第8章 幼儿园启蒙神曲！（求收藏推荐）
“各位朋友们，你们好，欢迎大家来到我打你个大西瓜的世界，按照惯例今天还是会跟大家推荐十首最新值得私藏的歌曲。
首先呢，隆重推荐的第一首，我觉得原创者一定会成为今年音乐年度盛典上的新人王！
大家先不要着急，且听我细细道来，当然一键三联什么的，你们懂得。
这首歌，可能大部人第一次听会有这种感受：
这是歌？
这歌该怎么唱？
完了，我被唱歌的人带进他的节奏里了......
这个原创音乐人太牛了，他改变中文韵脚来适应嘻哈音乐节奏的手法，将不在重拍下的歌词都变成第四声发音，完全为节奏服务。
这个手法克服了华语不适合RAP的一大缺陷，我愿意称他为切分音狂魔、修饰音狂魔、多连音狂魔，简称就是炫技狂魔！
其实节奏单独可以成音乐，而单独的音符是做不到的。因而华语从这首歌开始抛弃了一部分对说唱的误解。
并不是节奏有完全的说服，完全扭转了人们的成见。
只是仔细听，在说唱中会有那么几个字带着旋律，给人更多的动感、旋律；以及中国乐器的加入，清新的钢琴，使说唱不仅仅是聒噪，像黑人的说唱充满暴力，而是符合了一些东方美学。
你认为这是音乐的妥协吗？
不，不是的，即使是妥协，那也是让一群人以没有违和感的方式接触到了一种全新的音乐。
这首歌在没有年代感，可以说是非常具有前瞻性的作品。
作词方面：大量运用视觉化、符号化（意象化）化的词语（如武当、少林、太极），进行后现代式的拼贴，产生跳跃式的思维和影像化的想象空间，意义密集，却并无明显堆砌之感，此亦是空前之举。
歌曲表达意义：区别于西方饶舌歌词中的黄色和暴力控诉，这首歌歌词正能量足，将暴力转移到编曲上，可谓转换巧妙。
......”
相比较于张笑笑的群情激愤的痛骂吐槽，大西瓜则是更加理性和专业化的带着大家一起分析这首歌曲为什么在他眼里好听的原因。
最后录制完，上传平台，预先设置好发布时间，他就等待着明天大家观看视频之后的反馈。
希望大家不会让他失望吧。
毕竟这些年下来，他的粉丝大部分跟他口味还比较相近。
好像见见这个音乐人啊，能够把音乐如此举重若轻玩起来的人，实在是太厉害。
......
上传完音乐，彻底躺平在电脑上，不断深入了解这个平行世界的陈卓，丝毫没有意识到他原本计划好的一切走向，正在完全偏离他原先预估的方向！
今天起来之后，他就一直在搜索这个平行世界跟原来所在世界的差别，同时还时不时的盯着酷云音乐平台后台，监控着销售记录。
中间还接了一个电话，说是想要买一下他《双截棍》的演出版权。
开什么国际玩笑。
我这歌刚上传一天，就开始忽悠我？
真以为我是大傻子吗？
当对方很认真耐心跟他解释，因为他们是学生，没办法付太多版权费，所以见谅什么的时候，他就有些听不下去。
你这瞧不起谁呢？
如果说放以前，那肯定是狮子大开口，可是现在我正愁没办法亏钱呢。
千万不要跟我提赚钱。
“一元吧，版权费一元，就当是对你们工作的支持！”
陈卓很大方的笑道。
当然音乐平台规定的最低交易金额就是1元。
挂掉电话之后，他无奈的摇头笑了笑。
结果一分钟不到，他的账号后台还真的就收到一元，标明：版权费，特别备注：感谢你对京都大学百年校庆的支持。
哈？
这个世界的骗子这么有格局的吗？
京都大学百年校庆，好大的口气。
于图挂断电话之后，内心莫名的激动。
原先在他认识的一些音乐人当中，他们对于自己的版权很看重，随便动不动就张嘴要个十万八万的。
这次百年校庆舞台，所有演出曲目的版权沟通协调都是有他这边亲自负责。
这些沟通过程当中，他不知道付出多少努力和心血，很多时候往往换来的是不理解。
结果没想到遇到《双截棍》这首歌曲创作者，竟然会如此顺利，而且人家更是用是实际行动来支持。
1元版权费，说出去可能所有人都不会相信。
可是偏偏他就这么真实的发生。
这就是信任吗？
不知为何，此刻他心潮澎湃，彷佛看到了光！
那个从遥远宇宙星空投射过来，带给人们希望的光芒。
不说其他，单单为了这份情谊，也一定要把这首歌表演好。
不说了，现在就赶紧再去盯着他们多彩排几遍。
“滴滴！”
闹钟响起，看了下时间，到了该去接小雪儿的时间。
这小丫头幼儿园就在附近，步行十分钟路程。
