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第十二章 测试

    没等江采菱开口询问,张浩然继续道:“我今天给他培训了有关入侵事件的相关知识,不过在这个过程中我发现他似乎有些不能够理解我所说的内容。所以,我现在怀疑他是否没有接触过一些基础的教育工作。”

    犹豫了一阵后,张浩然有些不确定的开口道:“他是否接受过义务教育?”

    江采菱听后沉思了一会,然后道:“根据你之前所查到的资料描述,陆铭之前应该是生活在荒野中,仅仅也只是在曙光城登记了自己的身份,所以从这一点上来说,他应该是没有接受过义务教育,毕竟按照荒野上的条件来说,能活下去就已经不错了。”

    “而且这也能解释一部分他身上的怪异点,但还有最大的一个问题我想不通,按理来说不管是生存在荒野中还是城市里,对于入侵事件都会有一定的了解。可我们第一次见到他时,他似乎对于入侵事件完全不知情,这一点真的很难用常理去解释。”

    听到这里,张浩然的眉头也不自觉皱起,在心中思索一阵后他开口道:“要不还是先停下培训,先进行引导性教育,之后再做打算?”

    江采菱闻言点点头,随后道:“一会儿回去我先拉他做个测试,看看他目前到底是什么情况,之后根据他的情况再来制定相应的教育方式。”

    “好。”

    说罢,张浩然起身打算出去结账。不过刚到门口,他突然回过头来看了一眼江采菱道:“我想起来个问题,陆铭的能力我们还不了解,虽说现在不必担心这个问题,可日后出任务难免会有一个磨合问题,这个要怎么解决?”

    “他的能力只有他自己清楚,如果他没办法说出来,那么我觉得强行干预也只是无用功。而且现在也没有检测能力的仪器,哪怕是勋章持有者的能力如今也要靠着他们口述我们才能知晓。因此我的看法是,还是先对他实施引导性教育,之后看他能否对自己的能力有更多的认知。”

    说完,江采菱起身再度开口道:“就这么决定了,先走吧。”

    结完账,二人快速回到了特情科的作战指挥室。推门进去,两人首先看见坐在门口附近的满月,而他的目光则一直注视着前面不远处,被推门声惊动的满月下意识地往门口方向看了一眼,在发现是张浩然和江采菱两人后,又重新将视线投向前方。

    这一点反而是让推门进来的张浩然和江采菱两人很是好奇,到底是什么让满月看得如此入迷?

    二人顺着满月的视线望去,发现一个人影正饶有兴趣的四处打量着作战指挥室的各种仪器设备,颇有点小孩子发现新世界的味道。而这人正是陆铭。

    江采菱朝身旁的张浩然投过去一个眼神,然后朝着陆铭开口道:“陆铭,别看了,过来我找你。”

    正好奇查看着仪器的陆铭听到有人喊自己,扭头朝声音传来的地方看去。见到江采菱对着自己招手,陆铭虽然不解,但还是走了过去。待他走到江采菱跟前,江采菱却丢下一句话转身朝前走去。

    “跟我来。”

    跟随江采菱的步伐,陆铭迈出了作战指挥室的大门。坐在门口的满月好奇的看了张浩然的一眼,张浩然却没有解释什么,这让满月不由更为好奇。

    缓缓注视着陆铭的身影消失在自己的视线中,满月有些无奈自语道:“这也要保密么?”

    出了作战指挥室的大门,江采菱和陆铭两人穿过一片片区域,最终来到一间熟悉的特情科会议室门口。推门进去后,江采菱道:“你先坐着等一会,我去拿点东西。”

    说完,江采菱便折返回去。陆铭不知道她要做什么,不过还是按照她的要求在会议室里找了个位置随便坐下来。

    不过陆铭并没有等多久,大概五分钟之后江采菱就回来了。随手带上会议室的大门,陆铭发现江采菱怀里还抱着什么,正在他好奇时,江采菱却一把将怀中抱着的东西丢在会议桌上。

    那是几本书。

    随便从中抽出一本,江采菱开始翻阅起来,会议室内的翻书声显得极为刺耳。终于,当江采菱翻到一页后她停了下来。然后,她把那页上的内容对着陆铭,道:“说一下这些是什么,或者原封不动读出来也可以。”

    陆铭望着那一页纸张,犹豫了半天却没有开口。正在江采菱疑惑之际,对面的陆铭忽然指着纸张上的内容问道:“这些是什么?”

