第二十七章竟然被拜师了
“肯定的啊，这种钢是普通的碳钢，还是不符合我的要求，我们要的是硬，不是一般的硬，是邦邦硬懂不，咱们现在用的刀枪那一种钢才是最好的，其他的都不符合要求。”
“咱们用的刀枪的钢？我的天啊，大当家，这种钢不是你从那什么地方弄来的吗？难道我们这些凡人也能炼？”
刘老根当时就震惊了，只差没说王洛是从神仙那里弄来的宝贝了。
毕竟他是知道王丰有大能耐的，第一批的刀枪用钢全是他从金手指空间里拿出来的，第一次见到那么好的好钢，当时就认为是不可能，毕竟在他的思维观念里，那些百炼钢就是最好的，没想到王丰拿出来的比他自认的要好的太多太多。
那是神仙才能炼出来的宝贝，他也一直没敢问，毕竟他自认为自己是凡人，神仙的东西那时他这个普通臭工匠能打听的，没想到王丰今天却要说把这种钢炼出来。
“什么凡人的东西，这本身就是咱们普通人就能知道的东西，哦，我忘了，刘大伯，以前我还真不是不告诉你，主要是这里边牵扯到很多你不知道东西，我说了估计你也不懂，再加上那时候咱们没有这个条件，我就没说，行了，这次一块教给你们。”
王丰拍了拍脑袋，毫不在意的说道，这事是自己没注意啊，怪不得当时拿出那批钢材来的时候，刘老根一直抱着一根整天在那研究呢，原来是认为这是从神仙那里求来的仙术，他不敢问呢。
“这个咱们真能炼出来？你还愿意教给咱们？”
刘老根不敢置信的问道。
“那当然了，又不是什么好保密的，咱们自己人，我不教给你们，教给谁，以后我还要行军打仗呢，后勤这一块都要交给你们，怎么？不愿意学。”
“怎么会不愿意，只是不敢相信，这可是保密的东西，咱们都是家传的手艺，要是以前去学人家一点本事，那可是难的很，来，各位，给大当家磕头，从今往后，大当家就是咱们的师父了，以后都要孝敬着点。”
话音刚落。
包括刘老根在内的所有工匠都给王丰跪下了。
“使不得，使不得，我不是告诉你们了吗，跪舔跪地跪父母祖宗，其他人都不许跪，赶紧起来。”
当即王丰就要拉刘老根起来。
“大当家，今天说什么我们这个头是要磕定了，你来的时候是让我们不准下跪的，但那是平时，咱们不说啥，但我知道，跟人家学手艺那就是师父，天地君亲师，君没给咱们饭吃，咱们不跪他，官你也说了，那是咱们养的，他们理应给咱们下跪，因为咱们是他们的衣食父母，老师可是教给我们本事的，这事，连小娃娃都知道，更何况我们都是大人了呢。
今天你既然把你的本事传授给我们，那今天这个头我们就没有不磕的道理，你认也要认，不认也要认，以后你就是我们在这里的人以及我们的子子孙孙的师父，祖师爷了，来，大家磕。”
不由分说，王丰挡着都没用，这么多人拉哪一个啊。
“咣，咣，咣。”
三个头磕下去。
“师父，师爷。”
各自喊了一声，才站了起来，给王丰又拱手作了一个揖，这才算是礼成。
“你们啊，你们，让我这小年轻接受这样的大礼，简直折我的寿，让我无话可说啊。”
王丰无奈的指了指他们，苦笑着无奈的摇了摇头。
他是真没想到会造成这样的后果啊，可能他是后世来的，平时一些只是都是学校学来的，只要你想学，老师就愿意教，对这个尊师重道没什么概念，但是在古代啊，还真不行。
在古代，上至王亲贵族下至平民百姓，对老师都是非常的尊重的。
唐太宗李世民想必大家都是非常的熟悉的吧，开创了贞观之治的盛世，一位睿智，所以他知道老师对于太子的重要性。
他认为周成王之所以能够成为一代明君就是因为有周公指导，召公做他的师父，对于秦朝的灭亡，唐太宗李世民认为是因为胡亥将赵高作为了老师，所以秦朝才二世而亡。
所以为了更好的教育太子，杜绝因为太子的特殊的身份导致老师不管管制，而影响太子的学习和发展。