结果在路上，陈卓就听到很多放学被大人接走的小朋友，嘴里振振有词的唱着：
快使用双截棍，哼哼哈兮！
陈卓第一时间以为自己出现幻听，毕竟在做这首曲子的时候，已经在耳边听了无数遍。
仔细听了一下，发现好像小朋友好像还真的是在唱自己上传的《双截棍》。
算了算时间，昨天晚上十一点左右上传的，现在下午五点，也就十几个小时，怎么可能这帮小朋友会唱。
难道是这个幼儿园的老师发现了这首歌曲？
不会吧，你们幼儿园老师欣赏水平这么高？
怎么可能！
一定是哪里出现问题，或许是自己太草木皆兵？
步行速度瞬间加快，来到校门口的时候，发现一位着淡妆，穿着碎花小裙，颜值在7分左右的女老师拉着小雪儿不断张望着。
“爸爸，我在这里！”
小雪儿第一时间看到陈卓。
脑海中浮现出一个名字：张梦云老师，小雪儿班主任。
“张老师辛苦啦，我来接雪儿放学！”
此刻学校园区内放着的正是《双截棍》！
陈卓：？？？
什么情况？
幼儿园不是一般都放的是：爸爸的爸爸叫爷爷，妈妈的妈妈叫奶奶之类的启蒙歌曲吗？
为什么会放《双截棍》这种不适合的歌曲呢？
看着校园里面几乎每个孩子都跟着一期哼哼哈兮，还有些男孩子则是有模有样的唱着歌，打着拳。
陈卓感觉自己后背被刺的很痛！
“张老师，你们学校怎么还能放这种咚咚哒哒，听也听不清的歌曲，是不是对小朋友不太好？”
假装随意的陈卓笑问道。
“有吗？我看小朋友都很喜欢啊，而且他们听了一遍就全部学会了，现在我们老师也都被洗脑了呢。
这首歌曲好像是校长儿子推荐给她，然后她听了之后，觉得可以放给小朋友们听的。
校长说，这首歌曲听完之后可以让心情欢愉，疲惫得到释放，以后可以经常放给小朋友们听。”
校长儿子？
神特么让心情欢愉，疲惫得到释放！
不是啊，你们可是教育从业者，教导祖国花朵的园丁啊，怎么审美品味能够这么时尚超前啊，你们不是应该专心学习那些所谓大师教育课程吗？
“你们校长还喜欢音乐啊？”
“那是，我们校长可是市老年合唱团团长，平时经常全国各地参加歌唱比赛，而且他们的歌曲一般都是最新潮最流行的，跟其他老年合唱团很不一样哦。”
张老师很热情的介绍道。
好吧，当我没说。
陈卓隐隐约约觉得后背越来越痛。
“不过这首歌曲，我听了感觉心脏受不了，太吵了，还是希望能够提些意见，明天就不要再放啦！”
实在没办法的陈卓只能很直白的表达自己的想法。
说实话，如果说放到以前，他当然很推崇这首《双截棍》，毕竟他可是周神的忠实迷弟。
可是现在他要靠这首以后可能会成为神曲的歌曲亏钱啊，这不是他想要的。
当初这首歌才出来的时候，市场上是出现过很大争议，大多数人去听更多是好奇和跟风。
真正欣赏的寥寥无几，只不过随着时间推移，才慢慢获得大众认可。
“陈爸爸，你好像对这首歌曲有很大敌意，现在大家都有自己的审美标准，至少现在孩子们听了之后并没有出现像你说的那么邪乎。”
“恩，我只是建议哈！”
最后简单聊了几句之后，陈卓下意识的拉走小雪儿，离开幼儿园门口不久，赶紧打开手机看看音乐平台后台现在到底什么情况。
销量66！
呼！
吓人一跳，还真的以为出现什么差池了呢。
“爸爸，你刚才是不是没洗手？”
陈卓：？？？
“先擦擦手，再拉我吧！”
小姑娘语气有点嫌弃，又有点习惯。
小雪儿取出纸巾，沾了沾奶瓶里面的水，之后给陈卓小心翼翼的擦了擦，才把自己的手放到爸爸的大手之中。
我说小丫头片子，你这洁癖有点过分了哈。
有必要吗？
“你为什么不喜欢学校放的那首歌曲？这首歌曲不是你作词作曲的吗？”
“你怎么知道是我？”
“稳如老狗啊，你所有账号的名字都叫这个啊，就连给我的手机电话里面备注的名字也是这个啊。”
陈卓：(⊙﹏⊙)
好像失算了啊。
千算万算没算到这一点啊。
“这首歌曲虽然是我做的，但是仔细听了之后，我觉得有很多细节没有做好，所以不太好！”
“得了吧，反正我和同学们都很喜欢，老师们也很喜欢！”
还好刚才确认了销量，不然的话，听你这么说，内心又该慌了。
首先呢，隆重推荐的第一首，我觉得原创者一定会成为今年音乐年度盛典上的新人王！
大家先不要着急，且听我细细道来，当然一键三联什么的，你们懂得。
这首歌，可能大部人第一次听会有这种感受：
这是歌？
这歌该怎么唱？
完了，我被唱歌的人带进他的节奏里了......
