第五十章：第一次的体育课
教室内
王主任领着杨宝站在讲台上：“这位，杨老师，从今天开始就是你们二年三班的班主任。大家鼓掌欢迎…”
哗哗的掌声响起。
王主任转头向杨宝“杨老师，二年三班交给你了，我先去忙了”
“好，主任先忙，记得晚上吃饭哦”
站在讲台看着底下座位上一个个学生“今天是我第一天上课，大家也不用太拘束，上学嘛，学知识学文化，不要有压力，都轻松自在点。哎，班长哪位？”
“到！”一位戴眼镜的短发女学生站起。
“好，班长下课后来办公室找我，其它没什么事了”说完就走了…
杨宝走出教室门往办公室走去“女校？一个男生也没有？”
当杨宝走后，教室里就开始热闹的讨论着了。
“喂，你说新班主任会不会很严呀”
“我哪知道啊”
“不过挺年轻的不像其实都中年老头了”
“年轻一般不会太死板，不会太严的”
“嗯，嗯，可别像刘老师一样”
“应该不会的”
“知人知面不知心呀”
“再观察一段时间呗”
……
直到上课为止。才停止了讨论
坐在办公桌前的杨宝，看着班长帮他整理出来的名册，对着班长说：“没事了，你们平时怎么样就怎么样，我先了解了解你们。你回去上课吧”
“好的，杨老师！”班长说完也回教室上课去了。
“这下麻烦大了…”杨宝摸着他的脑袋，“本来还以为正常高校，来上上体育课，再给那些爱装B和不听话的男学生，收拾收拾他们的，教教他们做人要低调的人生观。现在好了，全女的。碰一下都可能被叫非礼了…”
看着办公桌上电脑显示屏里
高中体育课教案
1，教材……
2，教学目标……
3，教学重点……
4，讲述《课堂常规》及注意事项…
5，教学过程……
“好像也不简单呀…当个老师”杨宝看完这些资料后忧忧说着。再看了看桌上放着的课程表，“算了，去上第一节课吧！”
羽毛球教学内容：
1、羽毛球：正、反手上一步挑球。
2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。教学难点：动作连贯、协调。器材准备：羽毛球若干，球拍自备。
3、…………
羽毛球厂内杨宝站在那，对面也站着四十来位学生。
“各位学生，我是你们新来的体育老师，今天体育课呢，练习羽毛球，所以各位自由练习。羽毛球，球拍，谁是班长，谁去带人去拿。有什么问题到时候再来提问。现在散会，自由活动。不可走远。”杨宝才不管那些什么课程教材呢，练个羽毛球，还一堆内容！他可受不了。
然后不管下面学生怎么想，走到一边椅子上静静的坐着观察他们。
班长也听从老师的安排挑了几个人就去拿东西了。剩下的人到处走动谈论纷纷。
“这新体育老师好酷啊”
“那是，比起刘老师年轻多了。”
“嗯嗯嗯，你们看他像几岁呀？”
“看着像三十不到，不过肯定三十多了的”
“嗯，只是看着年轻，年龄可不会小”
班长领着同学拿完球拍过来“报告老师，球拍和球都已经拿过来了。”
杨宝说道：“好，那你们自由练习吧，两两一组，四人对战。一人裁判。”
班长：“？老师，打比赛吗？”
杨宝：“差不多就是比赛，羽毛球双打规则你们都知道吧。就按照那个来吧！”
班长：“好的，老师。我们学过规则。”
………
第二班，杨宝同样也是羽毛球练习。
第三班，也是羽毛球练习。
第四班，一样羽毛球。
第一天的教学结束！
王主任领着杨宝站在讲台上：“这位，杨老师，从今天开始就是你们二年三班的班主任。大家鼓掌欢迎…”
哗哗的掌声响起。
王主任转头向杨宝“杨老师，二年三班交给你了，我先去忙了”
“好，主任先忙，记得晚上吃饭哦”
站在讲台看着底下座位上一个个学生“今天是我第一天上课，大家也不用太拘束，上学嘛，学知识学文化，不要有压力，都轻松自在点。哎，班长哪位？”
“到！”一位戴眼镜的短发女学生站起。
“好，班长下课后来办公室找我，其它没什么事了”说完就走了…
杨宝走出教室门往办公室走去“女校？一个男生也没有？”
当杨宝走后，教室里就开始热闹的讨论着了。
“喂，你说新班主任会不会很严呀”
“我哪知道啊”
“不过挺年轻的不像其实都中年老头了”
“年轻一般不会太死板，不会太严的”
“嗯，嗯，可别像刘老师一样”
“应该不会的”
“知人知面不知心呀”
“再观察一段时间呗”
……
直到上课为止。才停止了讨论
坐在办公桌前的杨宝，看着班长帮他整理出来的名册，对着班长说：“没事了，你们平时怎么样就怎么样，我先了解了解你们。你回去上课吧”
“好的，杨老师！”班长说完也回教室上课去了。
“这下麻烦大了…”杨宝摸着他的脑袋，“本来还以为正常高校，来上上体育课，再给那些爱装B和不听话的男学生，收拾收拾他们的，教教他们做人要低调的人生观。现在好了，全女的。碰一下都可能被叫非礼了…”
看着办公桌上电脑显示屏里
高中体育课教案
1，教材……
2，教学目标……
3，教学重点……
4，讲述《课堂常规》及注意事项…
5，教学过程……
“好像也不简单呀…当个老师”杨宝看完这些资料后忧忧说着。再看了看桌上放着的课程表，“算了，去上第一节课吧！”
羽毛球教学内容：
1、羽毛球：正、反手上一步挑球。
2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。教学难点：动作连贯、协调。器材准备：羽毛球若干，球拍自备。
3、…………
羽毛球厂内杨宝站在那，对面也站着四十来位学生。
“各位学生，我是你们新来的体育老师，今天体育课呢，练习羽毛球，所以各位自由练习。羽毛球，球拍，谁是班长，谁去带人去拿。有什么问题到时候再来提问。现在散会，自由活动。不可走远。”杨宝才不管那些什么课程教材呢，练个羽毛球，还一堆内容！他可受不了。
然后不管下面学生怎么想，走到一边椅子上静静的坐着观察他们。
班长也听从老师的安排挑了几个人就去拿东西了。剩下的人到处走动谈论纷纷。
“这新体育老师好酷啊”
“那是，比起刘老师年轻多了。”
“嗯嗯嗯，你们看他像几岁呀？”
“看着像三十不到，不过肯定三十多了的”
“嗯，只是看着年轻，年龄可不会小”
班长领着同学拿完球拍过来“报告老师，球拍和球都已经拿过来了。”
杨宝说道：“好，那你们自由练习吧，两两一组，四人对战。一人裁判。”
班长：“？老师，打比赛吗？”
杨宝：“差不多就是比赛，羽毛球双打规则你们都知道吧。就按照那个来吧！”
班长：“好的，老师。我们学过规则。”
………
第二班，杨宝同样也是羽毛球练习。
第三班，也是羽毛球练习。
第四班，一样羽毛球。
第一天的教学结束！
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