孤兒院的朋友
黃姑娘說：這裏便是你以後住的地方了你親人留下的遺產，都你十八歲便會還給你的，你比較幸運因為有遺產所以你比其他人的資源多一點。
如果你想補習你可和我們申請，在遺產裏扣除因為你未成年，所以你親人遺體又政府處理，好了你自己熟悉一下吧。
黃姑娘又說：你末吃飯吧你自己去廚房，看今天有剩餘飯菜，你自己加熱吃吧，你的房80号吃完自己反房睡覺吧，無事不要來找我，明白嗎？
黃姑娘說完後便回去了休息了，今天處理和申請入院手續和陳老的遺體安排，狗蛋到孤兒院已經是夜晚了，狗蛋去了廚房加熱了一些剩餘的飯菜。
吃完後便走向80号房其間無看見一個人，可能以經到了入睡時間吧，狗蛋走到了80号房，推開了門發現一片漆黑，便打開了登……
一把聲音響起：誰開登阿～
又一把聲音響起：阿？新來的嗎？你的床位在窗邊～還有熄燈～現在開燈比他們知道我們所有人都冇好果孑吃……
嗯……
然後狗蛋便關了燈，同時氣溫疫活躍起來了。
有人問：你叫甚麼名？
陳愚。
那個人說：我叫俊偉，你可叫我叫阿偉，是了你甚麼情況入來的阿？
又有一個人問：你幾歲？
之後大家都開始加入問問題行列，突然有一把聲響起。
那吧聲音響起：嘈夠未？！不用瞓呀？！
所有人都靜了下來，其他人都反了他們的床位孑淨下阿偉，阿偉對陳愚說。
阿偉說：我們明天在聊吧……
之後所有人都開始睡覺，陳愚去了他的床位坐下看著窗外的景色，漫漫易有了睡以了，便開始休息，這是孤兒院的第一夜……
早上……
職員說：起身了！再睡不用吃早餐！
所有人都很快起身摺被的摺被，梳洗的梳洗大家都很快地行動起來，子有陳愚還在睡覺很快大多人都出了房間，阿偉看見陳愚還在睡在床上時，阿偉便走到陳愚的床邊，搖晃著陳愚說。
陳愚快起床阿！不起床會有大麻煩阿！
陳愚漫漫睜開眼，坐起身對阿偉說。
陳愚說：甚麼事？
不等阿偉說話，門口職員說。
你們還在？是了早餐以經排完了，你們繼續吧～
之後職員便离開了，阿偉便對陳愚說。
唉～被你害慘了……
陳愚回應：對不起……
算了……你第一天來……
然後阿偉便對陳愚說了孤兒院大概的規矩，如早上七時要起床，吃完飯要洗碗一星期要做一兩次清潔，如果在做刺頭會有甚麼後果等，一句話說完事不關己高高掛，職員說什麼做什麼，還有一些人不要得罪等……
阿偉說：我說的你明白了嗎？
陳愚說：明……
阿偉又說：阿是了你還記得在昨天夜上呼喝我們，的人嗎？他是我們房裏年紀最大的人，快要轉房了你不要得罪他，他可是吧我們房間裏的一個孤兒打都入了……
還末等阿偉說完一把聲音響起：你們在說我嗎？
阿偉聽到聲音立即轉身對那人說：阿？榮哥！吃完早餐了？！我現在去幫你洗碗！
然後阿偉便出了房間，房間只剩下陳愚和榮哥，榮哥對陳愚說。
榮哥說：阿偉和你說明了這裏的規矩了.吧。
陳愚說：說明了……
還有一個規矩，不要惹我！
陳愚說：明白。
我看你順眼，有事說我名吧，我照你。
陳愚回應：嗯……榮哥……
很難想像一個十幾歲的小孩，會說這些話可能因為這樣的小孩，自身經歷導致早熟吧，孤兒院易有一些小圈子的，小形社會吧……
大概八時正，大家快要上學時黃姑娘找了陳愚到他的辦公室裏，黃姑娘說。
陳愚你想繼續返現有學校，還是返我們安排的學校？
陳愚回應：有分別？
你如果返現有學校，學費從你親人遺產裏扣除，如果返我們安排的學校學費會昰政府資助。
陳愚保持沉默，看著黃姑娘，他易不知怎樣選擇，所以子能沉默了……
黃姑娘看見陳愚沉默了便說：你不會選不如又我幫你選吧，明天我幫你退學後天返我們安排的學校吧，一來可節省開支，二來可以跟隨孤兒院的人返學放學吧。
陳愚有點為難地說：這……
