陌生
买好晚餐，陈言步入教室。没想到李意已经正襟危坐讲台上玩弄他的手机。底下的人在疯狂中补抄作业，要么便在偷摸中玩着手机，陈言亲身来到自己的座位上，放好书包，边玩手机边享用自己的八宝粥加面包的“丰盛”晚餐。
时间来到六点半，据陈言到教室已过了半小时，人陆陆续续来齐了。陈言看见李意接了个电话出去，教室顿时乱成了一锅粥。但是大帝突然杀了一个回马枪，令大家措手不及。
之后李意理所当然地抓住话柄开始奚落大家：
“教室是学习的场所，不是茶馆菜场让老大爷老大妈闲聊的地方。好吧，认真上自习，把嘴巴闭上。还有大家把手机关好机，手机保管员，把手机收好，放我办公室去。”教室要是重新变得鸦雀无声，陈言把手机关好机后，从书包里摸出残余的作业，开始了所谓的补完计划。
没过多久，到了六点50分，上课铃慌神中打响了。
至于那心心念念的月考是拟定在收假回来的第二天，陈言感到松了一口气，毕竟休假后第一天，放假综合症实在严重，是一种令人浑身酥软、疲乏无力的病灶。所以总是亟需一天的恢复时间，学校大抵也是如此考虑的吧。不仅如此，还给了陈言唯一充足的复习时间，让他不至于考得太难看。尽管陈言觉得复习缺少必要性。但他依旧在自主行动力上少了主见，看别人复习的不亦乐乎，自己也不忍在那里干瞪眼。还是拿起笔假惺惺的握着。
下课时分，悾信凭空出现，他挺直腰背，站在陈言桌旁，平静地说。
“那么这次语文你打算考多少分呢？”
“啥？这东西看运气吧。正常及格线八九十左右，稍逊一点就六七十，要是如有神助，超常发挥，或许语文考110多吧。悾信摇摇头，道：
“理解不了，你怎么能扣这么多分的？”
“东扣一点，西扣一点，零零散散加在一起就扣得多了。”
“算了，前面的主观题现在一时半会儿提升不大，那么你的作文呢？”
“这个嘛，大概是在40左右，还不算上偏题得二三十分的情况。”
“满分多少？”
“60分啊。”
“那你这次争取上45吧。”
“厉害，我写记叙文全靠乱编，这也能上45。”
“你们只能写记叙文吗？”
“对，高一记叙文，高二议论文。”悾信微微点头，然后接着说，
“看来无论是哪朝哪代。作书属文依旧奢望啊。”
“要是每个人都写自己擅长的。那么又该如何评比。”
“这点事情我还没糊涂到需要你来偕越提醒我。这是必然的一种进程啊。给我一个不大的圈，把你框在圈中，让你竭尽所能的把这个圈填补完，甚而至于苛求你不能填出这个圈。这是人类多么大的悲哀啊！”
“那又怎么样呢？”
“算了，接受你能接受的，改变你能改变的。既然如此，只好放低姿态来将就它。”
“So？写记叙文的锦囊妙计？”
“妙计?——不我能给你的，只有忠告。”悾信轻快地说，稍停一会继续说。
“把耳朵洗干净，听着。所谓作文，不是从无到有的创造，而是一种自发性的刻意选取，你不能把仅限的脑汁绞尽在一些口号的编纂上，这样充其量算的上是愚蠢。你应该尽可能的将脑海里以往的记忆活化，将别人赐予你的吸收成你自身特殊的共有物，例如，你可以在记叙中夹叙夹引，或是运用双线叙事，花开两朵，各表一枝的方法，使文法结构生活灵动……”
陈言似懂非懂地点头，把能记得下的记下，反之忘却。之后等待悾信继续发言。
“除此之外，并非记叙文全要讲究严丝合缝，一丝不差。这种死板的写法早在古代就被淘汰，现在的这种印记一般不复存在。扯远了啊，记叙文讲究的是一种技法上的杂糅。杂糅，陈言你知道吧？”
陈言骄傲地点头，急切中说，“杂糅不就是一种常见的语音错误吗？”
悾信愣神随即神情严肃地吐字说：“肤浅，笼统。算了，听我说。‘杂糅’一词在现代汉语里解释为：‘不同事物混杂在一起。’懂了吗？不是语病囊括杂糅，而是杂糅包括了语病。换句话说，你写作文时要讲究杂糅才好，因此你可以博采众长，融会贯通。但这又会为你产生出另一个问题，就是——学不像。大师之所以成为大师，并不是对前人单纯地模仿。要说创新呢？也不见得，重要的是海纳百川，为己所用，取其精华，取其糟粕。”
