26:我要洋人死
军训过后新同学之间的关系拉进了不少，基本的关系圈也都形成了——李南柯的关系圈很简单，常梦琦、小胖子王文磊，就这么简单！不要问为什么，问就是李南柯孤立全班同学了。
没有男生会喜欢一个有点小帅，学习又很好，礼貌而冷淡，老师眼里的乖宝宝；也没有女生会喜欢一个满眼都是独一个女生的男孩子。是的，他们不是傻子，他们看出来了……
“What'stheanswer.?Boysandgirls.”讲台上非常有摩登范的英语老师眉飞色舞。
台下一片沉默，就数李南柯头低得最狠，都快到桌子底下了。
“Teacher，Iknowtheanswer.……”眼看就要冷场了，常梦琦又一次充当救世主。
“Okay，verygood.Goodgirl！”英语老师很是满意，抬手示意常梦琦坐下。
……
下课了，英语老师有些意犹未尽，想着刚开始不能给学生留一个拖堂的印象，只好意兴阑珊的摘下话机，忽然她想到了什么，指着李南柯说道：“那个同学，是叫李南柯是吧，跟我来办公室一趟。”
李南柯无奈一笑，抬起低了一节课的头，别说，有点酸。
扭头看见常梦琦询问的目光，微微一笑，示意没事。英语办公室嘛，那可是他的第二故乡。
“你这上课是怎么回事？活像个鸵鸟。”英语老师喝了一口水，有些疑惑。
“……”李南柯无语，又低下了头。
“才开始，不要泄气，努力吧。”英语老师也有些无奈：“我听说你在其他课上可不是这个样子——你是对我有什么意见吗？”
“没有，绝对没有！”李南柯连连摇头，想道：我只是对英语有意见，它像一个枷锁，于无形之中奴役着一代又一代的学子，在不经意间毁灭了多少艺术家、文学家、科学家的灵魂——这种现象从某种意义上来说是弱势文化的典型，似乎某些人认为只有主动迎合西方文化才算与国际接轨。可能有人要说了：学习英语怎么就叫迎合西方文化了？君不知语音是一个民族文化的最具现的表现形式吗？这透露着一种文化意识……
“你在认真听我说话吗？李同学。”英语老师略显愤怒的话语打断了李南柯的思路。
“老师，我在听。”李南柯又一副乖宝宝的样子。
“行了，你先回去吧，别浪费你的天赋。”英语老师也有点无奈，怎么这学生一副学渣子的样子。
……
“老师找你干什么？”常梦琦一脸好奇。
“还能干嘛，说我英语课状态不对呗。”李南柯一脸无所谓。
“说来也是，你在其他课挺积极的，唯独英语课像个把头埋进沙子的鸵鸟一样，为什么？”
为什么，前世就是因为英语，自己没能和她考进同一所高中，又因为英语，自己浪费了大量宝贵的高中时间，导致其他学科优势没有发挥出来，无缘大学……心理阴影呗，心里想着，李南柯却一副咬牙切齿的样子：“为什么？我要洋人死！”
“你又开始了，以后我们一起背单词，反正我不相信你不会背单词……”
“好。”
……
因为之前在小学提前预习——不，是复习过初中的知识，李南柯现在重新学习很是轻松，像是常梦琦弱势学科数学、地理之类的，李南柯那是手拿把掐的，同时也尽力帮助她，最后的效果很不错。
当然，李南柯的英语现在也勉强提上来了，毕竟常梦琦每天的私教课他听的很认真。让他头疼的只有体育课——不是太难了，而是每天需要跑步，尤其是体育老师好像盯上他了。每次相同的圈数跑更短的时间李南柯都会被多罚几圈，给出的理由是不用心……直到那一次体育课练足球绕杆时李南柯不经意发现体育老师——杨老师看着自己满眼放光的样子，他忽然明白是怎么回事了。学校将组织一支足球队，也是校史上第一支足球队去参加市长杯。
不出李南柯所料，在一次体育课结束后，他又被留堂了。
“李南柯，我看你运球动作很协调，是不是练过足球啊？”杨老师先试探性问道。
“就是喜欢踢足球，胡乱踢的。”李南柯实话实说。
“喜欢踢球好啊——学校要组建一个校队，我希望你能加入，接受一些正规训练，总归有好处的。”杨老师郑重其事。
“……”李南柯想了想，正好自己喜欢踢球，与其每天让杨老师加练自己，不如就加入好了，反正也浪费不了太多时间，等到时候再退出不就行了。李南柯思考过后点点头，说道：“我愿意加入校队，我家里没什么问题，但你要说服我老班，最重要的是跑步不要随意加我的圈。”