黃姑娘打斷地說：好了就這樣決定吧！
陳愚易不知可說甚麼，但以經都了返學時間了，所以他被叫了出去了，有些時後小孩很多時候都未有選擇權的，可能這時便是那些時候吧……
今天是陳愚最後一天在特殊學校返學，本來想同同學道別的，但他發現可以道別的孑有三兩個，因為大多數可能甚麼是道別都不知道，所以他和可以道別的都說了，然後便靜靜地上完今日的所有課程，都了放學時間老師叫住了陳愚說。
老師說：陳愚，老師知道你家裏發生不幸的事，易知道你現在的狀況，老師易無能力幫甚麼忙老師孑能教導你最後一課，活著就有希望，你要記住不要放棄你的人生，還有死亡是人人都要面對的，可能是你可能是身邊的人，所以看開點吧……
陳愚沉默了一會說：老師……其實我不記得死去的人是我甚麼人，老師他是我的誰……？
老師驚訝地說：你不記得？！
陳愚回應：嗯……
老師表情變了又變地說：不記得……便不要想了……老師易不清楚你的甚麼人离去了……可能以後你會記起的，好了接你的人到了，我們不說了……
然後便离開了，陳愚易被接回了宿舍回到宿舍易正好是晚飯時間，陳愚拿著晚餐看了一看周圍，他看見有一隻高舉的手正在揮舞著，然後他聽見了一把聲音。
阿偉說著：陳愚這邊阿！
陳愚看清楚了，阿偉坐著的哪一台還有個位置，他便走了過去，坐在阿偉的對面，阿偉看見了便開口對陳愚說。
陳愚回來了，今天吃的是薯仔炆雞翼，是了你無叫職員給多加一點飯？
陳愚問：加飯？為甚麼加飯？
我們晚餐六時吃，晚上這裏無宵夜的阿，如果晚上又肚餓孑能問職員拿威化餅乾，但我們大多數都不會問的……
陳愚問：為什麼肚餓不問，職員拿威化餅乾？
我們問的話，會有不好的印象的他們晚上不是在看電視和打遊戲便是在睡覺，我們問了他們心情好才會有，心情不好便沒有所以問了不一定有，還可能得罪那些職員，所以我們大多不會問的……
陳愚回應：嗯……
我加了點飯，給你一點吧……
陳愚準備說不用，突然一把聲音響起。
榮哥說：阿偉做爛好人阿？！你給了他又有何用你不給他一個餓，你分給他可能便是兩個餓，等他餓一次下次他便會記得加飯了。
陳愚說：不用了……
阿偉說：這……
榮哥說：你餓了晚上來找我吧，在這裏久了，我知道那個職員會給餅乾的，順便帶你露露面吧。
到了深夜，陳愚醒了伴隨著的是，肚子的聲響深夜的房間是一片的寂靜，有時會聽到一些呼吸聲，在這時有一道身影起了床，然後說。
榮哥說：甚麼了不習慣睡不著嗎？
陳愚正要說話時，他的肚孑發出響聲。
榮哥說：明白了，我正好去洗手間，我幫你問職員拿餅乾吧～
陳愚正打算跟著出去，就在他下床時……
榮哥又說：不用跟著了，現在以經深夜了，你跟著出來會有一些麻煩，等一會吧。
等了一會後，榮哥易回來了，手上拿著三包餅乾，然後吧兩包給了陳愚然後說。
榮哥開了餅乾吃著說：吃完早點睡吧快天亮了，睡多一會便吃早餐了。
陳愚回應了一聲便開了餅乾，很快便吃完然後易開始睡了，不知是不是不習慣還是還肚餓，直都房間開燈他都無睡著……
到了早上大家如常的起身，梳洗的梳洗整理床鋪的整理床鋪，職員的聲音響起。
職員：好了吃早餐了～
陳愚易，和阿偉一起出了房間。
阿偉對陳愚說：唔……今天星期三吃瘦肉粥加餐包。
陳愚好奇地問：你為甚麼知道？
阿偉說：住久了便記得了。
然後便證明了阿偉無記錯，在他們桌上出現的的確是瘦肉粥和餐包……
職員說：吃快點阿你們，還要洗完碗後返學的阿～
然後大家聽完後，易開加快進食的速度，吃完的學生易開始自行洗碗，陳愚易吃完準備去洗碗，便在這時一把聲音叫停了陳愚。
一個年齡較大說：新來的我的碗你幫我洗吧～
末等陳愚回應，便聽都榮哥的聲音響起：要不要我幫你洗？
