第三十四章 实验室夺权——山门会议抱不平，胡老师终失特权
202实验室在名义上的负责老师是胡老师，不过他只负责排实验的这一部分。实验室仪器坏了要维修他不负责，坏谁手里谁负责；有出钱的事他也是不管的，所有的发票都是山老师报销。但是负责维修的人要及时给他汇报进度，不然就会被认为是不尊重他。
这种行为自然让在202实验室做实验的同学们怨声载道，“给他汇报个锤子，他啥也不管，顶多就是说一句小心谨慎操作，话倒是会说，事一件不干。”
不过相比维修和出钱这两件事，胡老师对排实验的事情那是相当上心的。胡老师曾经在一次迷糊醉酒之际和方沁说过一句话“202实验室，谁做实验，就是我一句话的事。谁做实验，就是我说了算。”由此可见他的内心对排实验这种特权是极度在乎并且随意滥用的。
不过听见如此话语的方沁心中萌起不平。方沁本来就对舍友当初被迫熬夜做实验多有看法，胡老师这样的态度只会让她更反感。后续胡老师的双标更是将他的这份滥用权力展现到了极致。
在胡老师安排在职博士的事情还没掉马之前，胡老师把一个和A高校老师的合作项目A的实验部分交给了方沁和戴秀敏，调研部分交给了自己研一的学生。自然胡老师可以很方便得给方戴排上实验，二人也以为就是简单的根据要求做实验而已。
不过直到实验的前三天，方沁始终没有拿到实验方案。到了实验的前一天，方沁忍不住主动问胡老师实验样品要什么样的处理条件，有没有实验方案，这样她才好进行处理。哪里能想到这时候胡老师才告诉方沁要她自己去调研，他也不知道需要什么样的实验条件。胡老师的双标在这个时候展露无疑了，他明明已经排上了实验，霸占了实验室，却连做什么实验都没有给学生交代清楚。而其他老师的学生排实验，提前一两个星期就要把实验计划发给他叫他审核，才会被允许加入到排实验的队伍当中。
方沁作为硕士转博的学生，硕士时候在202做实验是没少被胡老师难为过的，虽然说没有到她舍友那种熬夜通宵轮班做实验的地步，但是也是要加班加点的。如今被山老师分到胡老师名下学习，她才知道他自己的项目，甚至可以白白占下实验室什么都不干，现调研现做实验都可以。原来他们起早贪黑省下的实验时间都被这样白白浪费掉。如此这般操作让方沁对202的排实验制度的不满度达到了百分之八十。
后来方沁因为在职博士的事情和胡老师闹掰了，于是这个合作项目A就不归方沁管了，不过令人万万想不到的是，后续处理这个烂摊子的是王乐瑶和宋吉，并且是作为王乐瑶的大四毕业设计内容，这件事以后再论。
后面一次开会偶然间，让作为班长方沁有机会整治一下202排实验的风气。
那是印乐清第一次单独跟山老师汇报科研进度，在场的还有方沁，王乐瑶。王乐瑶是顺便要讲她本科毕业设计的进展，毕竟已经到了2021年，即将要到本科毕业的时候。王乐瑶汇报时候讲到“开学后做了一次实验，处理了一些样品”，这一句话一下触动了山老师的敏感神经，他立马问到说：
“你都已经在202排过实验了吗？”
王乐瑶是听不出话外音的，她便自然如实回到“是的，老师，本来胡老师说是年前给我排，后来赶上提前放假，就年后排了一周。”
山老师听完更加诧异：“本科生能够做实验本身就很奇怪啊。我们实验室是需要经过严格培训和考核才能上岗的啊。”不过，这简单的一来一回的对话却让方沁抓住了时机。她估计此时山老师的内心已经开始想胡老师随意安排学生做实验的事情了。
于是此次汇报完后，方沁找准风向，果断找山老师反应问题。
“老师，我们排实验的事情能不能在群里公示呀。”
然后山老师果断回答说“可以啊。我在群里给大家说一声。”本来方沁是看到山老师已经开始在电脑上编辑消息才出的办公室，可是之后还是等了好久，还是没有等到山老师在群里说排实验不用找胡老师的消息。于是方沁想可能是山老师觉得不合适，就算了，她心里还暗暗可惜。
此次事件之后，本来排实验这件事情，班长方沁已经不打算从胡老师手里夺权了。不过，又发生一件事，让她明白山老师当初确实是在群里发了消息的，只不过不是在老师学生群里。
江琳琳要做实验了，北老师作为她的负责老师，让她直接给班长说一声，去202做就行，不用给胡老师汇报。此消息一出，方沁认为，山老师那天是发了消息的，是在只有老师们的群里发的，这样北老师才知道不用跟胡老师汇报就可以做实验了的。