“没问题。”杨老师痛快答应了。
……
“有问题！很有问题！”老班愤怒的挥着手：“加入校队一定会训练，会影响他的学习！”
“可这孩子踢球很有灵性的，再说了，校队训练是在星期天。”杨老师梗着脖子辩解。
“星期天也不行！踢球有灵性？他语文老师还说他写作文有灵气呢……没有一个不夸他的——除了英语，说起来英语，训练不影响他背英语单词吗？再耽误他中招怎么办？”老班越说越气。
杨老师也气的不行，但也没招，李南柯老班在四中还是很有名望的，他只能不断给李南柯使眼色。
李南柯也有点头疼，一边是关心自己的班主任，一边是掌握自己体育训练量大权的体育老师，他有点无奈，但在犹豫过后，他还是试探性开口道：“老班，能听一下我的想法吗？”
“不想听！”班主任气呼呼的。
“第一，我可以保证学习成绩不会下降，甚至提高。第二，初中了，我也想尝试一下新活动，您也知道，我在班里的朋友不多，在校队我可能会交上一些志同道合的朋友。第三，加入足球队对中招体育考试有好处。”李南柯有条不紊。
……班主任若有所思，这孩子确实有些孤零零的，除了一个常梦琦。她瞪了一眼杨老师，别以为我没看见你给他使眼色，说道：“可以，我给你一个月的时间，但你要保证下一次月考能考进全校前五，把你的英语搞上去——如果你做不到，甚至说还学坏了，你以后在四中就永远别想着踢球了！”
“我保证！”
“感觉去上课，英语老师又给我告状了，她觉得你就是对她有意见。”
李南柯忙跑出办公室，去当沙子里的鸵鸟去了，一旁的杨老师欣喜若狂，连忙开口说道：“陈老师你放心，不会教坏他的。”
“你要是能教坏他还得了？这孩子很有主见，也有自己的目标，最重要的是，他很有天赋，尤其是语文方面的，写的东西我看过，你猜怎么样？”
“怎么样？”杨老师捧哏道。
“惊若天人！我都不敢相信这种文章是他这个年龄可以写出来的。说不定我还能教出一个大作家呢。”
“是吗？”杨老师显然有点不信，李南柯有天赋他知道，但应该没有这么夸张吧。
“……总之，多费点心思吧，你可千万千万不要把他给我教坏了。”
“放心吧。”
没有男生会喜欢一个有点小帅，学习又很好，礼貌而冷淡，老师眼里的乖宝宝；也没有女生会喜欢一个满眼都是独一个女生的男孩子。是的，他们不是傻子，他们看出来了……
“What'stheanswer.?Boysandgirls.”讲台上非常有摩登范的英语老师眉飞色舞。
台下一片沉默，就数李南柯头低得最狠，都快到桌子底下了。
“Teacher，Iknowtheanswer.……”眼看就要冷场了，常梦琦又一次充当救世主。
“Okay，verygood.Goodgirl！”英语老师很是满意，抬手示意常梦琦坐下。
……
下课了，英语老师有些意犹未尽，想着刚开始不能给学生留一个拖堂的印象，只好意兴阑珊的摘下话机，忽然她想到了什么，指着李南柯说道：“那个同学，是叫李南柯是吧，跟我来办公室一趟。”
李南柯无奈一笑，抬起低了一节课的头，别说，有点酸。
扭头看见常梦琦询问的目光，微微一笑，示意没事。英语办公室嘛，那可是他的第二故乡。
“你这上课是怎么回事？活像个鸵鸟。”英语老师喝了一口水，有些疑惑。
“……”李南柯无语，又低下了头。
“才开始，不要泄气，努力吧。”英语老师也有些无奈：“我听说你在其他课上可不是这个样子——你是对我有什么意见吗？”
“没有，绝对没有！”李南柯连连摇头，想道：我只是对英语有意见，它像一个枷锁，于无形之中奴役着一代又一代的学子，在不经意间毁灭了多少艺术家、文学家、科学家的灵魂——这种现象从某种意义上来说是弱势文化的典型，似乎某些人认为只有主动迎合西方文化才算与国际接轨。可能有人要说了：学习英语怎么就叫迎合西方文化了？君不知语音是一个民族文化的最具现的表现形式吗？这透露着一种文化意识……
“你在认真听我说话吗？李同学。”英语老师略显愤怒的话语打断了李南柯的思路。
“老师，我在听。”李南柯又一副乖宝宝的样子。
“行了，你先回去吧，别浪费你的天赋。”英语老师也有点无奈，怎么这学生一副学渣子的样子。
……
“老师找你干什么？”常梦琦一脸好奇。
