第二百九十三章：科举考试
主管民政的丞相府直属十二部。
分别为：
考功部：萧让。
助民部：孙定。
强农部：邓从义。
审判部：裴宣。
治安部：扈成。
营商部：武植。
工业部：杜千。
路桥基建部：宋万。
财税部：杜兴。
劝学部：宗方。
医药部：钱乙。
廉政部：顾大嫂。
十二部之外，丞相府还有三个直属局，因为功能独特，但暂时还不够规格升格为部，分别为：校书局、新闻局、外交局。
校书局：管理天下书籍校对、刊印，局长赵明诚。赵明诚这几年来兢兢业业，还主持编纂了繁简对照的《华夏字典》和小学、中学、大学教材，为简体字的推广做出了巨大贡献。
新闻局：刊印发行《华夏半月谈》等官府邸报，局长李清照。《华夏半月谈》目前已经发行三年多，在华夏境内有着广泛的阅读群体，更是兼具引导舆论的功能。
外交局：负责出使、接待外国使者，管理外交驿站，处理外交纠纷，局长柴进。柴进天生的贵气，仪表堂堂，再加上华夏强势地位，对周边诸国拿捏自如。
进入腊月，临近年底，丞相府三局、十二部；五军都督府、督察院、各军主将纷纷回京准备述职。
“陛下，金国、交趾、大理岁贡已全部交纳，但是高丽却无故拖延，我外交局已发去公文责备，但其却至今未上表谢罪。”
晁盖很少在开封的皇宫内居住，这次是商量国事所以逗留了些时日，柴进赶紧抓住这个机会，前来汇报工作。
“关胜怎么说？”
晁盖在埋头写写画画，稍微抬头看了一眼，继续询问道。
“我曾写信询问，关元帅来信说，高丽国内虽有动荡，但在我军协助下很快平定了叛乱家族。拖延岁贡之事，怕另有隐情，具体原因还在调查中。”
随着南征胜利，顺利占领南方，为华夏拓土两千里，晁盖身上威势益重，柴进心中忐忑，小心翼翼的回答道。
“唉。”
晁盖轻叹了一声，没有多言。看来得尽快把情报部门调查局和安全局整合起来了，外交局调查情报不给力啊，你们局那么多外交人员调查不出其中缘由，难道让我去猜吗？
柴进这个浓眉大眼的，还是不够阴险。这国外的情报安全局，还得让宋江来主持。
晁盖一声轻叹，却把柴进惊的冷汗都冒出来了。晁盖没有多言，却更是让柴进以为陛下是对自己不满，也不敢再多言，只是低着头，陷入了胡思乱想之中，大冬天的，冷汗流了一背。
晁盖把手中的东西写完，一抬头看到柴进那紧张的模样，不禁摇头一笑，抽出几张造纸厂特别制造出来的“擦汗纸巾”递过去道：“先擦擦脸上的汗。”
“谢，谢陛下。”
柴进慌忙接过，脸色涨红道：“属下办事不利，让陛下失望了。事后我必明面责问，暗中探查，尽快把原因调查清楚。”
“嗯。”
晁盖点了点头，但他不报什么希望。而是决定尽快把情报部门整合，让宋江去查。但这事儿就不必告诉柴进了。
其实就算不去查，晁盖也能猜出个大概，无非是高丽国王见国内政敌被消灭的差不多，又开始飘了而已。
不听话，打一顿就好了，不是什么紧要的事儿。
“对了，我准备年后封你妹妹紫衣为淑妃。她如今正在后宫休息，离开中原一年多，有些思乡，你有时间去见见她吧。”
晁盖不喜欢谈儿女情长，但是南下一年来，一直由柴紫衣伺候，难免动情。而且已经有三月身孕，该给人家一个名分了。
“啊？”
柴进先是一惊，继而大喜。他费尽心思把妹妹送到晁盖的后宫当女官，不就是为了今天嘛。只有如此，他们柴家才能再次成为皇亲国戚，不会因为和大宋的关联被政敌攻击。
