第五十五卷 庆贺
“各位同志，我很高兴能够参加今晚的会议。这次会议只有一个议程，就是为年青同志庆生。这在我们学校的历史上是第一次，在我的从职经历中，也是唯一的一次。借此我代表学校感谢你们近一年来的付出。学校呈现给大家的只有困苦和落后，而你们却用甘露，无私地浇灌。”
华云举起一杯啤酒，“这一杯酒，代表我对你们的感激！来，干！”
随着华云大家都举起杯子，一饮而尽。
“这第二杯酒，代表我对你们深深的歉意，由于学校的环境和条件，让你们受苦了。你们都不要喝。”华云举杯喝下。
华云，拿起第三杯酒。“古人云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你们毕业第一站就来到这里，也许是上天对你们的考验。所以，这第三杯酒，我祝你们前途无量，灿烂辉煌。来，干！”
大家都拿起杯来，“干！”
“哗——”接着是一片掌声。
掌声停息，华云说:“今晚大家尽情玩玩，我就不陪大家了。郑老师下面的议程你安排吧？”
回到了住室。华云打开了办公桌上的公文袋。
《云深教育通讯》第13期
题目是:云深镇加强对教师和学校管理人员的考评工作
为了落实去年镇教育工作会议精神，镇政府于7月4日开始，历时四天对全镇22所中小学校的教师和学校管理人员进行了考评。镇政府成立了考评领导小组，组长由主抓教育的镇长秦峰同志担任，聘请了四位退休校长，两位一线骨干教师，四位教办人员组成考评小组。教师的考评工作由学校负责，按云深镇【望政文(2000)9号】文件《云深镇教室工作评价方案》(试行意见稿)进行操作。镇考评小组只负责对学校管理人员进行考评，考评的对象是镇一、二中、中心小学的校长、副校长、教导主任、财务人员；其它学校的校长、会计。
这次考核的目的是:落实镇教育会议精神，考察学校管理人员的素质，倾听一线教师对管理人员的意见、建议和要求，为提高学校今后管理打基础，为镇政府对学校工作的决策，提供可靠依据。
这次考评的主要内容是:查阅资料，看学校的领导管理思想是否明白，教育教学活动是否围绕提高办学水平，增加办学效益，实施素质教育而展开的；访问教师，看教师的师德水平、工作能力、履职岗位职责，在群众心目中的地位；进行民意测验，看领导在群众的整体形象。
通过对学校管理人员的考评，我们发现绝大多数学校的校长能坚守工作岗位，深入教学工作第一线，有明确的管理思想，作风正派、任人唯贤、有良好的师德修养，在群众中有一定的号召力，学校教师团结一心，有较好的办学效益。但是在部分领导身上有工作简单粗暴，教学工作不够深入，管理思想不明确的现象；更有甚者，个别领导不过问教学工作，账目不清，没有号召力和凝聚力，对工作到了麻木不仁的地步。
这次考评在我镇教育史上尚属首次，对学校领导是一次震惊，给一线教师说话的机会，有利于促进今后教育教学工作的管理。我们相信这次考评，定会对管理工作产生深远的影响。
云深镇教育办7月14日
华云看了镇教育通讯原文，回想近一年的工作，一时百感交集，浮想联翩……
听会议室里，集体生日晚会的声音还在继续，华云提起笔来，一篇文章一挥而出。
——《工作，就是爬大山》。
我生长在农村，成长在山村，因而很小就同山结了缘。见了，烦；不见，就想。人生世上，没有爬过山，将是一大遗憾。好多人，只知道爬山的艰辛，不知道爬上山后心情的愉悦和舒坦。
我从七七年二月参加工作，先后在几所初中、小学任教，职务也由教师而教导主任、而教办业务主任、而校长，虽脱不了芝麻小官的范畴，但芝麻仿佛越来越大了。对于有的人，这没有啥，可对有的人，这却有点“啥”。但那毕竟是有的人的事，且不管他。
从九二年算来，这七年时间，身处领导岗位，凭良心说，我做到了恪尽职守，兢兢业业，顽强拼搏。在工作中做出了一些成绩，虽离领导的要求还有距离，但做到了尽心尽力。
在云深工作期间，抑制了学校教学质量的下滑趋势，密切联系群众，征求领导意见，在全县第一个实行教学工作的量化考核，调动了教师们干工作的积极性，并于一九九三年夺得大丰收，一校囊括了全镇中师分配指标。
在云深初中，我从整顿学校纪律入手，严正校纪，端正了学生的学习态度，同时提高了教职工工作的责任感和热情。第一年，实现中招“零”的突破；第二年，又上了一个大台阶:在镇里组织的统考中，半数以上学科名列全镇第一，中师、中专上线三人；第三年，再铸辉煌，中招上线人数达到十一人，夺得了前所未有的好成绩。中招十一人的升学人数，在好多学校都不值一提，但对于其前连续三年“秃子”的学校来说，在生源条件极差的条件下，硬是通过内部努力，达到这个成绩，的确不易。