“还能干嘛，说我英语课状态不对呗。”李南柯一脸无所谓。
“说来也是，你在其他课挺积极的，唯独英语课像个把头埋进沙子的鸵鸟一样，为什么？”
为什么，前世就是因为英语，自己没能和她考进同一所高中，又因为英语，自己浪费了大量宝贵的高中时间，导致其他学科优势没有发挥出来，无缘大学……心理阴影呗，心里想着，李南柯却一副咬牙切齿的样子：“为什么？我要洋人死！”
“你又开始了，以后我们一起背单词，反正我不相信你不会背单词……”
“好。”
……
因为之前在小学提前预习——不，是复习过初中的知识，李南柯现在重新学习很是轻松，像是常梦琦弱势学科数学、地理之类的，李南柯那是手拿把掐的，同时也尽力帮助她，最后的效果很不错。
当然，李南柯的英语现在也勉强提上来了，毕竟常梦琦每天的私教课他听的很认真。让他头疼的只有体育课——不是太难了，而是每天需要跑步，尤其是体育老师好像盯上他了。每次相同的圈数跑更短的时间李南柯都会被多罚几圈，给出的理由是不用心……直到那一次体育课练足球绕杆时李南柯不经意发现体育老师——杨老师看着自己满眼放光的样子，他忽然明白是怎么回事了。学校将组织一支足球队，也是校史上第一支足球队去参加市长杯。
不出李南柯所料，在一次体育课结束后，他又被留堂了。
“李南柯，我看你运球动作很协调，是不是练过足球啊？”杨老师先试探性问道。
“就是喜欢踢足球，胡乱踢的。”李南柯实话实说。
“喜欢踢球好啊——学校要组建一个校队，我希望你能加入，接受一些正规训练，总归有好处的。”杨老师郑重其事。
“……”李南柯想了想，正好自己喜欢踢球，与其每天让杨老师加练自己，不如就加入好了，反正也浪费不了太多时间，等到时候再退出不就行了。李南柯思考过后点点头，说道：“我愿意加入校队，我家里没什么问题，但你要说服我老班，最重要的是跑步不要随意加我的圈。”
“没问题。”杨老师痛快答应了。
……
“有问题！很有问题！”老班愤怒的挥着手：“加入校队一定会训练，会影响他的学习！”
“可这孩子踢球很有灵性的，再说了，校队训练是在星期天。”杨老师梗着脖子辩解。
“星期天也不行！踢球有灵性？他语文老师还说他写作文有灵气呢……没有一个不夸他的——除了英语，说起来英语，训练不影响他背英语单词吗？再耽误他中招怎么办？”老班越说越气。
杨老师也气的不行，但也没招，李南柯老班在四中还是很有名望的，他只能不断给李南柯使眼色。
李南柯也有点头疼，一边是关心自己的班主任，一边是掌握自己体育训练量大权的体育老师，他有点无奈，但在犹豫过后，他还是试探性开口道：“老班，能听一下我的想法吗？”
“不想听！”班主任气呼呼的。
“第一，我可以保证学习成绩不会下降，甚至提高。第二，初中了，我也想尝试一下新活动，您也知道，我在班里的朋友不多，在校队我可能会交上一些志同道合的朋友。第三，加入足球队对中招体育考试有好处。”李南柯有条不紊。
……班主任若有所思，这孩子确实有些孤零零的，除了一个常梦琦。她瞪了一眼杨老师，别以为我没看见你给他使眼色，说道：“可以，我给你一个月的时间，但你要保证下一次月考能考进全校前五，把你的英语搞上去——如果你做不到，甚至说还学坏了，你以后在四中就永远别想着踢球了！”
“我保证！”
“感觉去上课，英语老师又给我告状了，她觉得你就是对她有意见。”
李南柯忙跑出办公室，去当沙子里的鸵鸟去了，一旁的杨老师欣喜若狂，连忙开口说道：“陈老师你放心，不会教坏他的。”
“你要是能教坏他还得了？这孩子很有主见，也有自己的目标，最重要的是，他很有天赋，尤其是语文方面的，写的东西我看过，你猜怎么样？”
“怎么样？”杨老师捧哏道。
“惊若天人！我都不敢相信这种文章是他这个年龄可以写出来的。说不定我还能教出一个大作家呢。”
“是吗？”杨老师显然有点不信，李南柯有天赋他知道，但应该没有这么夸张吧。
“……总之，多费点心思吧，你可千万千万不要把他给我教坏了。”
“放心吧。”
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