那個年齡較大的回應：甚麼了小榮幫出頭嗎？
榮哥說：他是我的人洗碗亦應該幫我洗吧～
那人回應：好當我給你面子吧～
那人指了一指的人個比他年齡小的說：你幫我洗了我的碗。
被指的那比指的，不情不願回應了一聲
便拿著兩個碗去洗了。
阿偉對陳愚說：還不去幫榮哥洗碗？
陳愚有點愕然地回應：嗯……
之後陳愚易拿兩個碗去洗了……
陳愚洗完碗後以經到了上學時間，大家都集合一起然後排隊，又職員帶領去學校，年紀比較大的便自己反學，因為到了中學，他們便無資助，所以大部分，不是投身社會便是在工讀的。
坐了一會的車，陳愚便都了孤兒院安排他的學校。
職員說：好了你們上學吧。
所有人都進入了學校，陳愚易跟著進去，但很快現了問題了，所有人都進了自己的課室，兒他不知自己是屬於哪個課室的……
一個老師對陳愚說：你新來的？上課了不進課室？
陳愚回應：我不知要進那個課室……
那你去校務處問問吧。
陳愚本想問校務處在那的，但老師以經進了他上課的課室了，所以陳愚孑能自己找，找了十五分鐘陳愚才找到校務處。
校務處職員問：甚麼事？
陳愚回：我不知在那班上課……
新來的？
陳愚說：是。
你叫甚麼名？
陳愚回：陳愚。
我幫你查一下。
然後職員便用電腦查了一下，之後對陳愚說：你在一年三班。
陳愚回應：嗯。
陳愚回應完後，便轉身离開走向一年三班，大約四，五分鐘便走到課室門外，室內以經正在上課了，陳愚推開了，便迎來，課室的一靜和視線，老師對陳愚說。
老師說：你遲到了。
陳愚想回應，老師打斷又說：第五行後排有個位，你便坐那裏吧。
然後老師繼續上課，陳愚便在同學的眼光下走到坐位，然後坐下。
本來新生第一天是要自我介紹的，給班裏同學認識的，但可能是陳愚遲到吧，所以便省略了自我介紹了，很快到了小休時間了，有小部分的同學來找陳愚，問東問西的但陳愚除了名字外，大多回應都是嗯，所以同學們很快對這位新同學失去興趣了……
就這樣幾個月時間過去，陳愚依然無法融入班裏學習進度亦開始跟不上，他的成績都快到了班低了老師們亦不太見待他，同學們都有小圈子。
他被……孤立了，陳愚子能每到小休時間都會去隔離班找，阿偉聊天有時易找榮哥問一些問題，榮哥比他們大一年，榮哥本身學習不差的，但亦是老師們的眼中釘因為榮哥是老師們眼中的問題兒童，有時還會逃課去吸煙的……
如事者就這樣幾年過去，阿偉前些年被領養了榮哥易很小在院舍，因為榮哥都了要讀中學了。
但孤兒院資源跟不上，所以他易開始找了一些工作，變成半工讀的狀態，漫漫他便少很在院舍了。
因為他不是在打工便是去了上學回來易很晚，至於陳愚易要面臨他的抉擇，因為讀寫障礙上學的成謮易不如人意，每年都是班級墊底，不是便是第二（倒數的）陳愚易快都中學了……
在一個晚上黃姑娘罕有地，找上了陳愚。
黃姑娘面上易有了歲月的痕跡，在陳愚坐到他對面後便開始說。
陳愚快到中學了，你知我們孤兒院資源不足吧，你有甚麼打算？
陳愚回應：這……不知道。
其實以你的情況，不如先去工作吧……
陳愚回應：其實我想……
黃姑娘打斷說：你不會想還要讀下去吧，你的成績這樣……好吧當你讀完高中，你覺得社會高中生還少嗎？如果你真想讀下去你便學阿榮半工讀吧，但很身苦的阿，你想清楚吧。
黃姑娘又說：是了你家人留給你的遺產，要你成年後才給你，當然如果你要讀中學費用可在遺產中扣除的，但我建議不要這樣做了，好了你出去自己想吧。
陳愚就這樣出了門口，考慮他的選擇，春來冬去又一年了。
陳愚易作出的選擇便是工作，他放棄了工讀的選擇因為社會高中學歷的大有人在，以他的成績就算讀完高中，易不會為他找工作加分的，現在唯一問題是他的年齡未成年，找工作比較困難吧……
