第五十二章 兵家豪强
六月初二，辰时至，朝阳放射光芒之时，又一批学子分别进入崇政殿和德阳殿，参加第二场考核。
这些学子中，有些是同时参加两场考核的学子，有些则是只参加这一场的学子。
当然也有部分不擅兵略的学子只参加第一场，不参加第二场的。比如：孔融、边让、钟繇等等。
初二与初一的流程一样，学子们只见到光洁竹简上的题目变了。
昨日为“富国”，今日为“强兵”。
随着一声“考核开始”，学子们对着题目凝神静气，苦思良策。
李进掩眸先揣测了一番陛下此举的用意，而他们作为出身豪强，研习兵家的子弟又应当如何办。
思来想去，他还是觉得应当接下天子抛来的友好枝条。毕竟，大汉养士四百年，天威犹盛，与天子作对，尽管这个天子年少，亦可预计难有下场！
沉吟良久，李进最后咬牙、坚定了眼神而郑重下笔。
“前有富国，后有强兵。富国与强兵乃一整体。臣昨日已谈过富国之术，今日就只话强兵之策。
强兵之首要：自上天子而下至各级朝臣、将军、将佐，皆需要“自重、自省、自警、自励”，坚持“百姓至上、官兵第一”。
次要则为：自陛下而至各级将军、将士，需要“常怀爱兵之心，恪守为兵之责，力行育兵之举，善谋强兵之策。”
再要则是：着重提高将士之各项素质，盖从各州各郡的现实情况出发，加强将军兵士之身体强健素质、学识教养素质、忠君爱国思想素质。
加强军事技能，则如：提高个人武艺、格杀作战技能、团队阵法技能，指挥作战技能，从严治军。沙汰老弱病残以及纨绔子弟。
尾要则是，第一不断提高各边军对异族的杀伤震慑力，第二不断提高郡兵打击各类匪患，以及，招安说服他们归服王化的能力。”
田丰、沮授、高顺，他们仨有个共同处则是，都认为边塞异族反复无常的动乱拖累了大汉的经济，京师的纨绔子弟加入又使得本为大汉精锐的羽林军作战能力降低。
当务之急，精简军队，提高战斗力。凡是全军中的老者、病弱者、武艺不精者，罢归之；
边郡之地多山险峻，军中的老马、病瘦疾马、不堪驱逐马，一概不可用。
这样沙汰过后，可做到兵精马壮，作战必胜而力倍增。
另，沮授还建议说，“今大汉天下有了助农良械曲辕犁、翻转水车等，民有时闲矣！
应当籍民于官，不离乡里，农隙教习武艺，其余时则归家，有警急则集守备。今若置之，不费国家之用，足为天下根本矣！”
这就是好比是唐朝时的府兵制度，后世的民兵制度。都是在乡里设置乡兵制度，国安时为民，国危时为军，最终是为保国安民。
另，田丰则有指出：“光武帝曾因兵日益多，官日益冗，财物有限而支费无涯，从而并校营、减官员。
国之所以贫也，然则富国有术乎，必先用意于兵，然可言富国术。臣故曰今之为政，强兵为第一事，富国为第二事。
富国之策略，臣已于日前呈现考核竹简之上，在此不赘述也。”
考场之上的每个学子都与李进、田丰、沮授、高顺几人一样，都有自己的一套富国强兵之策。
他们洋洋洒洒，将心中所学和胸中抱负一并呈现在了竹简之上。
他们的策论或有相异，目的却是相同。
那就是以多智谋或善武勇而获得天子赏识，进而入仕。
或为文官，或为武将，治国安邦，以期强大自己和家族，赢得生前身后名。
又是一个时辰之后，随着一道深沉的钟声响起，预示着这场考核也已结束。
学子们按指示放下竹简，离开考核场地，慢慢走出皇宫。
小内侍们则又收起竹简，统统抱去崇德殿。
今日的崇德殿内，没有太傅和经学大儒，除了太尉李膺、骠骑将军窦武之外，多了大司马刘宠、车骑将军张奂，卫尉皇甫规、光禄勋刘瑜、廷尉陈球、司隶校尉阳球、羽林中郎将窦骁等等。