不过胡老师自欺欺人地认为这事只有老师们知道，在学生眼里，202还是应该他说了算。就在江琳琳做实验第二天，胡老师去202巡查，正好看见她在做实验，他立马把人叫出来说“你们做实验怎么不跟我报告一下呢？”，江琳琳此刻只能和他面面相觑，说不出话来，胡老师又秉持了“能拖就拖”的一贯作风说：“晚上给我打个电话，我们讨论一下。”
这件事又给了方沁整治202排队乱相的信心，因为老师们都已经知道不用再找胡老师汇报了，再让山老师在老师学生工作群发个消息就成。促成此次夺权的还是一次恰好的山门会议，当时疫情情况好转，人员流动方便。正好赶上康云英回学校也参加了此次会议，研一的也从分校区回本部参加会议，山门基本所有人都在。康云英的工作单位和组里有合作，所以经常和山老师有交流。
开始只是平平无奇的阶段性成果汇报，到了最后，山老师按例询问“好，都汇报完了吗，其他人还有什么别的问题。”往往这句话就代表会议结束了，只不过这次是真的有问题要解决了。
方沁首先发言“老师我们现在有一个别的课题组的博士来实验室做实验的事情，然后总让我们做实验的学生帮他处理样品。”印乐清给她抱怨过地中海博士的事情，她正好借题发挥。
印乐清补刀到：“他那样品用的都是我们的贵重材料，而且挺耗时间的。”
山老师转念一想：“那他也不会用我们的实验仪器啊。”可见事情并没有像二人所想的那样，把问题矛头指向胡老师。
“他是让我们给他长的”印乐清见锅马上就要背到自己身上，连忙解释道。
“那你们不能给他们长啊”，山老师又说道
何智渊看师妹们段位太低，根本给山老师讲不清楚这件事，终于发言道：“是这样，山老师，人家说是经过胡老师同意了，跟胡老师说过才来的，然后让我们给他处理样品。”
山老师此刻终于明白过来事情原委，拿出手机开始打电话，一会儿便接通了。此刻的办公室里，没有一个人敢出声，大家虽然互相使着眼色，但是都心里忐忑地静待着下一步的发生。
“那个外组的博士现在什么情况？”看来山老师是在给胡老师打电话，
“学生们现在反应他打着你的旗号随意进出实验室。”
“我们现在自己的实验都排不过来，先别接纳外部的实验了。”
“嗯，好，停了吧。”
一番交流下来，看来地中海博士的事情已经彻底黄了。胡老师想要抱院士大腿的美梦也破碎了。
这个事情解决后，方沁决定继续发力，彻底解决掉实验室排队的不良风气。她说道“山老师，还有我们排实验的事情，目前是在群里公开了信息，然后现在就是我们排实验还要去给胡老师讲一下吗？”
山老师也纳闷到“什么意思？还给他看什么啊。”
何智渊在这关键时刻继续发言到：“我们目前排实验是，自己老师审核以后，大差不差了，然后还需要发给胡老师。胡老师还要再看一遍，然后给的意见和自己老师的又不一样，就给我们打回来，然后重新修改提交。导致我们做实验挺麻烦的。”
山老师自然并不明白他们是什么意思，站在老师的角度他问到“啊，那多一个老师审核不是更好的吗？”不过下一句话直接让大家绷不住笑。
“那让赵老师也审核一下胡老师学生的实验计划啊”当时在场的基本上所有人都憋着笑。
“云英，你当初排实验也被打回来过吗？”
康云英终于接到话茬了，她自然知道山门学生这是要干什么的，她说道“嗯，老师一般提交这个计划以后呢，胡老师是会提一些意见与建议让我们来修改。”
何智渊继续补充说：“山老师，其实我们这个排实验的问题也是很久了，胡老师经常就说是自己的文章需要补充数据然后让他学生去插队做实验，做的是不是文章的东西就不知道了。”
“嗯，知道了，以后排实验还是跟班长排，审核实验计划的这个事情我们再讨论一下。”山老师听完后表示明白了，但是他的重点显然是放在了实验计划的审核上。
会后印乐清就和江戴二人去吃饭了，她完全没有想到方沁、何智渊和山老师中午居然一起吃饭了。二人吃饭时候一直在跟山老师分析胡老师排实验的问题，于是下午，公告就发出来了。
自此，胡老师失去了控制202排实验的大权。山老师规定想要排实验的同学，直接让自己导师把实验计划发老师群里，有组内非自己导师以外的两名导师审核通过后，即可由山老师通知班长，由班长来排实验。
这件事情本身对印乐清是没有什么影响的，大部分情况下她都对这件事呈现一个旁观者的状态，除了地中海博士的事情她特别想申诉外，别的事情她也只是看个热闹。但是看到组里越来越有序合理，她的内心还是开心的。