如果你想補習你可和我們申請，在遺產裏扣除因為你未成年，所以你親人遺體又政府處理，好了你自己熟悉一下吧。
黃姑娘又說：你末吃飯吧你自己去廚房，看今天有剩餘飯菜，你自己加熱吃吧，你的房80号吃完自己反房睡覺吧，無事不要來找我，明白嗎？
黃姑娘說完後便回去了休息了，今天處理和申請入院手續和陳老的遺體安排，狗蛋到孤兒院已經是夜晚了，狗蛋去了廚房加熱了一些剩餘的飯菜。
吃完後便走向80号房其間無看見一個人，可能以經到了入睡時間吧，狗蛋走到了80号房，推開了門發現一片漆黑，便打開了登……
一把聲音響起：誰開登阿～
又一把聲音響起：阿？新來的嗎？你的床位在窗邊～還有熄燈～現在開燈比他們知道我們所有人都冇好果孑吃……
嗯……
然後狗蛋便關了燈，同時氣溫疫活躍起來了。
有人問：你叫甚麼名？
陳愚。
那個人說：我叫俊偉，你可叫我叫阿偉，是了你甚麼情況入來的阿？
又有一個人問：你幾歲？
之後大家都開始加入問問題行列，突然有一把聲響起。
那吧聲音響起：嘈夠未？！不用瞓呀？！
所有人都靜了下來，其他人都反了他們的床位孑淨下阿偉，阿偉對陳愚說。
阿偉說：我們明天在聊吧……
之後所有人都開始睡覺，陳愚去了他的床位坐下看著窗外的景色，漫漫易有了睡以了，便開始休息，這是孤兒院的第一夜……
早上……
職員說：起身了！再睡不用吃早餐！
所有人都很快起身摺被的摺被，梳洗的梳洗大家都很快地行動起來，子有陳愚還在睡覺很快大多人都出了房間，阿偉看見陳愚還在睡在床上時，阿偉便走到陳愚的床邊，搖晃著陳愚說。
陳愚快起床阿！不起床會有大麻煩阿！
陳愚漫漫睜開眼，坐起身對阿偉說。
陳愚說：甚麼事？
不等阿偉說話，門口職員說。
你們還在？是了早餐以經排完了，你們繼續吧～
之後職員便离開了，阿偉便對陳愚說。
唉～被你害慘了……
陳愚回應：對不起……
算了……你第一天來……
然後阿偉便對陳愚說了孤兒院大概的規矩，如早上七時要起床，吃完飯要洗碗一星期要做一兩次清潔，如果在做刺頭會有甚麼後果等，一句話說完事不關己高高掛，職員說什麼做什麼，還有一些人不要得罪等……
阿偉說：我說的你明白了嗎？
陳愚說：明……
阿偉又說：阿是了你還記得在昨天夜上呼喝我們，的人嗎？他是我們房裏年紀最大的人，快要轉房了你不要得罪他，他可是吧我們房間裏的一個孤兒打都入了……
還末等阿偉說完一把聲音響起：你們在說我嗎？
阿偉聽到聲音立即轉身對那人說：阿？榮哥！吃完早餐了？！我現在去幫你洗碗！
然後阿偉便出了房間，房間只剩下陳愚和榮哥，榮哥對陳愚說。
榮哥說：阿偉和你說明了這裏的規矩了.吧。
陳愚說：說明了……
還有一個規矩，不要惹我！
陳愚說：明白。
我看你順眼，有事說我名吧，我照你。
陳愚回應：嗯……榮哥……
很難想像一個十幾歲的小孩，會說這些話可能因為這樣的小孩，自身經歷導致早熟吧，孤兒院易有一些小圈子的，小形社會吧……
大概八時正，大家快要上學時黃姑娘找了陳愚到他的辦公室裏，黃姑娘說。
陳愚你想繼續返現有學校，還是返我們安排的學校？
陳愚回應：有分別？
你如果返現有學校，學費從你親人遺產裏扣除，如果返我們安排的學校學費會昰政府資助。
陳愚保持沉默，看著黃姑娘，他易不知怎樣選擇，所以子能沉默了……
黃姑娘看見陳愚沉默了便說：你不會選不如又我幫你選吧，明天我幫你退學後天返我們安排的學校吧，一來可節省開支，二來可以跟隨孤兒院的人返學放學吧。
陳愚有點為難地說：這……
黃姑娘打斷地說：好了就這樣決定吧！
陳愚易不知可說甚麼，但以經都了返學時間了，所以他被叫了出去了，有些時後小孩很多時候都未有選擇權的，可能這時便是那些時候吧……