唐太宗李世民规定了太子对待来时的利益，这在《贞观政要》当中是有明确的记载的。
原文是：太子出殿门迎，先拜三师，三师答拜，每门让三师。三师坐，太子乃坐。与三师书，前名惶恐，后名惶恐再拜。
大意就是说，当老师即将到来的时候，太子需要出点门迎接老师，以表示对于老师的尊敬，见到老师以后，应该按照臣子向太子行礼的礼仪进行行礼，先要拜老师三次，老师坐下以后，太子才能做，在和老师交流的书信当中，应该以惶恐开头，结尾需要以惶恐结束，表示尊师的礼仪。
从这段描述当中，我们可以看到，唐太宗李世民对于老师的尊敬，已经是达到了很高了，要知道臣子向太子行礼的礼仪，这在封建时代，已经是非常的高的规格了。
至于李世民为什么这样做的原因，也是很简单的，李世民认为只有太子尊重老师，老师才能更好的教育太子，这样以后太子才能够成为一代明君。
这在《贞观政要》中也是有明确的表述的，原文是：“若师体卑，太子无所取则”。
大意就是说如果老师过于谦卑的话，那么是很难教育好太子的。
除此之外，对于老师生活李世民也是非常的关心的，当时的太子的老师李纲因为年纪大了，所以李世民就赐给了他步舆，除了表示尊重，更重要的是对于老师关心。
所以李世民此种态度，导致了当时的太子李承乾对于这位老师是又敬爱又害怕。
汉宣帝和李世民一样，对于太子的教育也是非常的重视的，当时为了教育太子他请了当时的大儒疏广，疏广除了是一位特别的有才华和德行的老师，还是一位特别的有能力的老师。
在他的教育下，这位太子也就是我们后来说的汉元帝，在教授了五年之后，就已经尅通读《论语》、《孝敬》等书籍，他对于太子的影响也是很大的，后来汉元帝的主导的治国的理念也是在这个时候养成的。
在疏广年纪较大，想要回老家的时候，汉宣帝为了感谢他给与了丰厚的报酬，《汉书》中是这样的记载的：加赐黄金二十斤，皇太子赠以五十斤。
“咱们用的刀枪的钢？我的天啊，大当家，这种钢不是你从那什么地方弄来的吗？难道我们这些凡人也能炼？”
刘老根当时就震惊了，只差没说王洛是从神仙那里弄来的宝贝了。
毕竟他是知道王丰有大能耐的，第一批的刀枪用钢全是他从金手指空间里拿出来的，第一次见到那么好的好钢，当时就认为是不可能，毕竟在他的思维观念里，那些百炼钢就是最好的，没想到王丰拿出来的比他自认的要好的太多太多。
那是神仙才能炼出来的宝贝，他也一直没敢问，毕竟他自认为自己是凡人，神仙的东西那时他这个普通臭工匠能打听的，没想到王丰今天却要说把这种钢炼出来。
“什么凡人的东西，这本身就是咱们普通人就能知道的东西，哦，我忘了，刘大伯，以前我还真不是不告诉你，主要是这里边牵扯到很多你不知道东西，我说了估计你也不懂，再加上那时候咱们没有这个条件，我就没说，行了，这次一块教给你们。”
王丰拍了拍脑袋，毫不在意的说道，这事是自己没注意啊，怪不得当时拿出那批钢材来的时候，刘老根一直抱着一根整天在那研究呢，原来是认为这是从神仙那里求来的仙术，他不敢问呢。
“这个咱们真能炼出来？你还愿意教给咱们？”
刘老根不敢置信的问道。
“那当然了，又不是什么好保密的，咱们自己人，我不教给你们，教给谁，以后我还要行军打仗呢，后勤这一块都要交给你们，怎么？不愿意学。”
“怎么会不愿意，只是不敢相信，这可是保密的东西，咱们都是家传的手艺，要是以前去学人家一点本事，那可是难的很，来，各位，给大当家磕头，从今往后，大当家就是咱们的师父了，以后都要孝敬着点。”
话音刚落。
包括刘老根在内的所有工匠都给王丰跪下了。
“使不得，使不得，我不是告诉你们了吗，跪舔跪地跪父母祖宗，其他人都不许跪，赶紧起来。”
当即王丰就要拉刘老根起来。
