一读小说 » 玄幻奇幻 » 国启 » 危机

危机

    几分钟,看起来就那么一眨眼过去了,但是这几分钟过的十分的漫长,就是这换位置的几分钟。

    换完位置之后,张雨莹和风维拿难免都会有点显得尴尬。好像是一见钟情的那种尴尬,毕竟双方都知道,但好像又不是,真是难懂。

    张雨莹准备坐下时,脸顿时红彤彤的,但还是坐下了毕竟老师在这里。风维拿毕竟是男子,根本没有脸红这种状态但难免也会有些腼腆的。

    二人就非常尴尬的坐在一起,好像无视了周围的同学和老师,把他们当成空气一般。

    好暧昧呀!

    还好,风维拿没有陷进去。毕竟要以学习为主,不能被狐狸精迷惑了。他率先的打破困境尴尬的对着张雨莹说:“你好,很高兴能做你的同桌。”

    张雨莹也立马反应过来回应道:“你好,我也很高兴能做你的同桌。”

    就这样,两人简简单单的成了同桌。

    正式上课了,老师倒是十分生气,训斥着同学们:“你们看看,超出了我规定的时间好几分钟,放学拿你们的时间来补吧。现在开始,正式上课。”

    有好多同学都十分的想抱怨,但只能在心里咒骂着老师,实际上说出来那还不知道有多少个胆呢。

    “老~师~好~!”这是每一次上课都要喊的,毕竟这是对老师的尊敬。

    “好的,同学们坐吧。”老师说道。

    坐下来后,突然风维拿的桌子上飞来一张纸条,这张纸条飞来的速度并不快,而且老师并没有发现什么动静,这就能发现这张纸条就是附近的同学给的。

    风维拿下一下的打开那张纸条,上面写着:“学长”这是我应该叫的吧?竟我比你小,其实告诉你也无妨,我是直接从初三升上来的,跳了两个级,因为我本就是天才。而且还预习过之后的内容。我打算读完这一年就考大学了,但是我预习高三的时候觉得这个知识点有点吃力。所以还请多多指教,谢谢了。

    风维拿看到这张纸条马上就震惊了,心里想着:初三升上来?现在才15岁?太厉害了吧,我还以为我是个天才了呢。

    之后,风维拿就拿起笔,在这张纸条的后面,也就是这段话的后面写道:哈哈,太厉害了!我自愧不如,是真没想到啊,学妹。长得还挺成熟,不过帮忙是可以的,毕竟同学们都是要互相帮助的。以你这个成绩,提前升入大学,长大以后必定是国家的栋梁之才。能和你做同桌那是我的荣幸。

    写完之后把纸条抛出去,风维拿现在已经知道是谁写给他的了,那就是他的好同桌张雨莹啊。

    张雨莹也是一惊,她没想到这么快就有回信。打开纸条一看,忍不住嫣然一笑,她是真不知道,风维拿还是挺有幽默风趣范儿的。轻巧地写下几个字,轻轻一抛,之后就认真的听起课来。

    风维拿精准的接过纸条,纸条上面写道:你还挺逗,谢谢了。风维拿看完这段之后也就听起课来,毕竟不能浪费太多的时间,万一错过了很重要的知识点呢?

    把那纸条揉成团,丢进了专有的垃圾袋里。

    一天恍然而过,课程有时会有点趣味,但是还是平平无奇。

    不过明天倒是有一节课可以用来放松放松,还可以锻炼身体。那自然而然就是体育课了,体育课在大多数学生眼中都基本跟没上一样。又不能增强成绩。所以大多数学生会在体育课上带一两本书过去好做复习。然而风维拿并不这么想,因为之前风维拿就十分的爱好体育课,身体素质也非常的强。尤其是现在又增加了一种诡异的能力,没有强壮的体质,怎能承受得了?

    晚自习写完作业,那就各回各家,各找各妈。

    ……

    翌日清晨,风维拿来到学校居然发现,学校的水库在扩建?学校本就这么小个地儿,那把水库一扩建读书的地方那不更小了?

