饭吃，开销太大了。
过了一会，郑少强的父亲扛着犁头回来了。他的父亲大约三十多岁，身材瘦高，脸色黝黑，嘴唇干裂，头发凌乱，穿着补疤的衣服，高卷着裤子，脚上全是泥巴。见老师同学来看望他家少强，他很高兴，但也很惭愧，他说：“少强这孩子浪荡得很，我们不想让他到城里读书了，家里面负担很重，做什么都要钱。”
我们回头看看他家，他家的确很穷。住的是两间茅草房，傍边有个破败的牛圈，墙是土墙，屋里仅有一张桌子和几根板凳，屋角有一堆南瓜和几个坛子。厨房里黑漆漆的，只能看见一个大灶头和灶头上的一些碗筷。就是郑少强住的房间，光线也很暗淡，里面乱七八糟的，连蚊帐也没有。唯一可喜的是他家的猫梁上还吊着几捆玉米棒，楼口放着一个装粮的小囤箩。
刘老师这时候才想起，上学期郑少强曾经向学校申请过补助金，但他没有推荐他，以为他家经济条件好。
刘老师对郑少强家的处境非常同情，他思考了一下，最后拿定了主意。他说：“他在乡里读书，当然可以，但条件哪有城里好呢？如果你忙的话，我可以在城里帮他租房子住，这学期我替他向学校申请补助金，让你的孩子回去读书吧。你的孩子学习不错，读书挺努力的，你不要把他的前途耽误了。”
看见我们大老远的来，老师又这样关心他的孩子，他父亲无话可说了。最后，他终于同意让郑少强回城读书了。
“回来啦，都回来啦！”刘老师心中悬着的石头终于落地了，像做完一件大事那样，脸上现出了久违的笑容。另外，他还带来了两位新同学，并热情地向我们作了介绍。一位叫罗忠红，一位叫朱玉琴，他们是从边远中学转学来的。刘老师希望我们班一个都不少，希望大家团结友爱，相互帮助，共同把学习搞好。
自此，我们班由三十八人增加到四十人。
未报名的两位同学都是乡下的，女同学是韩玉梅，就是开学的时候，和我坐一桌我的那位。我虽然觉得她有些土气，不够活泼，但是我可以保证我从没有欺负她，也没有赶她。对于另一位同学郑少强，他的具体情况我就不知道了。只知道他的成绩不错，学期考试的成绩是班上的第二名，总成绩仅比学习委员张宇航低十多分。这么好的成绩，不读书就可惜了。
我们首先要找的是韩玉梅。她家住在离县城十多里的一个小山村里。我们找到她的时候，她正和她的母亲在地里种菜。刘老师走过去，问她的母亲：“你怎么还不送韩玉梅去读书呢？开学都几天了。”她母亲说：“我家玉梅不读书了，她学习不好，家里负担又重，让她回来帮家里做活，让她两个弟弟读就行了。”刘老师听后，知道她母亲是个性格直爽而又观念落后的人，他想了一下，便问道：“你怎么让她弟弟读，就不让她读呢？”韩玉梅母亲听后语塞，不知怎么回答是好，只是扯着嘴笑。
韩玉梅站起来走到地干边，刘老师问她为什么不读书？韩玉梅眼泪花花地说：“我妈不让我读。”声音小得像蚊子一样，刘老师长吁了一口气，他看出问题来了，回头问韩玉梅母亲：“嫂子，你识文化不？”她说：“扁担大的‘一’字都不识。”“那你现在后悔吗？”“怎么不后悔啊，要是有文化我会像今天这个样子吗？”“说得对。那是过去，你都后悔了；现在条件好了，难道你还想让韩玉梅跟着你一样后悔吗？”面对刘老师的质问，让韩玉梅母亲找不到话说了，抬眼四处看。
于是，刘老师打开了话匣子：“现在和以前不同了，现在大家都在学文化，提高文化水平，许多地方正在扫盲哩。可是你却让韩玉梅不读书，回家做农活。韩玉梅才多大啊，她一天种多少地？她能扛起多大的袋子？再说，你不让她读，只让她弟弟读，你把她当成什么人了？她不是你亲生的吗？难道你不怕玉梅今后责怪你吗？”
刘老师的话像刀子一样，句句刺痛了韩玉梅母亲的心，她原想一个女娃娃，读这么多书干什么，早晚都是别家的人。不想，这话被老师当着玉梅的面挑明了，玉梅这孩子会怎样想呢？看来现在不让她读是不行了。”韩玉梅的母亲停下了手里的活，说道：“老师说得对，等会儿她爸爸从田里回来，我和他商量一下，如果玉梅真的想读的话，我们就让她去读。”
刘老师说：“你家玉梅虽然话不多，但她是个遵守纪律的好孩子，她的学习虽然差点，但是只要她努力，她的成绩会好起来的。”听到有人夸她玉梅，这还是头一次，韩玉梅的母亲脸上马上露出了笑容。起身邀请我们到屋里坐，留我们吃饭，我们说还早，便告辞了。
找到了韩玉梅，接下来要找的是郑少强。去郑少强家的路很远，要先坐几公里的班车，再走几里山路。记得我们到达他家的时候，已是下午五点钟了。那小子正坐在门槛上看花书，见我们到来，他很吃惊，连忙起身迎接。刘老师上前就问：“你怎么还不去报名？”他说：“不是我不想去报名。是家里没钱租房子了，我准备转学到我们乡里读。”
这时候，我才知道郑少强不来读书的原因:一个乡下的学生到城里读书的很不容易，因为当时学校没有宿舍和食堂，他们到城里读书，要自己租房子住，自己煮饭吃，开销太大了。
过了一会，郑少强的父亲扛着犁头回来了。他的父亲大约三十多岁，身材瘦高，脸色黝黑，嘴唇干裂，头发凌乱，穿着补疤的衣服，高卷着裤子，脚上全是泥巴。见老师同学来看望他家少强，他很高兴，但也很惭愧，他说：“少强这孩子浪荡得很，我们不想让他到城里读书了，家里面负担很重，做什么都要钱。”
我们回头看看他家，他家的确很穷。住的是两间茅草房，傍边有个破败的牛圈，墙是土墙，屋里仅有一张桌子和几根板凳，屋角有一堆南瓜和几个坛子。厨房里黑漆漆的，只能看见一个大灶头和灶头上的一些碗筷。就是郑少强住的房间，光线也很暗淡，里面乱七八糟的，连蚊帐也没有。唯一可喜的是他家的猫梁上还吊着几捆玉米棒，楼口放着一个装粮的小囤箩。
刘老师这时候才想起，上学期郑少强曾经向学校申请过补助金，但他没有推荐他，以为他家经济条件好。
刘老师对郑少强家的处境非常同情，他思考了一下，最后拿定了主意。他说：“他在乡里读书，当然可以，但条件哪有城里好呢？如果你忙的话，我可以在城里帮他租房子住，这学期我替他向学校申请补助金，让你的孩子回去读书吧。你的孩子学习不错，读书挺努力的，你不要把他的前途耽误了。”
看见我们大老远的来，老师又这样关心他的孩子，他父亲无话可说了。最后，他终于同意让郑少强回城读书了。
“回来啦，都回来啦！”刘老师心中悬着的石头终于落地了，像做完一件大事那样，脸上现出了久违的笑容。另外，他还带来了两位新同学，并热情地向我们作了介绍。一位叫罗忠红，一位叫朱玉琴，他们是从边远中学转学来的。刘老师希望我们班一个都不少，希望大家团结友爱，相互帮助，共同把学习搞好。
自此，我们班由三十八人增加到四十人。
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