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012绝地反击

    科淘时代-智教篇

    十二章绝地反击

    在这个关键时刻,大家都神色凝重,突然传来了门外小孩的吵闹声。

    大家转头看去,看到了一个女人和两个小孩在助理的带领下,慢慢地走进了会议室。

    那是树恩的老婆小玉和两个可爱的孩子。小孩子们一进门就开始嚷嚷着:“爸爸,你还没开完会吗?家里的游戏机手柄又坏了,回家记得帮我修哟。”

    小玉也一脸焦急的说:“树恩,你没事吧?听助理说今天有个重要会议,这几天你都早出晚归的。”这突如其来的亲情关怀,让原本凝重的气氛瞬间变得轻松愉快起来,大家也纷纷转过头去看向孩子们。

    树恩搂着妻子小玉的肩膀,两个孩子靠在他们身旁,看起来十分亲密和融洽。

    小玉在微笑着看着树恩,两个孩子则一边跟着父亲的话题,一边不停地嘟囔着自己的想法。

    他们的眼神里透着家庭的温暖和幸福,仿佛这个讲台上的一家四口就是整个会场最耀眼的星星。

    在场的人看到这一幕,谁又会认为这个家庭是失败的家庭呢?

    随后助理把他们三人安排到观众席里面坐着。两个孩子都非常乖巧,非常配合。一坐下来就跟上课一样安静地坐着,一点吵闹都没有。

    树恩看到老婆孩子都坐稳了,眉头微皱。他看向对面的萧月洁,神情逐渐变得坚定,目光中流露出一股自信和果敢。

    他深吸一口气,然后开始缓慢地举起手来,指向萧月洁所在的位置。

    同时,他的声音也逐渐响起,透着一股决心和坚定:“我认为,高考制度并不是完美无缺的。它有着许多缺点,需要我们共同探讨和解决。”他说着,双眼紧盯着萧月洁,似乎在向她发出挑战。

    “高考的确是一个非常公平的考试制度,但是从成本的角度来看,想在高考取得成功的成本实在是太高了。”

    “尽管高考成功后的待遇越来越高和资源越来越丰富,但整体来看,成功率仍然相对较低,社会的教育投入成本也变得史无前例。这些成本实际上都是由每个考生家庭来承担。”

    “在这个背景下,社会上出现了一些所谓的‘读书无用论’,实际上是来自于高考成本承担者的一种呼声。”

    “高考虽然是一种公平的考试制度,但这并不意味着它是唯一合理的选择。我们可以探索更多的可能性,寻找新的替代方案。”

    “我们需要一种更加灵活、适应性更强的制度,它可以考核学生更全面的能力,并且不会让家庭经济负担过重。”

    “我们应该为这种制度的研究和推广而努力,让更多人受益。”树恩铿锵有力的反击,让在场支持教育改革的人都拍手叫好。

    萧月洁听完这番话之后,脸上的神情凝重,她开始沉思起来。她想起自己高考复读的那三年里,每天被压得透不过气来的痛苦和郁闷,仿佛重重的负担压在她的心头,让她感到无比沉重。

    此时此刻,树恩的高考成本论戳中了她心中最柔软的地方,她开始认真思考,是否真的存在一种更公平、更合理的考试制度,让每个人都有机会去追求自己的梦想。

    “那高考制度是国家制定的制度,我们有能力和条件去修改吗?”萧月洁虽然有所改变态度。她犹豫了一下,眉头紧皱,表情有些矛盾。

    她曾经经历过高考的艰辛,但同时又想要寻求一个更好的解决方案。渐渐地,她开始认真思考树恩的观点,对高考制度的现状产生了更深层次的认识和思考。

    “我从来没有怀疑过国家对人民的关爱,但是我们需要明白国家政府并非万能。”

    “我们国家已经提供了一个稳定的社会环境,但是我们不能期望国家满足所有需求。”

    “就像我们需要手机,国家不会直接生产手机给我们,国家会批准和规范手机的生产和销售。”

    “在教育行业中,如果我们想要改造教育系统,我们只能依靠企业进行研发和投入使用。而国家则应出台政策来确保教育公平公正,并保证不会影响国家政策的执行。”

    “在座的各位,您们中有财富自由的,有拥有智慧与才华的,但,请问,为什么没有人敢于挑战现有的教育体制,重新定义教育?教育科技的发展是我们民族发展的关键所在!”