    但是,也没得法。毕竟学校的水龙头太少了,每次去打水都要排着长龙,实在是不方便,把这水库扩建一下也不是没有好处,说不定还能多安几个水龙头呢。

    早读,上课一节,两节,三节,四节……直到下午,吃完饭午休,就是体育课了。

    风维拿和张雨莹的关系好像也在慢慢的磨合,最少上课的时候会时不时的说几句话,当然是讨论学习的。

    操场上,挺着个大肚子的体育老师,白白胖胖的脸上有着几撮胡子,穿着个35号的足球衣。对着面前的同学们说道:“先慢跑两圈,再安排,班长带队。”

    突然一个同学说道:“报告,老师并没有选举班长。”

    风维拿面色马上就变得不好了,因为他知道要发生什么。

    “没有选举班长?那行吧,来,风维拿你来带队,快去!”老师把风维拿从队里给揪出来,好像老师一直都认识风维拿一样。

    风维拿眉头皱着用哀求的声音对体育老师说道:“这样不好吧,这几年从初中开始一开学都是我带队。几乎每一次有些同学都会说我带的队太快了,跟不上,会掉队。”

    那个白胖胖的体育老师有些无奈就问着周围的同学说道:“你们有谁能够带队?站出来。”

    整个班的同学都各退一步,没有一个人站出来。

    体育老师噗嗤一笑,对着风维拿说道:“你看,没人愿意帮你,还是快点的吧,别耽误了时间。”

    风维拿一摇头转身向领头的方向小跑过去,跑到正中间嘴上铿锵有力的喊道:“一二一,一二一,一二一……”

    操场上响着整齐有力的脚步声,还有喊叫声。

    体育课下了之后,上了体育课之后的第二节,在座位上。张雨莹又往风维拿的桌子上抛了一张纸条,风维拿打开来一看。上面写着:看来你和这个学校的几乎每一个老师都很熟啊。挺好的,以后能带我多见识见识吗?

    风维拿立马回了一句:也不是很熟,也就只是一些基础的代课老师,不过认识的话,我相信你以后都会认识的。写完之后就抛了回去。

    张雨莹看到纸条之后,好像有一股恍然大悟的劲儿,微微的点了点头听起了课。

    不过风维拿倒是并没有看张雨莹的反应,只是把纸条抛过去之后就听课了。

    ……

    就这样过了一个星期。在这一个星期里,还真有风维拿没有学到过的知识点。一但到这里风维拿就倍感认真,一点也没有松懈。

    第二个星期的体育课,结束之后,飞来了一张纸条,上面写道:完了,风维拿我的脚后跟被磨破了,就是跑步的时候磨破的现在还出着血呢。你可以帮我去问一下有没有消毒用的东西。

    风维拿看完之后,马上就意识到自己要做什么了。毕竟过了一个星期,但也还是太快了,风维拿已经完全的把张雨莹当成自己的亲妹来看了。

    风维拿站起身走到上课的老师面前,说清楚自己的目的,然后小跑到楼下的医护室,向医护室里面的护士要了一瓶消毒用的“酒精”。酒精只是风维拿接过它就往楼上跑去并没有细看,反正是消毒用的就得了。

    风维拿又一路小跑,跑到了教室里面,其中居然还出了点汗,可能是累着了。

    手中揣着一瓶酒精,迈着沉重的步伐,喘着粗气的走进教室,来到座位上。把那瓶酒精放在张雨莹的桌子上并说道:“快点消毒吧,累死我了。”

    张雨莹见到是酒精给她消毒她差点都快被气炸了。马上就拿起笔,写下了一段文字抛给了风维拿。

    风维拿接过纸条,还以为张雨莹是写纸条感谢他的,不过一看纸条才发现并不是的。纸条上面写道:不是吧,你确定要拿酒精给我消毒?难道没有碘伏了吗,你不知道酒精很痛的吗?真的是。