他们仔细对学子的作答竹简进行审阅，然后也是选出前五十名的竹简呈送给皇帝陛下。
当阅卷的重臣们审评完毕，呈送上前五十名竹简时，已至中午。
华耀便让他们都下值去食用午膳，言自己也得食用过午膳方有精力仔细审阅。
公布第二场的名次，恐怕要等到黄昏时分。
他们离开之后，华耀让左丰去请伴读们午后到崇德殿来学习，顺便让曹操、孙坚、荀攸、戏平帮忙评审。
华耀想开阔伴读们的眼界，见识，同时也看看他们的军事思想和见解，培养他们的军事能力。
看看时间不早，肚子饿了，华耀便将所有的竹简收进木箱里锁起来，回去德阳殿吃午膳。
没有伴读们在，他自己一个人吃饭虽然冷清些，但可以偷渡几块红烧肉吃着过瘾。
干的吃完，华耀最后还喝一碗灵泉水，才终于觉得饱了。胃里有了满足感。
炼气修为越来越高，食量却越来越大，以后怕是需要辟谷丹辅助才不会饿肚子。
吃饱喝足，华耀又回去崇德殿内，打开箱子，取出一卷卷竹简认真阅读，审评。
虽然强兵之策大同小异，但与华耀脑子里的知识经过互相印证，让他获益匪浅。
一个时辰过去，伴读们午休后来到崇德殿时，华耀刚好阅完最后一卷竹简。
放下竹简，华耀扭头吩咐张让道：“你去让大司马他们拟定名次过后，将学子们的竹简都收妥，朕寻空闲时要全部浏览一遍。”
“诺！”张让应声退下去，只是在退下时，不经意抬头扫了一眼十个伴读。
“同学们快来看看天下学子们的强兵之策，以及昨日的五十份优秀富国之术。”
“是，陛下。”伴读们异口同声，各自欢喜奔向自己感兴趣的那堆竹简面前。
荀彧、戏平首先奔向“富国”竹简堆，然后，跪坐蒲团上，各自摊开一卷开始认真阅读。
曹操、孙坚、文聘、戏忠等则是奔向“强兵”竹简堆。
华耀想着几个小不点可能识字数有限，于是建议：“曹卿读出来给刘备、刘磐、关羽三个听听。”
“另外，尔等年纪大些的几个同学，阅读理解完以后，说说各自的意见，哪个的策论最优？”
几人一听，都点头，只觉责任重大，神情也更认真了。
华耀瞌目养神，脑子里则在仔细回复理解那几卷言之有物、且切实可行的强兵之策。
几番咀嚼，回味，他不得不佩服感叹：“华夏自古多人杰。
豪强子弟并不比将门子弟差，或许因为他们更加接近黔首，他们所写的强兵之策还更有大局观。”
华耀想为边军增加政委一职，在大汉相当于军师，但又比军师的职权广，责任重。
先从并州的雁门关边军开始试点，毕竟，曾因长姐华昭的存在，吕布、杨峰等算是熟悉的同道人。
提到并州军，华耀不仅想着长姐留下来的长篇建议，还有九块御制金牌，代表九军的军牌。
可能首先发出的第一块金牌将是并州的白虎军了。
主将为智勇双全的杨峰，副将为勇猛无双的吕布。
唉，家姐为了自己，为了这个时空的大汉真的是劳心劳力。
华耀思量许久，提笔在两张雪白的纸上写下第二场考核的名次，以及两场考核过后的综合排名。
扬手叫过蹇硕吩咐道：“你去将这二张名单呈给大司马，请他将它们公布出去。”
“诺！”蹇硕恭敬的行礼后退下去了。
左丰站在门边，看了他的背影一眼又一眼。
当华耀的眼神扫过去时，左丰马上垂头直身，装乖，一副尽忠职守的劳模样。
其实，左丰心里是有些糊涂的，他看不明白陛下用人的规律。
陛下用人的规律就是没有任何规律，看见谁在面前就用谁。
先帝时期的五大中常侍、五大宦官候爷，已经全部被处理了，可陛下还没有提拔一个中常侍起来。
或许，是大家的功劳、能力不足以升任中常侍？
华耀并不知道身边内侍们心里的那些小九九，就算知道了也不受他们影响。