“多谢陛下，我这就去。”
柴进连忙谢过。
打发走柴进，晁盖看了看手中刚写好的华夏第一届“科举”计划书，用手弹了弹纸张，吩咐人把丞相吴用、考功部部长萧让、劝学部部长宗方叫过来，跟他们商量一下细节。
目前华夏的学制，三年小学、三年中学、三年大学。
晁盖计划推行规范化的人才遴选制度：既大学毕业后，学子可以参加每三年一次的中央“科举”和每年一次的省级“考公”。
科举制度自隋唐开始至今已经实行了五百多年，在打破世家垄断，选拔良才方面发挥了重要作用。但这也导致了文官阶层的壮大与阶级固化。同样也导致了文官共有的一个毛病，那就是自高自大。
横渠四句说:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太太平。”看似高大上，换一种角度来解读，就是：“天下不是别人的而是我们文人的”。
狂不狂？
钱学森曾在一篇文章中写道：“在旧社会里，认得几个字就好像有意想不到的魔力，‘读书人’是了不起的。”
“那时候的皇帝，不管他‘土’的还不是‘土’的，要统治人民，就得靠这帮知识分子。这些知识分子并不多，只是全国人民中的很小的一部分。多了不值钱，而且也安插不了。但是，统治阶级是有妙算的，他们总把知识分子的数目提到比‘官’的数目多一些，让他们之间有竞争，使他们对上是摇尾乞怜，百般依顺；但在他们之间，因为有竞争，那就得自吹自打，或相互标榜以抬高身价。而对下呢，对那些踏在统治者脚下的人民呢，那自然是一副官架子，说什么‘可怜的愚民’等等。所以说在旧社会里，知识分子的自高自大、自私自利是‘职业病’。他们从来也没有把人民放在眼里。”
所以，如果不对文人和文官进行改造，等开国红利结束之后，武将必然会慢慢沉沦，被文官压制，然后重归大宋文人治国的老路上来。就拿大明来说，开国之时那么多与国同戚的功勋封爵武将，后来不也慢慢边缘化？等到了明末就完全成了文臣的狗腿子。
而要对抗文人的专权，堵是堵不住的，最好的方式还是要疏导。后世就提供了一个非常好的模板，那就是“普及教育，开启民智”。
封建朝代对“开启明智”畏之如虎，一是皇帝害怕百姓有文化，造反起来更凶猛；二是文官阶层害怕读书的人多了，“知识分子”的身份就不值钱了，而且“官位”是有数的，读书的人多了，竞争也就大了。
后世那么多“公知”不也如此吗？用一些毒鸡汤来欺骗百姓，装出一副高大上的样子，其实满腹精致的利己主义，他们也从来没有把人民放在眼里，只是把人民当成“可怜的愚民”。
但随着新时代人们受教育程度普遍提高，辨别能力加强，这些“公知”们慢慢就骗不动了，这就是“普及教育，开启民智”的作用。
晁盖作为后世来人，明白这个世上没有千年不败的王朝，兴盛与衰落是历史的必然规律，谁都躲不过。所以他也没有想过让老晁家万世不移，千秋万代，那根本不可能。能在历史上留个好名声就不错了。
所以，
害怕民众造反的皇帝，绝不是个好皇帝。如果被开启明智后的百姓推翻，说明他活该灭亡，早点退位让贤，还能让民族少受点苦难。
害怕读书人太多的文臣，绝不是个好文臣。不肯面对竞争，又看不起百姓，只想构造一个小圈子，搞门阀、学阀、近亲繁殖，迟早得下台。