    风维拿顿时就有点生气了,在纸条上写着回信:什么嘛,你又没说要拿什么,反正给你消毒就是了,酒精痛点又怎么样?说不定他消毒效果还比碘伏强呢。

    写完这段文字,又抛给了张雨莹。

    张雨莹立马接过纸条,看完纸条的她脸被气的通红通红的,话都说不出来。风维拿倒是不以为然,还是认真的听课。

    张雨莹直接无语住了,但也是硬着头皮把这毒给消了,万一以后发炎了,那可真不好搞。

    把酒精瓶微微倾斜,看着那酒精慢慢的快要倒出来,张雨莹的眼睛也慢慢的闭上了,因为属实是很痛的。

    终于酒精瓶里面的酒精倒在了伤口上,张雨莹“嘶”的一下呻吟声,那酒精撕咬着伤口,虽然没发出什么声音,但所谓无声胜有声,这样子好像更增加了疼痛感。

    风维拿听见声音,微微扭头往张雨莹的那个方向看去,他没想到酒精居然会那么疼,就是因为自己的一时大意,没有选择碘伏,风维拿他的心头还是有一点心疼的,毕竟多么清秀的一个女孩子,而且还比自己小。

    简单的消完毒之后,伤口不流血了,不过在鞋后跟与脚后跟的交接处要垫一块纸巾,以防再被磨伤了。

    还是在继续上课,但是不明不白的风维拿感觉自己有一种愧疚感,也不知道从哪来的,不知道为什么。

    这就很烦恼。

    ……

    从开学以来,上课到现在,已经过去了一个月多。

    这次,风维拿来上课的时候,发现水库已经建好了,非常大,非常大,为了扩建这个水库,甚至把足球场都切开了2/3,剩下的只能做一个小的足球场。

    在楼梯口那里,风维拿正好与张雨莹碰面。

    张雨莹很少说话,但这次她却主动的说:“学校的水库为什么要扩建?”

    风维拿也是很疑问的说:“我哪知道?何况你还是新生,少搭理别的,多学习。”

    张雨莹直接被无语到了。

    在今天的第二节课开始,天上就已经乌云密布了。直到第三节课,乌云总算憋不住了,咆哮了起来,随后就是暴雨,雨点儿有手指头那么大,那雨点打在人头上,都会隐隐作痛。

    下午的第一节课,也就是午休之后,张雨莹被叫出去了,直到第二节课她都没有回来,因为第二节课是班主任的课,所以并不是被班主任叫去了。

    那是什么呢?为什么会出去?去哪呢?风维拿用手撑着头看着窗外想着这些问题。从远处看好像风维拿就在发呆一样。

    讲台上的李老师就是这么想的,他认为风维拿这是在不尊重他。

    所以,他直接一个粉笔头丢过去,但是被风维拿给躲过了。李老师马上就大喝一声:“风维拿,你以为你很厉害吗?在那发呆干什么?快上来给我解这道题,并且讲出你解这道题的分析过程,一一讲出来。”

    风维拿并没有发呆,只是眼睛看的不是黑板而已,但是他耳朵还在认真的听。所以对于这道题,完全就是小卡拉咪,简单。

    风维拿在黑板上刷刷刷的几下,就写出了整整三种解题方法,然后就开始讲每一种解题方法的分析过程,好像风维拿就如同李老师一样。

    “轰!”风维拿他们整一班的人,都被吓到了。当初还以为是这雷声太响了,所以等着声音过去了就继续讲课。

    这时,有一个同学发现了蹊跷,刚刚明明没有闪电,哪来的雷声?

    虽然这个同学有这种猜想,但是不敢说出来,万一自己猜错了呢?

    这节课没上多久,警报响了。真巧的是李老师这一个年级喇叭都坏了,好像是电路有问题,可是校长都不修的,就是为了让老师更好的拖堂。

    只有楼下那么微微的警报声,有一些耳尖的同学听见了,可都是觉得自己在幻听,毕竟老师没公布,所以,并不能确凿。

    直到警报响了好一阵子,就听见学校的好几个主任,拿着大喇叭,跑到高中部这里。把喇叭的声音调到最大,也把自己的声音调到最大,喊道:“所有同学赶快撤离,所有同学赶快撤离,最后一遍,所有同学赶快撤离。学校正在涨水,学校正在涨水,学校正在涨水,请所有同学赶快撤离。”

