交通工具
次日、上午一大早。
有的地方已中午有的地方则傍晚更有刚天亮的，可从八方来的身影络绎不绝的显示了学院背景，因为山妖这所以赶白早，这特写镜头是来自梵响机，才能拍出这画面。是逐来学院环岛的四周…
似乎有的孩子迟到了被父母急着接送来读书，但仙长不在意已开讲：“今开放工具仓，所有孩子神均有份，品种多样，库存充足！”
“噢可仓库在哪啊？”学院议论纷纷
“我七年都没找到，”宙
“除桌位确无多余。”兵
仙长一眼神示意谁竟秒明白含义？
“嘻。”西方耶稣感觉这关系够自豪
“请八副上前，同时挪动方位桌的右上角！”只见班长刚下完令，顿时都得到效率回应。
“ABC.噢！”自东方炎黄蚩
“噢！”尸允自东南
“噢！”王贤自西北
“噢！”天启从北方
“噢！”湿奴从南方
“噢！”非酋卡西南
“去了？”逗逼东北
暗小王子已微点头。
就这样…
“要同步！不大于两秒差。”神父落
“用点力”义子用力节奏却真在用力
下秒，看均已完成般。
仙长则甩出工具卷轴~
“【神工解印】！”一抛
刹时间、光隔空就已用出。
八课桌震动响应，在八方桌移动轨迹处，均出现一迷你黑洞。
“哇！好牛呀！”孩童在激动夸
“怪不得，时空术。”宙斯嘀咕
“嗯”兵王不懂但也回了嗯
“八方潢磁漆云洞，尽管都没你们个大，但内部储备着大量工具，你们只需在原位念自己名字，再参考这张表的术语！”舔舔指尖
(仙长正课本页翻开…)
“都打开第三十二章！”班长说道
(于是纷纷打量课本.神工章)
“我请一位同学来读下！”待点名中…
基本学生真的很怕老师说这话。
“就…，和华吧~(也就不耽误了)”
“嗯。”班长流程
(呼…)同学们松口气
班长开始朗读书本：
1.【御剑飞行】！
2.【土粒踏沙】！
3.【水布乘湿】！
4.【火矢踩炎】！
5.【木舟扬帆】！
6.【金罐飙车】！
7.【雷霆电枪】！
8.【风盘驱动】！
9.【黑科魔碟】！
10.【白云筋斗】！
示意已朗读结束。
“好！这些都是常见静态工具！请和华解读下原理！”老师这又是吓了学生跳
(同学们则又转纷纷发呆)
“哥，原来要学的好多呜呜。”
“是呀弟，但这只是基础啊！”
千万别幻想可能冒其它哥弟组~
⑴
【御剑飞行术】：“灌气于剑，意悬于脚，站剑于中。”班长会八种朗读模式，这自然用西南方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在剑上，随后用意念召唤，悬浮脚底，最终站至剑中。
“示范下吧~”孩子们都要求到
“(只见刚念完正转头示意)”突然、
“【御剑】！”是仙长喊到
御剑受到召唤，从洞溢出。
(已乘坐)
“太快了吧？还没看清过程…”孩子们没看懂，仙长就已经来回御剑来回了。
“就是御剑到脚就飞了~”蛋蛋
第二遍，慢动作。
“【御剑】！”
御剑受到召唤，从洞飞出。
“(手指一挥)【加能】！”
已为御剑充能。
“(法志共敏)【载我】！”
御剑往脚底穿来，即仙法与意志。
“(跳御正中)【完成】！”
缓缓开车，重心平稳。
“切~没云难呀~”娃们已看完
“(仙长点点头道)那是自然～”
⑵
【土粒踏沙术】：“灌气于粒，单脚于标，另脚于动。”班长继续朗读模式，这大帝迷用北方真理方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在土粒上，单脚站立至粒标处，另脚则向大气做空动。
(集体立马懵逼)
“这个我会呀！”
“好！(就)熊大你来！”仙长点名
“没工具？但我自己带了！