因此，
晁盖从天启元年便开始搞普及教育，并在梁山泊内建立数所帝国大学，集合一些学识比较高的学子就读。目前毕业人数已经相当可观。
这些毕业的学子自然不能让他们闲着，而且建国至今，虽然在梁山进行了几次小规模的考试选取县令，但影响力有限。
所以晁盖决定在天启四年七月，开展一次全国范围的“科举”考试，录取人员六百名。考中的人员直接进中枢的三局、十二部、督察院工作。
没有考上中枢的人员也不必气馁。以后每年的十月份，将在各省省会城市开展一次“公职人员考试”，录取名额由各省根据实际情况确定，考中人员进入各县、州、省部门任职。
“科举”与“考公”相结合，不但扩大工作职位，解决了人才出路。也为普及教育减轻了阻力。
不久，吴用、萧让、宗方到来之后，晁盖将自己的计划说了出来。
三人认真倾听之后，又商量了一些细节，最后决定尽快将“科举”与“考公”的章程制定出来，尽快发布出去。
尤其是召开华夏第一届“科举”的消息，必须尽快发布，让那些有志学子能有足够的准备时间。华夏帝国如今疆域辽阔，南北纵横一万里，不便的交通条件，偏远地区的学子得到消息就需要立刻向开封进发，才能赶上明年七月份的考试。
如果考不上中枢的话，还得在三个月内返回本省继续参加“省考”。
时间很紧的。
“可以！用官府政令和新闻宣传双管齐下。尽快将考试时间、考试范围、考试题材公布出去。科举试题将由我亲自编写，你们做好进京学子的考场、试卷印刷、保密和阅卷人才储备工作。”
晁盖安排道。
“陛下放心，以如今汴梁城的容纳力，再来三十万人也不会出状况。”
吴用自信的说道。如今的东京城，街道宽阔笔直，高大的客家土楼林立，可容纳人口比大宋时期还要多。各种物资储备更是丰富。
“陛下，我考功部决定把贡院进行翻修，扩大号房数量。”
萧让也急忙说道。如今天朝有大量的钢铁、水泥、砖石厂，还有许多的建筑工人，基建能力非常强大，几个月时间完全足够把“贡院”进行扩建。确保考生们吃喝拉撒的小栅栏号房每人一间。
晁盖回忆了一下自己参观的“贡院”号房，那逼仄程度让人待三天，简直是折磨人啊。于是摇了摇头道：“这次科举采用新的考试模式。共分六科，每天上午一科、下午一科，三天考完。每科考试时长一个半时辰。考试的地点，也不必每人一间号房，考生们待的憋屈，也浪费地方。”
听到晁盖如此说，吴用三人面面相觑，他们都是经历过科举的人，虽然成绩都不咋滴就是了。对晁盖对科举方式的改革有些不解，这样分开考，而且不住号房单间，岂不是增加作弊的可能么？
晁盖看出了三人疑惑，拿出自己事先画好的图纸，让他们传阅道：“贡院需要的不是扩建，而是推倒重建。大宋政和六年进京赶考的学子六千余人。而我们这四年来，自大学教育中毕业的人群多达两万余，按八成人员前来报考计算，就需要准备一万六千个号房。太占土地了。贡院根本容不下。所以，我们需要盖的是五层教学楼式的楼房。”
晁盖指着教学楼的图纸，继续道：“教学楼用红砖、钢筋、水泥、玻璃建造。双面结构，每层十间教室，每间教室里放二十个半人高的隔断座位。五层可以容纳一千学子。我们只需要在明年七月之前，在贡院建设十六座教学楼，便可容纳所有学子来应考。”
“每间放二十个学子？那万一他们要是偷窥或作弊......”
