第50章 短暂快乐
一周很快就过去了，程向东在这一周的早自习基本上都很快乐，只有偶尔想起早自习结束后还要回教室，还要上哪一科他讨厌的课、见哪一个他不想见的老师时心情才会糟糕一会儿。他是一个很会往自己伤口上撒盐的人，也很会让自己心情变糟。只是他的“三分钟性格”不光表现在学习上，忧伤一般也不会超过三分钟。
周日晚上，程向东意犹未尽地去学生处交了差，回教室后他发现桌洞里还剩下几张纸条，就在纸条背面写上“校管小队执法留念”，然后每个组员分了一张，还给了安宁一张，用以纪念这个难忘的过程。程向东在分完纸条后有些失落，心想：又一周过去了，又浪费了七天。他对自己感到失望，心说：你不做作业，至少学一点吧！不想学，也做点有用的事啊，比如学学怎么写小说，大部分时间却用来发呆和幻想了。
三月开始后，二十五中课间开始播放起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首老得让学生们耳目一新的歌曲，学校领导为贯彻什么方针，营造什么氛围，打造什么校园，号召学生们学雷锋。老司也要求班里每个宿舍都进行学雷锋活动，具体内容自己选择，但要健康向上。学生们不禁疑惑：怎样学雷锋才能不健康向上？因为怕麻烦，大部分宿舍都选择了帮助值日生打扫卫生之类的简单的事情。邓光觉得这样太没有创意，晚上卧谈会时组织舍员讨论要做点什么，听完一堆乱七八糟的扯淡后，老刀建议：“不如咱们去买福利彩票吧！每人每次只需要两元钱，说不定还能中大奖，而且可以长期实行下去，比打扫卫生好多了。”他本来是在开玩笑，但却得到了其他人的一致同意。
一天晚自习前的课间，班长走上讲台喊：“同学们！楼下有活动！大家都下去参与一下，签个名！”程向东听了趴在窗台向下望了望，只见楼下已经聚集了一堆人。
二十五中经常有老师为了让自己班在学校里出出风头，顺便“增加班级凝聚力，充实学生高中生活”，搞各种活动，比如到了“九•一八”就抵制日货，到了圣诞节就反对崇洋媚外，这些活动最重要的一部分就是拉一幅条幅，搞一个签名活动，让全校学生都知道，再找来校报记者，拍几张照片，刊登在校报上，让学校领导知道，再让学生把校报带回家，让家长都知道。而其他班的学生也都愿意去签名，仿佛只要自己签了名，就也参与了整个活动，高中生活也丰富多彩了许多。程向东也曾去签过，那时他认为这样做会显示出他有一颗公德心，明事理，是成熟的表现，但是他在完成了对成熟的认知转变后，就对此失去了兴趣，并开始认为去签名是爱凑热闹，幼稚的表现，不去才是真成熟。所以成长就是不断的发现曾经觉得代表成熟的东西变得幼稚的过程。
安宁问他：“你去不去？”
程向东还趴在窗台上，他在人群中努力搜索着叶嬅的身影，没有回答安宁。过了一会儿，确定叶嬅不在后，他转过头问安宁：“你刚才说什么？”
安宁：“没什么！”
程向东故作严肃：“说！”
安宁看着他：“你什么态度？”
程向东听了有些心动，心想这如果是叶嬅该多好啊。他想摸摸安宁的头，但马上打消了这个想法，笑笑，又把头转向窗外，继续看着楼下的人。这次活动是高一五班搞的，几个学生拉的签名条幅上写着“勿踏可爱小草，防止土壤板结，保护校园环境”。程向东转头对窗户另一边的聂至越说：“这些人很危险啊。”
聂至越也朝楼下望去：“怎么了？”
程向东指了指条幅，聂至越又仔细看了看，问：“口号太幼稚了？”
程向东：“不是，你看那几个拉条幅的学生，被人挤的离身后的草坪不到一米了。”
聂至越一瞧：“快、快退进去了。”
架不住“幼稚的”去签名的学生太多，而且又大都十分热情的往前挤，几个拉条幅的学生终于被挤上了草坪。几个校报的记者随后出现在了人群中，当年聂至越也曾想要加入记者团，因为“记者团”听着就丰富多彩，但参加选拔时，他因为认识的人太少，惨遭淘汰。记者们出现后，活动策划者——五班班主任也及时现身，看见有相机举起，他一把夺过一名刚签完字的学生手中的笔，边签字，边朝着镜头，面露微笑。因为他只注意看镜头去了，不慎划掉了好几个学生的签名。签完后他开始接受记者的采访，说话间站上了草坪，几个记者为了采访方便，也站了上去。几天后的校报上会出现这样一篇报道：我校高一五班同学在班主任×××老师的带领下，在教学楼草坪前发起了一次“勿踏可爱小草，防止土壤板结，保护校园环境”签名活动。此次活动受到了我校广大学生的热烈响应，同学们纷纷表示要用实际行动相应“护草”号召，践行环保风尚，并在宣传条幅上郑重的签下了自己的名字。
