第十四章 日常（1）
日子一天天过去，对于又一种新语言的学习林峰感受到了痛苦。每一次上课时看到这些形状奇特发音怪异的古语时，林峰都觉得这不像是人能创造出来的。
虽然要花费一些功夫但总归还是很记牢的，这就要多归功于他这具年轻的身体了。不管内心多么成熟，身体机能的年轻对于记忆这些东西有着异常的优势。
学校的课程安排是上下午各两节课，周十会休息半天。古语几乎是他们第一年全部的课程，中间会夹杂着每周两节的冥想课程和三节自选课程。这些自选课程包括不但包括普通人也能学习符文技艺、大陆通史等还包括斗气班的基础训练，未来还可以选修他们的通用技能课。
相比于斗气班的课程安排，法术班要严格的多，原因嘛，毕竟二者之间的成长模式相差很大，运用斗气的超凡者更多的是依赖熟练的技术和恰到好处的技能。而法术超凡者需要考虑和在意的因素要多得多。
林峰选择了两节斗气班的基础课程还有一节符文技艺，课程排布密集刚开始的时候包括林峰在内的很多人都对这种极度消耗脑力紧张的生活很不适应，每一天都累得林峰回到宿舍倒头就睡。其他法术班的学生相差无几。直到冥想课的到来，才得以改变这种局面。
冥想的作用是恢复法师的魔力，这在大路上是一种误解，应该说冥想的主要作用是恢复魔力，次要的它还可以恢复体力和精力。之所以会产生这种误解，主要也是因为冥想的学习需要精神力。而拥有精神力的人大部分情况下都会选择法师为目标，这种偏差就造成了众人的误解。
冥想的学习并不难，按照着老师的诉说的步骤和注意事项林峰发现自己的一部分思维进入了意识世界，然后就看到了在这里摸鱼划水的西泽。还未完全沉浸到意识世界的另一部分思维听到了老师的解释，“最简单的冥想状态就像是你们的思维沉溺到了一片黑暗之中，这种状态的冥想虽然恢复效率缓慢，但适用范围最广，可以充分利用时间。更高级的冥想的冥想状态是完全沉浸在你们思维的黑暗地带，这种冥想的外界表现是，”
“睡觉。没错，这种冥想状态说白了就是特殊的睡眠状态。在基础冥想，思维沉溺的程度上更近一步，有意识的完全沉溺下去会进入这种情况，这种冥想状态有着更高的恢复效率，缺点吗，当然这个缺点是对大部分法师而言的，适用范围小，需要睡眠状态下才能进行。但也有部分法师可以经过熟练的掌握做到和初级冥想一样的表现形式，一般这都是高阶法师才能普遍掌握的技巧。”
“最高级的冥想状态只有传奇法师才有机会达到，根据这些传奇法师流传下来的资料，当成为传奇之后就会有机会在意识中觉醒另一片完全受控于自己的世界，他们可以很轻易的将一部分意识潜入下去，一边进行活动一边进行恢复。原则上只要补充大于消耗他就可以不知疲倦的一直活动下去。”
林峰通过感光共享将这些信息传递给了西泽，西泽顿时觉得他没有擅自给林峰教学是很对的，现代法师的发展确实如他所想，很多东西已经不一样了。谁能想到意识世界居然还被开发出了这些用处。
老师的扩展科普还是随便讲讲，更主要的内容还是放到了初级冥想的教学上面，虽然初级冥想的状态还算好掌握，但效果也是分三六九等的，冥想的消耗要远大于恢复，这在初始阶段是一件很正常的事情。但也不乏很快就掌握了要点的人。得益于冥想的学习法师班的很多人总算是摆脱了下课倒头就睡的局面，他们总算可以和斗气班的学生一样抽空享受一下校园晚间的闲暇。
学校基础年级的自选课程并没有什么限制，毕竟这个阶段很多东西都是理论知识。但即便如此，大多数学员还是不会去选择自己并没有天赋的课程。林峰就是那少数中的一份子了，作为一个斗气测试不合格的人，作为法术班的首席，他依旧选择了斗气班的基础课程。