今天是陳愚最後一天在特殊學校返學，本來想同同學道別的，但他發現可以道別的孑有三兩個，因為大多數可能甚麼是道別都不知道，所以他和可以道別的都說了，然後便靜靜地上完今日的所有課程，都了放學時間老師叫住了陳愚說。
老師說：陳愚，老師知道你家裏發生不幸的事，易知道你現在的狀況，老師易無能力幫甚麼忙老師孑能教導你最後一課，活著就有希望，你要記住不要放棄你的人生，還有死亡是人人都要面對的，可能是你可能是身邊的人，所以看開點吧……
陳愚沉默了一會說：老師……其實我不記得死去的人是我甚麼人，老師他是我的誰……？
老師驚訝地說：你不記得？！
陳愚回應：嗯……
老師表情變了又變地說：不記得……便不要想了……老師易不清楚你的甚麼人离去了……可能以後你會記起的，好了接你的人到了，我們不說了……
然後便离開了，陳愚易被接回了宿舍回到宿舍易正好是晚飯時間，陳愚拿著晚餐看了一看周圍，他看見有一隻高舉的手正在揮舞著，然後他聽見了一把聲音。
阿偉說著：陳愚這邊阿！
陳愚看清楚了，阿偉坐著的哪一台還有個位置，他便走了過去，坐在阿偉的對面，阿偉看見了便開口對陳愚說。
陳愚回來了，今天吃的是薯仔炆雞翼，是了你無叫職員給多加一點飯？
陳愚問：加飯？為甚麼加飯？
我們晚餐六時吃，晚上這裏無宵夜的阿，如果晚上又肚餓孑能問職員拿威化餅乾，但我們大多數都不會問的……
陳愚問：為什麼肚餓不問，職員拿威化餅乾？
我們問的話，會有不好的印象的他們晚上不是在看電視和打遊戲便是在睡覺，我們問了他們心情好才會有，心情不好便沒有所以問了不一定有，還可能得罪那些職員，所以我們大多不會問的……
陳愚回應：嗯……
我加了點飯，給你一點吧……
陳愚準備說不用，突然一把聲音響起。
榮哥說：阿偉做爛好人阿？！你給了他又有何用你不給他一個餓，你分給他可能便是兩個餓，等他餓一次下次他便會記得加飯了。
陳愚說：不用了……
阿偉說：這……
榮哥說：你餓了晚上來找我吧，在這裏久了，我知道那個職員會給餅乾的，順便帶你露露面吧。
到了深夜，陳愚醒了伴隨著的是，肚子的聲響深夜的房間是一片的寂靜，有時會聽到一些呼吸聲，在這時有一道身影起了床，然後說。
榮哥說：甚麼了不習慣睡不著嗎？
陳愚正要說話時，他的肚孑發出響聲。
榮哥說：明白了，我正好去洗手間，我幫你問職員拿餅乾吧～
陳愚正打算跟著出去，就在他下床時……
榮哥又說：不用跟著了，現在以經深夜了，你跟著出來會有一些麻煩，等一會吧。
等了一會後，榮哥易回來了，手上拿著三包餅乾，然後吧兩包給了陳愚然後說。
榮哥開了餅乾吃著說：吃完早點睡吧快天亮了，睡多一會便吃早餐了。
陳愚回應了一聲便開了餅乾，很快便吃完然後易開始睡了，不知是不是不習慣還是還肚餓，直都房間開燈他都無睡著……
到了早上大家如常的起身，梳洗的梳洗整理床鋪的整理床鋪，職員的聲音響起。
職員：好了吃早餐了～
陳愚易，和阿偉一起出了房間。
阿偉對陳愚說：唔……今天星期三吃瘦肉粥加餐包。
陳愚好奇地問：你為甚麼知道？
阿偉說：住久了便記得了。
然後便證明了阿偉無記錯，在他們桌上出現的的確是瘦肉粥和餐包……
職員說：吃快點阿你們，還要洗完碗後返學的阿～
然後大家聽完後，易開加快進食的速度，吃完的學生易開始自行洗碗，陳愚易吃完準備去洗碗，便在這時一把聲音叫停了陳愚。
一個年齡較大說：新來的我的碗你幫我洗吧～
末等陳愚回應，便聽都榮哥的聲音響起：要不要我幫你洗？
那個年齡較大的回應：甚麼了小榮幫出頭嗎？
榮哥說：他是我的人洗碗亦應該幫我洗吧～
那人回應：好當我給你面子吧～