老司不知道什么时间也出现在了现场，他用手轻轻推开正在给条幅拍照的记者，仿佛记者挡住了他签字。记者见是老师，连忙照相。老司接过笔，也划掉了几个学生的签名后，满意离开。
最后活动要结束时，很多学生都跟要保护的对象亲密接触过了。五班班主任指挥学生把条幅两端系在树上，展示一周，这是活动很重要的最后一步，这样才能起到彻底的宣传效果。因为树在草坪中间，挂条幅的几个学生可能良心发现，踮着脚挂的极其小心，班主任看不下去亲自进去指挥，忙活半天挂好后，满意地和他的学生们合了张影。
聂至越和程向东看完这场闹剧心满意足的回到座位坐下，聂至越道：“幸好没去签名，难怪‘可爱’又有‘可怜’之意，可怜的草啊。”
程向东问安宁：“你没去签名吧？”安宁不理他，程向东心说：都高中了，我跟一个女生的关系还能像幼儿园的孩子一样，真有意思。他想起一句话：人们大多数只对有安全度的人发脾气。因为在那个安全度之内，你潜意识知道对方不会离开你。他真诚地对安宁说道：“我那只是没控制好跟你说话的语气，我不是态度不好，跟你开玩笑嘛。”安宁“哦”了一声，这才重新跟他说话。
三月里除了中国有“学雷锋”活动，在最后一个周六，世界上还有一个“地球一小时”活动，每当到了这一天，世界各地一些常年浪费电的著名建筑物便会作秀般的停电一小时，来向人们呼吁环保。二十五中的学校领导擅长通过一些小事来美化提升学校的形象，丰富学生的生活，像这种只需要关灯，就可以在校报上大书特书的活动，更是不会放过。但学生的成绩——尤其是高三学生的成绩，对他们来说也很重要，所以当天晚上只让高一高二所有班级关了十分钟的灯，并让学生在那十分钟里回忆过去，畅想未来。
在关灯的时间里，程向东回忆了过去，但却是担忧未来，邓光则差点睡着，而老刀在想的是：如果能再有一个“森林一小时”活动就好了，在那一个小时里，不可以使用任何木制品，包括纸，老师就不能布置作业，也不能考试……十分钟一闪而过，在几天后的校报和二十五中的宣传栏上会出现：我校于三月××日晚上举行了“地球一小时”活动，号召学生们……积极响应……这样做没有学生会去说什么，但家长在看到后会说“这是一所素质教育的好学校”，二十五中给人的感觉顿时又提升了一个层次，而学校领导只用了十分钟——十分钟，让学生一个课间不休息而已。
周日晚上，程向东意犹未尽地去学生处交了差，回教室后他发现桌洞里还剩下几张纸条，就在纸条背面写上“校管小队执法留念”，然后每个组员分了一张，还给了安宁一张，用以纪念这个难忘的过程。程向东在分完纸条后有些失落，心想：又一周过去了，又浪费了七天。他对自己感到失望，心说：你不做作业，至少学一点吧！不想学，也做点有用的事啊，比如学学怎么写小说，大部分时间却用来发呆和幻想了。
三月开始后，二十五中课间开始播放起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首老得让学生们耳目一新的歌曲，学校领导为贯彻什么方针，营造什么氛围，打造什么校园，号召学生们学雷锋。老司也要求班里每个宿舍都进行学雷锋活动，具体内容自己选择，但要健康向上。学生们不禁疑惑：怎样学雷锋才能不健康向上？因为怕麻烦，大部分宿舍都选择了帮助值日生打扫卫生之类的简单的事情。邓光觉得这样太没有创意，晚上卧谈会时组织舍员讨论要做点什么，听完一堆乱七八糟的扯淡后，老刀建议：“不如咱们去买福利彩票吧！每人每次只需要两元钱，说不定还能中大奖，而且可以长期实行下去，比打扫卫生好多了。”他本来是在开玩笑，但却得到了其他人的一致同意。
一天晚自习前的课间，班长走上讲台喊：“同学们！楼下有活动！大家都下去参与一下，签个名！”程向东听了趴在窗台向下望了望，只见楼下已经聚集了一堆人。
二十五中经常有老师为了让自己班在学校里出出风头，顺便“增加班级凝聚力，充实学生高中生活”，搞各种活动，比如到了“九•一八”就抵制日货，到了圣诞节就反对崇洋媚外，这些活动最重要的一部分就是拉一幅条幅，搞一个签名活动，让全校学生都知道，再找来校报记者，拍几张照片，刊登在校报上，让学校领导知道，再让学生把校报带回家，让家长都知道。而其他班的学生也都愿意去签名，仿佛只要自己签了名，就也参与了整个活动，高中生活也丰富多彩了许多。程向东也曾去签过，那时他认为这样做会显示出他有一颗公德心，明事理，是成熟的表现，但是他在完成了对成熟的认知转变后，就对此失去了兴趣，并开始认为去签名是爱凑热闹，幼稚的表现，不去才是真成熟。所以成长就是不断的发现曾经觉得代表成熟的东西变得幼稚的过程。