“大当家，今天说什么我们这个头是要磕定了，你来的时候是让我们不准下跪的，但那是平时，咱们不说啥，但我知道，跟人家学手艺那就是师父，天地君亲师，君没给咱们饭吃，咱们不跪他，官你也说了，那是咱们养的，他们理应给咱们下跪，因为咱们是他们的衣食父母，老师可是教给我们本事的，这事，连小娃娃都知道，更何况我们都是大人了呢。
今天你既然把你的本事传授给我们，那今天这个头我们就没有不磕的道理，你认也要认，不认也要认，以后你就是我们在这里的人以及我们的子子孙孙的师父，祖师爷了，来，大家磕。”
不由分说，王丰挡着都没用，这么多人拉哪一个啊。
“咣，咣，咣。”
三个头磕下去。
“师父，师爷。”
各自喊了一声，才站了起来，给王丰又拱手作了一个揖，这才算是礼成。
“你们啊，你们，让我这小年轻接受这样的大礼，简直折我的寿，让我无话可说啊。”
王丰无奈的指了指他们，苦笑着无奈的摇了摇头。
他是真没想到会造成这样的后果啊，可能他是后世来的，平时一些只是都是学校学来的，只要你想学，老师就愿意教，对这个尊师重道没什么概念，但是在古代啊，还真不行。
在古代，上至王亲贵族下至平民百姓，对老师都是非常的尊重的。
唐太宗李世民想必大家都是非常的熟悉的吧，开创了贞观之治的盛世，一位睿智，所以他知道老师对于太子的重要性。
他认为周成王之所以能够成为一代明君就是因为有周公指导，召公做他的师父，对于秦朝的灭亡，唐太宗李世民认为是因为胡亥将赵高作为了老师，所以秦朝才二世而亡。
所以为了更好的教育太子，杜绝因为太子的特殊的身份导致老师不管管制，而影响太子的学习和发展。
唐太宗李世民规定了太子对待来时的利益，这在《贞观政要》当中是有明确的记载的。
原文是：太子出殿门迎，先拜三师，三师答拜，每门让三师。三师坐，太子乃坐。与三师书，前名惶恐，后名惶恐再拜。
大意就是说，当老师即将到来的时候，太子需要出点门迎接老师，以表示对于老师的尊敬，见到老师以后，应该按照臣子向太子行礼的礼仪进行行礼，先要拜老师三次，老师坐下以后，太子才能做，在和老师交流的书信当中，应该以惶恐开头，结尾需要以惶恐结束，表示尊师的礼仪。
从这段描述当中，我们可以看到，唐太宗李世民对于老师的尊敬，已经是达到了很高了，要知道臣子向太子行礼的礼仪，这在封建时代，已经是非常的高的规格了。
至于李世民为什么这样做的原因，也是很简单的，李世民认为只有太子尊重老师，老师才能更好的教育太子，这样以后太子才能够成为一代明君。
这在《贞观政要》中也是有明确的表述的，原文是：“若师体卑，太子无所取则”。
大意就是说如果老师过于谦卑的话，那么是很难教育好太子的。
除此之外，对于老师生活李世民也是非常的关心的，当时的太子的老师李纲因为年纪大了，所以李世民就赐给了他步舆，除了表示尊重，更重要的是对于老师关心。
所以李世民此种态度，导致了当时的太子李承乾对于这位老师是又敬爱又害怕。
汉宣帝和李世民一样，对于太子的教育也是非常的重视的，当时为了教育太子他请了当时的大儒疏广，疏广除了是一位特别的有才华和德行的老师，还是一位特别的有能力的老师。
在他的教育下，这位太子也就是我们后来说的汉元帝，在教授了五年之后，就已经尅通读《论语》、《孝敬》等书籍，他对于太子的影响也是很大的，后来汉元帝的主导的治国的理念也是在这个时候养成的。
在疏广年纪较大，想要回老家的时候，汉宣帝为了感谢他给与了丰厚的报酬，《汉书》中是这样的记载的：加赐黄金二十斤，皇太子赠以五十斤。
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