第十七章 出名的烦恼
林文钦成绩的公布，给同学们带来了太多的震撼。这种震撼在下课后，同学们看过老曹张贴的成绩单后达到了顶峰。
有心人计算了下他的理科成绩，692分。比班里第二名高出了整整40分，更加坐实了他是个变态的说法。
这成绩要是拿到高考正常年份，已经超过了清北的录取分数线了。
要知道虽然临水一中是县城最好的高中，临水的第一名一般也是全县第一，但就是这样一中也不是每年都有人能上清北的。
林文钦觉得非常有必要给同学们普及下学霸和学渣的概念。变态这个词实在是太low了，实在是有辱斯文，特别是这个同学们口中的变态就是自己时。
成绩的曝光也给林文钦接下来一段时间的生活带来了许多烦恼。
他本身性格虽然不属于社恐，但是也偏内向。性格属于熟人可以随意聊天，不熟的人很少主动开口的类型。
加上在班里没有担任任何班干部的职务，所以在大多数老师和同学们眼中就是个半透明角色。就是那种看上去眼熟，猛一下可能叫不出名字来的人。
这下好了，感觉自己除非一直坐在座位上，否则走到哪里都会吸引其他人的目光。甚至走在校园里面也会这样，这个或许是错觉。
上课时老师也会把眼光不时扫向自己，特别是问问题没人回答的时候，老师经常会点他的名字。搞得最近自己上课格外专心，就怕不知道老师问的啥。
课后和自习的时候，也会经常有同学来请教问题，自己的抄书进度都慢了不少。
林文钦也很无奈，知道这段时间要格外小心。上课要认真听课，作业要保质保量完成，不能给老师们一种他骄傲了的错觉。
对待同学要认真解答，给足耐心，即使面对脑残弱智问题也绝对不能露出任何嫌弃的眼神，不然就会变成不团结同学，给人这个人成绩好但是很傲的感觉。
他太难了！
总之就是不能让人觉得林文钦这人成绩好了之后就飘了。
好在他也知道这种情况也不会持续太久，一段时间新鲜劲儿过了就会有所缓解。自己平时多注意，苟过去就好了。
不过也不是没有福利的，比如小可爱就好几次跨了半个教室来请教问题。
给美女讲题，然后收获她崇拜感激的小眼神，还是美美的。不过副作用就是比较容易拉仇恨，周围男同胞的，特别是后排李炎的。
其实林文钦很想啪一下把学渣两个大字拍到李诗雅洁白的脑门上，让她放弃理科，早日从文。
明明可以靠颜值吃饭，你干啥要顶着脑袋学物理化学，这是你能干的事儿吗？
“林文钦，期中考试的试卷全都发下来了，班里准备抽空做个总结，安排你这边向同学们传授下数学，英语，物理以及化学这几个科目的经验，你抽空安排下。初步计划是在这个周日晚上。”
某节自习课的时候，林文钦被班主任老曹叫到外面走廊，给他安排任务。
“好的，曹老师，我准备下，周日没问题。”
他能怎么着，只能爽快的答应了下来。毕竟这四科他都是第一，貌似也只有他来。
今天周四，还有时间，他得好好准备下。坦白讲，这种类型的学习经验交流经常会有，很难讲出新意来，大家基本上也就是听听，毕竟学霸的经验也只是学霸的，其他人不一定适合。
林文钦很想讲一些不一样的东西，看能否让同学们受益，哪怕只影响一个人，也算是不浪费大家时间了。想到这里，他停下了正在写的小说，拿出一张草稿纸，开始写写画画起来。
一般不是每周都有班会，毕竟没那么多事儿需要专门安排一段时间来处理。有小的通知什么的，语文课上老曹顺嘴一说或者通过班长通知大家就行。
如果需要安排班会，一般都是周日的晚上。
周日的班会由班长程德伦主持，他先是邀请了班级各个科目的第一名上台分享经验。
四科第一的林文钦自然是压轴出场。
“大家晚上好，我是林文钦，就是你们口中的那个变态！”说完，他故意停顿了一下，给了同学们笑场的时间。然后继续说：“就个人来讲，我不太喜欢变态这个词语。我特意去查了下，汉语词典对这个词的解释是一个具有贬义和歧视性的词汇，常常被用来指某些异常的性格或行为。”
“我更喜欢大家直接叫我名字，这样能让我感觉自己是个正常的学生，而不是把自己和同学们隔离开来。如果实在想表达敬仰之意，学霸这个称呼其实更科学。”
稍微等了下给同学们思考的时间，学霸这个词其实很容易理解和接受的。他誓要把变态这个名头从自己身上拿开。
“其实最开始曹老师找我来传授经验，我内心深处是拒绝的。”
可惜了，这个梗白费了，没人懂啊，林文钦内心寂寞如雪。
“因为我竟然一时之间想不到该如何分享经验，因为如果这些经验能这么容易总结和学会，那就不会有学渣的存在了。”林文钦继续科普了一下学渣的正确用法。
“不过，既然站在这里了，总要说些什么的。具体每个科目的我就不总结了，我就简单说下我自己平时是如何学习的吧。”