宗方有些担忧道。
“无妨，每间教室安排监考老师两名，护卫士兵两人便可。开放的教室，监考老师对考生状况一览无余，学生又有隔断阻挡，很难作弊。至于监考老师徇私的问题，放心吧，试卷的客观题比较多，主观题较少。他们想徇私做记号也没用。”
古代科举之所以害怕判卷人员通过字迹认出学子来作弊，就是因为主观题太多，打分全凭主观印象，可作弊操作性太强。但若都是1+1=？的题目，你非要写等于3，就是有人想要给你高分，也很难下手啊。
分别为：
考功部：萧让。
助民部：孙定。
强农部：邓从义。
审判部：裴宣。
治安部：扈成。
营商部：武植。
工业部：杜千。
路桥基建部：宋万。
财税部：杜兴。
劝学部：宗方。
医药部：钱乙。
廉政部：顾大嫂。
十二部之外，丞相府还有三个直属局，因为功能独特，但暂时还不够规格升格为部，分别为：校书局、新闻局、外交局。
校书局：管理天下书籍校对、刊印，局长赵明诚。赵明诚这几年来兢兢业业，还主持编纂了繁简对照的《华夏字典》和小学、中学、大学教材，为简体字的推广做出了巨大贡献。
新闻局：刊印发行《华夏半月谈》等官府邸报，局长李清照。《华夏半月谈》目前已经发行三年多，在华夏境内有着广泛的阅读群体，更是兼具引导舆论的功能。
外交局：负责出使、接待外国使者，管理外交驿站，处理外交纠纷，局长柴进。柴进天生的贵气，仪表堂堂，再加上华夏强势地位，对周边诸国拿捏自如。
进入腊月，临近年底，丞相府三局、十二部；五军都督府、督察院、各军主将纷纷回京准备述职。
“陛下，金国、交趾、大理岁贡已全部交纳，但是高丽却无故拖延，我外交局已发去公文责备，但其却至今未上表谢罪。”
晁盖很少在开封的皇宫内居住，这次是商量国事所以逗留了些时日，柴进赶紧抓住这个机会，前来汇报工作。
“关胜怎么说？”
晁盖在埋头写写画画，稍微抬头看了一眼，继续询问道。
“我曾写信询问，关元帅来信说，高丽国内虽有动荡，但在我军协助下很快平定了叛乱家族。拖延岁贡之事，怕另有隐情，具体原因还在调查中。”
随着南征胜利，顺利占领南方，为华夏拓土两千里，晁盖身上威势益重，柴进心中忐忑，小心翼翼的回答道。
“唉。”
晁盖轻叹了一声，没有多言。看来得尽快把情报部门调查局和安全局整合起来了，外交局调查情报不给力啊，你们局那么多外交人员调查不出其中缘由，难道让我去猜吗？
柴进这个浓眉大眼的，还是不够阴险。这国外的情报安全局，还得让宋江来主持。
晁盖一声轻叹，却把柴进惊的冷汗都冒出来了。晁盖没有多言，却更是让柴进以为陛下是对自己不满，也不敢再多言，只是低着头，陷入了胡思乱想之中，大冬天的，冷汗流了一背。
晁盖把手中的东西写完，一抬头看到柴进那紧张的模样，不禁摇头一笑，抽出几张造纸厂特别制造出来的“擦汗纸巾”递过去道：“先擦擦脸上的汗。”
“谢，谢陛下。”
柴进慌忙接过，脸色涨红道：“属下办事不利，让陛下失望了。事后我必明面责问，暗中探查，尽快把原因调查清楚。”
“嗯。”
晁盖点了点头，但他不报什么希望。而是决定尽快把情报部门整合，让宋江去查。但这事儿就不必告诉柴进了。
其实就算不去查，晁盖也能猜出个大概，无非是高丽国王见国内政敌被消灭的差不多，又开始飘了而已。
不听话，打一顿就好了，不是什么紧要的事儿。
“对了，我准备年后封你妹妹紫衣为淑妃。她如今正在后宫休息，离开中原一年多，有些思乡，你有时间去见见她吧。”
晁盖不喜欢谈儿女情长，但是南下一年来，一直由柴紫衣伺候，难免动情。而且已经有三月身孕，该给人家一个名分了。
“啊？”
