第四十一章 练习（求收藏）
带着赫敏来到一个偏僻的地方，赫敏虽然看到了这个长长的箱子，心中有所猜测，但还是有点不愿意相信。
直到风灵打开了箱子，赫敏见到里面的光轮2000，伸手将箱子合上：“我们是不让带飞行扫帚来学校的，这是违反了校规的，被人发现，你会被开除的。”
赫敏紧张的脸色通红，左右看看周围有没有人，生怕有人会过来。
“放心，你不说我不说，怎么会有人知道我带了飞行扫帚。难道说你会告诉教授？”风灵逗弄了赫敏一句。
没想到赫敏的反应却有点大，只见她连连摆手摇头，脸上急得通红：“我不会告诉别人的，你要相信我！”
风灵见自己开的玩笑，赫敏有些当真了，认真的对她说：“我当然相信你，要不然我怎么会拿出来告诉你。”
赫敏不知道说什么来证明自己，只好用力地点了点头。
“別愣着了，拿出来练练。”风灵自己早就试过飞行扫帚了，说实话，并不是很好操纵，就像操纵一台机器一般。
这让习惯了随着自己心意飞行的风灵觉得很别扭。而且飞行扫帚的速度还是有限的，但风灵发现了飞行扫帚的另一个用途。
就是可以在这个世界伪装一下，自己可以带着飞行扫帚飞，让别人觉得是自己使用飞行扫帚飞的。
别的风灵还真发现不了这飞行扫帚有什么用了，风灵现在有了那么多可以飞行的方式，这飞行扫帚可以说是体验最差的了。
风灵指导着赫敏使用练习飞行扫帚，一边注意着周围，如果有人来了，就和赫敏一起离开。
赫敏刚开始使用飞行扫帚还有些磕磕绊绊，慢慢的也就熟练了，没什么难的，也就是几个动作。
当赫敏感觉自己练的可以了，赶紧让风灵将飞行扫帚放回去藏好，别被人发现了。风灵将飞行扫帚带回寝室，直接就删掉了。
出来找到赫敏后，两个人开始讨论魔法。风灵是想看看赫敏是怎么施展魔法的，自己按照咒语和手势一直放不出魔法，想要找找原因。
看着赫敏教科书般的念着咒语，挥舞魔杖，一个魔法释放出。
风灵也跟着试了试，可魔杖前端一点反应都没有。赫敏也发现风灵的奇怪现象了，心中觉得奇怪，风灵的魔法不是一向施展的很好吗？这是怎么回事？之前的变形术课上赫敏还是很崇拜风灵能够快速的将火柴变成针的。
“你刚才没有成功施展出魔法吗？”赫敏还以为自己是看错了。
风灵见到赫敏询问自己，也不隐瞒：“我施展魔法的方式有些特殊，”说着用修改器所记录的刚才的魔法，成功施展一遍，“可是按照标准来，怎么也放不出来。”
风灵又念了一遍咒语，挥舞魔杖，却是没什么反应。
赫敏则是没有关注风灵之后的失败，双眼崇拜的看着风灵：“你刚才那是无声施法吗？这可是很高深的施法方式，有很多高年级的巫师都不会呢。”
风灵有些无奈，小朋友你的关注点错了啊，和你讨论的是放不出魔法的问题，你却只盯着前面看。
又和赫敏说了一遍，赫敏这才关注到这个问题。
赫敏又施展魔法，并告诉了风灵自己施展魔法的心得，可风灵试了一遍，还是什么也没有发生。
赫敏也很好奇这个奇怪的现象，但她也不知道如何解决这个问题。
于是就拉着风灵前往图书馆开始查找资料。可找了好几天都没有找到和这一点有关的。
星期四早晨吃早饭的时候，赫敏看到纳威非常紧张今天的飞行课，就去告诉他自己操控飞行扫帚的心得，纳威全神贯注地听着赫敏说的每一个字，以期望待会儿可以帮助他牢牢地坐在飞天扫帚上。
当邮差到来打断了赫敏的演讲时，其他人还是感到非常失望的。因为有好多的新生都没有接触过飞行扫帚，正在认真听赫敏说话，认真记笔记呢。