安宁问他：“你去不去？”
程向东还趴在窗台上，他在人群中努力搜索着叶嬅的身影，没有回答安宁。过了一会儿，确定叶嬅不在后，他转过头问安宁：“你刚才说什么？”
安宁：“没什么！”
程向东故作严肃：“说！”
安宁看着他：“你什么态度？”
程向东听了有些心动，心想这如果是叶嬅该多好啊。他想摸摸安宁的头，但马上打消了这个想法，笑笑，又把头转向窗外，继续看着楼下的人。这次活动是高一五班搞的，几个学生拉的签名条幅上写着“勿踏可爱小草，防止土壤板结，保护校园环境”。程向东转头对窗户另一边的聂至越说：“这些人很危险啊。”
聂至越也朝楼下望去：“怎么了？”
程向东指了指条幅，聂至越又仔细看了看，问：“口号太幼稚了？”
程向东：“不是，你看那几个拉条幅的学生，被人挤的离身后的草坪不到一米了。”
聂至越一瞧：“快、快退进去了。”
架不住“幼稚的”去签名的学生太多，而且又大都十分热情的往前挤，几个拉条幅的学生终于被挤上了草坪。几个校报的记者随后出现在了人群中，当年聂至越也曾想要加入记者团，因为“记者团”听着就丰富多彩，但参加选拔时，他因为认识的人太少，惨遭淘汰。记者们出现后，活动策划者——五班班主任也及时现身，看见有相机举起，他一把夺过一名刚签完字的学生手中的笔，边签字，边朝着镜头，面露微笑。因为他只注意看镜头去了，不慎划掉了好几个学生的签名。签完后他开始接受记者的采访，说话间站上了草坪，几个记者为了采访方便，也站了上去。几天后的校报上会出现这样一篇报道：我校高一五班同学在班主任×××老师的带领下，在教学楼草坪前发起了一次“勿踏可爱小草，防止土壤板结，保护校园环境”签名活动。此次活动受到了我校广大学生的热烈响应，同学们纷纷表示要用实际行动相应“护草”号召，践行环保风尚，并在宣传条幅上郑重的签下了自己的名字。
老司不知道什么时间也出现在了现场，他用手轻轻推开正在给条幅拍照的记者，仿佛记者挡住了他签字。记者见是老师，连忙照相。老司接过笔，也划掉了几个学生的签名后，满意离开。
最后活动要结束时，很多学生都跟要保护的对象亲密接触过了。五班班主任指挥学生把条幅两端系在树上，展示一周，这是活动很重要的最后一步，这样才能起到彻底的宣传效果。因为树在草坪中间，挂条幅的几个学生可能良心发现，踮着脚挂的极其小心，班主任看不下去亲自进去指挥，忙活半天挂好后，满意地和他的学生们合了张影。
聂至越和程向东看完这场闹剧心满意足的回到座位坐下，聂至越道：“幸好没去签名，难怪‘可爱’又有‘可怜’之意，可怜的草啊。”
程向东问安宁：“你没去签名吧？”安宁不理他，程向东心说：都高中了，我跟一个女生的关系还能像幼儿园的孩子一样，真有意思。他想起一句话：人们大多数只对有安全度的人发脾气。因为在那个安全度之内，你潜意识知道对方不会离开你。他真诚地对安宁说道：“我那只是没控制好跟你说话的语气，我不是态度不好，跟你开玩笑嘛。”安宁“哦”了一声，这才重新跟他说话。
三月里除了中国有“学雷锋”活动，在最后一个周六，世界上还有一个“地球一小时”活动，每当到了这一天，世界各地一些常年浪费电的著名建筑物便会作秀般的停电一小时，来向人们呼吁环保。二十五中的学校领导擅长通过一些小事来美化提升学校的形象，丰富学生的生活，像这种只需要关灯，就可以在校报上大书特书的活动，更是不会放过。但学生的成绩——尤其是高三学生的成绩，对他们来说也很重要，所以当天晚上只让高一高二所有班级关了十分钟的灯，并让学生在那十分钟里回忆过去，畅想未来。
在关灯的时间里，程向东回忆了过去，但却是担忧未来，邓光则差点睡着，而老刀在想的是：如果能再有一个“森林一小时”活动就好了，在那一个小时里，不可以使用任何木制品，包括纸，老师就不能布置作业，也不能考试……十分钟一闪而过，在几天后的校报和二十五中的宣传栏上会出现：我校于三月××日晚上举行了“地球一小时”活动，号召学生们……积极响应……这样做没有学生会去说什么，但家长在看到后会说“这是一所素质教育的好学校”，二十五中给人的感觉顿时又提升了一个层次，而学校领导只用了十分钟——十分钟，让学生一个课间不休息而已。
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