坦白讲因为从小的训练，林峰有着强悍的身体素质，即便在斗气班的几次单纯的身体对抗中林峰都可以名列前茅。但当其他人都运用上斗气的时候，他就显得力不从心了，只是依靠技巧赢过几个大意的倒霉蛋。
转眼间林峰入校已经过去了半年，不管学习还是校园的生活都已熟悉并渐入佳境，斗气班的自选课在认识到没有斗气之后的差异后，林峰心中虽然还没有放下但却也不再执着，都换成了符文技艺的课程。
符文，是一种魔力的扩展应用，也是普通人使用一些法术的唯一途径。符文通常由一块镶嵌了完整灰石的秘银板作为基底，在秘银板上雕刻上相关的咒语就可以使其成为一个任何人都可以使用的魔法物品。符文的原理是通过雕刻的吸能部将空气中的魔素转化为另一种能量然后通过施法部分释放出去虽然和法师的施法很相似，但因为其本质的能量并不完全相同所以符文里运转的能量被称作以太。
秘银原本是一种稀有的特殊合金，但是在一种成熟生产技术诞生之后，它就迅速变成了一种普通的贵金属。灰石则是一种天然的石头，通常有着水晶的质地，这种石头广泛存在在这片大陆的各个角落，质地坚硬不易破坏。它有着独特的性质，内部天然会拥有以太能量，并且可以通过符文的传导储存以太。无论大小，只要是天然未破坏的灰石都拥有这种特性。但只要被破坏，哪怕是被撞出一道小裂缝，灰石中储存的以太就会消散一空，变成一颗平平无奇的石头。
也因为这种特性灰石的形状大小千奇百怪，目前最大的灰石是应用于中轴之墙中央山脉，山脉中段的差不多三分之一都是一整块巨型灰石。被用来当做整个中央山脉段的储能中枢。
这些新奇有趣的课程总能为林峰枯燥的学习生活中带来些许快乐。还有一点，基础年级符文技艺课程的讲师名叫莎娜·琼斯。
学院里学生学业繁忙尤其是法术班的学生，老师也不轻松尤其是这种没有限制的通俗课程。课上这也是在这繁忙的中世纪学院里姐弟两为数不多可以见面的机会。
虽然要花费一些功夫但总归还是很记牢的，这就要多归功于他这具年轻的身体了。不管内心多么成熟，身体机能的年轻对于记忆这些东西有着异常的优势。
学校的课程安排是上下午各两节课，周十会休息半天。古语几乎是他们第一年全部的课程，中间会夹杂着每周两节的冥想课程和三节自选课程。这些自选课程包括不但包括普通人也能学习符文技艺、大陆通史等还包括斗气班的基础训练，未来还可以选修他们的通用技能课。
相比于斗气班的课程安排，法术班要严格的多，原因嘛，毕竟二者之间的成长模式相差很大，运用斗气的超凡者更多的是依赖熟练的技术和恰到好处的技能。而法术超凡者需要考虑和在意的因素要多得多。
林峰选择了两节斗气班的基础课程还有一节符文技艺，课程排布密集刚开始的时候包括林峰在内的很多人都对这种极度消耗脑力紧张的生活很不适应，每一天都累得林峰回到宿舍倒头就睡。其他法术班的学生相差无几。直到冥想课的到来，才得以改变这种局面。
冥想的作用是恢复法师的魔力，这在大路上是一种误解，应该说冥想的主要作用是恢复魔力，次要的它还可以恢复体力和精力。之所以会产生这种误解，主要也是因为冥想的学习需要精神力。而拥有精神力的人大部分情况下都会选择法师为目标，这种偏差就造成了众人的误解。
冥想的学习并不难，按照着老师的诉说的步骤和注意事项林峰发现自己的一部分思维进入了意识世界，然后就看到了在这里摸鱼划水的西泽。还未完全沉浸到意识世界的另一部分思维听到了老师的解释，“最简单的冥想状态就像是你们的思维沉溺到了一片黑暗之中，这种状态的冥想虽然恢复效率缓慢，但适用范围最广，可以充分利用时间。更高级的冥想的冥想状态是完全沉浸在你们思维的黑暗地带，这种冥想的外界表现是，”
