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三月一模与小灵的倔强(9)

    三天,如若离一次重要的考核只剩三天,而在三天之前你所作的一切努力和准备似乎都毫无起效,比如三天后比赛、三天后高考、三天后面试……唯有的这三天,你会怎么过?

    海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》一书中有这样的一句:“啊,如果给我三天光明,我会看见多少东西啊!第一天,将会是忙碌的一天。”

    就像海伦·凯勒所说的那样,三天都会是平常又忙碌的三天。

    珍惜这三天,这样才不会辜负三天之前你所坚持的一切努力和准备,就像三天之前,按照自己一直以来所坚信的方式充实地过完这三天,平常而又忙碌,然后平静地面对三天之后的重要考核,即使失败,也不会留下遗憾,因为三天之前、三天之间都很充实、很珍贵,而往后的三天之后,亦是如此。

    离一模测验到来的最后三天,鹿小灵恢复了以往的状态,按照着自己一直坚持的习惯和方式,过着稀松平常又紧张忙碌的三天复习时光。

    那个阳光朝气的少年又回来了,不再像之前那样死气沉沉,顶着黑眼圈在埋头苦思冥想;也不再充满焦虑,顶着心理压力在孤苦奋笔疾书;更重要的是不再唯唯诺诺,顶着畏惧的心在留意袁老师的一板一眼、一颦一语。鹿小灵像是重拾自我,没有了任何顾虑在踏实地迎接一模测验的到来。袁艾琪很高兴能见到鹿小灵重新打起了精神气。

    在忙碌紧张的氛围推进下,时间过得飞快,三天也就是一盏茶的时间,一模测验终于来临,考生们或多或少都带有凝重的神色。一模测验是模仿高考的考试模式的,两天就可以考完。

    考试的两天对大部分学生而言都是转瞬即逝的体会,考完后往往感叹考试时间的不够不足几乎是学生们的心声。鹿小灵也是这样,他总觉得要是再多给十分钟,尤其是数学,某某的难题都能解出来。

    袁老师在一模测验中参任了监考员的一职,每每考完一科,她会专门找鹿小灵询问一下他前后的心情和想法,然后再去找别的有意向的同学询问,最后作记录。鹿小灵每次回答都很认真轻松,如同例行值日般。

    一模测验很快落幕了,老师们凭借多年工作的经验和能力,不负众望地在一模结束的次日改完了全级学生们的考卷,并在下午做好了全级成绩排名统计和各班的成绩统计,到了晚修时间就向全级学生公布,其效率之高令人匪夷所思。

    晚修,当沛芸用多媒体教学设备把全班的成绩单和排名投影到了黑板之前,鹿小灵本来不淡定的心更加动摇了,手心都捏出了汗,勉强自己抬头去看。十六班的同学们都处在一个紧张又期待的凝重氛围里,大家的眼睛直愣愣地盯着投影屏,除了个别同学之外,教室都能听见杂乱无章的大小心跳声。

    这是紧张刺激的过程,连沛芸都饶有兴致地观察着同学们阴晴不定的脸色。随着成绩的悉数展示,所有人都看到了自己的成绩和排名,惊呼声、哀嚎声顿时不绝于耳,一时间班里成了演唱会的观众席,只是表演的内容过于令人喜忧参半。第一名乃至全级的第一名仍旧是宁思淳,大家对此已是习以为常,多半是不会感到诧异,本人也是一脸理所当然乃至稀松平常,好事的男生顶多调侃他几句,说着“什么时候能留给全级刻苦的学生一个高中第一名的珍贵回忆”这一类的话。待大家都唏嘘或感伤或喜悦过后,沛芸表扬了成绩优异者,对进步者予以激励,对落后者予以鼓励,她更是提起了缪婷婷这位极大进步者,通过数据对比展现了缪婷婷短时间内就取得的极大进步并给予肯定。沛芸希望大家能向缪婷婷学习,很多同学都扭头转身对缪婷婷投来了钦佩的目光,嘴上说着“好厉害”之类的羡慕话,掌声如雷,搞得缪婷婷害羞地挠着脸颊,躲开让人十分害臊的集体视线。

    沛芸还表扬了鹿小灵,这是鹿小灵感到格外惊讶的事。鹿小灵知道沛芸老师对他的表扬是他自己挣来的,可寥寥五十名次的进步并不能让鹿小灵真正感到满足和放心,因为他离袁艾琪爸妈的要求仍有一百来名的差距,这让鹿小灵面对大家的掌声依然无法安然接受,但当袁艾琪也对他比了一个赞扬的手势,鹿小灵也就释怀了——他坚持了,没有放弃,还获得了很大的进步,最重要的是他喜欢她,这就足够了。

    晚修期间,袁老师并不在场,直到晚修结束,袁艾琪说要带他去一个地方的时候,鹿小灵才在食堂看见了袁老师,沛芸老师也在。她们并排坐在长椅上,面前的餐桌上有摆放好的夜宵。

    “一模考得怎么样啊,琪琪?”待袁艾琪拉着鹿小灵坐在俩老师对面,袁老师微笑着问。

    “考得还算理想,发挥了我平常的水平。”袁艾琪开心地说。

    袁老师点头:“嗯,要继续加油哦!”