{嘿嘿}”这熊大内心想干嘛
“汗”同学看着
“【熊二】！”
“？？？”
“熊二？”班长也第一次听
“工具可以自由改名，只要认证了主，就有这项语音服务！”仙长顺带解读了波
刹时间、土粒浮现。
“为你加油！(吹口熊气)”
土粒获得供能。
“嘿！(只见其单脚踩痕迹标记过的站标位。模糊但惯性站位)”
支点已确认。
“噢！溜冰咯~(另脚滑动)”
已带动循环。
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
“嗯，非常完美！就是单脚乘滑板，另脚时不时向后梭一下！”老师自总结满意
“向后，梭一下？”同学像确认
“对啊！梭一下！(比划跌倒)”
“呃呃呃，仙长！/666(整蛊)”
是团幻影且为仙长忍宗级别。
事实大家喊同一个字，如仙长，是不同部落语言所说出，并不是同音却是同声，且每个神主语言当然不一样。
⑶
【水布乘湿术】：“灌气于布，盘坐于中，寻湿于感。”班长朗读模式，这默认用西北天道方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在水布，随后盘坐在布正中，根据湿气寻找方向感。
“好难。”有同学先打退堂鼓了
“这个我会仙长！(湿婆得意)”
“好！就湿婆！”
(湿奴则在注视)
“【擦脚布】！”
“哈哈哈”
抹布飘来。
“擦下脚！”
在擦脚瞬间，就已获取充能。
(跳.盘坐布中)
已找到泉眼。
(感知大气湿度)
自由航行中…
“下雨天不能用！记住！”
“可以”娃们赞
“这些工具挺考验综合能力的！”班长顺带解读
“嗯，是这样的。”仙长认可并续道
“刚才大家可能有所不知，湿婆还用了感知能力！”
“不会吧。”宙斯东想西想
“对，不会！”兵王肯定
孩童这是又在议论纷纷。
⑷
【火矢踩炎术】：“灌气于矢，顶蹲于额，施冰于界。”班长朗读模式，尊重无产用东方传统方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在火矢，单膝迈顶并半蹲低头，最终向脚丫处施展冰界。
“超难啊这个！”听完就懂难
“嗯，的确是数一数二难的！
有谁会？”仙长又示意道
“ABC.我们！(夏之自信)”
“啊！？”大家看看
“A.不会吧？
B.攀比心！”日月组言
“【东风快递】！(瞳术发威)”
火箭飞来，已完成灌能。
(下意识踩弹头，已极速飞走)
没留过程。
“我靠！好快的工具！”嘀咕
一会，飞回。
“C.火箭来的时候，我就已经用瞳术完成灌能！
B.随后立马踩在导弹的顶端，半蹲低头，避免气流。
A.在燃烧过程中，高温容易损害脚盘，但我们是例外！”
“嗯，最后一步应该展现的！看这(老头踏火箭中…并说道)：
当不必全结界时，可以向部分肢体使用护界！(施法冰能)”
“哇！”
“我都没听见仙长喊道具名！”王贤求学
“意识喊也行并非都要嘴~”仙长已回应
同学们都已然明白了。
“木舟杨…(班长朗读被打断×，纠正错字可问题读同音字时哪能发现错？除非投影出来！)”
“等等！导弹头坚决不能在火焰地带用！特高温易发生事故！”仙长补上句
“啊！为何啊？”王贤吃葡萄时牙又不懂了
“和水布不能在雨天用一个道理！下雨全湿，影响判定！”湿婆添补
(不敢问了)
“我还是不懂。”王贤道
那西班的虚海无语了牙！
“不急！继续！”顶元示意
⑸
【木舟扬帆术】：“灌气于舟，直入于舱，意导于帆。”班长朗读模式，东北三点打卡方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在方舟，直接坐进船舱位，打开帆并用意念导航即可。