林文钦拿了一截粉笔转身在黑板上写下“目标明确”这四个字，然后转头解释。
“首先很重要的是目标明确，就是要有一个清晰的目标。这个目标必须是可以度量和实现的，而不等同于愿望或者希望。比如今天记下十个单词，或者背下一篇课文，这个目标有没有实现是显而易见的，这就是可度量和实现的意义。而愿望和希望就比较唯心主义了，这个只是对美好愿景的想象，不可度量。”
“只有你有了目标，并且不断去实现，在这个过程中你才能真正有收获，才有成就感。毕竟学习其实是一件枯燥的事儿，在这个过程中我们需要各种鼓励和成就感来激励自己，让自己不断前行。”
“当然你也可以立一个比较大的目标，比如下次考试班级前十名。但是你必须把他拆解细化出来，分成一个个可以度量的小目标，然后一个个去攻克实现它。”
略微停顿一下给同学们思考的时间，然后他回头在黑板上写下了“抓重点”三个字。
“这个抓重点就比较宽泛了，包含很多个方向。从大的方面来讲，比如有志于理科的同学就可以少花时间在文科上。某个科目不好的同学就可以花费更多时间在自己的短板上。小的方面来讲就是每个科目都是有重点和考点的，我们要针对这些去学习，要做到心中有数。”
“最后一点，练习不可少。”回头写下“练习”。
“无论是上面的目标明确还是抓重点，都需要不断地通过练习来强化，通过练习来找出自己学习的薄弱点，所以题海战术是少不了的。”
最后他继续总结到：“我说的三个方面其实是有相互关联的，希望能够帮助到大家，谢谢！”
林文钦在大家热烈的鼓掌声中离开讲台，回到座位上，同时收到了李炎“你牛逼”的赞叹。
他本来想讲下选择和兴趣也很重要的，毕竟将来从事自己不喜欢的行业也是个痛苦。后来想了下不合适，这个太远了，而且只有身在其中才能深切体会，大家目前是只想一心搞学习。
最后是班主任老曹上台发言。
他先是感谢了分享经验的同学，然后总结了整个班级的成绩。然后对比整个年纪成绩，表明大家有很大的可进步空间，鼓励再接再厉，期末考出更好成绩。当然最后顺便安慰了下考的差的学生。
或许是因为林文钦考了年纪第二，或许是八班平均成绩在十四个班里面排第三。总算没给他机会说出你们是我带的班级里面最差的之类的话。
至此班长宣布班会圆满结束，大家继续自习。
有心人计算了下他的理科成绩，692分。比班里第二名高出了整整40分，更加坐实了他是个变态的说法。
这成绩要是拿到高考正常年份，已经超过了清北的录取分数线了。
要知道虽然临水一中是县城最好的高中，临水的第一名一般也是全县第一，但就是这样一中也不是每年都有人能上清北的。
林文钦觉得非常有必要给同学们普及下学霸和学渣的概念。变态这个词实在是太low了，实在是有辱斯文，特别是这个同学们口中的变态就是自己时。
成绩的曝光也给林文钦接下来一段时间的生活带来了许多烦恼。
他本身性格虽然不属于社恐，但是也偏内向。性格属于熟人可以随意聊天，不熟的人很少主动开口的类型。
加上在班里没有担任任何班干部的职务，所以在大多数老师和同学们眼中就是个半透明角色。就是那种看上去眼熟，猛一下可能叫不出名字来的人。
这下好了，感觉自己除非一直坐在座位上，否则走到哪里都会吸引其他人的目光。甚至走在校园里面也会这样，这个或许是错觉。
上课时老师也会把眼光不时扫向自己，特别是问问题没人回答的时候，老师经常会点他的名字。搞得最近自己上课格外专心，就怕不知道老师问的啥。
课后和自习的时候，也会经常有同学来请教问题，自己的抄书进度都慢了不少。
林文钦也很无奈，知道这段时间要格外小心。上课要认真听课，作业要保质保量完成，不能给老师们一种他骄傲了的错觉。
对待同学要认真解答，给足耐心，即使面对脑残弱智问题也绝对不能露出任何嫌弃的眼神，不然就会变成不团结同学，给人这个人成绩好但是很傲的感觉。
他太难了！
总之就是不能让人觉得林文钦这人成绩好了之后就飘了。
好在他也知道这种情况也不会持续太久，一段时间新鲜劲儿过了就会有所缓解。自己平时多注意，苟过去就好了。
不过也不是没有福利的，比如小可爱就好几次跨了半个教室来请教问题。
给美女讲题，然后收获她崇拜感激的小眼神，还是美美的。不过副作用就是比较容易拉仇恨，周围男同胞的，特别是后排李炎的。
其实林文钦很想啪一下把学渣两个大字拍到李诗雅洁白的脑门上，让她放弃理科，早日从文。
明明可以靠颜值吃饭，你干啥要顶着脑袋学物理化学，这是你能干的事儿吗？