也不打扰认真阅读策论的伴读们，继续处理上午没完成的奏章。
申时末，第二场考核的名次排榜单被张帖在了昨日名单的右边。
这又引起了无数人的围观，里三重外三重的。
学子们半点不嫌拥挤，不嫌汗臭，挤挤挨挨地争先恐后在名单上寻找自己的名字。
有位个高健壮的勇武之士，似一座铁塔般站在榜前，高声宣读：
“第二场考核名次榜单：
第一名：乘氏县，李进。
第二名：乘氏县，李胜。
第三名：钜鹿郡，田丰。
第四名：魏郡，沮授。
第五名：琅琊郡，诸葛珪。
第六名：晋阳郡，高顺。
第七名：泰山郡，于禁。
第八名：南阳，黄祖。
第九名：东郡，程昱。
第十名：蜀郡，张任。
然后就是诸如：钜鹿张角、颍川辛评、江东雷豹、犍为许志、巴郡刘达…等等。
众人再看再听综合榜单：
第一名：琅琊郡，诸葛珪。
第二名：钜鹿，田丰。
第三名：魏郡，沮授。
第四名：乘氏县，李进。
第五名：乘氏县，李胜。
第六名：东郡，程昱。
第七名：颍川，陈群。
第八名：颍川县，郭盛。
然后就是诸如蜀郡张任、李安、广陵陈政等等。
众人看一遍、听一遍，个个似乎都在望着榜单，但目光却毫无焦距，一副若有所思或恍然之状。
华耀带着伴读们去校武场练习武艺，途中问曹操：“曹卿，你觉得我审评的第一，实至名归否？”
曹操摇头：“不敢妄论。操之见识太少，且年少不知军事也。”
华耀一一看过去，伴读们个个摇头，皆不妄言。
也是，他们犹年少，其中最年长者虚记也不过十四岁而已。
曹操还并非后面的治世能臣、乱世枭雄，而荀彧也还不是成年后游历过四方的王佐之才。
无论是谁，就算天资不凡，也都要经由时光的雕琢，方能成才。
他们这份谨言慎行的态度让华耀很是满意。
这些学子中，有些是同时参加两场考核的学子，有些则是只参加这一场的学子。
当然也有部分不擅兵略的学子只参加第一场，不参加第二场的。比如：孔融、边让、钟繇等等。
初二与初一的流程一样，学子们只见到光洁竹简上的题目变了。
昨日为“富国”，今日为“强兵”。
随着一声“考核开始”，学子们对着题目凝神静气，苦思良策。
李进掩眸先揣测了一番陛下此举的用意，而他们作为出身豪强，研习兵家的子弟又应当如何办。
思来想去，他还是觉得应当接下天子抛来的友好枝条。毕竟，大汉养士四百年，天威犹盛，与天子作对，尽管这个天子年少，亦可预计难有下场！
沉吟良久，李进最后咬牙、坚定了眼神而郑重下笔。
“前有富国，后有强兵。富国与强兵乃一整体。臣昨日已谈过富国之术，今日就只话强兵之策。
强兵之首要：自上天子而下至各级朝臣、将军、将佐，皆需要“自重、自省、自警、自励”，坚持“百姓至上、官兵第一”。
次要则为：自陛下而至各级将军、将士，需要“常怀爱兵之心，恪守为兵之责，力行育兵之举，善谋强兵之策。”
再要则是：着重提高将士之各项素质，盖从各州各郡的现实情况出发，加强将军兵士之身体强健素质、学识教养素质、忠君爱国思想素质。
加强军事技能，则如：提高个人武艺、格杀作战技能、团队阵法技能，指挥作战技能，从严治军。沙汰老弱病残以及纨绔子弟。
尾要则是，第一不断提高各边军对异族的杀伤震慑力，第二不断提高郡兵打击各类匪患，以及，招安说服他们归服王化的能力。”
田丰、沮授、高顺，他们仨有个共同处则是，都认为边塞异族反复无常的动乱拖累了大汉的经济，京师的纨绔子弟加入又使得本为大汉精锐的羽林军作战能力降低。