“这个目前最简单~”跳
“嗯，下一个！”仙长看了看
⑹
【金罐飙车术】：“灌气于罐，间套于内，操盘于车。”班长朗读模式，西方资本方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在金罐，间接钻进罐内部，会操控方向盘，即可飙车了。
“啊！太简单了！举一反三！”西方跟
“嗯，这些都是有手就行！”顶元毕
⑺
【雷霆电枪术】：“灌气于枪，坐枪于中，念枪于行。”班长朗读模式，这是用了南方佛光方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在电枪，坐枪时双手握柄，手势结合意念，把控全局。
“这个难！和火箭一样的难！”仙长瞅瞅
“哈哈哈哈”孩们笑了
“我会啊！太简单了~”
(目光汇聚，是战天)
“【战天断魂枪】！”
就是自己的法宝。
(乘坐于枪中，双手紧握枪柄)
顺便灌能中…
“好简单呀！”
“其实，最难的是第三步，前两步没挑战~(只见其手势左.意念左)”
枪也开始往左掉头。
“当你们的手与心达成共敏，就可随意转换枪度，一点误差可能就悬了，倘若要直线飞行，则手与心的想法，时刻相反。”
“好复杂啊！”王贤抱怨
“咳咳、”仙长示意
“肃静，他很认真的传授心得！”班长打场
“如果你想快点，枪头有按钮，可通过用力旋转枪柄并强化意识后激活感应，最大档电力会充斥枪的全身，故又名“雷霆电枪”！它的速度没有导弹快，但整体感觉比较舒服。”
(突然发现这是个好东西)
“好！讲完了。”已坐回课桌
“还不为其鼓掌？”班长说
现场迎来了雷鸣般鼓掌声。
⑻
【风盘驱动术】：“灌气于盘，蹲视于前，起势于口。”班长朗读模式，欣赏东南潮流.涅槃方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在风盘，蹲于盘中-目视前方，起飞姿势＋口语驱动。
“一听就帅！”男孩女孩都喜欢
“十大神工之最帅！
谁会？”仙长又问道
“我！”
是天帝！一堆女孩暗恋。
“【天帝呼叫光驱圆舰】！”
一圆盘飞出。
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
(军姿下蹲.炯炯有神)
“凡工具用完都得留点能量，为下次召唤而出，方便充能！”
(脚正在为其输能中…)
“【起飞】！(飞行手势)”
口语感应，面对疾风，抬头伸手。
“帅！(迷天帝粉们)”
“嗯…，(仙长触摸着胡须)”
“风大的地带，切记！不能用！”
“？？？”懵逼
“说说为什么~”班长也想白嫖
“没为什么！反正记牢一句话术吧：[本属助本属亦克本属]。”这话应是其长辈教的
“本属助本属亦克本属！
本属助本属亦克本属？
(强化背读，精髓知识)”
“一般风或不是很大的风，或许风盘飞得更快，一路顺风！可是超大的风或专属环境，你们可以去体验一次，超载坠机！”
这下有的娃滑稽了，讲得太清晰了。
“呵呵。很好！但生命只有一次！工具每天可有三次免修！”仙长话落，集体拿出手机
(游戏例外！真实一次！幸运例外！)
“噢~仙长包费！”娃们节奏
“哼！来我家用钱修！还有额外的装饰！及，永恒称号赠送！”魔楼这是现场打广告了
“去你妈的！这神就是个骗子！”阿玛顶嘴
“哈哈哈哈”大伙笑了
“喂是真的！有心者不想大家有称号，有加成，才这么说的！”魔楼坚持不懈卖货