这种行为自然让在202实验室做实验的同学们怨声载道，“给他汇报个锤子，他啥也不管，顶多就是说一句小心谨慎操作，话倒是会说，事一件不干。”
不过相比维修和出钱这两件事，胡老师对排实验的事情那是相当上心的。胡老师曾经在一次迷糊醉酒之际和方沁说过一句话“202实验室，谁做实验，就是我一句话的事。谁做实验，就是我说了算。”由此可见他的内心对排实验这种特权是极度在乎并且随意滥用的。
不过听见如此话语的方沁心中萌起不平。方沁本来就对舍友当初被迫熬夜做实验多有看法，胡老师这样的态度只会让她更反感。后续胡老师的双标更是将他的这份滥用权力展现到了极致。
在胡老师安排在职博士的事情还没掉马之前，胡老师把一个和A高校老师的合作项目A的实验部分交给了方沁和戴秀敏，调研部分交给了自己研一的学生。自然胡老师可以很方便得给方戴排上实验，二人也以为就是简单的根据要求做实验而已。
不过直到实验的前三天，方沁始终没有拿到实验方案。到了实验的前一天，方沁忍不住主动问胡老师实验样品要什么样的处理条件，有没有实验方案，这样她才好进行处理。哪里能想到这时候胡老师才告诉方沁要她自己去调研，他也不知道需要什么样的实验条件。胡老师的双标在这个时候展露无疑了，他明明已经排上了实验，霸占了实验室，却连做什么实验都没有给学生交代清楚。而其他老师的学生排实验，提前一两个星期就要把实验计划发给他叫他审核，才会被允许加入到排实验的队伍当中。
方沁作为硕士转博的学生，硕士时候在202做实验是没少被胡老师难为过的，虽然说没有到她舍友那种熬夜通宵轮班做实验的地步，但是也是要加班加点的。如今被山老师分到胡老师名下学习，她才知道他自己的项目，甚至可以白白占下实验室什么都不干，现调研现做实验都可以。原来他们起早贪黑省下的实验时间都被这样白白浪费掉。如此这般操作让方沁对202的排实验制度的不满度达到了百分之八十。
后来方沁因为在职博士的事情和胡老师闹掰了，于是这个合作项目A就不归方沁管了，不过令人万万想不到的是，后续处理这个烂摊子的是王乐瑶和宋吉，并且是作为王乐瑶的大四毕业设计内容，这件事以后再论。
后面一次开会偶然间，让作为班长方沁有机会整治一下202排实验的风气。
那是印乐清第一次单独跟山老师汇报科研进度，在场的还有方沁，王乐瑶。王乐瑶是顺便要讲她本科毕业设计的进展，毕竟已经到了2021年，即将要到本科毕业的时候。王乐瑶汇报时候讲到“开学后做了一次实验，处理了一些样品”，这一句话一下触动了山老师的敏感神经，他立马问到说：
“你都已经在202排过实验了吗？”
王乐瑶是听不出话外音的，她便自然如实回到“是的，老师，本来胡老师说是年前给我排，后来赶上提前放假，就年后排了一周。”
山老师听完更加诧异：“本科生能够做实验本身就很奇怪啊。我们实验室是需要经过严格培训和考核才能上岗的啊。”不过，这简单的一来一回的对话却让方沁抓住了时机。她估计此时山老师的内心已经开始想胡老师随意安排学生做实验的事情了。
于是此次汇报完后，方沁找准风向，果断找山老师反应问题。
“老师，我们排实验的事情能不能在群里公示呀。”
然后山老师果断回答说“可以啊。我在群里给大家说一声。”本来方沁是看到山老师已经开始在电脑上编辑消息才出的办公室，可是之后还是等了好久，还是没有等到山老师在群里说排实验不用找胡老师的消息。于是方沁想可能是山老师觉得不合适，就算了，她心里还暗暗可惜。
此次事件之后，本来排实验这件事情，班长方沁已经不打算从胡老师手里夺权了。不过，又发生一件事，让她明白山老师当初确实是在群里发了消息的，只不过不是在老师学生群里。
江琳琳要做实验了，北老师作为她的负责老师，让她直接给班长说一声，去202做就行，不用给胡老师汇报。此消息一出，方沁认为，山老师那天是发了消息的，是在只有老师们的群里发的，这样北老师才知道不用跟胡老师汇报就可以做实验了的。
不过胡老师自欺欺人地认为这事只有老师们知道，在学生眼里，202还是应该他说了算。就在江琳琳做实验第二天，胡老师去202巡查，正好看见她在做实验，他立马把人叫出来说“你们做实验怎么不跟我报告一下呢？”，江琳琳此刻只能和他面面相觑，说不出话来，胡老师又秉持了“能拖就拖”的一贯作风说：“晚上给我打个电话，我们讨论一下。”