当务之急，精简军队，提高战斗力。凡是全军中的老者、病弱者、武艺不精者，罢归之；
边郡之地多山险峻，军中的老马、病瘦疾马、不堪驱逐马，一概不可用。
这样沙汰过后，可做到兵精马壮，作战必胜而力倍增。
另，沮授还建议说，“今大汉天下有了助农良械曲辕犁、翻转水车等，民有时闲矣！
应当籍民于官，不离乡里，农隙教习武艺，其余时则归家，有警急则集守备。今若置之，不费国家之用，足为天下根本矣！”
这就是好比是唐朝时的府兵制度，后世的民兵制度。都是在乡里设置乡兵制度，国安时为民，国危时为军，最终是为保国安民。
另，田丰则有指出：“光武帝曾因兵日益多，官日益冗，财物有限而支费无涯，从而并校营、减官员。
国之所以贫也，然则富国有术乎，必先用意于兵，然可言富国术。臣故曰今之为政，强兵为第一事，富国为第二事。
富国之策略，臣已于日前呈现考核竹简之上，在此不赘述也。”
考场之上的每个学子都与李进、田丰、沮授、高顺几人一样，都有自己的一套富国强兵之策。
他们洋洋洒洒，将心中所学和胸中抱负一并呈现在了竹简之上。
他们的策论或有相异，目的却是相同。
那就是以多智谋或善武勇而获得天子赏识，进而入仕。
或为文官，或为武将，治国安邦，以期强大自己和家族，赢得生前身后名。
又是一个时辰之后，随着一道深沉的钟声响起，预示着这场考核也已结束。
学子们按指示放下竹简，离开考核场地，慢慢走出皇宫。
小内侍们则又收起竹简，统统抱去崇德殿。
今日的崇德殿内，没有太傅和经学大儒，除了太尉李膺、骠骑将军窦武之外，多了大司马刘宠、车骑将军张奂，卫尉皇甫规、光禄勋刘瑜、廷尉陈球、司隶校尉阳球、羽林中郎将窦骁等等。
他们仔细对学子的作答竹简进行审阅，然后也是选出前五十名的竹简呈送给皇帝陛下。
当阅卷的重臣们审评完毕，呈送上前五十名竹简时，已至中午。
华耀便让他们都下值去食用午膳，言自己也得食用过午膳方有精力仔细审阅。
公布第二场的名次，恐怕要等到黄昏时分。
他们离开之后，华耀让左丰去请伴读们午后到崇德殿来学习，顺便让曹操、孙坚、荀攸、戏平帮忙评审。
华耀想开阔伴读们的眼界，见识，同时也看看他们的军事思想和见解，培养他们的军事能力。
看看时间不早，肚子饿了，华耀便将所有的竹简收进木箱里锁起来，回去德阳殿吃午膳。
没有伴读们在，他自己一个人吃饭虽然冷清些，但可以偷渡几块红烧肉吃着过瘾。
干的吃完，华耀最后还喝一碗灵泉水，才终于觉得饱了。胃里有了满足感。
炼气修为越来越高，食量却越来越大，以后怕是需要辟谷丹辅助才不会饿肚子。
吃饱喝足，华耀又回去崇德殿内，打开箱子，取出一卷卷竹简认真阅读，审评。
虽然强兵之策大同小异，但与华耀脑子里的知识经过互相印证，让他获益匪浅。
一个时辰过去，伴读们午休后来到崇德殿时，华耀刚好阅完最后一卷竹简。
放下竹简，华耀扭头吩咐张让道：“你去让大司马他们拟定名次过后，将学子们的竹简都收妥，朕寻空闲时要全部浏览一遍。”
“诺！”张让应声退下去，只是在退下时，不经意抬头扫了一眼十个伴读。
“同学们快来看看天下学子们的强兵之策，以及昨日的五十份优秀富国之术。”
“是，陛下。”伴读们异口同声，各自欢喜奔向自己感兴趣的那堆竹简面前。
荀彧、戏平首先奔向“富国”竹简堆，然后，跪坐蒲团上，各自摊开一卷开始认真阅读。
曹操、孙坚、文聘、戏忠等则是奔向“强兵”竹简堆。
华耀想着几个小不点可能识字数有限，于是建议：“曹卿读出来给刘备、刘磐、关羽三个听听。”