“{嘿嘿引擎加+3%总速度但装饰一周自动过期，只是绚丽多彩与众不同而已~}”自己用过就知道
永恒称号＝完美引擎。科技而已，屁个称号，首修都有3%永恒属性。
神明时间，一周＝十天。
(说白，十天换套工具服饰)
颜色、光环、图标、特效等。
(工具服饰仅提供视觉盛宴)
⑼
【黑科魔碟术】：“灌油于碟，乘碟于带，智管于程。”班长朗读模式，由于八方语介绍已完，这默认用一种袋鼠拳击格斗语
课本翻译∞：使用前，灌机油在飞碟，启动碟前，需要系好安全带，全程是智能化管理。
“这个有点贵，货不多！”仙长已说明
“不是充足的嘛。”孩子反驳说仙长忽悠
“就是就是~”灵光也不满
“呵，【UFO】”魔楼生意来了
“(吸载自我.乘坐其内.系上带子)随意吧~带本小号巡航！！”刹那、
智能系统响应：好的，老板的儿。
“哇，老板的儿子！”有的羡慕了
“嗯嗯，最后一个快”仙长不耐烦了
⑽
【白云筋斗术】：“灌气于斗，踏斗于敏，翻斗于云。”班长朗读模式，这默认为智能机械肢体语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在云朵，踏在云上-神物共敏，期间就可，任意翻跟斗。
“哇！”娃们叫了
“这个我会，爷爷！”
“好！你来，地孙！”
“【我的小可爱】！”
“嘤嘤嘤”是地藏
一萌云飞来。
(已进入泉眼)
“【吃块西瓜】！”
获取宿主手握的能量瓜。
“【别让我摔跤】！”
神物感应，仙流共敏。
“我皮！(一个跟斗)”
飞行中，连翻跟斗中…
“天呐天帝，该怎办？”亚瑟急
“别乱来，我的对手！”天帝慌
“呜呜呜，扣6”地藏小可爱求6
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
“长老，都讲完了！可以发工具了么？”
“可以了！格式如，
【宙斯.雷霆电枪.给我】。”吓跳
“别帮我说啊仙长，我不要枪！”
“没事(仙之微笑)语音识别哈。”
“汗~
【宙斯.雷霆电枪.给我】！”
“？？？”
刹时间、一枪从西北桌洞溢出。
“啊！哥不是不要这个么？”兵王问
“就要这个啊！宙斯答
(莫名其妙.东张西望)”
无语。原来、
八方同学可通，灵耳互麦交流。
这时、又一位。
“【兵王.风盘驱动.给我】！”
话语间、一盘从东方桌洞弹出。
(更多孩子开始了叫嚷)
宙继续叫，似没用了？
兵也模仿，也没反应？
“别贪！设定了，神均一个！”班长看样子是参与过登记，也就是它们的名字并识别宿主语音，这说明班长不愧谍王，居然收集过全班说话声音。
“哈哈，小朋友们，看我带什么来了？”是释牟怪师兄来了
“喔，这货带货来了！”娃群随口集说
备：神是听得懂所有语言的，故是神，实际语言和神一样，五花八门。
“别没大没小的！”班长一波教学
“看我手中的袋子，里面刚好住着10000只傀儡坐骑，统一格式-飞龙，颜色会随机的哦~”
“哇！是坐骑！”同学们兴奋了
“拜~”师兄已溜，师弟留言：
“我来解释下，你们还太小还不懂得照顾自己，所以坐骑是傀儡物，可过渡使用！至于真坐骑，有寿命限制及耗资源，待你们毕业后(再)统一发放！”
“噢~(欢呼/雀跃)”
“真是收获美满的一天。
(看大家开心，自己也开心)”
说完班长喝水去了实在口渴。
现场也纷纷领到工具与坐骑。
漂浮袋还在不断不断地溢出新飞龙…
注明：本书每个神主都仅只说自己原生部落初心话，前提下领悟了八大方位通用语，且平时都是说自己家乡话的，由此在各自角度就按自己那的话读完就是了，不需要学更多话实际二百类神语言，每种对应一主。