陈言听得那叫一个如痴如醉，云里雾里，他略不耐烦地问悾信
“讲直白些好吗？”
悾信一副运筹帷幄的神态，抛给陈言一个半是了然半是哀叹的眼神接着讲述，仿佛他从未被打断过一样。
“一言以蔽之，记叙只是骨架，而非内里，拒绝通篇的口水化故事。精简的描述往往比细节划的处理更能深入人心。取而代之鸠占鹊巢的是一种主观能动性下的艺术加工，可以把黑的描成白的，美的变成丑的，这都可以取决于你此时此刻的创作心境。不要盲目追求追求实事求是，傻瓜，再彻头彻尾现实主义者也摆脱不了理想主义的影子，三分真里掺杂六分假，剩下一分不用管它，用作冰山底下的留白，那便再好不过了。”
“可是你说了这么多，但还是没讲到具体的点子上啊！”陈言突兀地抱怨道。
悾信脸色一变，骂骂咧咧地说。
“我这么苦心苦心孤诣，唇干口燥絮叨半天你竟然当我在放屁，哼，真是对牛弹琴。”
悾信气鼓鼓的，静默几秒，平复下心情后，方才细声说。
“其实，之前只是作文要义的敲门砖，是文学大厦的一根支柱。注意，并非全部。当然，我明白抽象的概念不好落实到具体的行动上，但是找到一个正确的捷径后，进步就快很多了。理论总是实践的前提，这样吧，你这几天就抽时间泛读一下书籍，多记些感悟与心得，适当摘抄。当然记在脑子里最好。只是东西到脑子里之间需要一个过渡。但至少你记不住也要记个大概能复述出来的那种。等你考试完后，我看一看你的文卷，好方便对症下药，达到事半功倍的效果，有什么问题吗？”
“可是离考试就只有一天了呀，而且我一看书就犯困。”陈言小声嘀咕。
悾信车了车脑袋说：“这没什么，就很大程度是你自我暗示导致的心理问题，不要陷在自身的定义里，别说我不行，多说我可以。这才能够跨出自己的舒适区。”
“我想，干脆你来当年级主任好了。”
“年级主任这东西吗？说往往比做更轻松。激励的话听几遍就可以出师卖艺的，这都没什么。更本质的是，话语中的知识，才是关键。”
陈言敷衍的点头，这种所谓的索然对话，方才到了头。
时间来到六点半，据陈言到教室已过了半小时，人陆陆续续来齐了。陈言看见李意接了个电话出去，教室顿时乱成了一锅粥。但是大帝突然杀了一个回马枪，令大家措手不及。
之后李意理所当然地抓住话柄开始奚落大家：
“教室是学习的场所，不是茶馆菜场让老大爷老大妈闲聊的地方。好吧，认真上自习，把嘴巴闭上。还有大家把手机关好机，手机保管员，把手机收好，放我办公室去。”教室要是重新变得鸦雀无声，陈言把手机关好机后，从书包里摸出残余的作业，开始了所谓的补完计划。
没过多久，到了六点50分，上课铃慌神中打响了。
至于那心心念念的月考是拟定在收假回来的第二天，陈言感到松了一口气，毕竟休假后第一天，放假综合症实在严重，是一种令人浑身酥软、疲乏无力的病灶。所以总是亟需一天的恢复时间，学校大抵也是如此考虑的吧。不仅如此，还给了陈言唯一充足的复习时间，让他不至于考得太难看。尽管陈言觉得复习缺少必要性。但他依旧在自主行动力上少了主见，看别人复习的不亦乐乎，自己也不忍在那里干瞪眼。还是拿起笔假惺惺的握着。
下课时分，悾信凭空出现，他挺直腰背，站在陈言桌旁，平静地说。
“那么这次语文你打算考多少分呢？”
“啥？这东西看运气吧。正常及格线八九十左右，稍逊一点就六七十，要是如有神助，超常发挥，或许语文考110多吧。悾信摇摇头，道：
“理解不了，你怎么能扣这么多分的？”
“东扣一点，西扣一点，零零散散加在一起就扣得多了。”
“算了，前面的主观题现在一时半会儿提升不大，那么你的作文呢？”
“这个嘛，大概是在40左右，还不算上偏题得二三十分的情况。”
“满分多少？”
“60分啊。”
“那你这次争取上45吧。”
“厉害，我写记叙文全靠乱编，这也能上45。”
“你们只能写记叙文吗？”
“对，高一记叙文，高二议论文。”悾信微微点头，然后接着说，
“看来无论是哪朝哪代。作书属文依旧奢望啊。”