“另外，尔等年纪大些的几个同学，阅读理解完以后，说说各自的意见，哪个的策论最优？”
几人一听，都点头，只觉责任重大，神情也更认真了。
华耀瞌目养神，脑子里则在仔细回复理解那几卷言之有物、且切实可行的强兵之策。
几番咀嚼，回味，他不得不佩服感叹：“华夏自古多人杰。
豪强子弟并不比将门子弟差，或许因为他们更加接近黔首，他们所写的强兵之策还更有大局观。”
华耀想为边军增加政委一职，在大汉相当于军师，但又比军师的职权广，责任重。
先从并州的雁门关边军开始试点，毕竟，曾因长姐华昭的存在，吕布、杨峰等算是熟悉的同道人。
提到并州军，华耀不仅想着长姐留下来的长篇建议，还有九块御制金牌，代表九军的军牌。
可能首先发出的第一块金牌将是并州的白虎军了。
主将为智勇双全的杨峰，副将为勇猛无双的吕布。
唉，家姐为了自己，为了这个时空的大汉真的是劳心劳力。
华耀思量许久，提笔在两张雪白的纸上写下第二场考核的名次，以及两场考核过后的综合排名。
扬手叫过蹇硕吩咐道：“你去将这二张名单呈给大司马，请他将它们公布出去。”
“诺！”蹇硕恭敬的行礼后退下去了。
左丰站在门边，看了他的背影一眼又一眼。
当华耀的眼神扫过去时，左丰马上垂头直身，装乖，一副尽忠职守的劳模样。
其实，左丰心里是有些糊涂的，他看不明白陛下用人的规律。
陛下用人的规律就是没有任何规律，看见谁在面前就用谁。
先帝时期的五大中常侍、五大宦官候爷，已经全部被处理了，可陛下还没有提拔一个中常侍起来。
或许，是大家的功劳、能力不足以升任中常侍？
华耀并不知道身边内侍们心里的那些小九九，就算知道了也不受他们影响。
也不打扰认真阅读策论的伴读们，继续处理上午没完成的奏章。
申时末，第二场考核的名次排榜单被张帖在了昨日名单的右边。
这又引起了无数人的围观，里三重外三重的。
学子们半点不嫌拥挤，不嫌汗臭，挤挤挨挨地争先恐后在名单上寻找自己的名字。
有位个高健壮的勇武之士，似一座铁塔般站在榜前，高声宣读：
“第二场考核名次榜单：
第一名：乘氏县，李进。
第二名：乘氏县，李胜。
第三名：钜鹿郡，田丰。
第四名：魏郡，沮授。
第五名：琅琊郡，诸葛珪。
第六名：晋阳郡，高顺。
第七名：泰山郡，于禁。
第八名：南阳，黄祖。
第九名：东郡，程昱。
第十名：蜀郡，张任。
然后就是诸如：钜鹿张角、颍川辛评、江东雷豹、犍为许志、巴郡刘达…等等。
众人再看再听综合榜单：
第一名：琅琊郡，诸葛珪。
第二名：钜鹿，田丰。
第三名：魏郡，沮授。
第四名：乘氏县，李进。
第五名：乘氏县，李胜。
第六名：东郡，程昱。
第七名：颍川，陈群。
第八名：颍川县，郭盛。
然后就是诸如蜀郡张任、李安、广陵陈政等等。
众人看一遍、听一遍，个个似乎都在望着榜单，但目光却毫无焦距，一副若有所思或恍然之状。
华耀带着伴读们去校武场练习武艺，途中问曹操：“曹卿，你觉得我审评的第一，实至名归否？”
曹操摇头：“不敢妄论。操之见识太少，且年少不知军事也。”
华耀一一看过去，伴读们个个摇头，皆不妄言。
也是，他们犹年少，其中最年长者虚记也不过十四岁而已。
曹操还并非后面的治世能臣、乱世枭雄，而荀彧也还不是成年后游历过四方的王佐之才。
无论是谁，就算天资不凡，也都要经由时光的雕琢，方能成才。
他们这份谨言慎行的态度让华耀很是满意。
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