柴进先是一惊，继而大喜。他费尽心思把妹妹送到晁盖的后宫当女官，不就是为了今天嘛。只有如此，他们柴家才能再次成为皇亲国戚，不会因为和大宋的关联被政敌攻击。
“多谢陛下，我这就去。”
柴进连忙谢过。
打发走柴进，晁盖看了看手中刚写好的华夏第一届“科举”计划书，用手弹了弹纸张，吩咐人把丞相吴用、考功部部长萧让、劝学部部长宗方叫过来，跟他们商量一下细节。
目前华夏的学制，三年小学、三年中学、三年大学。
晁盖计划推行规范化的人才遴选制度：既大学毕业后，学子可以参加每三年一次的中央“科举”和每年一次的省级“考公”。
科举制度自隋唐开始至今已经实行了五百多年，在打破世家垄断，选拔良才方面发挥了重要作用。但这也导致了文官阶层的壮大与阶级固化。同样也导致了文官共有的一个毛病，那就是自高自大。
横渠四句说:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太太平。”看似高大上，换一种角度来解读，就是：“天下不是别人的而是我们文人的”。
狂不狂？
钱学森曾在一篇文章中写道：“在旧社会里，认得几个字就好像有意想不到的魔力，‘读书人’是了不起的。”
“那时候的皇帝，不管他‘土’的还不是‘土’的，要统治人民，就得靠这帮知识分子。这些知识分子并不多，只是全国人民中的很小的一部分。多了不值钱，而且也安插不了。但是，统治阶级是有妙算的，他们总把知识分子的数目提到比‘官’的数目多一些，让他们之间有竞争，使他们对上是摇尾乞怜，百般依顺；但在他们之间，因为有竞争，那就得自吹自打，或相互标榜以抬高身价。而对下呢，对那些踏在统治者脚下的人民呢，那自然是一副官架子，说什么‘可怜的愚民’等等。所以说在旧社会里，知识分子的自高自大、自私自利是‘职业病’。他们从来也没有把人民放在眼里。”
所以，如果不对文人和文官进行改造，等开国红利结束之后，武将必然会慢慢沉沦，被文官压制，然后重归大宋文人治国的老路上来。就拿大明来说，开国之时那么多与国同戚的功勋封爵武将，后来不也慢慢边缘化？等到了明末就完全成了文臣的狗腿子。
而要对抗文人的专权，堵是堵不住的，最好的方式还是要疏导。后世就提供了一个非常好的模板，那就是“普及教育，开启民智”。
封建朝代对“开启明智”畏之如虎，一是皇帝害怕百姓有文化，造反起来更凶猛；二是文官阶层害怕读书的人多了，“知识分子”的身份就不值钱了，而且“官位”是有数的，读书的人多了，竞争也就大了。
后世那么多“公知”不也如此吗？用一些毒鸡汤来欺骗百姓，装出一副高大上的样子，其实满腹精致的利己主义，他们也从来没有把人民放在眼里，只是把人民当成“可怜的愚民”。
但随着新时代人们受教育程度普遍提高，辨别能力加强，这些“公知”们慢慢就骗不动了，这就是“普及教育，开启民智”的作用。
晁盖作为后世来人，明白这个世上没有千年不败的王朝，兴盛与衰落是历史的必然规律，谁都躲不过。所以他也没有想过让老晁家万世不移，千秋万代，那根本不可能。能在历史上留个好名声就不错了。
所以，
害怕民众造反的皇帝，绝不是个好皇帝。如果被开启明智后的百姓推翻，说明他活该灭亡，早点退位让贤，还能让民族少受点苦难。
害怕读书人太多的文臣，绝不是个好文臣。不肯面对竞争，又看不起百姓，只想构造一个小圈子，搞门阀、学阀、近亲繁殖，迟早得下台。
因此，
晁盖从天启元年便开始搞普及教育，并在梁山泊内建立数所帝国大学，集合一些学识比较高的学子就读。目前毕业人数已经相当可观。
这些毕业的学子自然不能让他们闲着，而且建国至今，虽然在梁山进行了几次小规模的考试选取县令，但影响力有限。
