第二十七章 清醒
什么怀才不遇，什么壮志未酬。说到底，对篮球专业这条道路，还是念念不忘，那颗没有死透的心又有点躁动起来。
仅在Y中学做一个井底之蛙，拥有独孤求败一样的感觉，让我开始对自己的篮球水平有了盲目的乐观。
此时，迎来了一批华东师范大学的体育系学生，他们到Y高中参加为期三个月的体育教学实习。
也就是临时取代日常的体育课老师，给我们上体育课。
这一批临时工体育老师，也就比我们大了三四岁。体育课上和放学以后，大家经常进行篮球切磋。
如果仅是比较身体条件，包括我班李博班的身高，二班大块头的体重，还有我自己的劲爆身体素质，有过之而无不及。
但让我认识到真正实际的差距，是在基本功、战术还有团体配合方面。
所有体育项目，都必须由基本功练起。
就拿篮球来说，最基本的运球、传球、投篮动作；
然后是身体素质，包括力量、速度、弹跳、反应、身体协调性等；
最后是战术素养，跑位、挡拆、配合、团队协同等。
虽然我在H初中时候一直做着校队陪练，但其实并没有正儿八经的经受过正规训练。
往后在M高中，就读高一那一年，从上学期后半段到下学期前半段，满打满算也就半年左右时间，也只是参加篮球预选队的集训。
虽然基础性训练一直坚持自己私下做，但相对于保持长期正规训练的球员来比较，差距还是有的。
这种差距放在一个球员身上也许不是太明显，但这两类球员组成的两支球队来相比，差距则是巨大的。
有一回，我们班和其他班级的精英球员组成学生队，对阵由这帮体育实习生组成的老师球队。
我不在场上时候，老师们打学生队像玩一样，各种遛狗放风筝。有段时间，学生队几乎连球都快摸不到。
我上场后，虽然有增强了一个点，但老师对我的特别也了解，很顺畅的做出些许调整就可应对。
他们依然打得轻松，不和我拼身体、比技术，而是通过娴熟的配合。
进攻时，总是可以找到我们防守的弱点或阵型的空档，耐心的撕开防线，在合理的位置和时机下攻击篮筐。
他们每一个人，从不使用花哨的动作，全部是靠极其朴实无华的基本功堆砌。
防守时候也非常讲究策略，不太用身体也不轻易下手，而是运用站位，还有整体的换位补防，来切断我们的传球和进攻线路。
总之和他们打球，自己觉得很别扭，好像有力无处使，使劲了又像一拳打进一团棉花。
反过来看他们进攻则是行云流水，恰到好处。
比赛结果，我们学生队也是流水，只不过是被打的落花流水，有没有我在场其实效果差不多。
打完比赛，我特地找到老师队中，那位明显技高一筹的核心球员，向他取经。
他说篮球是一门既需要天赋，也必须再经过长期专业训练，才能有所成就的运动。
他本人在进大学以前，就是一所中学校队的明星球员，曾在一场比赛独中5个三分球。
但由于身体条件的限制（主要是身高不到一米八），完全没有机会进入职业篮球队，高考加分也只能进师范大学的体育系，将来做老师而已。
他劝我们，热爱篮球可以，但至多只能当成爱好，想走专业道路会有太多困难障碍，还是好好学习为上。
三个月实习期很快到了，临时体育老师们离开以后，我又回到自我陶醉于独孤求败状态，直到区级篮球比赛开始。
Y中学作为田径传统学校，并没有常设校篮球队，更没有组织日常的训练。对区级篮球赛事也不太重视，参与为主。
有一天放学后，我们几个平时打球的，按惯例都在篮球场玩耍，体育教研组长忽然亲临，问我们要不要代表本校去参加区级比赛，就在两周以后。
答案当然是“YES！”此刻，我终于圆梦成为校队成员，而且还是当仁不让的队长。
Y中学所在区的篮球赛制比较简化，每年只举行一次杯赛，各个队伍直接抽签两两捉对，一场淘汰。
我们的抽到对手，是本区唯一的篮球传统学校，J中学，据说是该区的最强队伍。
不知天高地厚的我，带领这支临时组建的校篮球队，煞有介事的训练了几次，说训练，也就是比日常打着玩稍微认真一点罢了。
很快，比赛的日子就到了。
那天刚一放学，我就带领着队员们集体骑着自行车出征了。