“睡觉。没错，这种冥想状态说白了就是特殊的睡眠状态。在基础冥想，思维沉溺的程度上更近一步，有意识的完全沉溺下去会进入这种情况，这种冥想状态有着更高的恢复效率，缺点吗，当然这个缺点是对大部分法师而言的，适用范围小，需要睡眠状态下才能进行。但也有部分法师可以经过熟练的掌握做到和初级冥想一样的表现形式，一般这都是高阶法师才能普遍掌握的技巧。”
“最高级的冥想状态只有传奇法师才有机会达到，根据这些传奇法师流传下来的资料，当成为传奇之后就会有机会在意识中觉醒另一片完全受控于自己的世界，他们可以很轻易的将一部分意识潜入下去，一边进行活动一边进行恢复。原则上只要补充大于消耗他就可以不知疲倦的一直活动下去。”
林峰通过感光共享将这些信息传递给了西泽，西泽顿时觉得他没有擅自给林峰教学是很对的，现代法师的发展确实如他所想，很多东西已经不一样了。谁能想到意识世界居然还被开发出了这些用处。
老师的扩展科普还是随便讲讲，更主要的内容还是放到了初级冥想的教学上面，虽然初级冥想的状态还算好掌握，但效果也是分三六九等的，冥想的消耗要远大于恢复，这在初始阶段是一件很正常的事情。但也不乏很快就掌握了要点的人。得益于冥想的学习法师班的很多人总算是摆脱了下课倒头就睡的局面，他们总算可以和斗气班的学生一样抽空享受一下校园晚间的闲暇。
学校基础年级的自选课程并没有什么限制，毕竟这个阶段很多东西都是理论知识。但即便如此，大多数学员还是不会去选择自己并没有天赋的课程。林峰就是那少数中的一份子了，作为一个斗气测试不合格的人，作为法术班的首席，他依旧选择了斗气班的基础课程。
坦白讲因为从小的训练，林峰有着强悍的身体素质，即便在斗气班的几次单纯的身体对抗中林峰都可以名列前茅。但当其他人都运用上斗气的时候，他就显得力不从心了，只是依靠技巧赢过几个大意的倒霉蛋。
转眼间林峰入校已经过去了半年，不管学习还是校园的生活都已熟悉并渐入佳境，斗气班的自选课在认识到没有斗气之后的差异后，林峰心中虽然还没有放下但却也不再执着，都换成了符文技艺的课程。
符文，是一种魔力的扩展应用，也是普通人使用一些法术的唯一途径。符文通常由一块镶嵌了完整灰石的秘银板作为基底，在秘银板上雕刻上相关的咒语就可以使其成为一个任何人都可以使用的魔法物品。符文的原理是通过雕刻的吸能部将空气中的魔素转化为另一种能量然后通过施法部分释放出去虽然和法师的施法很相似，但因为其本质的能量并不完全相同所以符文里运转的能量被称作以太。
秘银原本是一种稀有的特殊合金，但是在一种成熟生产技术诞生之后，它就迅速变成了一种普通的贵金属。灰石则是一种天然的石头，通常有着水晶的质地，这种石头广泛存在在这片大陆的各个角落，质地坚硬不易破坏。它有着独特的性质，内部天然会拥有以太能量，并且可以通过符文的传导储存以太。无论大小，只要是天然未破坏的灰石都拥有这种特性。但只要被破坏，哪怕是被撞出一道小裂缝，灰石中储存的以太就会消散一空，变成一颗平平无奇的石头。
也因为这种特性灰石的形状大小千奇百怪，目前最大的灰石是应用于中轴之墙中央山脉，山脉中段的差不多三分之一都是一整块巨型灰石。被用来当做整个中央山脉段的储能中枢。
这些新奇有趣的课程总能为林峰枯燥的学习生活中带来些许快乐。还有一点，基础年级符文技艺课程的讲师名叫莎娜·琼斯。
学院里学生学业繁忙尤其是法术班的学生，老师也不轻松尤其是这种没有限制的通俗课程。课上这也是在这繁忙的中世纪学院里姐弟两为数不多可以见面的机会。
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