“要是每个人都写自己擅长的。那么又该如何评比。”
“这点事情我还没糊涂到需要你来偕越提醒我。这是必然的一种进程啊。给我一个不大的圈，把你框在圈中，让你竭尽所能的把这个圈填补完，甚而至于苛求你不能填出这个圈。这是人类多么大的悲哀啊！”
“那又怎么样呢？”
“算了，接受你能接受的，改变你能改变的。既然如此，只好放低姿态来将就它。”
“So？写记叙文的锦囊妙计？”
“妙计?——不我能给你的，只有忠告。”悾信轻快地说，稍停一会继续说。
“把耳朵洗干净，听着。所谓作文，不是从无到有的创造，而是一种自发性的刻意选取，你不能把仅限的脑汁绞尽在一些口号的编纂上，这样充其量算的上是愚蠢。你应该尽可能的将脑海里以往的记忆活化，将别人赐予你的吸收成你自身特殊的共有物，例如，你可以在记叙中夹叙夹引，或是运用双线叙事，花开两朵，各表一枝的方法，使文法结构生活灵动……”
陈言似懂非懂地点头，把能记得下的记下，反之忘却。之后等待悾信继续发言。
“除此之外，并非记叙文全要讲究严丝合缝，一丝不差。这种死板的写法早在古代就被淘汰，现在的这种印记一般不复存在。扯远了啊，记叙文讲究的是一种技法上的杂糅。杂糅，陈言你知道吧？”
陈言骄傲地点头，急切中说，“杂糅不就是一种常见的语音错误吗？”
悾信愣神随即神情严肃地吐字说：“肤浅，笼统。算了，听我说。‘杂糅’一词在现代汉语里解释为：‘不同事物混杂在一起。’懂了吗？不是语病囊括杂糅，而是杂糅包括了语病。换句话说，你写作文时要讲究杂糅才好，因此你可以博采众长，融会贯通。但这又会为你产生出另一个问题，就是——学不像。大师之所以成为大师，并不是对前人单纯地模仿。要说创新呢？也不见得，重要的是海纳百川，为己所用，取其精华，取其糟粕。”
陈言听得那叫一个如痴如醉，云里雾里，他略不耐烦地问悾信
“讲直白些好吗？”
悾信一副运筹帷幄的神态，抛给陈言一个半是了然半是哀叹的眼神接着讲述，仿佛他从未被打断过一样。
“一言以蔽之，记叙只是骨架，而非内里，拒绝通篇的口水化故事。精简的描述往往比细节划的处理更能深入人心。取而代之鸠占鹊巢的是一种主观能动性下的艺术加工，可以把黑的描成白的，美的变成丑的，这都可以取决于你此时此刻的创作心境。不要盲目追求追求实事求是，傻瓜，再彻头彻尾现实主义者也摆脱不了理想主义的影子，三分真里掺杂六分假，剩下一分不用管它，用作冰山底下的留白，那便再好不过了。”
“可是你说了这么多，但还是没讲到具体的点子上啊！”陈言突兀地抱怨道。
悾信脸色一变，骂骂咧咧地说。
“我这么苦心苦心孤诣，唇干口燥絮叨半天你竟然当我在放屁，哼，真是对牛弹琴。”
悾信气鼓鼓的，静默几秒，平复下心情后，方才细声说。
“其实，之前只是作文要义的敲门砖，是文学大厦的一根支柱。注意，并非全部。当然，我明白抽象的概念不好落实到具体的行动上，但是找到一个正确的捷径后，进步就快很多了。理论总是实践的前提，这样吧，你这几天就抽时间泛读一下书籍，多记些感悟与心得，适当摘抄。当然记在脑子里最好。只是东西到脑子里之间需要一个过渡。但至少你记不住也要记个大概能复述出来的那种。等你考试完后，我看一看你的文卷，好方便对症下药，达到事半功倍的效果，有什么问题吗？”
“可是离考试就只有一天了呀，而且我一看书就犯困。”陈言小声嘀咕。
悾信车了车脑袋说：“这没什么，就很大程度是你自我暗示导致的心理问题，不要陷在自身的定义里，别说我不行，多说我可以。这才能够跨出自己的舒适区。”
“我想，干脆你来当年级主任好了。”
“年级主任这东西吗？说往往比做更轻松。激励的话听几遍就可以出师卖艺的，这都没什么。更本质的是，话语中的知识，才是关键。”
陈言敷衍的点头，这种所谓的索然对话，方才到了头。
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