有的地方已中午有的地方则傍晚更有刚天亮的，可从八方来的身影络绎不绝的显示了学院背景，因为山妖这所以赶白早，这特写镜头是来自梵响机，才能拍出这画面。是逐来学院环岛的四周…
似乎有的孩子迟到了被父母急着接送来读书，但仙长不在意已开讲：“今开放工具仓，所有孩子神均有份，品种多样，库存充足！”
“噢可仓库在哪啊？”学院议论纷纷
“我七年都没找到，”宙
“除桌位确无多余。”兵
仙长一眼神示意谁竟秒明白含义？
“嘻。”西方耶稣感觉这关系够自豪
“请八副上前，同时挪动方位桌的右上角！”只见班长刚下完令，顿时都得到效率回应。
“ABC.噢！”自东方炎黄蚩
“噢！”尸允自东南
“噢！”王贤自西北
“噢！”天启从北方
“噢！”湿奴从南方
“噢！”非酋卡西南
“去了？”逗逼东北
暗小王子已微点头。
就这样…
“要同步！不大于两秒差。”神父落
“用点力”义子用力节奏却真在用力
下秒，看均已完成般。
仙长则甩出工具卷轴~
“【神工解印】！”一抛
刹时间、光隔空就已用出。
八课桌震动响应，在八方桌移动轨迹处，均出现一迷你黑洞。
“哇！好牛呀！”孩童在激动夸
“怪不得，时空术。”宙斯嘀咕
“嗯”兵王不懂但也回了嗯
“八方潢磁漆云洞，尽管都没你们个大，但内部储备着大量工具，你们只需在原位念自己名字，再参考这张表的术语！”舔舔指尖
(仙长正课本页翻开…)
“都打开第三十二章！”班长说道
(于是纷纷打量课本.神工章)
“我请一位同学来读下！”待点名中…
基本学生真的很怕老师说这话。
“就…，和华吧~(也就不耽误了)”
“嗯。”班长流程
(呼…)同学们松口气
班长开始朗读书本：
1.【御剑飞行】！
2.【土粒踏沙】！
3.【水布乘湿】！
4.【火矢踩炎】！
5.【木舟扬帆】！
6.【金罐飙车】！
7.【雷霆电枪】！
8.【风盘驱动】！
9.【黑科魔碟】！
10.【白云筋斗】！
示意已朗读结束。
“好！这些都是常见静态工具！请和华解读下原理！”老师这又是吓了学生跳
(同学们则又转纷纷发呆)
“哥，原来要学的好多呜呜。”
“是呀弟，但这只是基础啊！”
千万别幻想可能冒其它哥弟组~
⑴
【御剑飞行术】：“灌气于剑，意悬于脚，站剑于中。”班长会八种朗读模式，这自然用西南方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在剑上，随后用意念召唤，悬浮脚底，最终站至剑中。
“示范下吧~”孩子们都要求到
“(只见刚念完正转头示意)”突然、
“【御剑】！”是仙长喊到
御剑受到召唤，从洞溢出。
(已乘坐)
“太快了吧？还没看清过程…”孩子们没看懂，仙长就已经来回御剑来回了。
“就是御剑到脚就飞了~”蛋蛋
第二遍，慢动作。
“【御剑】！”
御剑受到召唤，从洞飞出。
“(手指一挥)【加能】！”
已为御剑充能。
“(法志共敏)【载我】！”
御剑往脚底穿来，即仙法与意志。
“(跳御正中)【完成】！”
缓缓开车，重心平稳。
“切~没云难呀~”娃们已看完
“(仙长点点头道)那是自然～”
⑵
【土粒踏沙术】：“灌气于粒，单脚于标，另脚于动。”班长继续朗读模式，这大帝迷用北方真理方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在土粒上，单脚站立至粒标处，另脚则向大气做空动。
(集体立马懵逼)
“这个我会呀！”
“好！(就)熊大你来！”仙长点名
“没工具？但我自己带了！
