第七章 收获爱的小学阶段

    关于我小时候，其实很多时候很悍性。

    比如，我在一年级的时候，就敢管班里调皮的男生。拿板子打学生的手。就像老师那样。

    说实话，我一直认为自己还挺识人。有的调皮男生能管。哪个调皮男生不能管，心里拎得门清。

    比如我们班的军体委员，就曾经因为骂了太调皮的男生，挨了一顿揍。

    我的工作很简单。就是记下不交作业的男生名字，交给老师，让老师批评。

    还有就是管课堂纪律。用记名字威慑不听话的学生。保持课业活动的正常运行。

    说实话，我从小一直认为可以管教的一个男生。从小被我严管过来的。之后长到四年级的时候，已经比老师还要高了。他一直没有记恨我。他已经开始混社会了。

    四年级之后的我，也没有再管过他。因为有一种“朽木不可雕也”的感觉。

    但是，因为从小混到大，他一直都很敬重我。

    似乎这冥冥之中，有着一种很默契的学生之情。

    就像军训教官管理学生的感情。我管，他听。但是现在问我管不管了，答案是不管。因为他已经是社会人了，每一个人都应该为自己买单。

    学习是自愿的。同一个教师里的学生，有人能考上清华北大，有人去修自行车，还有的人犯了事东躲XZ。

    这个男生算是我记忆里一个暖点。因为他从来没有对我使过坏。即使他很坏，但是由于我们来往都是公务，比如收交作业，管纪律之类的，从来没有私情。所以他还是比较配合的。

    但是有一点，就是我如果知道他之后会混社会，就不管他了。

    之后的之后，我还是想起了那段懵懂的岁月。那段日子，看不出人的倾向，老师也一视同仁，在普及着义务教育。所有的树苗，都是树苗。有的树长成了桃树，有的树长成了梨树。还有的树压根不开花。你也不能放弃任何一颗不开花的树。

    因为这就是公平。

    从小到大，很少被自己班里的学生质疑过。因为我用心浇灌着树苗，管他开不开花。

    连经常挨骂的学生，几乎也很听我的话。因为他们知道，这个班干部很尽职尽责。

    所以班里有什么奖项的时候，集体都推举我的名字。说实话，我很感动。

    有时候想自己何德何能啊。唯一的答案就是：因为我爱他们。我爱这个班级。因此就算当班干部揍人，也几乎不会被记恨。

    直到后来，大家都长大了，淡忘了过去。然而我还经常想起。因为我爱他们，她们才爱我的，小学班，以及在那里度过的难忘岁月。

    有时候，做梦会梦到班里的同学考试不会着急着哭了，我给他们递纸巾。说实话，我感觉我经常干给别人递纸巾的活。说实话，也是班干部，也是“人民的奴仆”。也因为我的姿态比较低，连混社会的女孩见我面都打招呼。这也是我做人比较成功的阶段。

    在这个阶段，我打下了好的基础。在以后面对人生风浪的时候，更加从容。

    因为收获了爱，所以会付出爱。