13，对普及知识的影响是颠覆性的
戏俊心里无数乌鸦飞过，本来他还想跟吕靖聊聊手中神物有着怎样的影响，不成想在人家心里，这都是小道。
QTMD，这如果都是小道，难不成吕靖所说的数真的才是大道？
再然后，此时应该就是眼前这少年图穷匕见之语吧，回答不好自己怕是不会有好结果。
“俊有一问还望郎君先为我解惑”
“先生请言”
戏俊琢磨了下语句，他怕激怒了吕靖，“郎君似是对俊熟悉异常，不然怎的对俊另眼相看？”
“荀文若之才颍川皆知，能与其相交莫逆者怎么也算得上半个，我如此解释先生可满意？”
“哼，不过是仗着家世之便罢了”
戏俊回答完就后悔了，果然。
当他再看向吕靖时又看到那种似笑非笑的表情，似是看穿了他的心里。
“郎君莫要误会，俊绝不是对文若有偏见，只是，只是...”
“无妨，我知那曹贼亦想让先生助他一臂之力，却不知先生为何要疏远了他更是独自一人返还成皋，一切已是过去，吕家所有人不想问更不想知”
“吕家之事先生虽无心却有责，也是过去”
“我强留了先生，先生可当此为吕家赎罪，今后就莫要再生疏远之心”
“我更曾对先生说过，戏家小公子跟在我身边5年，先生且看看我能把公子教成何样，靖今日在此保证，只要戏家公子肯学，将来所得必超越先生”
戏俊心里矛盾到了极点。
谁不想自己所学之道能付诸于明主？
吕靖是明主吗？
他是个P，他就是个土财主，若无意外一辈子连个官都做不上。
再一想，一个月之内能明晃晃在成皋县令眼皮子底下凑起了一支1200人的队伍，对于一个毫无势力可言的土财主来说好像确实有点了不起。
再看看人家训练之法，当真是洗脑洗的不错。
再盯着手里的神物和眼前的砖墙。
所行的教育之法。
数学之道。
5年。
戏俊下了狠心咬牙道：“如此则以5年为期”
吕靖大喜，“可，不过我说过先生一家必饮煮沸后之水，一日三餐皆要干净且要是熟食，每日强身健体，衣物更要勤洗，这几件事先生必做到，关系着长寿”
吕靖这么要求也没办法，戏志才是个短命之人，书上之说他在35岁病死的，古代病原在没有化学污染情况下主要是水源食物和卫生。
戏俊：“？？？”
“此事我会吩咐吕府管事交代好下面人，谈谈如今局势吧”
局势都是吕靖猜测，大势他知道，阶段性的事情史书都记载不详，怎么做出应对就考验一个人的决断了。
一个时辰后，“郎君果真可买到府库中兵甲？”
“能，我肯定吕家所出之钱财李通必能答应，他急了”
摸了摸山羊胡戏俊成竹在胸道：“俊所料不错郎君好事将至，若是能再推一把，孝廉之名可期”
“孝廉？”
吕靖有点鸡冻，身份是汉朝的关键，有了身份就有了名分，有了名分合理合法的谋求一块地盘的几率就能从百分之几暴涨到百分之几十。
“雒阳局势必紧张矣，俊有上中下三策供...”
这个似笑非笑的表情很讨厌，“嗯，上策俊称之为火中取栗”
“董胖子结局必惨不忍睹，我若跟他有交集岂不是不利于后事？”
戏俊赞叹道：“郎君果然善断，董卓以朝廷名义成就自己，是以对郎君而言一切皆是朝廷所为，与那董贼有何关系？”
吕靖一思索，好像是这个道理。
袁绍被封太守，人家不也是坦然受之，到时候该攻讨时照样攻讨，谁还会计较他曾经受过董卓的恩惠？
戏俊又道：“郎君若有幸还可从董贼处得些实惠”
“如何离开司隶？”
“让董贼心里恶了郎君即可离开”
“？？？”
“郎君是如何和李县令搭上了关系？步骤反着来，如此董贼必然心生厌恶，为了名他不会对郎君不利，就是将来董贼欲打发公子去哪不好说”
看看，这就是有了谋士得好处，你想不到的人家未必想不到，还能给你建议。
不要小瞧了古人的智慧，能着呢，很多人只是缺乏眼界。
半响吕靖下了决心，如果董卓不留，他必在拿到兵甲后一走了之，先去太行山抢土匪，再北出关外以商养战谋求战马。
如果董卓留，那就别怪他吕老板了，事不可为当往死里玩。
......