这个原创音乐人太牛了，他改变中文韵脚来适应嘻哈音乐节奏的手法，将不在重拍下的歌词都变成第四声发音，完全为节奏服务。
这个手法克服了华语不适合RAP的一大缺陷，我愿意称他为切分音狂魔、修饰音狂魔、多连音狂魔，简称就是炫技狂魔！
其实节奏单独可以成音乐，而单独的音符是做不到的。因而华语从这首歌开始抛弃了一部分对说唱的误解。
并不是节奏有完全的说服，完全扭转了人们的成见。
只是仔细听，在说唱中会有那么几个字带着旋律，给人更多的动感、旋律；以及中国乐器的加入，清新的钢琴，使说唱不仅仅是聒噪，像黑人的说唱充满暴力，而是符合了一些东方美学。
你认为这是音乐的妥协吗？
不，不是的，即使是妥协，那也是让一群人以没有违和感的方式接触到了一种全新的音乐。
这首歌在没有年代感，可以说是非常具有前瞻性的作品。
作词方面：大量运用视觉化、符号化（意象化）化的词语（如武当、少林、太极），进行后现代式的拼贴，产生跳跃式的思维和影像化的想象空间，意义密集，却并无明显堆砌之感，此亦是空前之举。
歌曲表达意义：区别于西方饶舌歌词中的黄色和暴力控诉，这首歌歌词正能量足，将暴力转移到编曲上，可谓转换巧妙。
......”
相比较于张笑笑的群情激愤的痛骂吐槽，大西瓜则是更加理性和专业化的带着大家一起分析这首歌曲为什么在他眼里好听的原因。
最后录制完，上传平台，预先设置好发布时间，他就等待着明天大家观看视频之后的反馈。
希望大家不会让他失望吧。
毕竟这些年下来，他的粉丝大部分跟他口味还比较相近。
好像见见这个音乐人啊，能够把音乐如此举重若轻玩起来的人，实在是太厉害。
......
上传完音乐，彻底躺平在电脑上，不断深入了解这个平行世界的陈卓，丝毫没有意识到他原本计划好的一切走向，正在完全偏离他原先预估的方向！
今天起来之后，他就一直在搜索这个平行世界跟原来所在世界的差别，同时还时不时的盯着酷云音乐平台后台，监控着销售记录。
中间还接了一个电话，说是想要买一下他《双截棍》的演出版权。
开什么国际玩笑。
我这歌刚上传一天，就开始忽悠我？
真以为我是大傻子吗？
当对方很认真耐心跟他解释，因为他们是学生，没办法付太多版权费，所以见谅什么的时候，他就有些听不下去。
你这瞧不起谁呢？
如果说放以前，那肯定是狮子大开口，可是现在我正愁没办法亏钱呢。
千万不要跟我提赚钱。
“一元吧，版权费一元，就当是对你们工作的支持！”
陈卓很大方的笑道。
当然音乐平台规定的最低交易金额就是1元。
挂掉电话之后，他无奈的摇头笑了笑。
结果一分钟不到，他的账号后台还真的就收到一元，标明：版权费，特别备注：感谢你对京都大学百年校庆的支持。
哈？
这个世界的骗子这么有格局的吗？
京都大学百年校庆，好大的口气。
于图挂断电话之后，内心莫名的激动。
原先在他认识的一些音乐人当中，他们对于自己的版权很看重，随便动不动就张嘴要个十万八万的。
这次百年校庆舞台，所有演出曲目的版权沟通协调都是有他这边亲自负责。
这些沟通过程当中，他不知道付出多少努力和心血，很多时候往往换来的是不理解。
结果没想到遇到《双截棍》这首歌曲创作者，竟然会如此顺利，而且人家更是用是实际行动来支持。
1元版权费，说出去可能所有人都不会相信。
可是偏偏他就这么真实的发生。
这就是信任吗？
不知为何，此刻他心潮澎湃，彷佛看到了光！
那个从遥远宇宙星空投射过来，带给人们希望的光芒。
不说其他，单单为了这份情谊，也一定要把这首歌表演好。
不说了，现在就赶紧再去盯着他们多彩排几遍。
“滴滴！”
闹钟响起，看了下时间，到了该去接小雪儿的时间。
这小丫头幼儿园就在附近，步行十分钟路程。
结果在路上，陈卓就听到很多放学被大人接走的小朋友，嘴里振振有词的唱着：
快使用双截棍，哼哼哈兮！
陈卓第一时间以为自己出现幻听，毕竟在做这首曲子的时候，已经在耳边听了无数遍。