同时，云深初中的勤工俭学工作也一年上了一个台阶，创出了优异的成绩。草编厂得到壮大，织带厂建成投产，绣品厂从无到有，管理走上正轨。这里面有领导们的指导，有同志们的支持、劳作，当然也有我一个个不眠之夜的费神筹策。
为考察项目，几个人外出一分钱掰成两瓣花，连上厕所也要算计好，能省两角是两角。虽然吃了苦，但学校的质量上去了，条件改善了，我们乐意，我们高兴。
在云深初中工作期间，我始终站在教学第一线，亲自担任一个班的班主任，亲自教了一个班的数学课，通过解剖麻雀，了解云深初中质量底下的原因所在，使我能够正确决策；另一方面，是领导的示范作用，使同志们感受到领导的决心和信心，从而发生共振。
经常在教学第一线的我，了解教学，了解教改，能够把握教学改革的脉搏。正因为此，教研室优质课评选，总邀我去当评委。
调到云深二中工作，面对新的岗位、新的环境，没有二话，只好重新向上攀登。
二中，地处偏僻，经济文化落后，加上紧靠两市辖区交界，社会秩序比较混乱。这一切，使我意识到，这又是一座险峻的大山。
但我有了一些爬山的经验:先稳扎稳打，一步一个脚印；再摸透山势，寻找捷径，一举突破。只要抓住了新局势的新特点，成功的把握还是有的。
首先，我教了一个班的数学课，又担任了这个班的班主任；接着制定了教职工奖惩制度，严格了学生纪律。通过隆重的开学典礼，造成了社会和师生的震动，然后紧抓制度的落实，使学校很快由乱到治。
第一年中招考试，上线人数达到二十五人，和之前的四人比较，是一个了不起的成绩。
回顾工作的历程，工作要想出质量、出成果，就必须亲自下水，再选好前进的突破口。这如同爬山，既要有爬上去的愿望，又要有亲自爬上去的决心和勇气，配置以路线的恰当选择，才行。
工作，就是克服困难，就是爬大山。
华云在后面签上自己的名字，完成了教办要求每位校长都要完成的工作总结和认识。
会议室里已经没有了声音，华云出门向学生宿舍走去。
检查了学生宿舍，华云开始整理工作和教学日记。
该休息了，明天还得去教办开会呢。
华云举起一杯啤酒，“这一杯酒，代表我对你们的感激！来，干！”
随着华云大家都举起杯子，一饮而尽。
“这第二杯酒，代表我对你们深深的歉意，由于学校的环境和条件，让你们受苦了。你们都不要喝。”华云举杯喝下。
华云，拿起第三杯酒。“古人云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你们毕业第一站就来到这里，也许是上天对你们的考验。所以，这第三杯酒，我祝你们前途无量，灿烂辉煌。来，干！”
大家都拿起杯来，“干！”
“哗——”接着是一片掌声。
掌声停息，华云说:“今晚大家尽情玩玩，我就不陪大家了。郑老师下面的议程你安排吧？”
回到了住室。华云打开了办公桌上的公文袋。
《云深教育通讯》第13期
题目是:云深镇加强对教师和学校管理人员的考评工作
为了落实去年镇教育工作会议精神，镇政府于7月4日开始，历时四天对全镇22所中小学校的教师和学校管理人员进行了考评。镇政府成立了考评领导小组，组长由主抓教育的镇长秦峰同志担任，聘请了四位退休校长，两位一线骨干教师，四位教办人员组成考评小组。教师的考评工作由学校负责，按云深镇【望政文(2000)9号】文件《云深镇教室工作评价方案》(试行意见稿)进行操作。镇考评小组只负责对学校管理人员进行考评，考评的对象是镇一、二中、中心小学的校长、副校长、教导主任、财务人员；其它学校的校长、会计。
这次考核的目的是:落实镇教育会议精神，考察学校管理人员的素质，倾听一线教师对管理人员的意见、建议和要求，为提高学校今后管理打基础，为镇政府对学校工作的决策，提供可靠依据。
这次考评的主要内容是:查阅资料，看学校的领导管理思想是否明白，教育教学活动是否围绕提高办学水平，增加办学效益，实施素质教育而展开的；访问教师，看教师的师德水平、工作能力、履职岗位职责，在群众心目中的地位；进行民意测验，看领导在群众的整体形象。