我们没有教练，更别说什么后勤拉拉队。
校队成员包括我们班的五人主力（除了孟帕森，那天说是有田径训练课，或许是去拍拖了）。
另外有，一班的小后卫，二班的胖中锋，三班一对活宝，六班的瘦中锋，总共十名球员，阵容还算齐整。
比赛场地就在J中学，那儿离我们Y中学不算很远，骑车20分钟就到了。
一进入对手的校园，就感受到这里热烈的篮球氛围。
比赛还没开始，好多观众已经把球场里三层外三层的围满了，因为这一场将是他们校队的主场比赛。
上场前我们做着热身，观察对面的球员，平均身高均在一米八以上，个个体格健壮，素质劲爆，一看就是训练有素的练家子。
比赛开打，我立刻体会到，业余队伍和专业队伍之间，真的有着不可逾越的鸿沟。
简单形容，他们打我们，就像我们班的先发五虎打其他班的精英联队，比赛呈现一边倒。
无论我们多么努力和拼命，进行轮换，改变战术，完全没有任何招架之力。
除了身体素质和个人技术方面确实有一些差距，而真正造成被碾压态势的根本，在于团队体系。
一支成熟的队伍，由各个训练有素单个球员有机的组合在一起，并通过长期训练磨合形成默契的化学反应。
每个人承担的角色和责任非常明确，配合与整体攻防转换也会极有效率。
另一个层面在于心理，当我们遇到如此强大和专业的对手，经过几个攻防回合就被压迫的喘不过气。
然后因为经受不住巨大压力，每个人和整支队伍都发生了变化。这种变化在于信心和精神状态，进而影响到了动作和竞技状态。
包括我在内，也同样受到了极严重冲击和影响。
我们这业余支队伍，在平时大家打着玩习惯了，心态也比较放松。
日常很多动作做的不专业也不规范，这种打着玩和正式比赛相比，在节奏、强度、心理到身体的等各个方面，是完全不一样的。
双方在比赛中发挥出的某些动作细节，或是利用规则和判罚尺度做出的即时反应，都会是天壤之别。
令我印象最深刻的，是在本方一次进攻当中。
开场时候，我们队一号位由陈帕克或者一班的小个出任，但由于他俩在身高体壮上的绝对劣势，基本组织不起像样的进攻。所以比赛后半段，只能由我出任控球后卫。
有一回和，我方其他球员都先落位，准备阵地进攻，我运球推进到中场附近。
对方防守球员上前贴身紧逼，凭借我的技术和身体条件，原本是不落下风的。
而对方的防守动作非常凶狠，在我侧身护球时，他突然上前发力出手断球，这其实也是我擅长的防守动作，自然也懂得如何防范。
所以他那一下伸手掏球的动作，并没有触碰到我的球，但却一巴掌结结实实打在我脸上。
当下我就一阵眩晕，愣了一两秒，想着此时会有哨声。结果没想到裁判完全没有反应。
就在这一两秒呆滞的时机，我原本运球护球的姿势正放松。趁着没有哨声，对手立即抢过一个身位，将球断下，直接快攻上篮得分。
当我还呆在原地，吃了个巴掌的晕眩劲儿还没过去，那哥们返身准备回自己半场防守。
中间路过我身傍，顺便拍拍我的肩膀，说：“兄弟没事吧，刚才不好意思哈。”
不可否认，这是在人家主场，或许会有裁判判罚尺度的问题。
但其实正式的篮球比赛中，就是充满这种激烈肢体接触，甚至是打脸的动作，只是我们在平时打着玩的那种轻松氛围里体会不到，而且更不习惯罢了。
在后面的比赛中，我的心态也发生了一些变化，对于对方凶狠的防守有点无所适从，所以也导致了许多技术动作变形，攻防两端都没有发挥出平时应有的水平。
而我的队友们也遇到差不多的情况，明显从心态到动作都不是平日的水准，失误很多。
我们队除了胖中锋在内线略有优势，能得到挽回脸面的分数外，其他方面真是惨不忍睹，最后大比分落败。
这次的比赛之后，我对自己身处井底只做个青蛙的现实情况，有了更清晰的认识。
赛场上的那一个巴掌，也算是把我从梦幻中击醒。我也得重新考虑，篮球在我生命中的定位。
最终认清的现实，正如之前那位体育实习老师讲的，篮球只是的一个兴趣爱好，对于大多数普通人来说，更重要的依然是学习。
此时也已经临近高二下学期期末，即将进行高考文理分科选择。