    江采菱没有解释,而是关上书本并且随即拿起下本书。在翻了几页后,她再次把书中的内容对着陆铭继续问道:“这个呢?”

    陆铭在仔细看了一阵后,摇了摇头。

    江采菱旋即拿起下本书,还是做了一样的流程,不过陆铭的反应和之前一模一样。

    依次重复几遍后,桌上的书被江采菱翻了个遍,可陆铭的回答都是一样的。望着对面眼中有些茫然的陆铭,江采菱一时间竟不知道该怎么开口。

    刚刚江采菱给陆铭所看的书本都是义务教育的课本,虽然在彼方降临之后人类的生存一度得不到保证,但这么多年过去,如今各大城市基本都能保证有序发展。而在发展过程中,宝贵的人才无疑是最大的阻力。

    也正是这样,不仅仅是联邦,几乎所有城市都采取的义务教育这一旧时代就存在的制度。并且在如今远不如从前的环境下,这样的义务教育也近乎是免费的。

    以清水城为例,自启蒙教育开始,直到高中毕业,所有教育费用几乎都完全由政府买单。而高中毕业后则是没有继续学习的渠道了,此时许多人都会进入公司工作,所需要的技能通常也是由公司内部人员指导培训,这是一种极为常见的情况,甚至在一些政府科研单位也是这样的做法。

    如果说陆铭没有接受过初高等教育看不懂课本还情有可原,但最令江采菱感到不解的是,自己特意找来了一本启蒙课本,指出的内容也仅仅是一些启蒙的抽象图画,像是生活中常见的动物或者设施,这些东西哪怕小时候没有接受过义务教育的人也理应知道。

    可至始至终陆铭的反应都只有一个,他不知道。

    这不由让江采菱心底升腾起一个可怕的念头,这名十八岁的年轻人到底经历过什么?难不成十八岁的年龄认知还停在六岁?

    但随后江采菱便暗自否定了这个念头,因为如果说真如自己的猜测一般,那么这名叫陆铭的年轻人恐怕连基本上交流沟通都成问题。而现在来看,虽说对方不太愿意说话,但从表现来看,与他人沟通的能力还是有的。

    那现在他到底是什么情况?

    疑惑归疑惑,江采菱很快还是开口解释了一番。

    “刚刚对你进行的是一个测试,你可以理解为是一个受教育程度的相关的测试。”

    陆铭点点头,表示自己知道了。

    江采菱知道按陆铭的理解来说,这个回答就真的只代表着自己已经知道了。所以,在犹豫了一会后她开口道:“经过测试,我们决定暂时停止对你进行相关的培训,改为引导性的教育。等你初步掌握一些知识以及常识后,在来对你进行培训。”

    “你明白了吗?”

    江采菱怕陆铭不理解自己的意思,追问了一句,而这次陆铭则给出了明确的回复。

    “好。”

    得到陆铭的答复后江采菱长舒了一口气,然后她转身离开会议室给张浩然打了个电话。

    将事情原原本本的告诉了张浩然后,张浩然的反应也极为震惊。

    “他怎么连那些内容都不知道?启蒙画像三岁的孩子说一遍也能记住了,他居然不认识?我现在怀疑我之前培训时和他说的话他能否理解都是个问题。”

    电话里,张浩然表达了自己的担忧。江采菱叹了口气,接着道:“荒野上的人虽然没有获得义务教育的机会,但是耳濡目染下对事物的认知也不会差太多,看他的样子似乎完全没有接触过这些。”

    电话那头张浩然沉默了一阵,随后开口问道:“你打算怎么办?”

    江采菱犹豫一会,然后答道:“我打算专门让几个人来帮他补充这方面的知识,在他拥有一定的自学能力后,让他自己慢慢来吧。”

    “这样也可以,不过......我没想过他的情况居然会是这样,老实说要是王部长知道这件事估计他会冒着违背理事会的意愿,也不同意把陆铭招募进来。”

    “噗——”

    江采菱嗤笑一声,随即开口道:“万幸的是他的沟通不成问题,不然......”

    说到这里,江采菱没有继续说下去,电话那头张浩然也很有默契的没有任何表示。莫名地安静了一会,电话双方都能听到对方的呼吸声。

    似乎是想打破这份安静,又似乎是感叹,张浩然忽然开口道:“真实年龄十八岁,实际上却只有六岁的能力者?说出来我感觉自己都不敢相信啊......”