“林文钦，期中考试的试卷全都发下来了，班里准备抽空做个总结，安排你这边向同学们传授下数学，英语，物理以及化学这几个科目的经验，你抽空安排下。初步计划是在这个周日晚上。”
某节自习课的时候，林文钦被班主任老曹叫到外面走廊，给他安排任务。
“好的，曹老师，我准备下，周日没问题。”
他能怎么着，只能爽快的答应了下来。毕竟这四科他都是第一，貌似也只有他来。
今天周四，还有时间，他得好好准备下。坦白讲，这种类型的学习经验交流经常会有，很难讲出新意来，大家基本上也就是听听，毕竟学霸的经验也只是学霸的，其他人不一定适合。
林文钦很想讲一些不一样的东西，看能否让同学们受益，哪怕只影响一个人，也算是不浪费大家时间了。想到这里，他停下了正在写的小说，拿出一张草稿纸，开始写写画画起来。
一般不是每周都有班会，毕竟没那么多事儿需要专门安排一段时间来处理。有小的通知什么的，语文课上老曹顺嘴一说或者通过班长通知大家就行。
如果需要安排班会，一般都是周日的晚上。
周日的班会由班长程德伦主持，他先是邀请了班级各个科目的第一名上台分享经验。
四科第一的林文钦自然是压轴出场。
“大家晚上好，我是林文钦，就是你们口中的那个变态！”说完，他故意停顿了一下，给了同学们笑场的时间。然后继续说：“就个人来讲，我不太喜欢变态这个词语。我特意去查了下，汉语词典对这个词的解释是一个具有贬义和歧视性的词汇，常常被用来指某些异常的性格或行为。”
“我更喜欢大家直接叫我名字，这样能让我感觉自己是个正常的学生，而不是把自己和同学们隔离开来。如果实在想表达敬仰之意，学霸这个称呼其实更科学。”
稍微等了下给同学们思考的时间，学霸这个词其实很容易理解和接受的。他誓要把变态这个名头从自己身上拿开。
“其实最开始曹老师找我来传授经验，我内心深处是拒绝的。”
可惜了，这个梗白费了，没人懂啊，林文钦内心寂寞如雪。
“因为我竟然一时之间想不到该如何分享经验，因为如果这些经验能这么容易总结和学会，那就不会有学渣的存在了。”林文钦继续科普了一下学渣的正确用法。
“不过，既然站在这里了，总要说些什么的。具体每个科目的我就不总结了，我就简单说下我自己平时是如何学习的吧。”
林文钦拿了一截粉笔转身在黑板上写下“目标明确”这四个字，然后转头解释。
“首先很重要的是目标明确，就是要有一个清晰的目标。这个目标必须是可以度量和实现的，而不等同于愿望或者希望。比如今天记下十个单词，或者背下一篇课文，这个目标有没有实现是显而易见的，这就是可度量和实现的意义。而愿望和希望就比较唯心主义了，这个只是对美好愿景的想象，不可度量。”
“只有你有了目标，并且不断去实现，在这个过程中你才能真正有收获，才有成就感。毕竟学习其实是一件枯燥的事儿，在这个过程中我们需要各种鼓励和成就感来激励自己，让自己不断前行。”
“当然你也可以立一个比较大的目标，比如下次考试班级前十名。但是你必须把他拆解细化出来，分成一个个可以度量的小目标，然后一个个去攻克实现它。”
略微停顿一下给同学们思考的时间，然后他回头在黑板上写下了“抓重点”三个字。
“这个抓重点就比较宽泛了，包含很多个方向。从大的方面来讲，比如有志于理科的同学就可以少花时间在文科上。某个科目不好的同学就可以花费更多时间在自己的短板上。小的方面来讲就是每个科目都是有重点和考点的，我们要针对这些去学习，要做到心中有数。”
“最后一点，练习不可少。”回头写下“练习”。
“无论是上面的目标明确还是抓重点，都需要不断地通过练习来强化，通过练习来找出自己学习的薄弱点，所以题海战术是少不了的。”
最后他继续总结到：“我说的三个方面其实是有相互关联的，希望能够帮助到大家，谢谢！”
林文钦在大家热烈的鼓掌声中离开讲台，回到座位上，同时收到了李炎“你牛逼”的赞叹。
他本来想讲下选择和兴趣也很重要的，毕竟将来从事自己不喜欢的行业也是个痛苦。后来想了下不合适，这个太远了，而且只有身在其中才能深切体会，大家目前是只想一心搞学习。
最后是班主任老曹上台发言。
他先是感谢了分享经验的同学，然后总结了整个班级的成绩。然后对比整个年纪成绩，表明大家有很大的可进步空间，鼓励再接再厉，期末考出更好成绩。当然最后顺便安慰了下考的差的学生。
或许是因为林文钦考了年纪第二，或许是八班平均成绩在十四个班里面排第三。总算没给他机会说出你们是我带的班级里面最差的之类的话。
至此班长宣布班会圆满结束，大家继续自习。
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