这件事又给了方沁整治202排队乱相的信心，因为老师们都已经知道不用再找胡老师汇报了，再让山老师在老师学生工作群发个消息就成。促成此次夺权的还是一次恰好的山门会议，当时疫情情况好转，人员流动方便。正好赶上康云英回学校也参加了此次会议，研一的也从分校区回本部参加会议，山门基本所有人都在。康云英的工作单位和组里有合作，所以经常和山老师有交流。
开始只是平平无奇的阶段性成果汇报，到了最后，山老师按例询问“好，都汇报完了吗，其他人还有什么别的问题。”往往这句话就代表会议结束了，只不过这次是真的有问题要解决了。
方沁首先发言“老师我们现在有一个别的课题组的博士来实验室做实验的事情，然后总让我们做实验的学生帮他处理样品。”印乐清给她抱怨过地中海博士的事情，她正好借题发挥。
印乐清补刀到：“他那样品用的都是我们的贵重材料，而且挺耗时间的。”
山老师转念一想：“那他也不会用我们的实验仪器啊。”可见事情并没有像二人所想的那样，把问题矛头指向胡老师。
“他是让我们给他长的”印乐清见锅马上就要背到自己身上，连忙解释道。
“那你们不能给他们长啊”，山老师又说道
何智渊看师妹们段位太低，根本给山老师讲不清楚这件事，终于发言道：“是这样，山老师，人家说是经过胡老师同意了，跟胡老师说过才来的，然后让我们给他处理样品。”
山老师此刻终于明白过来事情原委，拿出手机开始打电话，一会儿便接通了。此刻的办公室里，没有一个人敢出声，大家虽然互相使着眼色，但是都心里忐忑地静待着下一步的发生。
“那个外组的博士现在什么情况？”看来山老师是在给胡老师打电话，
“学生们现在反应他打着你的旗号随意进出实验室。”
“我们现在自己的实验都排不过来，先别接纳外部的实验了。”
“嗯，好，停了吧。”
一番交流下来，看来地中海博士的事情已经彻底黄了。胡老师想要抱院士大腿的美梦也破碎了。
这个事情解决后，方沁决定继续发力，彻底解决掉实验室排队的不良风气。她说道“山老师，还有我们排实验的事情，目前是在群里公开了信息，然后现在就是我们排实验还要去给胡老师讲一下吗？”
山老师也纳闷到“什么意思？还给他看什么啊。”
何智渊在这关键时刻继续发言到：“我们目前排实验是，自己老师审核以后，大差不差了，然后还需要发给胡老师。胡老师还要再看一遍，然后给的意见和自己老师的又不一样，就给我们打回来，然后重新修改提交。导致我们做实验挺麻烦的。”
山老师自然并不明白他们是什么意思，站在老师的角度他问到“啊，那多一个老师审核不是更好的吗？”不过下一句话直接让大家绷不住笑。
“那让赵老师也审核一下胡老师学生的实验计划啊”当时在场的基本上所有人都憋着笑。
“云英，你当初排实验也被打回来过吗？”
康云英终于接到话茬了，她自然知道山门学生这是要干什么的，她说道“嗯，老师一般提交这个计划以后呢，胡老师是会提一些意见与建议让我们来修改。”
何智渊继续补充说：“山老师，其实我们这个排实验的问题也是很久了，胡老师经常就说是自己的文章需要补充数据然后让他学生去插队做实验，做的是不是文章的东西就不知道了。”
“嗯，知道了，以后排实验还是跟班长排，审核实验计划的这个事情我们再讨论一下。”山老师听完后表示明白了，但是他的重点显然是放在了实验计划的审核上。
会后印乐清就和江戴二人去吃饭了，她完全没有想到方沁、何智渊和山老师中午居然一起吃饭了。二人吃饭时候一直在跟山老师分析胡老师排实验的问题，于是下午，公告就发出来了。
自此，胡老师失去了控制202排实验的大权。山老师规定想要排实验的同学，直接让自己导师把实验计划发老师群里，有组内非自己导师以外的两名导师审核通过后，即可由山老师通知班长，由班长来排实验。
这件事情本身对印乐清是没有什么影响的，大部分情况下她都对这件事呈现一个旁观者的状态，除了地中海博士的事情她特别想申诉外，别的事情她也只是看个热闹。但是看到组里越来越有序合理，她的内心还是开心的。
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