马尔福的猫头鹰又是给他从家里捎来大包小包的糖果，他正在斯莱特林的饭桌旁得意洋洋地把它们拆开。
一只猫头鹰从纳威的奶奶那里给他带来了一个小包裹。纳威激动地打开，拿给大家看一个大弹子那么大的玻璃球，里面仿佛充满了白色的烟雾。
“这是记忆球！”他解释说，“奶奶知道我总是没记性，它会告诉你是不是有什么事情你忘记做了。瞧，你把它紧紧握住，像这样，如果它变红了，哦……”他顿时拉长了脸，因为记忆球突然红得发亮，“……你就是忘记什么事情……”。
纳威拼命回忆他忘记了什么，就在这时，德拉科马尔福经过格兰芬多院的饭桌，猛地将记忆球从他手里夺了过去。
哈利和罗恩一跃而起。出于某种原因，他们多少有些希望跟马尔福干上一架。
可是，麦格教授总能比别的老师更敏锐地察觉到出了乱子，她一眨眼的工夫就出现了。
“怎么回事？”
“马尔福抢了我的记忆球，教授。”
马尔福阴沉着脸，迅速把记忆球扔回到桌上。
“等着瞧。”他说完便匆匆溜走了，克拉布和高尔紧随其后。
下午三点半，斯莱特林的新生来到门前的场地上，准备上他们的第一堂飞行课。
这是一个晴朗的、有微风的日子，当他们快步走下倾斜的草地、向场地对面一处平坦的草坪走去时，小草在他们脚下微微起着波浪。草坪那边就是森林，远处黑魆魆的树木在风中摇曳。
格兰芬多的新生还没有到，她们在此之前还有课，所以风灵和赫敏也就没有像往常一样先聚集一起来。
等到格兰芬多的学生到来后，二十把飞天扫帚已经整整齐齐地排放在地上了。
这些学校里的飞行扫帚的样子可真是不敢恭维，它们又破又旧，一些枝子横七竖八地戳了出来。听说有的扫帚在飞得太高时会簌簌发抖，还有的呢，总是微微地偏向左边。
直到风灵打开了箱子，赫敏见到里面的光轮2000，伸手将箱子合上：“我们是不让带飞行扫帚来学校的，这是违反了校规的，被人发现，你会被开除的。”
赫敏紧张的脸色通红，左右看看周围有没有人，生怕有人会过来。
“放心，你不说我不说，怎么会有人知道我带了飞行扫帚。难道说你会告诉教授？”风灵逗弄了赫敏一句。
没想到赫敏的反应却有点大，只见她连连摆手摇头，脸上急得通红：“我不会告诉别人的，你要相信我！”
风灵见自己开的玩笑，赫敏有些当真了，认真的对她说：“我当然相信你，要不然我怎么会拿出来告诉你。”
赫敏不知道说什么来证明自己，只好用力地点了点头。
“別愣着了，拿出来练练。”风灵自己早就试过飞行扫帚了，说实话，并不是很好操纵，就像操纵一台机器一般。
这让习惯了随着自己心意飞行的风灵觉得很别扭。而且飞行扫帚的速度还是有限的，但风灵发现了飞行扫帚的另一个用途。
就是可以在这个世界伪装一下，自己可以带着飞行扫帚飞，让别人觉得是自己使用飞行扫帚飞的。
别的风灵还真发现不了这飞行扫帚有什么用了，风灵现在有了那么多可以飞行的方式，这飞行扫帚可以说是体验最差的了。
风灵指导着赫敏使用练习飞行扫帚，一边注意着周围，如果有人来了，就和赫敏一起离开。
赫敏刚开始使用飞行扫帚还有些磕磕绊绊，慢慢的也就熟练了，没什么难的，也就是几个动作。
当赫敏感觉自己练的可以了，赶紧让风灵将飞行扫帚放回去藏好，别被人发现了。风灵将飞行扫帚带回寝室，直接就删掉了。
出来找到赫敏后，两个人开始讨论魔法。风灵是想看看赫敏是怎么施展魔法的，自己按照咒语和手势一直放不出魔法，想要找找原因。