仅在Y中学做一个井底之蛙，拥有独孤求败一样的感觉，让我开始对自己的篮球水平有了盲目的乐观。
此时，迎来了一批华东师范大学的体育系学生，他们到Y高中参加为期三个月的体育教学实习。
也就是临时取代日常的体育课老师，给我们上体育课。
这一批临时工体育老师，也就比我们大了三四岁。体育课上和放学以后，大家经常进行篮球切磋。
如果仅是比较身体条件，包括我班李博班的身高，二班大块头的体重，还有我自己的劲爆身体素质，有过之而无不及。
但让我认识到真正实际的差距，是在基本功、战术还有团体配合方面。
所有体育项目，都必须由基本功练起。
就拿篮球来说，最基本的运球、传球、投篮动作；
然后是身体素质，包括力量、速度、弹跳、反应、身体协调性等；
最后是战术素养，跑位、挡拆、配合、团队协同等。
虽然我在H初中时候一直做着校队陪练，但其实并没有正儿八经的经受过正规训练。
往后在M高中，就读高一那一年，从上学期后半段到下学期前半段，满打满算也就半年左右时间，也只是参加篮球预选队的集训。
虽然基础性训练一直坚持自己私下做，但相对于保持长期正规训练的球员来比较，差距还是有的。
这种差距放在一个球员身上也许不是太明显，但这两类球员组成的两支球队来相比，差距则是巨大的。
有一回，我们班和其他班级的精英球员组成学生队，对阵由这帮体育实习生组成的老师球队。
我不在场上时候，老师们打学生队像玩一样，各种遛狗放风筝。有段时间，学生队几乎连球都快摸不到。
我上场后，虽然有增强了一个点，但老师对我的特别也了解，很顺畅的做出些许调整就可应对。
他们依然打得轻松，不和我拼身体、比技术，而是通过娴熟的配合。
进攻时，总是可以找到我们防守的弱点或阵型的空档，耐心的撕开防线，在合理的位置和时机下攻击篮筐。
他们每一个人，从不使用花哨的动作，全部是靠极其朴实无华的基本功堆砌。
防守时候也非常讲究策略，不太用身体也不轻易下手，而是运用站位，还有整体的换位补防，来切断我们的传球和进攻线路。
总之和他们打球，自己觉得很别扭，好像有力无处使，使劲了又像一拳打进一团棉花。
反过来看他们进攻则是行云流水，恰到好处。
比赛结果，我们学生队也是流水，只不过是被打的落花流水，有没有我在场其实效果差不多。
打完比赛，我特地找到老师队中，那位明显技高一筹的核心球员，向他取经。
他说篮球是一门既需要天赋，也必须再经过长期专业训练，才能有所成就的运动。
他本人在进大学以前，就是一所中学校队的明星球员，曾在一场比赛独中5个三分球。
但由于身体条件的限制（主要是身高不到一米八），完全没有机会进入职业篮球队，高考加分也只能进师范大学的体育系，将来做老师而已。
他劝我们，热爱篮球可以，但至多只能当成爱好，想走专业道路会有太多困难障碍，还是好好学习为上。
三个月实习期很快到了，临时体育老师们离开以后，我又回到自我陶醉于独孤求败状态，直到区级篮球比赛开始。
Y中学作为田径传统学校，并没有常设校篮球队，更没有组织日常的训练。对区级篮球赛事也不太重视，参与为主。
有一天放学后，我们几个平时打球的，按惯例都在篮球场玩耍，体育教研组长忽然亲临，问我们要不要代表本校去参加区级比赛，就在两周以后。
答案当然是“YES！”此刻，我终于圆梦成为校队成员，而且还是当仁不让的队长。
Y中学所在区的篮球赛制比较简化，每年只举行一次杯赛，各个队伍直接抽签两两捉对，一场淘汰。
我们的抽到对手，是本区唯一的篮球传统学校，J中学，据说是该区的最强队伍。
不知天高地厚的我，带领这支临时组建的校篮球队，煞有介事的训练了几次，说训练，也就是比日常打着玩稍微认真一点罢了。
很快，比赛的日子就到了。
那天刚一放学，我就带领着队员们集体骑着自行车出征了。
我们没有教练，更别说什么后勤拉拉队。
校队成员包括我们班的五人主力（除了孟帕森，那天说是有田径训练课，或许是去拍拖了）。
