第十六章 精神力
...
周五。
素描1教室。
这是陈知主要上课的教室，这一个月时间，陈知不是上课就是修炼。除了生活需要之外，陈知还发现课余时间的画画，只要能够全身心静下心进行，似乎对精神力的增长也有些帮助。
这让陈知想到了书中的“平刀流”雕刻，或许真正让林雷精神力增加的并不是平刀流刀法，而是利用平刀时候需要更加认真的精神，以及更加强的控制力。
陈知不清楚平刀流雕刻，但是作为国画毕业出身的他，画画一样可以全身心进入状态。而且，他对画画也有足够的耐心和天赋，否则之前也不可能拿到一等奖了。
很快，教室外就响起学生欢闹的声音。
对于校外培训课程来说，尤其是非文化类课程，学生也好，家长也好，百分之九十都只是把这种课当做了兴趣培养。也只有少数几个当做以后谋生的手段，但是这种学生一般都会去更加专业的美术机构学习。
甚至就算是一些文化课，学生不愿意学习的情况下，一般也都认为是老师不行。这也就造成大部分老师都在想办法服务学生和家长，而不是专心走教学了。
其实，这也是大部分校外机构的通病，环境如此，陈知这些老师自然也没有办法改变。
陈知刚刚毕业的时候，也想过改变，让学生真正学会美术，但是最后造成的效果就是很多学生感觉无聊不学了。校区专门和他谈话了。
最后，不到两年时间，他就成了现在校外老师的老油条了。学生学会学不会并不重要，他能让所有学生愿意掏钱来课堂上，哪怕是玩也是一样。
不过，自从开始进入修炼之后，陈知曾经的想法再次出现。并不是他想要改变这个行业，而是想着只要自己还在上一节课，就不允许学生出现混日子的情况。
无关其他，只是在他冥想的时候，发现心念通达效率更好，也更容易进入状态。
之前就有一天因为哄孩子画画，当晚一直被这件事影响，很难真正进入冥想状态。
直到第二周，也就是上周，这个学生上课的时候，又出现这个情况，陈知没有克制自己的脾气，当晚顺利进入冥想状态。一周的状态都很稳定。
虽然这学生脸色很差，并且还从其他学生口中听到要投诉的话，陈知依然不受影响。
他是需要生活，可是在他走上修炼这条路之后，生活已经不能完全束缚他了。生活的事情只能算是调味剂，不再是枷锁。
...
学生走到教室，看见陈知一脸淡然的坐在前方，一个个也都收敛了一些。
在他们的印象中，陈知一直都是温文尔雅的，但是上一周忽然发火，着实吓到了他们。现在看见陈知这种脸色，自然会收敛许多。
“陈老师好。”
几个小学、初中的小女生更是小心的开口问好。
美术学习，尤其是校外美术学习，并不是完全按照年级进行分班的。毕竟，一个年级才有几个学美术的？单独设班，校区也不想这么消耗老师资源。
所以，一般情况下，只要是学习同科目的美术学生，大都会分在一个班级中。根据学生的进度，老师各自讲解并且安排绘画内容。
陈知应了一声，并没有什么表情变化。
并非是他对上周发火耿耿于怀，而是修炼，尤其是现在修炼效果显著，他的心态已经在不知不觉之间出现了一些变化。和他合租的李文山，不止一次的说过，他感觉陈知变了，但是具体哪里变了也说不出来，只感觉有种特殊的不真实感觉。
最后，李文山只当陈知为了排练校庆的魔术表演累到了。
进到班级的学生，见陈知没有因为之前的事情继续发火，慢慢的就又热闹了起来。或者说，除了个别安静的学生之外，大多数学生并没有将他上周的话听进去。
这种事，他们遇见的太多了。当时可能会安静一些，下课也就不在意了。
不到上课时间，陈知也懒得多说什么，而是静静的闭目养神，默默吸收魔法力。他已经习惯在各种环境下修炼了。
很快，上课时间到了。
陈知猛然睁开眼。
还有学生在玩闹，并且弄笔的弄笔，拿画板的拿画板，丝毫没有上课的时间概念。
“上课吧！”
陈知直接开口，声音不大。
但是，顺着风系元素波动，陈知的声音出现在所有人的耳中。这也是魔法的一些简单运用，算不上魔法，只能算是魔法师的小手段。只是以陈知的实力，也就能影响这么一个教室区域罢了。