    “难道,我们害怕的是被改变的未来?还是失去现在的舒适和安逸?”

    校长深深叹了口气,表情显得无奈而沉重,他沉声说道:“万隆学校作为一所优秀的学校,我们一直秉持着因材施教的理念,但家长们却误解了我们的初衷,将我们的用心视作不公平的教育。”

    “而如今,就连我们的重点班也被视作非法的存在,只能通过摇号来进行招生。我很无奈,也很无能为力,这究竟还有什么办法可以解决呢?”

    这位王智海校长毕业于BJ大学,深耕教育行业超过三十年,仔细看完树恩的方案之后,在无奈之下,也看到一点点希望。

    “如果真像方案那样,我是万分支持的。我也希望有生之年能看到中国教育的改革成功。”王志海校长语重心长地说着,也期待着树恩能成为教育改革成功的推动者。

    “这位叫树恩的两孩的父亲,我听着这个项目的讲解也感兴趣,但这个PPT我没看得太懂,能再通俗一点吗?毕竟我们投资者需要一个大家都能懂的故事,你懂的。”

    说到讲故事,树恩早已准备好了一个关于经济环境被污染的故事。而且还准备了一段小动画。

    从前,有一条清澈的河流,河边盖满了高楼大厦,人们住在河边的小区里,享受着清新的空气和美丽的景色。然而,随着时间的推移,越来越多的垃圾被扔到河里,河流逐渐污染。

    刚开始,人们还会去清理垃圾,但是慢慢地,有些人开始觉得这样很麻烦,于是就从窗户直接往河里扔垃圾。

    这个行为一发不可收拾,越来越多的人开始效仿。虽然大家都知道这样做不好,但是每个人都觉得自己的一点点贡献不会对河流造成太大的影响。

    渐渐地,河流变得越来越脏,水质也变得越来越糟糕。但是,人们似乎已经习惯了这样的生活方式,已经无法改变。

    最终,河流因为垃圾太多被塞住了,水面上也散发着恶臭。人们开始为自己的行为感到内疚,但是治理这样一条被污染的河流需要巨大的代价。

    因为没有人想为此出钱,最终政府决定将河边的居民全部搬迁。

    这个寓言故事告诉我们,生态环境和人们的生活息息相关,我们每个人的行为都会对环境产生影响。

    如果我们不重视环境保护,最终的代价可能是极其昂贵的。因此,我们需要从每个人自己做起,从小事做起,保护我们的生态环境。

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    孩子的成长过程也如同这条河流,人们希望孩子们能够成为优秀的人才,因此在孩子成长的每个阶段,都需要付出更多的精力和投入更多的成本。

    与过去不同,现在的孩子需要参加各种培训班、课外活动等等。

    而这些培训班和活动,有些是冲着家长焦虑来设计,对于孩子的成长来说并没有多大的作用。

    而对于孩子们来说,这些额外的学习负担就像是河流里面的垃圾一样,越来越多,让他们的成长之路充满了危险和障碍。

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    在听完树恩的讲解后,会议室里的一些人开始表现出不同的反应和思考。

    有些人开始意识到,我们必须采取行动来改善我们的经济环境和条件。

    然而,也有一些人对这两个故事的反应是很消极的,他们认为“这些问题太大了,我作为个人无能为力,所以不需要做什么改变。”

    还有一些人开始反思自己的行为,认识到他们在赚钱的过程中也存在对经济环境和孩子成长的不良影响的因素。

    主持人再一次催票,随着大家对项目的辩论,项目要做的事越来越清晰,要解决的问题越来越具象化,蓝色赞成组开始人多了起来。股东组的人已经有8个,其他两组人加起来也有6个。现在只差最后一票。

    此时,萧月洁又再一次站了起来。在她还没开口说话的时候,反对组那边也坐了14人。政策组的人几乎都投了反对票。

    在场的首富哥还坐在中立组。因为这是他跟树恩发起的项目。他的投票权就刚好失效。全场只有29票。

    此情此景真让人担忧。说了这么多,还是敌不过对改变教育系统抱有悲观态度的人吗?

    是架构不好吗?是讲解不够详细?还是故事不够真实感人?

    一下子树恩头脑开始想了很多负面的自责和反思。

    高敏在远处低声跟树恩说“稳住,我们能赢。”