第二日，心情大好的吕靖观看粉笔和砖墙制作的简易教学工具的施教效果。
粉笔是谁发明的已经搞不清楚，但能肯定的就是最初搞出这玩意的人绝对不会拿来做教学工具。
黑板的来历吕靖也不清楚，那个黑色的涂料他到现在还想不到以东汉的科技水平用什么能替代，如今只能用烧制的砖磨平了表面。
下一步等他有了根据地之后，要让每个孩子或者来听课的人都背一块小木板，因为印象中粉笔也可以在干木板上书写。
粉笔的质量，木板的板材选择，这两个是头等大事，如此不出20年，他的学校计划就能彻底成型。
正在YY间，年龄不等的学生们都进了吕靖改装的教室，每人一张方凳一个不大的桌子，跟贫困山区的教学水平差不多。
“木板？”
“这个桌子可不可以书写？”
带着这个疑问吕靖试了试。
“好家伙，效果虽然比砖墙差不少，但是还是能留下印记”
“我吕靖是不是要成圣的节奏？”
“嗯，这个桌子是平的，到时候可以做成斜面方便书写和观看”
对所有人讲完粉笔的妙用后，戏俊上台，他安奈不住洪荒之力决定亲自试试粉笔这种神物。
吕靖对他有多重视吕家人都知道，所以他来讲课没人有意见。
戏俊写的是汉版校对过的《仓颉篇》中的一段话。
字写得很漂亮，然并没有什么卵用，里面有1/3的字他能猜出来，剩下的抓瞎，戏俊这个鸟人用的是秦小篆。
“先生，启蒙之字体当用正体，若是要练书法可私下学习”
正体就是楷书，东汉已经有篆、隶、草、行、楷五种书写之法，经过不少个皇帝的努力异型字也消除了不少。
戏俊深以为然，然后用湿布擦掉从写。
上面读一遍，教怎么写，下面坐着的学生们跟着读跟着写，桌子上没有空余了就擦掉前面写的。
一扇世家垄断的教育之门今日被吕靖彻底打开门锁。
“叮，检测到穿越者对教育之道做出突出的贡献，奖励...系统评估中，此项奖励短时间内衡量不出，奖励将在之后发放”
“？？？”
“穿越者对古代知识的普及产生了巨大影响，是颠覆性的，因此系统需要时间来评估这个影响”
QTMD，这如果都是小道，难不成吕靖所说的数真的才是大道？
再然后，此时应该就是眼前这少年图穷匕见之语吧，回答不好自己怕是不会有好结果。
“俊有一问还望郎君先为我解惑”
“先生请言”
戏俊琢磨了下语句，他怕激怒了吕靖，“郎君似是对俊熟悉异常，不然怎的对俊另眼相看？”
“荀文若之才颍川皆知，能与其相交莫逆者怎么也算得上半个，我如此解释先生可满意？”
“哼，不过是仗着家世之便罢了”
戏俊回答完就后悔了，果然。
当他再看向吕靖时又看到那种似笑非笑的表情，似是看穿了他的心里。
“郎君莫要误会，俊绝不是对文若有偏见，只是，只是...”
“无妨，我知那曹贼亦想让先生助他一臂之力，却不知先生为何要疏远了他更是独自一人返还成皋，一切已是过去，吕家所有人不想问更不想知”
“吕家之事先生虽无心却有责，也是过去”
“我强留了先生，先生可当此为吕家赎罪，今后就莫要再生疏远之心”
“我更曾对先生说过，戏家小公子跟在我身边5年，先生且看看我能把公子教成何样，靖今日在此保证，只要戏家公子肯学，将来所得必超越先生”
戏俊心里矛盾到了极点。
谁不想自己所学之道能付诸于明主？
吕靖是明主吗？
他是个P，他就是个土财主，若无意外一辈子连个官都做不上。
再一想，一个月之内能明晃晃在成皋县令眼皮子底下凑起了一支1200人的队伍，对于一个毫无势力可言的土财主来说好像确实有点了不起。
再看看人家训练之法，当真是洗脑洗的不错。
再盯着手里的神物和眼前的砖墙。
所行的教育之法。
数学之道。
5年。
戏俊下了狠心咬牙道：“如此则以5年为期”
吕靖大喜，“可，不过我说过先生一家必饮煮沸后之水，一日三餐皆要干净且要是熟食，每日强身健体，衣物更要勤洗，这几件事先生必做到，关系着长寿”
吕靖这么要求也没办法，戏志才是个短命之人，书上之说他在35岁病死的，古代病原在没有化学污染情况下主要是水源食物和卫生。
戏俊：“？？？”
“此事我会吩咐吕府管事交代好下面人，谈谈如今局势吧”
局势都是吕靖猜测，大势他知道，阶段性的事情史书都记载不详，怎么做出应对就考验一个人的决断了。
一个时辰后，“郎君果真可买到府库中兵甲？”
“能，我肯定吕家所出之钱财李通必能答应，他急了”
摸了摸山羊胡戏俊成竹在胸道：“俊所料不错郎君好事将至，若是能再推一把，孝廉之名可期”
“孝廉？”
吕靖有点鸡冻，身份是汉朝的关键，有了身份就有了名分，有了名分合理合法的谋求一块地盘的几率就能从百分之几暴涨到百分之几十。
“雒阳局势必紧张矣，俊有上中下三策供...”
