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第十二章 老班

    叮铃铃铃……上课铃响了,下午第一节课,语文课,老张夹着语文书就进来了,后面跟着语文课代表柳娜,还抱着一摞作文本。

    “起立,老师好~”班长赵雯雯带头,同学们哗啦啦站起来,参次不齐的喊着。

    老张摆摆手,“坐下吧!”

    班主任张金平其实不是特别老,50岁还不到,面容黝黑,清瘦。

    常年吸烟手指甲微黄,为人严肃,有点古板,平时不苟言笑,所以同学们私底下就叫他老张。

    “上次的作文,姬景行写的很好,最重要的是卷面整洁,咱们每个人作文水平高低不同。但写字都呢?老话说字如其人,到社会上一副好的字就是敲门砖………”

    老张站在讲台,背着众人,在黑板上写这上节课的作文题目,还有一些写作技巧。

    他有着一手堪称惊艳的黑板字功底,当然钢笔字也不错,不过这好像也是所有语文老师特有技能。

    就如同几何老师不用圆规就能画个完美的圆。就如,老师们暗器手法都是高级级别。

    就好像所有的体育老师都很博学,除了体育本职,还可以教语文数学,就是身体往往不太好。

    姬景行前世就是在张金平的引导和帮助下,或者说监督下,一笔一划慢慢练出一手好字。

    是这个老班,不厌其烦,耳提面命,手把手的从握笔开始教导。给姬景行打下了坚固的基础,因此他才能写的一手好字。

    “行云流水,苍劲有力!”姬景行大学老师就曾这样评论过他的楷书。有这样一手字在他进入社会工作以后,确实给他加了很多的印象分。

    这年月,不管初中还是小学都会要求学生写日记,既能锻炼学生写作水平,还能让学生们多写字,练习书写水平。

    此时很多学生对此都是把这个事情当做老大难,到交日记的时候就突击写几篇。

    姬景行不同,他倒是很喜欢写日记。前世的他因为生活苦闷平时他话少,又没什么朋友~把平时的鸡零狗碎写在日记里,写完就感觉心情会好很多,所以他也钟爱写日记,甚至有些乐此不疲。

    “写日记就是给精神的洗澡,日记是写给自己的信。”这是海上漂泊多年以后姬景行才有的感悟。

    他同时庆幸当初如果没有这样日复一日的自我疏导。以当初那样单亲家庭的环境,真不知道会活成什么样。

    老班对姬景行的日记,每一篇都会写下长长一段的评价,甚至可以这样说,一个日记本两人一人写了一半。

    老张的评论,有对写作技巧的教导,也有对一些事情的疏导,对姬景行描述的社会上一些现象的解释。

    老班张金平会在日记不断鼓励姬景行,“最近要加油,这个比喻用的非常好,字写的越来越好了,放心,努力不会没有回报的,要坚持下去……”

    那时姬景行的生活是昏暗无光的,母亲刚去世,父亲匆匆忙忙又给他找了个后妈,他内心脆弱无比,没人鼓励他,没人在乎他,他也无人可以倾诉。

    事情做的再好,他父亲闷不做声,看到也不会说,其它的人却不一定看得见,有的是没看到,有的是看不见…

    只有这个有些古板的老师,是他秉承着师者,传道授业解惑的使命,用一颗慈悲的心,尽心尽力鼓励引导这个悲苦孩子往正路上走。

    前世的姬景行没长歪,没有像其他单亲家庭的小孩,自暴自弃,打架吸烟混社会,绝对是要感恩老班的。

    前世初中阶段,姬景行的成绩在初二下学期才开始突飞猛进,也是这个原因。他看着老师挺拔的背影,却只感觉愧疚。

    前世成绩好了以后,姬景行就变得飘飘然了,不再踏实的学习。

    此时同学们也不嫌弃他了,平时也愿意带着他玩,甚至会约他去网吧上个网,请他去家里坐坐,姬景行自觉是有了新朋友,融入这个集体了,颇为高兴~

    但是年轻的他身上可不存在自制力这种东西。

    以前在乡下,最多去游戏厅打打游戏,哪知道网络那么神奇,网络游戏这样好玩,一度沉迷其中无法自拔…

    中考时就遭遇了滑铁卢,整天挂在老人嘴上的市一中的苗子,只考上了区里的重点中学,差了市一中何止一个档次…

    姬景行或许出于羞愧吧,初中毕业后,直到重生前他都没再去看过这位恩师…甚至下意识的会回避老师的消息。

    “人真是矛盾的动物啊!”姬景行不禁捏了捏自己的拳头,想给矛盾两拳。

    下课铃响了,离开讲台的老张没有直接回办公室,走到姬景行桌子前面。

    看到老班张金平过来,好像是有什么话和他说,姬景行赶忙站起来,“张老师?”

    “是这样的,咱们矿物集团举办了一个演讲比赛,下面附属学校都要参加。

    先在学校进行初赛,每个班里给了一个名额,目前你的作文水平是班里最高的,我就把你的名字报上去了,你准备一下,写一篇演讲稿。

    十一放假回来交给我,我给你修改一下,你最近也多练习练习演讲,争取拿个好名次,还可以去市里参加决赛,即使退而求其次,对你,那也是难得的锻炼!”

    “好,我晚上就写,尽量明天交给您!”看姬景行回答的干脆,张金平满意的点点头,回头出了教室。

    人和人之前是讲缘分的,对张金平来说。姬景行这个学生是学校安排过来的任务。

    一个农村孩子,因为父亲转过来任教,孩子也一起带过来了,这很正常,学校里教职工多的是…

    初次见面谈不上什么印象好坏,只是听说这孩子,母亲是去年才没的,这让张金平有一些担心。这种学生他见得多了,而且又是青春叛逆期。

    好在姬景行刚见面给他的感觉,并没有多叛逆,只是性格内向一些,锯嘴葫芦一样,而根据张金平的经验,内向的孩子,多数是因为自卑才显得难以接近

    所以最初,张金平对姬景行是带着一丝怜悯和同情重点关注的。

    一个月接触下来,张金平却察觉但,姬景行真的不一般,平时说话做做事干净利索,踏实稳重,从来不和班上同学打打闹闹,平时有些作文里表露的思想,让他都很有共鸣。

    尤其是那一手飘逸的字,真是让他都吓了一跳,初中生的字,写的好的也有很多,但哪怕是专门练过字贴的学生,写出来多少有些呆板,给人感觉虚浮无力,无神。

    但姬景行的楷书,笔锋炯劲有力,透出来的那股子精气神,反而和他这个年龄的有点像。

    所次演讲比赛,他就把姬景行的名字报了上去,想给他一个锻炼的机会,而且总感觉姬景行能给自己一个惊喜。

    “要是也能吓别人一跳,就挺有意思的!”张金平想到这竟莫名有点开心……

    教室外渐行渐远的身影,一眼看过去,脚步还给人一种欢呼雀跃的感觉,竟然显得有些可爱。