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第54章 学校

    革内西斯河流经沃尔得城南部之后,转向南面,流经塔恩镇后穿越塔恩镇镇区转向东南方向流去,在丛山峻岭中流淌,流到距塔恩镇约一百五十公里的地方,地势开始变得平坦起来,两岸开始出现一些小平原,希迪市就坐落在这片小型的平地上。

    革内西斯河在希迪市地段,从北偏西方向往南偏东流淌,把希迪市分成东西两部分,希迪市职业者培训学校就位于河的东边,滨临革内西斯河。

    学校中央坐落着一座高达五十余米的高塔,并在四面分布着七座三十余米高的高塔,其余的建筑都是围绕着高塔建造,并把这八座高塔分隔包围着,连通各种建筑之间的大小不一的道路两旁绿树成荫,打扫的非常整洁。

    因为今日是元月十二日,周末,里德他们来到学校后只安排了住宿,他们这些新生明天才开学。

    里德按魔信上发来的学校地图找到了自己的宿舍,这是一栋四层的宿舍楼,里德用戒指认证后打开自己的房间一看,是一室一厅的布局,跟自己家中的房间差不多。

    这个世界的职业者由于每天都要冥想修行,所以基本上不会出现前世的那种集体宿舍。

    里德打量着房间,很是满意,尤其是外边的房间比较大,能够让他打太极拳。这段时间在前线,里德觉得最麻烦的就是打太极拳不方便。

    事实上,由于太极拳的打法跟这个世界的修炼道路大相径庭,里德一直都只是在自己的房间中或完全没有人存在的地方打太极,从未在外人面前显露过,甚至连佩特他们都不知道。对于这个关系到自己前世的秘密,里德希望只有自己知道。

    收拾好房间,由于本就是希迪市人,坎比恩以地主身份邀请里德和卡普提威特、斯皮瑟还有安可尔一起外出吃了一顿,并在坎比恩介绍下,顺便对希迪市有了一个初步的印象。

    第二天上午九点,里德他们这一批新学员齐集在学校的最高塔中,在高塔二楼的一个大会议厅内举行了开学典礼。

    里德他们这一批学员大约有三百七十来人,全部在整个大厅里坐下,还有不少空位,估计这个大厅的容量接近五百人。

    里德看到前去喋血丘陵前线的帕拉丁等八个老师都坐在前两排,另外还有十几个老师与他们同排就坐,里德估计这些也是去另两个前线接受新生的老师。

    典礼开始,经过一段流程之后,一个精神健旺、身形瘦长、一身学者气质看似中年的男子走上前方的讲台,声音清朗的说道:

    “我是阿尔卡尔得·努尔斯,希迪市职业者培训学校常务副校长,现在,我谨代表希迪市职业者培训学校欢迎你们的到来。

    在来到学校之前,你们已经上了第一课,你们已经观摩了一次我们人类对抗恶魔入侵的常规战斗,也尝试了与最低阶恶魔进行对战。在这种最简单的作战中,你们中有些人的朋友,某些与你们同一天觉醒的职业者已经失去了生命!我可以告诉你们的是,类似这种死亡,在你们未来的人生中将成为常态!

    职业者在普拉尼斯世界具有崇高的地位,与这种崇高地位相适应的同时,职业者也是普拉尼斯世界的守护者!职业者承担着对抗恶魔、守护平民的重任,在对抗恶魔入侵的道路上,危险与死亡也将一直与你们相伴!

    今天,你们来到学校,在学校中,你们将学校各方面的知识,这些知识将帮助你们尽快掌握你们获得的传承中的各种知识和技能,让你们尽快的成长起来,尽快的强大起来,能够在我们普拉尼斯世界对抗恶魔入侵的战争中奉献自己的力量,为我们普拉尼斯世界人类的繁衍生息拓展更大的空间,并为有朝一日能够彻底驱除恶魔,恢复我们普拉尼斯世界的和平做出各自的贡献。

    你们将在这里学习、生活至少三年时间,这三年中,你们与学习生活有关的一切都是免费的。学校将为你们免费提供住宿、饮食以及你们学习中需要的基本资源,你们将可以免费使用学校中绝大多数的设施进行修炼,你们可以通过通讯戒指登录魔信中的网络查询学校图书馆中的绝大多数资料,也可以自行前往图书馆中阅读。

    ……

    可以明确的告诉你们,目前我们普拉尼斯世界面对恶魔的入侵仍然处在被动防御的状态,并且在未来很长时间之内还将处于这种状态!