这个似笑非笑的表情很讨厌，“嗯，上策俊称之为火中取栗”
“董胖子结局必惨不忍睹，我若跟他有交集岂不是不利于后事？”
戏俊赞叹道：“郎君果然善断，董卓以朝廷名义成就自己，是以对郎君而言一切皆是朝廷所为，与那董贼有何关系？”
吕靖一思索，好像是这个道理。
袁绍被封太守，人家不也是坦然受之，到时候该攻讨时照样攻讨，谁还会计较他曾经受过董卓的恩惠？
戏俊又道：“郎君若有幸还可从董贼处得些实惠”
“如何离开司隶？”
“让董贼心里恶了郎君即可离开”
“？？？”
“郎君是如何和李县令搭上了关系？步骤反着来，如此董贼必然心生厌恶，为了名他不会对郎君不利，就是将来董贼欲打发公子去哪不好说”
看看，这就是有了谋士得好处，你想不到的人家未必想不到，还能给你建议。
不要小瞧了古人的智慧，能着呢，很多人只是缺乏眼界。
半响吕靖下了决心，如果董卓不留，他必在拿到兵甲后一走了之，先去太行山抢土匪，再北出关外以商养战谋求战马。
如果董卓留，那就别怪他吕老板了，事不可为当往死里玩。
......
第二日，心情大好的吕靖观看粉笔和砖墙制作的简易教学工具的施教效果。
粉笔是谁发明的已经搞不清楚，但能肯定的就是最初搞出这玩意的人绝对不会拿来做教学工具。
黑板的来历吕靖也不清楚，那个黑色的涂料他到现在还想不到以东汉的科技水平用什么能替代，如今只能用烧制的砖磨平了表面。
下一步等他有了根据地之后，要让每个孩子或者来听课的人都背一块小木板，因为印象中粉笔也可以在干木板上书写。
粉笔的质量，木板的板材选择，这两个是头等大事，如此不出20年，他的学校计划就能彻底成型。
正在YY间，年龄不等的学生们都进了吕靖改装的教室，每人一张方凳一个不大的桌子，跟贫困山区的教学水平差不多。
“木板？”
“这个桌子可不可以书写？”
带着这个疑问吕靖试了试。
“好家伙，效果虽然比砖墙差不少，但是还是能留下印记”
“我吕靖是不是要成圣的节奏？”
“嗯，这个桌子是平的，到时候可以做成斜面方便书写和观看”
对所有人讲完粉笔的妙用后，戏俊上台，他安奈不住洪荒之力决定亲自试试粉笔这种神物。
吕靖对他有多重视吕家人都知道，所以他来讲课没人有意见。
戏俊写的是汉版校对过的《仓颉篇》中的一段话。
字写得很漂亮，然并没有什么卵用，里面有1/3的字他能猜出来，剩下的抓瞎，戏俊这个鸟人用的是秦小篆。
“先生，启蒙之字体当用正体，若是要练书法可私下学习”
正体就是楷书，东汉已经有篆、隶、草、行、楷五种书写之法，经过不少个皇帝的努力异型字也消除了不少。
戏俊深以为然，然后用湿布擦掉从写。
上面读一遍，教怎么写，下面坐着的学生们跟着读跟着写，桌子上没有空余了就擦掉前面写的。
一扇世家垄断的教育之门今日被吕靖彻底打开门锁。
“叮，检测到穿越者对教育之道做出突出的贡献，奖励...系统评估中，此项奖励短时间内衡量不出，奖励将在之后发放”
“？？？”
“穿越者对古代知识的普及产生了巨大影响，是颠覆性的，因此系统需要时间来评估这个影响”
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