所以晁盖决定在天启四年七月，开展一次全国范围的“科举”考试，录取人员六百名。考中的人员直接进中枢的三局、十二部、督察院工作。
没有考上中枢的人员也不必气馁。以后每年的十月份，将在各省省会城市开展一次“公职人员考试”，录取名额由各省根据实际情况确定，考中人员进入各县、州、省部门任职。
“科举”与“考公”相结合，不但扩大工作职位，解决了人才出路。也为普及教育减轻了阻力。
不久，吴用、萧让、宗方到来之后，晁盖将自己的计划说了出来。
三人认真倾听之后，又商量了一些细节，最后决定尽快将“科举”与“考公”的章程制定出来，尽快发布出去。
尤其是召开华夏第一届“科举”的消息，必须尽快发布，让那些有志学子能有足够的准备时间。华夏帝国如今疆域辽阔，南北纵横一万里，不便的交通条件，偏远地区的学子得到消息就需要立刻向开封进发，才能赶上明年七月份的考试。
如果考不上中枢的话，还得在三个月内返回本省继续参加“省考”。
时间很紧的。
“可以！用官府政令和新闻宣传双管齐下。尽快将考试时间、考试范围、考试题材公布出去。科举试题将由我亲自编写，你们做好进京学子的考场、试卷印刷、保密和阅卷人才储备工作。”
晁盖安排道。
“陛下放心，以如今汴梁城的容纳力，再来三十万人也不会出状况。”
吴用自信的说道。如今的东京城，街道宽阔笔直，高大的客家土楼林立，可容纳人口比大宋时期还要多。各种物资储备更是丰富。
“陛下，我考功部决定把贡院进行翻修，扩大号房数量。”
萧让也急忙说道。如今天朝有大量的钢铁、水泥、砖石厂，还有许多的建筑工人，基建能力非常强大，几个月时间完全足够把“贡院”进行扩建。确保考生们吃喝拉撒的小栅栏号房每人一间。
晁盖回忆了一下自己参观的“贡院”号房，那逼仄程度让人待三天，简直是折磨人啊。于是摇了摇头道：“这次科举采用新的考试模式。共分六科，每天上午一科、下午一科，三天考完。每科考试时长一个半时辰。考试的地点，也不必每人一间号房，考生们待的憋屈，也浪费地方。”
听到晁盖如此说，吴用三人面面相觑，他们都是经历过科举的人，虽然成绩都不咋滴就是了。对晁盖对科举方式的改革有些不解，这样分开考，而且不住号房单间，岂不是增加作弊的可能么？
晁盖看出了三人疑惑，拿出自己事先画好的图纸，让他们传阅道：“贡院需要的不是扩建，而是推倒重建。大宋政和六年进京赶考的学子六千余人。而我们这四年来，自大学教育中毕业的人群多达两万余，按八成人员前来报考计算，就需要准备一万六千个号房。太占土地了。贡院根本容不下。所以，我们需要盖的是五层教学楼式的楼房。”
晁盖指着教学楼的图纸，继续道：“教学楼用红砖、钢筋、水泥、玻璃建造。双面结构，每层十间教室，每间教室里放二十个半人高的隔断座位。五层可以容纳一千学子。我们只需要在明年七月之前，在贡院建设十六座教学楼，便可容纳所有学子来应考。”
“每间放二十个学子？那万一他们要是偷窥或作弊......”
宗方有些担忧道。
“无妨，每间教室安排监考老师两名，护卫士兵两人便可。开放的教室，监考老师对考生状况一览无余，学生又有隔断阻挡，很难作弊。至于监考老师徇私的问题，放心吧，试卷的客观题比较多，主观题较少。他们想徇私做记号也没用。”
古代科举之所以害怕判卷人员通过字迹认出学子来作弊，就是因为主观题太多，打分全凭主观印象，可作弊操作性太强。但若都是1+1=？的题目，你非要写等于3，就是有人想要给你高分，也很难下手啊。
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