仔细听了一下，发现好像小朋友好像还真的是在唱自己上传的《双截棍》。
算了算时间，昨天晚上十一点左右上传的，现在下午五点，也就十几个小时，怎么可能这帮小朋友会唱。
难道是这个幼儿园的老师发现了这首歌曲？
不会吧，你们幼儿园老师欣赏水平这么高？
怎么可能！
一定是哪里出现问题，或许是自己太草木皆兵？
步行速度瞬间加快，来到校门口的时候，发现一位着淡妆，穿着碎花小裙，颜值在7分左右的女老师拉着小雪儿不断张望着。
“爸爸，我在这里！”
小雪儿第一时间看到陈卓。
脑海中浮现出一个名字：张梦云老师，小雪儿班主任。
“张老师辛苦啦，我来接雪儿放学！”
此刻学校园区内放着的正是《双截棍》！
陈卓：？？？
什么情况？
幼儿园不是一般都放的是：爸爸的爸爸叫爷爷，妈妈的妈妈叫奶奶之类的启蒙歌曲吗？
为什么会放《双截棍》这种不适合的歌曲呢？
看着校园里面几乎每个孩子都跟着一期哼哼哈兮，还有些男孩子则是有模有样的唱着歌，打着拳。
陈卓感觉自己后背被刺的很痛！
“张老师，你们学校怎么还能放这种咚咚哒哒，听也听不清的歌曲，是不是对小朋友不太好？”
假装随意的陈卓笑问道。
“有吗？我看小朋友都很喜欢啊，而且他们听了一遍就全部学会了，现在我们老师也都被洗脑了呢。
这首歌曲好像是校长儿子推荐给她，然后她听了之后，觉得可以放给小朋友们听的。
校长说，这首歌曲听完之后可以让心情欢愉，疲惫得到释放，以后可以经常放给小朋友们听。”
校长儿子？
神特么让心情欢愉，疲惫得到释放！
不是啊，你们可是教育从业者，教导祖国花朵的园丁啊，怎么审美品味能够这么时尚超前啊，你们不是应该专心学习那些所谓大师教育课程吗？
“你们校长还喜欢音乐啊？”
“那是，我们校长可是市老年合唱团团长，平时经常全国各地参加歌唱比赛，而且他们的歌曲一般都是最新潮最流行的，跟其他老年合唱团很不一样哦。”
张老师很热情的介绍道。
好吧，当我没说。
陈卓隐隐约约觉得后背越来越痛。
“不过这首歌曲，我听了感觉心脏受不了，太吵了，还是希望能够提些意见，明天就不要再放啦！”
实在没办法的陈卓只能很直白的表达自己的想法。
说实话，如果说放到以前，他当然很推崇这首《双截棍》，毕竟他可是周神的忠实迷弟。
可是现在他要靠这首以后可能会成为神曲的歌曲亏钱啊，这不是他想要的。
当初这首歌才出来的时候，市场上是出现过很大争议，大多数人去听更多是好奇和跟风。
真正欣赏的寥寥无几，只不过随着时间推移，才慢慢获得大众认可。
“陈爸爸，你好像对这首歌曲有很大敌意，现在大家都有自己的审美标准，至少现在孩子们听了之后并没有出现像你说的那么邪乎。”
“恩，我只是建议哈！”
最后简单聊了几句之后，陈卓下意识的拉走小雪儿，离开幼儿园门口不久，赶紧打开手机看看音乐平台后台现在到底什么情况。
销量66！
呼！
吓人一跳，还真的以为出现什么差池了呢。
“爸爸，你刚才是不是没洗手？”
陈卓：？？？
“先擦擦手，再拉我吧！”
小姑娘语气有点嫌弃，又有点习惯。
小雪儿取出纸巾，沾了沾奶瓶里面的水，之后给陈卓小心翼翼的擦了擦，才把自己的手放到爸爸的大手之中。
我说小丫头片子，你这洁癖有点过分了哈。
有必要吗？
“你为什么不喜欢学校放的那首歌曲？这首歌曲不是你作词作曲的吗？”
“你怎么知道是我？”
“稳如老狗啊，你所有账号的名字都叫这个啊，就连给我的手机电话里面备注的名字也是这个啊。”
陈卓：(⊙﹏⊙)
好像失算了啊。
千算万算没算到这一点啊。
“这首歌曲虽然是我做的，但是仔细听了之后，我觉得有很多细节没有做好，所以不太好！”
“得了吧，反正我和同学们都很喜欢，老师们也很喜欢！”
还好刚才确认了销量，不然的话，听你这么说，内心又该慌了。
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