听见陈知的声音，学生才嘻嘻哈哈的慢慢收敛起来，陆陆续续的坐在了自己的位置上。学生虽然调皮，但是对‘上课’的字眼，还是有一些下意识的反应的。
陈知扫视一眼，学生安静了许多。
“童朋没来？”
陈知语气没有太多波动，问了一句。
童朋，就是前两周不画画被陈知训了的学生，一个五年级学生。虽然只是五年级，但是很调皮，一个学生能带动一个班闹起来，就算是比较安静的学生，他都能找到话题故意去挑衅说话。
训他的时候，他也是嬉皮笑脸，丝毫不怕。
接这个班之前，上一任老师专门提过他，让陈知管好他就行。但是其实上一任老师也没能管好他，他什么都不怕。
“老师，我上来的时候见他了，他在超市买吃的呢。”
一个小男生这时候开口说道。
陈知点点头，“你们继续画上一节课的内容。”
说完，陈知打开教师门，拿了一把椅子，坐在了教室门口位置。
似乎是被陈知的‘气场’影响到了，其他一些比较调皮的学生一时间也不敢开口说话了，教室里罕见的安静了下来。
其实就算是陈知自己都没有发现，随着精神力增强，周围的环境，都会受到他精神力的影响。单纯算精神力，他已经算是三级魔法师的精神力了，已经远超过普通人的范畴了。
就算是一些成人，在他的精神力影响下，都会被他的气场压制住。这就像一个普通人面对另外一个普通人，和面对一个富豪，感觉是不同的。
地位身份，是现实世界对气场影响最大的一个标准了。而其中的根本原因，其实就是不同身份地位的人，当前的精神力是不同的。
精神力是每个人生命自带的，即便是不懂修炼，也有精神力。模糊一点，可以称之为精气神。
现实世界的一些名人、伟人一类的，很多时候能够凭借一场演讲就能吸引无数人追随，难道那些演讲内容之前就没人知道？归根结底就是因为其精神力的强大。
这就是精神力的基础影响。
陈知之前精神力只能算是普通人，自然影响不了太多人。但是现在，三级魔法师的精神力，已经是普通人的数十倍了。
周五。
素描1教室。
这是陈知主要上课的教室，这一个月时间，陈知不是上课就是修炼。除了生活需要之外，陈知还发现课余时间的画画，只要能够全身心静下心进行，似乎对精神力的增长也有些帮助。
这让陈知想到了书中的“平刀流”雕刻，或许真正让林雷精神力增加的并不是平刀流刀法，而是利用平刀时候需要更加认真的精神，以及更加强的控制力。
陈知不清楚平刀流雕刻，但是作为国画毕业出身的他，画画一样可以全身心进入状态。而且，他对画画也有足够的耐心和天赋，否则之前也不可能拿到一等奖了。
很快，教室外就响起学生欢闹的声音。
对于校外培训课程来说，尤其是非文化类课程，学生也好，家长也好，百分之九十都只是把这种课当做了兴趣培养。也只有少数几个当做以后谋生的手段，但是这种学生一般都会去更加专业的美术机构学习。
甚至就算是一些文化课，学生不愿意学习的情况下，一般也都认为是老师不行。这也就造成大部分老师都在想办法服务学生和家长，而不是专心走教学了。
其实，这也是大部分校外机构的通病，环境如此，陈知这些老师自然也没有办法改变。
陈知刚刚毕业的时候，也想过改变，让学生真正学会美术，但是最后造成的效果就是很多学生感觉无聊不学了。校区专门和他谈话了。
最后，不到两年时间，他就成了现在校外老师的老油条了。学生学会学不会并不重要，他能让所有学生愿意掏钱来课堂上，哪怕是玩也是一样。
不过，自从开始进入修炼之后，陈知曾经的想法再次出现。并不是他想要改变这个行业，而是想着只要自己还在上一节课，就不允许学生出现混日子的情况。
无关其他，只是在他冥想的时候，发现心念通达效率更好，也更容易进入状态。
之前就有一天因为哄孩子画画，当晚一直被这件事影响，很难真正进入冥想状态。
直到第二周，也就是上周，这个学生上课的时候，又出现这个情况，陈知没有克制自己的脾气，当晚顺利进入冥想状态。一周的状态都很稳定。
虽然这学生脸色很差，并且还从其他学生口中听到要投诉的话，陈知依然不受影响。
他是需要生活，可是在他走上修炼这条路之后，生活已经不能完全束缚他了。生活的事情只能算是调味剂，不再是枷锁。
...