    希望你们能够早日成长和强大起来,能够早日承担起你们将要在我们普拉尼斯世界需要承担的责任。”

    阿尔卡尔得副校长讲完话后不久,典礼结束,各职业分别前往自家职业的高塔。

    开学典礼结束,里德开始了在希迪市职业者培训学校的学习与修行。

    培训学校开设的课程主要有魔法理论、魔法数学、魔法符文、元素理论、魔植学、魔法生物学、炼金、召唤、以及德鲁伊职业等课程,当然,其中大多都是最基础的知识。

    这些课程主要是帮助职业者更好的理解自己的传承,以便能够更顺利的修行。有的则是为了让职业者为今后兼职生活职业做准备,同时触类旁通之下,对职业者未来的发展有一定的好处。

    这些课程一般都是在上午进行,其余时间都由学生自行安排。

    由于职业者都有完整的传承,职业者修行的目的首先是提高自身的实力,各种课程的成绩本身并不重要,学校对开设的各种课程一般都对考核成绩不作要求,但考核通过后可以得到一定的学分。

    学分可以看做一种特殊的货币,可以在学校中兑换一些不能免费使用的设施的使用机会,也可以兑换魔法药剂、装备等各种资源。

    同时,三年后要在学校继续学习,也有一定的学分要求,并且可用学分抵扣学费。毕竟免费学习的时间只有三年,三年后要继续在学校学习就不可能是免费的了。

    当然,学分也可以通过学校发布的任务来获得。学校在校园官网上有一个任务平台,上面有学校发布的各种任务,注明有任务要求和报酬,符合要求的学生可以用戒指在网上接取。

    当然,学分可以看做一种特殊的货币,但学分不能用货币购买,只能通过完成课程考核或学校发布的任务获得。

    另外,里德他们前几天在三大前线战斗实习任务中获得的功勋也可以另外再记学分,因为这也可以算是学校发布的任务,所以里德现在也有了将近二百学分。

    不过,一般来说,在学校的第一年,大部分学生主要专注于学习与修行,很少接取任务。到了第二年,一般都是进入二阶后,才开始接取任务。

    对于里德来说,各种课程只要时间没有冲突,是都要去上的。目前他对召唤、变身和元素技能都有了一些理解,也有了一些想法,需要在以后的修行中去验证,正需要积累知识和积攒底蕴,为以后的修行做准备。

    晚上,里德住所,里德身体自然站立,两脚分开与肩同宽,成11字形。头正身直,头上三个魔力光球分别呈红、青、黄三色围绕着头部不断旋转,二目垂帘向前下方斜视,周身放松,两手自然下垂,贴于大腿两侧,舌抵上颚,唇微启。两只小乌鸦停在左右两肩上,一动不动,剧毒花藤缩小成一根小藤,像一条手链一样缠绕在里德左手腕上。

    里德仔细感受身体完全放松后,便观想自身与茫茫宇宙混然合为一体,逐步进入了一种奇妙的境界。

    里德只觉得自身与周边的空间相融,周边的空间中存在着各种各式各样的不可名状的微小单元,这些微小单元以各种不可名状的轨迹和状态运动着。

    里德自身与周边空间相融,所以这些以不可名状的轨迹运动的微小单元也把里德的身体所在的空间作为运动轨迹的一部分。

    当这些微小单元运动到里德的身体上时,里德又有了不同的感觉,有的厚重,有的轻灵,有的柔和,有的爆裂,有的锋锐,有的坚固,有的冰冷,有的炽热,有的阳光,有的暗黑,有的生机勃勃,有的死气沉沉,还有很多给他一种无法言说的感觉。

    除了这些感觉性质单一的微小单元外,还有许多微小单元似乎拥有多种复合的性质,这些复合性质的微小单元,有的其性质彼此协调,有的其性质却相互冲突,性质相互冲突的微小单元,有的随着相互的冲突而分解成各种其他性质的微小单元,有的却明明相互冲突,貌似不可调和,却或牢不可摧,或不断变化,演变成各种不同的状态。

    里德能够感觉到,当这些微小单元经过他的手腕时,剧毒花藤对有些微小单元,比如那些生机勃勃的微小单元产生了极大的兴趣,似乎对这种微小单元有极大的渴望。

    当那些给他带来暗黑感觉的微小单元经过剧毒花藤时,剧毒花藤对有些暗黑的微小单元主动吸收,而对有些暗黑的微小单元则有些排斥,显然即使是同样给予里德暗黑感觉的微小单元也有所不同。

    里德记住这种感觉,并努力的试图去分辨这些微小单元的不同。同时里德也在关注着其余各种给他不同感觉的微小单元在经过剧毒花藤时剧毒花藤的反应和变化,以便今后能够分析出哪些对剧毒花藤有直接的好处和到底是什么好处,各种微小单元对剧毒花藤的成长和强化会有什么影响。