那人指了一指的人個比他年齡小的說：你幫我洗了我的碗。
被指的那比指的，不情不願回應了一聲
便拿著兩個碗去洗了。
阿偉對陳愚說：還不去幫榮哥洗碗？
陳愚有點愕然地回應：嗯……
之後陳愚易拿兩個碗去洗了……
陳愚洗完碗後以經到了上學時間，大家都集合一起然後排隊，又職員帶領去學校，年紀比較大的便自己反學，因為到了中學，他們便無資助，所以大部分，不是投身社會便是在工讀的。
坐了一會的車，陳愚便都了孤兒院安排他的學校。
職員說：好了你們上學吧。
所有人都進入了學校，陳愚易跟著進去，但很快現了問題了，所有人都進了自己的課室，兒他不知自己是屬於哪個課室的……
一個老師對陳愚說：你新來的？上課了不進課室？
陳愚回應：我不知要進那個課室……
那你去校務處問問吧。
陳愚本想問校務處在那的，但老師以經進了他上課的課室了，所以陳愚孑能自己找，找了十五分鐘陳愚才找到校務處。
校務處職員問：甚麼事？
陳愚回：我不知在那班上課……
新來的？
陳愚說：是。
你叫甚麼名？
陳愚回：陳愚。
我幫你查一下。
然後職員便用電腦查了一下，之後對陳愚說：你在一年三班。
陳愚回應：嗯。
陳愚回應完後，便轉身离開走向一年三班，大約四，五分鐘便走到課室門外，室內以經正在上課了，陳愚推開了，便迎來，課室的一靜和視線，老師對陳愚說。
老師說：你遲到了。
陳愚想回應，老師打斷又說：第五行後排有個位，你便坐那裏吧。
然後老師繼續上課，陳愚便在同學的眼光下走到坐位，然後坐下。
本來新生第一天是要自我介紹的，給班裏同學認識的，但可能是陳愚遲到吧，所以便省略了自我介紹了，很快到了小休時間了，有小部分的同學來找陳愚，問東問西的但陳愚除了名字外，大多回應都是嗯，所以同學們很快對這位新同學失去興趣了……
就這樣幾個月時間過去，陳愚依然無法融入班裏學習進度亦開始跟不上，他的成績都快到了班低了老師們亦不太見待他，同學們都有小圈子。
他被……孤立了，陳愚子能每到小休時間都會去隔離班找，阿偉聊天有時易找榮哥問一些問題，榮哥比他們大一年，榮哥本身學習不差的，但亦是老師們的眼中釘因為榮哥是老師們眼中的問題兒童，有時還會逃課去吸煙的……
如事者就這樣幾年過去，阿偉前些年被領養了榮哥易很小在院舍，因為榮哥都了要讀中學了。
但孤兒院資源跟不上，所以他易開始找了一些工作，變成半工讀的狀態，漫漫他便少很在院舍了。
因為他不是在打工便是去了上學回來易很晚，至於陳愚易要面臨他的抉擇，因為讀寫障礙上學的成謮易不如人意，每年都是班級墊底，不是便是第二（倒數的）陳愚易快都中學了……
在一個晚上黃姑娘罕有地，找上了陳愚。
黃姑娘面上易有了歲月的痕跡，在陳愚坐到他對面後便開始說。
陳愚快到中學了，你知我們孤兒院資源不足吧，你有甚麼打算？
陳愚回應：這……不知道。
其實以你的情況，不如先去工作吧……
陳愚回應：其實我想……
黃姑娘打斷說：你不會想還要讀下去吧，你的成績這樣……好吧當你讀完高中，你覺得社會高中生還少嗎？如果你真想讀下去你便學阿榮半工讀吧，但很身苦的阿，你想清楚吧。
黃姑娘又說：是了你家人留給你的遺產，要你成年後才給你，當然如果你要讀中學費用可在遺產中扣除的，但我建議不要這樣做了，好了你出去自己想吧。
陳愚就這樣出了門口，考慮他的選擇，春來冬去又一年了。
陳愚易作出的選擇便是工作，他放棄了工讀的選擇因為社會高中學歷的大有人在，以他的成績就算讀完高中，易不會為他找工作加分的，現在唯一問題是他的年齡未成年，找工作比較困難吧……
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