学生走到教室，看见陈知一脸淡然的坐在前方，一个个也都收敛了一些。
在他们的印象中，陈知一直都是温文尔雅的，但是上一周忽然发火，着实吓到了他们。现在看见陈知这种脸色，自然会收敛许多。
“陈老师好。”
几个小学、初中的小女生更是小心的开口问好。
美术学习，尤其是校外美术学习，并不是完全按照年级进行分班的。毕竟，一个年级才有几个学美术的？单独设班，校区也不想这么消耗老师资源。
所以，一般情况下，只要是学习同科目的美术学生，大都会分在一个班级中。根据学生的进度，老师各自讲解并且安排绘画内容。
陈知应了一声，并没有什么表情变化。
并非是他对上周发火耿耿于怀，而是修炼，尤其是现在修炼效果显著，他的心态已经在不知不觉之间出现了一些变化。和他合租的李文山，不止一次的说过，他感觉陈知变了，但是具体哪里变了也说不出来，只感觉有种特殊的不真实感觉。
最后，李文山只当陈知为了排练校庆的魔术表演累到了。
进到班级的学生，见陈知没有因为之前的事情继续发火，慢慢的就又热闹了起来。或者说，除了个别安静的学生之外，大多数学生并没有将他上周的话听进去。
这种事，他们遇见的太多了。当时可能会安静一些，下课也就不在意了。
不到上课时间，陈知也懒得多说什么，而是静静的闭目养神，默默吸收魔法力。他已经习惯在各种环境下修炼了。
很快，上课时间到了。
陈知猛然睁开眼。
还有学生在玩闹，并且弄笔的弄笔，拿画板的拿画板，丝毫没有上课的时间概念。
“上课吧！”
陈知直接开口，声音不大。
但是，顺着风系元素波动，陈知的声音出现在所有人的耳中。这也是魔法的一些简单运用，算不上魔法，只能算是魔法师的小手段。只是以陈知的实力，也就能影响这么一个教室区域罢了。
听见陈知的声音，学生才嘻嘻哈哈的慢慢收敛起来，陆陆续续的坐在了自己的位置上。学生虽然调皮，但是对‘上课’的字眼，还是有一些下意识的反应的。
陈知扫视一眼，学生安静了许多。
“童朋没来？”
陈知语气没有太多波动，问了一句。
童朋，就是前两周不画画被陈知训了的学生，一个五年级学生。虽然只是五年级，但是很调皮，一个学生能带动一个班闹起来，就算是比较安静的学生，他都能找到话题故意去挑衅说话。
训他的时候，他也是嬉皮笑脸，丝毫不怕。
接这个班之前，上一任老师专门提过他，让陈知管好他就行。但是其实上一任老师也没能管好他，他什么都不怕。
“老师，我上来的时候见他了，他在超市买吃的呢。”
一个小男生这时候开口说道。
陈知点点头，“你们继续画上一节课的内容。”
说完，陈知打开教师门，拿了一把椅子，坐在了教室门口位置。
似乎是被陈知的‘气场’影响到了，其他一些比较调皮的学生一时间也不敢开口说话了，教室里罕见的安静了下来。
其实就算是陈知自己都没有发现，随着精神力增强，周围的环境，都会受到他精神力的影响。单纯算精神力，他已经算是三级魔法师的精神力了，已经远超过普通人的范畴了。
就算是一些成人，在他的精神力影响下，都会被他的气场压制住。这就像一个普通人面对另外一个普通人，和面对一个富豪，感觉是不同的。
地位身份，是现实世界对气场影响最大的一个标准了。而其中的根本原因，其实就是不同身份地位的人，当前的精神力是不同的。
精神力是每个人生命自带的，即便是不懂修炼，也有精神力。模糊一点，可以称之为精气神。
现实世界的一些名人、伟人一类的，很多时候能够凭借一场演讲就能吸引无数人追随，难道那些演讲内容之前就没人知道？归根结底就是因为其精神力的强大。
这就是精神力的基础影响。
陈知之前精神力只能算是普通人，自然影响不了太多人。但是现在，三级魔法师的精神力，已经是普通人的数十倍了。
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