{嘿嘿}”这熊大内心想干嘛
“汗”同学看着
“【熊二】！”
“？？？”
“熊二？”班长也第一次听
“工具可以自由改名，只要认证了主，就有这项语音服务！”仙长顺带解读了波
刹时间、土粒浮现。
“为你加油！(吹口熊气)”
土粒获得供能。
“嘿！(只见其单脚踩痕迹标记过的站标位。模糊但惯性站位)”
支点已确认。
“噢！溜冰咯~(另脚滑动)”
已带动循环。
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
“嗯，非常完美！就是单脚乘滑板，另脚时不时向后梭一下！”老师自总结满意
“向后，梭一下？”同学像确认
“对啊！梭一下！(比划跌倒)”
“呃呃呃，仙长！/666(整蛊)”
是团幻影且为仙长忍宗级别。
事实大家喊同一个字，如仙长，是不同部落语言所说出，并不是同音却是同声，且每个神主语言当然不一样。
⑶
【水布乘湿术】：“灌气于布，盘坐于中，寻湿于感。”班长朗读模式，这默认用西北天道方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在水布，随后盘坐在布正中，根据湿气寻找方向感。
“好难。”有同学先打退堂鼓了
“这个我会仙长！(湿婆得意)”
“好！就湿婆！”
(湿奴则在注视)
“【擦脚布】！”
“哈哈哈”
抹布飘来。
“擦下脚！”
在擦脚瞬间，就已获取充能。
(跳.盘坐布中)
已找到泉眼。
(感知大气湿度)
自由航行中…
“下雨天不能用！记住！”
“可以”娃们赞
“这些工具挺考验综合能力的！”班长顺带解读
“嗯，是这样的。”仙长认可并续道
“刚才大家可能有所不知，湿婆还用了感知能力！”
“不会吧。”宙斯东想西想
“对，不会！”兵王肯定
孩童这是又在议论纷纷。
⑷
【火矢踩炎术】：“灌气于矢，顶蹲于额，施冰于界。”班长朗读模式，尊重无产用东方传统方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在火矢，单膝迈顶并半蹲低头，最终向脚丫处施展冰界。
“超难啊这个！”听完就懂难
“嗯，的确是数一数二难的！
有谁会？”仙长又示意道
“ABC.我们！(夏之自信)”
“啊！？”大家看看
“A.不会吧？
B.攀比心！”日月组言
“【东风快递】！(瞳术发威)”
火箭飞来，已完成灌能。
(下意识踩弹头，已极速飞走)
没留过程。
“我靠！好快的工具！”嘀咕
一会，飞回。
“C.火箭来的时候，我就已经用瞳术完成灌能！
B.随后立马踩在导弹的顶端，半蹲低头，避免气流。
A.在燃烧过程中，高温容易损害脚盘，但我们是例外！”
“嗯，最后一步应该展现的！看这(老头踏火箭中…并说道)：
当不必全结界时，可以向部分肢体使用护界！(施法冰能)”
“哇！”
“我都没听见仙长喊道具名！”王贤求学
“意识喊也行并非都要嘴~”仙长已回应
同学们都已然明白了。
“木舟杨…(班长朗读被打断×，纠正错字可问题读同音字时哪能发现错？除非投影出来！)”
“等等！导弹头坚决不能在火焰地带用！特高温易发生事故！”仙长补上句
“啊！为何啊？”王贤吃葡萄时牙又不懂了
“和水布不能在雨天用一个道理！下雨全湿，影响判定！”湿婆添补
(不敢问了)
“我还是不懂。”王贤道
那西班的虚海无语了牙！
“不急！继续！”顶元示意
⑸
【木舟扬帆术】：“灌气于舟，直入于舱，意导于帆。”班长朗读模式，东北三点打卡方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在方舟，直接坐进船舱位，打开帆并用意念导航即可。