看着赫敏教科书般的念着咒语，挥舞魔杖，一个魔法释放出。
风灵也跟着试了试，可魔杖前端一点反应都没有。赫敏也发现风灵的奇怪现象了，心中觉得奇怪，风灵的魔法不是一向施展的很好吗？这是怎么回事？之前的变形术课上赫敏还是很崇拜风灵能够快速的将火柴变成针的。
“你刚才没有成功施展出魔法吗？”赫敏还以为自己是看错了。
风灵见到赫敏询问自己，也不隐瞒：“我施展魔法的方式有些特殊，”说着用修改器所记录的刚才的魔法，成功施展一遍，“可是按照标准来，怎么也放不出来。”
风灵又念了一遍咒语，挥舞魔杖，却是没什么反应。
赫敏则是没有关注风灵之后的失败，双眼崇拜的看着风灵：“你刚才那是无声施法吗？这可是很高深的施法方式，有很多高年级的巫师都不会呢。”
风灵有些无奈，小朋友你的关注点错了啊，和你讨论的是放不出魔法的问题，你却只盯着前面看。
又和赫敏说了一遍，赫敏这才关注到这个问题。
赫敏又施展魔法，并告诉了风灵自己施展魔法的心得，可风灵试了一遍，还是什么也没有发生。
赫敏也很好奇这个奇怪的现象，但她也不知道如何解决这个问题。
于是就拉着风灵前往图书馆开始查找资料。可找了好几天都没有找到和这一点有关的。
星期四早晨吃早饭的时候，赫敏看到纳威非常紧张今天的飞行课，就去告诉他自己操控飞行扫帚的心得，纳威全神贯注地听着赫敏说的每一个字，以期望待会儿可以帮助他牢牢地坐在飞天扫帚上。
当邮差到来打断了赫敏的演讲时，其他人还是感到非常失望的。因为有好多的新生都没有接触过飞行扫帚，正在认真听赫敏说话，认真记笔记呢。
马尔福的猫头鹰又是给他从家里捎来大包小包的糖果，他正在斯莱特林的饭桌旁得意洋洋地把它们拆开。
一只猫头鹰从纳威的奶奶那里给他带来了一个小包裹。纳威激动地打开，拿给大家看一个大弹子那么大的玻璃球，里面仿佛充满了白色的烟雾。
“这是记忆球！”他解释说，“奶奶知道我总是没记性，它会告诉你是不是有什么事情你忘记做了。瞧，你把它紧紧握住，像这样，如果它变红了，哦……”他顿时拉长了脸，因为记忆球突然红得发亮，“……你就是忘记什么事情……”。
纳威拼命回忆他忘记了什么，就在这时，德拉科马尔福经过格兰芬多院的饭桌，猛地将记忆球从他手里夺了过去。
哈利和罗恩一跃而起。出于某种原因，他们多少有些希望跟马尔福干上一架。
可是，麦格教授总能比别的老师更敏锐地察觉到出了乱子，她一眨眼的工夫就出现了。
“怎么回事？”
“马尔福抢了我的记忆球，教授。”
马尔福阴沉着脸，迅速把记忆球扔回到桌上。
“等着瞧。”他说完便匆匆溜走了，克拉布和高尔紧随其后。
下午三点半，斯莱特林的新生来到门前的场地上，准备上他们的第一堂飞行课。
这是一个晴朗的、有微风的日子，当他们快步走下倾斜的草地、向场地对面一处平坦的草坪走去时，小草在他们脚下微微起着波浪。草坪那边就是森林，远处黑魆魆的树木在风中摇曳。
格兰芬多的新生还没有到，她们在此之前还有课，所以风灵和赫敏也就没有像往常一样先聚集一起来。
等到格兰芬多的学生到来后，二十把飞天扫帚已经整整齐齐地排放在地上了。
这些学校里的飞行扫帚的样子可真是不敢恭维，它们又破又旧，一些枝子横七竖八地戳了出来。听说有的扫帚在飞得太高时会簌簌发抖，还有的呢，总是微微地偏向左边。
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