    “小灵,你呢?考得还理想吗?”袁老师转头面向鹿小灵问。

    鹿小灵突然变得结巴,好在袁艾琪替他回答了。

    “妈妈,小灵这次在全级比之前进步了五十名哦,算是超常发挥了!”袁艾琪毫不掩饰自己的兴奋之情。

    一旁的沛芸也附和道:“是啊,小灵同学这次真的考得很棒!”

    鹿小灵听了老脸一红,更加说不出话来。

    袁老师颔首,又朝鹿小灵问:“小灵,你觉得呢?你对自己的表现还满意吗?”

    鹿小灵斟酌了一下,忽然较真道:“我觉得不够!还有,不管我考得怎么样,我都是不会轻易放弃的!”

    袁老师欣慰地笑笑,把桌上的夜宵推向二人:“好,要加油哦!来,这是买给你们的夜宵,趁热吃吧,当作是考完后放松一下。”

    鹿小灵一头雾水,他不明白袁老师这话是什么意思。

    “琪琪,”袁老师对女儿说,“妈妈今晚就回去了,不再留在学校做调研了,有什么需要的最好现在就告诉妈妈,我好回去上班提交调研的结果数据前给你准备好。”

    “不用了,妈妈。我现在没有什么需要的东西。”

    “那好吧。”袁老师面向身旁的沛芸,“沛芸老师,我女儿就多麻烦你了。”

    “老师,别那样叫我啦,怪不好意思的。艾琪同学很让人放心的,没准还是我这个班主任要多多麻烦她帮我处理好十六班的事务呢。”沛芸笑着说。

    “是啊,琪琪确实很让人放心。”

    袁老师和沛芸你来我往,说得不亦乐乎。倒是鹿小灵很是困惑。

    犹豫了好一会儿,鹿小灵试探地向袁老师问出了自己一直以来困扰自己的疑问;“袁阿姨,请问你的调研工作是真的吗?”

    “你是想问我是不是想借调研之名来考察你?”袁老师直言道。

    鹿小灵以为冒犯了袁老师,摆手慌张解释:“不是不是,我不是这个意思!我……”

    袁艾琪和沛芸看着手舞足蹈的鹿小灵,忍住不好笑起来。

    “袁老师是来调研的啦,好像是帮她的一位同事的忙。”沛芸笑着说。

    “真的?那挑中我作为主要对象的事……”

    袁老师与沛芸对视了一眼,会心一笑。

    “这倒是袁老师故意为之的。”沛芸轻松说了出来。

    “啊!这……!”鹿小灵一下子跳了起来,离座而立,惊慌地望着袁老师。袁艾琪一直不动声色又眼含笑意地望着三人。

    袁老师淡定地拿起桌上的水瓶,喝了一口水后解释起来:“本来我是想找个时间跟琪琪好好谈谈关于你的事的,但大学答应为学校举办心理讲座的同时,我的同事突然希望我能来这里帮他一个忙,于是讲座的事才交给了我,而我也顺势得到了现在的机会,所以挑中你确实是我故意的,也是我了解你的一个好机会。不然我可不放心琪琪。”

    “原来你早就知道我和艾琪的关系了啊……”鹿小灵承认道,语气中蔓延着苦涩的味道。

    袁老师笑了笑,不置可否。

    “好啦,时间也不早了,我该回去了。”袁老师拿起水瓶并跨上自己的包包,接着站了起来。

    “琪琪,妈妈走啰,要在学校好好学习哦,再见啦。”袁老师对女儿挥了挥手。

    “妈妈再见。”袁艾琪同样以挥手告别。

    “老师,我送送你吧。”沛芸也离座站起。

    “小灵,来向我妈妈告别吧。”袁艾琪拉了拉鹿小灵的衣襟。

    才从震惊反应过来的鹿小灵僵硬地朝袁老师挥手。

    “阿姨再见。”

    谁知袁老师皱眉,转身朝学校后门离去。沛芸顺势跟上。

    鹿小灵见了有些丧气。

    突然,鹿小灵无比兴奋得跳了起来,朝着夜色天空直呼大叫,那大悲大喜的变化着实让人猝不及防。

    “小子,要努力哦,琪琪爸爸那关可不是那么好过的哟。”走了好几步远的袁老师落下了这样的话。

    看着袁老师的背影,鹿小灵挥手呐喊,气势倔强:“我是不会轻易放弃的!”

    那晚,袁艾琪没怎么吃妈妈为她准备的夜宵,因为全程看着食欲满满、大快朵颐的鹿小灵,她觉得今晚已经足够饱腹了。