“这个目前最简单~”跳
“嗯，下一个！”仙长看了看
⑹
【金罐飙车术】：“灌气于罐，间套于内，操盘于车。”班长朗读模式，西方资本方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在金罐，间接钻进罐内部，会操控方向盘，即可飙车了。
“啊！太简单了！举一反三！”西方跟
“嗯，这些都是有手就行！”顶元毕
⑺
【雷霆电枪术】：“灌气于枪，坐枪于中，念枪于行。”班长朗读模式，这是用了南方佛光方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在电枪，坐枪时双手握柄，手势结合意念，把控全局。
“这个难！和火箭一样的难！”仙长瞅瞅
“哈哈哈哈”孩们笑了
“我会啊！太简单了~”
(目光汇聚，是战天)
“【战天断魂枪】！”
就是自己的法宝。
(乘坐于枪中，双手紧握枪柄)
顺便灌能中…
“好简单呀！”
“其实，最难的是第三步，前两步没挑战~(只见其手势左.意念左)”
枪也开始往左掉头。
“当你们的手与心达成共敏，就可随意转换枪度，一点误差可能就悬了，倘若要直线飞行，则手与心的想法，时刻相反。”
“好复杂啊！”王贤抱怨
“咳咳、”仙长示意
“肃静，他很认真的传授心得！”班长打场
“如果你想快点，枪头有按钮，可通过用力旋转枪柄并强化意识后激活感应，最大档电力会充斥枪的全身，故又名“雷霆电枪”！它的速度没有导弹快，但整体感觉比较舒服。”
(突然发现这是个好东西)
“好！讲完了。”已坐回课桌
“还不为其鼓掌？”班长说
现场迎来了雷鸣般鼓掌声。
⑻
【风盘驱动术】：“灌气于盘，蹲视于前，起势于口。”班长朗读模式，欣赏东南潮流.涅槃方位语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在风盘，蹲于盘中-目视前方，起飞姿势＋口语驱动。
“一听就帅！”男孩女孩都喜欢
“十大神工之最帅！
谁会？”仙长又问道
“我！”
是天帝！一堆女孩暗恋。
“【天帝呼叫光驱圆舰】！”
一圆盘飞出。
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
(军姿下蹲.炯炯有神)
“凡工具用完都得留点能量，为下次召唤而出，方便充能！”
(脚正在为其输能中…)
“【起飞】！(飞行手势)”
口语感应，面对疾风，抬头伸手。
“帅！(迷天帝粉们)”
“嗯…，(仙长触摸着胡须)”
“风大的地带，切记！不能用！”
“？？？”懵逼
“说说为什么~”班长也想白嫖
“没为什么！反正记牢一句话术吧：[本属助本属亦克本属]。”这话应是其长辈教的
“本属助本属亦克本属！
本属助本属亦克本属？
(强化背读，精髓知识)”
“一般风或不是很大的风，或许风盘飞得更快，一路顺风！可是超大的风或专属环境，你们可以去体验一次，超载坠机！”
这下有的娃滑稽了，讲得太清晰了。
“呵呵。很好！但生命只有一次！工具每天可有三次免修！”仙长话落，集体拿出手机
(游戏例外！真实一次！幸运例外！)
“噢~仙长包费！”娃们节奏
“哼！来我家用钱修！还有额外的装饰！及，永恒称号赠送！”魔楼这是现场打广告了
“去你妈的！这神就是个骗子！”阿玛顶嘴
“哈哈哈哈”大伙笑了
“喂是真的！有心者不想大家有称号，有加成，才这么说的！”魔楼坚持不懈卖货