另外有，一班的小后卫，二班的胖中锋，三班一对活宝，六班的瘦中锋，总共十名球员，阵容还算齐整。
比赛场地就在J中学，那儿离我们Y中学不算很远，骑车20分钟就到了。
一进入对手的校园，就感受到这里热烈的篮球氛围。
比赛还没开始，好多观众已经把球场里三层外三层的围满了，因为这一场将是他们校队的主场比赛。
上场前我们做着热身，观察对面的球员，平均身高均在一米八以上，个个体格健壮，素质劲爆，一看就是训练有素的练家子。
比赛开打，我立刻体会到，业余队伍和专业队伍之间，真的有着不可逾越的鸿沟。
简单形容，他们打我们，就像我们班的先发五虎打其他班的精英联队，比赛呈现一边倒。
无论我们多么努力和拼命，进行轮换，改变战术，完全没有任何招架之力。
除了身体素质和个人技术方面确实有一些差距，而真正造成被碾压态势的根本，在于团队体系。
一支成熟的队伍，由各个训练有素单个球员有机的组合在一起，并通过长期训练磨合形成默契的化学反应。
每个人承担的角色和责任非常明确，配合与整体攻防转换也会极有效率。
另一个层面在于心理，当我们遇到如此强大和专业的对手，经过几个攻防回合就被压迫的喘不过气。
然后因为经受不住巨大压力，每个人和整支队伍都发生了变化。这种变化在于信心和精神状态，进而影响到了动作和竞技状态。
包括我在内，也同样受到了极严重冲击和影响。
我们这业余支队伍，在平时大家打着玩习惯了，心态也比较放松。
日常很多动作做的不专业也不规范，这种打着玩和正式比赛相比，在节奏、强度、心理到身体的等各个方面，是完全不一样的。
双方在比赛中发挥出的某些动作细节，或是利用规则和判罚尺度做出的即时反应，都会是天壤之别。
令我印象最深刻的，是在本方一次进攻当中。
开场时候，我们队一号位由陈帕克或者一班的小个出任，但由于他俩在身高体壮上的绝对劣势，基本组织不起像样的进攻。所以比赛后半段，只能由我出任控球后卫。
有一回和，我方其他球员都先落位，准备阵地进攻，我运球推进到中场附近。
对方防守球员上前贴身紧逼，凭借我的技术和身体条件，原本是不落下风的。
而对方的防守动作非常凶狠，在我侧身护球时，他突然上前发力出手断球，这其实也是我擅长的防守动作，自然也懂得如何防范。
所以他那一下伸手掏球的动作，并没有触碰到我的球，但却一巴掌结结实实打在我脸上。
当下我就一阵眩晕，愣了一两秒，想着此时会有哨声。结果没想到裁判完全没有反应。
就在这一两秒呆滞的时机，我原本运球护球的姿势正放松。趁着没有哨声，对手立即抢过一个身位，将球断下，直接快攻上篮得分。
当我还呆在原地，吃了个巴掌的晕眩劲儿还没过去，那哥们返身准备回自己半场防守。
中间路过我身傍，顺便拍拍我的肩膀，说：“兄弟没事吧，刚才不好意思哈。”
不可否认，这是在人家主场，或许会有裁判判罚尺度的问题。
但其实正式的篮球比赛中，就是充满这种激烈肢体接触，甚至是打脸的动作，只是我们在平时打着玩的那种轻松氛围里体会不到，而且更不习惯罢了。
在后面的比赛中，我的心态也发生了一些变化，对于对方凶狠的防守有点无所适从，所以也导致了许多技术动作变形，攻防两端都没有发挥出平时应有的水平。
而我的队友们也遇到差不多的情况，明显从心态到动作都不是平日的水准，失误很多。
我们队除了胖中锋在内线略有优势，能得到挽回脸面的分数外，其他方面真是惨不忍睹，最后大比分落败。
这次的比赛之后，我对自己身处井底只做个青蛙的现实情况，有了更清晰的认识。
赛场上的那一个巴掌，也算是把我从梦幻中击醒。我也得重新考虑，篮球在我生命中的定位。
最终认清的现实，正如之前那位体育实习老师讲的，篮球只是的一个兴趣爱好，对于大多数普通人来说，更重要的依然是学习。
此时也已经临近高二下学期期末，即将进行高考文理分科选择。
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