    喊完之后主任也跑了,听到这警报之后,所有同学都惊慌失措,同样风维拿的班级上的人也都忐忑不安,可老师却没多大动静。

    李老师突然大喊一声:“同学们排好队,快点撤离吧。风维拿带队到安全区,不用管我,我自己会走。”

    同学们听到之后,好像又捡回来魂一样,一个个的根本不听命令,蜂拥而出,风维拿这时十分冷静,跑到门口。大声喊道:“不要急,不要乱,如果这样乱,一个个的都别走了。”

    大家听到之后,生怕自己小命不保,整齐的听从命令。一齐的往安全区撤离去,但是风维拿还是有点不放心,跑到李老师跟前问道:“老李,你真的有办法自己走?”

    李老师突然怒了,脸色有点红喊道:“这是命令,懂不懂,快点去带队。”

    风维拿也不多管什么,只好服从命令,他总觉得忘了些什么,但还是逃命要紧。

    风维拿带队到1楼,水已经淹到膝盖了,不过还好的是。学校的每一个教学楼,每一个教学楼都是分开来的,所以正好只有这一个教学楼被淹了,其他的都安然无恙。所以风维拿他们一群人离安全区没多少距离。

    在安全区内,校长还有主任们都非常的忙。校长命令着主任说:“你快点把这个大坝建好啊!要不然其他教学楼也会被淹,你看这水涨的速度,比你走的速度还快,还有你们请的什么工程师啊。那水库下个雨就倒了,钱的话自然从你们工资里扣。快去,别闹出人命了!”

    那群主任十分的不情愿,毕竟扣的钱那可不是一两个月的,而是十几年的,就等于主任们要给这个学校白白再干十几年。不过他们也不敢怠慢,是闹出人命了,那可不是他们能承担得起的,毕竟人命官司不是谁都吃得起的。

    大坝是由学校里的体育老师和壮工建的,顶多也就是拿一些水泥袋,拿一些水坝掉下来的零件搭起来一个三角形支撑体,让它不漏水而已。

    大坝建设的速度,远远比不上水涨的速度,不过涨水的高度也是有限的,按照学校的数学主任计算结果是这个水涨的最终高度定义大约为3.63米这是一个很恐怖的数字。毕竟之前建的水库高度就足足有10米,还好的是被淹的只有这一个教学楼,要是被淹的是整个学校,那可能淹水的高度也就最多不超过20cm也就在小腿中间的样子,不过整个学校被淹了那修复起来不是一时半会儿能完成的,对于这种抠门的校长,他肯定是能省就省的。

    在撤离的过程中,也有不少的喧哗声,不过就属李老师这班最少,毕竟风维拿的纪律抓的很严,每个人都不想小命不保,而与其他的班级相比,有的班就有不少的喊叫声,埋怨声:

    “谁踩我鞋啊?我鞋掉了。”

    “怎么回事?这水里怎么还有水蛭,它在吸我的血,完了!”

    “这破学校没有水蛭才怪。”

    “快跑啊!”

    ……

    直到过了一个多小时,所有人才撤离出来,也可能没有所有人吧!其实这些跑出来的人数,学校重新统计了,那些被休学的人都不在统计的人数内。

    “报人数!”校长站在一个高处喊道。

    “高一一班应到71人实到71人。报告完毕。”

    “高一二班应到70人实到69人。一人请假。报告完毕。”

    “高一三班应到72人实到72人。报告完毕。”

    ……

    “高三重点班应到53人,实到52人。一人失踪。报告完毕。”

    风维拿有点吃惊,失踪?那个人是谁?

    正好这个问题校长发问了:“失踪的那人是谁?”

    “报告,张雨莹。”

    一些主任就开始议论了:

    “完了,闹出人命了。而且还是重点班的。”

    风维拿才明白,张雨莹不来上课怎么可能会失踪呢,明明午休的时候还在。

    “快看,那是什么?好像是鸟?不对,是人。”一个同学突然插话,用手指指着喊的地方,喊道。

    这一喊吸引了大家的注意力,大家的目光都一齐往那位同学指的地方看去,校长竟没有批评那个同学,反倒也一齐看去。

    果然那个地方,有人,有人。