“{嘿嘿引擎加+3%总速度但装饰一周自动过期，只是绚丽多彩与众不同而已~}”自己用过就知道
永恒称号＝完美引擎。科技而已，屁个称号，首修都有3%永恒属性。
神明时间，一周＝十天。
(说白，十天换套工具服饰)
颜色、光环、图标、特效等。
(工具服饰仅提供视觉盛宴)
⑼
【黑科魔碟术】：“灌油于碟，乘碟于带，智管于程。”班长朗读模式，由于八方语介绍已完，这默认用一种袋鼠拳击格斗语
课本翻译∞：使用前，灌机油在飞碟，启动碟前，需要系好安全带，全程是智能化管理。
“这个有点贵，货不多！”仙长已说明
“不是充足的嘛。”孩子反驳说仙长忽悠
“就是就是~”灵光也不满
“呵，【UFO】”魔楼生意来了
“(吸载自我.乘坐其内.系上带子)随意吧~带本小号巡航！！”刹那、
智能系统响应：好的，老板的儿。
“哇，老板的儿子！”有的羡慕了
“嗯嗯，最后一个快”仙长不耐烦了
⑽
【白云筋斗术】：“灌气于斗，踏斗于敏，翻斗于云。”班长朗读模式，这默认为智能机械肢体语
课本翻译∞：使用前，灌输仙法在云朵，踏在云上-神物共敏，期间就可，任意翻跟斗。
“哇！”娃们叫了
“这个我会，爷爷！”
“好！你来，地孙！”
“【我的小可爱】！”
“嘤嘤嘤”是地藏
一萌云飞来。
(已进入泉眼)
“【吃块西瓜】！”
获取宿主手握的能量瓜。
“【别让我摔跤】！”
神物感应，仙流共敏。
“我皮！(一个跟斗)”
飞行中，连翻跟斗中…
“天呐天帝，该怎办？”亚瑟急
“别乱来，我的对手！”天帝慌
“呜呜呜，扣6”地藏小可爱求6
“666”阿玛
“666”欧皇
“66666…”大家
“长老，都讲完了！可以发工具了么？”
“可以了！格式如，
【宙斯.雷霆电枪.给我】。”吓跳
“别帮我说啊仙长，我不要枪！”
“没事(仙之微笑)语音识别哈。”
“汗~
【宙斯.雷霆电枪.给我】！”
“？？？”
刹时间、一枪从西北桌洞溢出。
“啊！哥不是不要这个么？”兵王问
“就要这个啊！宙斯答
(莫名其妙.东张西望)”
无语。原来、
八方同学可通，灵耳互麦交流。
这时、又一位。
“【兵王.风盘驱动.给我】！”
话语间、一盘从东方桌洞弹出。
(更多孩子开始了叫嚷)
宙继续叫，似没用了？
兵也模仿，也没反应？
“别贪！设定了，神均一个！”班长看样子是参与过登记，也就是它们的名字并识别宿主语音，这说明班长不愧谍王，居然收集过全班说话声音。
“哈哈，小朋友们，看我带什么来了？”是释牟怪师兄来了
“喔，这货带货来了！”娃群随口集说
备：神是听得懂所有语言的，故是神，实际语言和神一样，五花八门。
“别没大没小的！”班长一波教学
“看我手中的袋子，里面刚好住着10000只傀儡坐骑，统一格式-飞龙，颜色会随机的哦~”
“哇！是坐骑！”同学们兴奋了
“拜~”师兄已溜，师弟留言：
“我来解释下，你们还太小还不懂得照顾自己，所以坐骑是傀儡物，可过渡使用！至于真坐骑，有寿命限制及耗资源，待你们毕业后(再)统一发放！”
“噢~(欢呼/雀跃)”
“真是收获美满的一天。
(看大家开心，自己也开心)”
说完班长喝水去了实在口渴。
现场也纷纷领到工具与坐骑。
漂浮袋还在不断不断地溢出新飞龙…
注明：本书每个神主都仅只说自己原生部落初心话，前提下领悟了八大方位通用语，且平时都是说自己家乡话的，由此在各自角度就按自己那的话读完就是了，不需要学更多话实际二百类神语言，每种对应一主。
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