基本文体常识1

    关于文体常识主要有以下几个方面。

    一、识记基本文体常识。

    1、常见的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

    2、常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文五大类；按表达方式可分为，记叙文、说明文、议论文等。

    3、常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、运用典故、先扬后抑（先抑后扬）、寄情于事。

    下面谈谈记叙文文体知识及阅读方法。小学生们看中考题，是不是有点儿早啊？前文论述过，语文学习没有梯度，可以越级学习，最好越级学习，不必拘泥，小学，初中高中，语文学科所要学习的内容、训练的能力都是一样的，就是程度不同，量不同。阅读文章的文字量，从少到多，阅读难度从易到难。机会总是垂青那些有准备的人的，所以早鸟先学。

    中考语文试题，无一不有对记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。纵观这些试题，从选材看，内容丰富，语言优美，贴近生活，易于理解。材料更关注人的情感世界，大多是选择反映亲情、友情，给予人生启迪的内容。从试题类型设置看，一般由主观题占主导地位，其中开放性试题越来越多，着眼于对文章的整体感知。

    考查内容：读懂文章，能解释、说明、概括阅读材料的内容和特点，能理清文章的结构层次，归纳中心意思，分析写作方法，明了作者的意图及感情，并进行初步的评价和赏析。

    题型特点：以主观题为主的综合题型，多数题目的答案要用文字来表述，答案不追求惟一性和标准性，要求“意思对即可”；同时各地的开放性试题也日益增多，成为一种新颖的题型，也越来越被重视。

    命题规律：从命题规律来看，主要进行如下几个方面的考查内容：

    1、对记叙文要素、顺序、详略的分析理解。

    2、对文章、层意、段意的概括。

    3、对文章、段落的结构分析。

    4、对文中表达方式的辨别与理解。

    5、对词语的意思、含义、表达作用的品析。

    6、对句子的意思、含义、表达作用的品析。

    7、对文段的表达作用的理解与分析。

    8、对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的欣赏。

    9、感受人物，分析事件，领会主旨。

    10、进行与文章内容有联系的个性化表述。

    这些是记叙文阅读命题的最为常见最为基础的角度，几乎所有的题型创新都不能离开这些角度，所以这也是记叙文阅读复习的基本内容。记叙文的阅读复习，首先要明确有关的知识点，把握其文体特征，进而学习解题的思路与技巧。

    那么什么是记叙文？记叙文是作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

    关于记叙文的人称，有第一人称、第二人称、第三人称。关于记叙文的描写角度：直接（正面）、间接（侧面）。记叙文顺序有顺叙、倒叙、插叙。段落层次。中心思想。描写对象人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。描写方法有外貌（肖像）、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作（行动）、心理。记叙线索叙事线索、抒情线索。关于详略剪裁：详写、略写。