通过对学校管理人员的考评，我们发现绝大多数学校的校长能坚守工作岗位，深入教学工作第一线，有明确的管理思想，作风正派、任人唯贤、有良好的师德修养，在群众中有一定的号召力，学校教师团结一心，有较好的办学效益。但是在部分领导身上有工作简单粗暴，教学工作不够深入，管理思想不明确的现象；更有甚者，个别领导不过问教学工作，账目不清，没有号召力和凝聚力，对工作到了麻木不仁的地步。
这次考评在我镇教育史上尚属首次，对学校领导是一次震惊，给一线教师说话的机会，有利于促进今后教育教学工作的管理。我们相信这次考评，定会对管理工作产生深远的影响。
云深镇教育办7月14日
华云看了镇教育通讯原文，回想近一年的工作，一时百感交集，浮想联翩……
听会议室里，集体生日晚会的声音还在继续，华云提起笔来，一篇文章一挥而出。
——《工作，就是爬大山》。
我生长在农村，成长在山村，因而很小就同山结了缘。见了，烦；不见，就想。人生世上，没有爬过山，将是一大遗憾。好多人，只知道爬山的艰辛，不知道爬上山后心情的愉悦和舒坦。
我从七七年二月参加工作，先后在几所初中、小学任教，职务也由教师而教导主任、而教办业务主任、而校长，虽脱不了芝麻小官的范畴，但芝麻仿佛越来越大了。对于有的人，这没有啥，可对有的人，这却有点“啥”。但那毕竟是有的人的事，且不管他。
从九二年算来，这七年时间，身处领导岗位，凭良心说，我做到了恪尽职守，兢兢业业，顽强拼搏。在工作中做出了一些成绩，虽离领导的要求还有距离，但做到了尽心尽力。
在云深工作期间，抑制了学校教学质量的下滑趋势，密切联系群众，征求领导意见，在全县第一个实行教学工作的量化考核，调动了教师们干工作的积极性，并于一九九三年夺得大丰收，一校囊括了全镇中师分配指标。
在云深初中，我从整顿学校纪律入手，严正校纪，端正了学生的学习态度，同时提高了教职工工作的责任感和热情。第一年，实现中招“零”的突破；第二年，又上了一个大台阶:在镇里组织的统考中，半数以上学科名列全镇第一，中师、中专上线三人；第三年，再铸辉煌，中招上线人数达到十一人，夺得了前所未有的好成绩。中招十一人的升学人数，在好多学校都不值一提，但对于其前连续三年“秃子”的学校来说，在生源条件极差的条件下，硬是通过内部努力，达到这个成绩，的确不易。
同时，云深初中的勤工俭学工作也一年上了一个台阶，创出了优异的成绩。草编厂得到壮大，织带厂建成投产，绣品厂从无到有，管理走上正轨。这里面有领导们的指导，有同志们的支持、劳作，当然也有我一个个不眠之夜的费神筹策。
为考察项目，几个人外出一分钱掰成两瓣花，连上厕所也要算计好，能省两角是两角。虽然吃了苦，但学校的质量上去了，条件改善了，我们乐意，我们高兴。
在云深初中工作期间，我始终站在教学第一线，亲自担任一个班的班主任，亲自教了一个班的数学课，通过解剖麻雀，了解云深初中质量底下的原因所在，使我能够正确决策；另一方面，是领导的示范作用，使同志们感受到领导的决心和信心，从而发生共振。
经常在教学第一线的我，了解教学，了解教改，能够把握教学改革的脉搏。正因为此，教研室优质课评选，总邀我去当评委。
调到云深二中工作，面对新的岗位、新的环境，没有二话，只好重新向上攀登。
二中，地处偏僻，经济文化落后，加上紧靠两市辖区交界，社会秩序比较混乱。这一切，使我意识到，这又是一座险峻的大山。
但我有了一些爬山的经验:先稳扎稳打，一步一个脚印；再摸透山势，寻找捷径，一举突破。只要抓住了新局势的新特点，成功的把握还是有的。
首先，我教了一个班的数学课，又担任了这个班的班主任；接着制定了教职工奖惩制度，严格了学生纪律。通过隆重的开学典礼，造成了社会和师生的震动，然后紧抓制度的落实，使学校很快由乱到治。
第一年中招考试，上线人数达到二十五人，和之前的四人比较，是一个了不起的成绩。
回顾工作的历程，工作要想出质量、出成果，就必须亲自下水，再选好前进的突破口。这如同爬山，既要有爬上去的愿望，又要有亲自爬上去的决心和勇气，配置以路线的恰当选择，才行。
工作，就是克服困难，就是爬大山。
华云在后面签上自己的名字，完成了教办要求每位校长都要完成的工作总结和认识。
会议室里已经没有了声音，华云出门向学生宿舍走去。
检查了学生宿舍，华云开始整理工作和教学日记。
该休息了，明天还得去教办开会呢。
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