第七章正式上课
又是一个安静的清晨，天边那抹柔和的微光，登上了舞台。它越来越亮，惊醒了地上的雄鸡。
高亢嘹亮的鸣叫声，在鸡圈里响起。一家又一家农户被鸡鸣声叫醒。
……
城里没有鸡鸣声的吵闹，不过却有大街小巷间的清脆锣声，向城里人，宣告黎明的到来。
……
风明像往常一样，早早地就从床上起来了。昨天在书院里的闲逛，让他发现一个好地方。
前几天进行御科考试和射科考试的考场是开放的，书院里的学子随时都可以进去。
风明小跑着来到草场，进入草场后，选好位置，补上了前几天漏掉的晨起锻炼。
风明站在那里打拳，一套行云流水的动作打下来，身上也是泛热。又是重复了一两遍，风明也就停了下来，收功离开草场了。
风明到食堂里，吃了顿早饭，随后便前去教室，准备上课了。虽然晨起锻炼花了一些时间，但风明他起的够早，动作也麻利。当他急匆匆走进教室时，发现自己算是来得早的人。此时的教室里，除了昨天的那个教谕外，也就只有那么七八个人。
风明见此也是舒了一口气，然后在教室里选了处位置，坐下来等着上课了。
……
……
书院外，一辆有一辆马车驶进了书院，陆续停在草坪上。随后从车上走下来一个又一个的学子，他们大都穿着一身红白相间的长袍或蓝白相间的长裙。男子穿红白相间的长袍，女子则穿蓝白相间的长裙。
这两种衣服颜色虽不同，但在两种衣服的胸口上，都绣着一尾金色的鲤鱼。而且在金色鲤鱼上面，绣着“南海”二字。
不同的是，红白相间的长袍上，用的是红线来绣“南海”；而蓝白相间的长裙上，则用的是蓝线来绣“南海”。
还有一小部分的学子并未穿着这两种衣服，他们身上穿的长袍或长裙，那是一个五颜六色。而他们下了马车后去的方向，正是风明所在的那四间木屋处。
果不其然，当风明坐在教室内等了片刻后，刚才那些穿着各色长袍长裙的学子，一个个地走进了教室。
看着一个个走进来的学子，对他们的面孔，依稀有个印象。
过了一会儿，屋外传来一阵悠扬的钟声，站在台上的教谕清了清嗓子，对着众人说道：“各位同学，开始上课了，我们先点个名。被念到名字的人都答个‘到’。”
随后，教谕就开始点名了，“白灿、褚阑、杜岩、……风明、郭玉、胡亚……欧阳元、司徒登。”
听到台下学生们的一声又一声“到”，台上的教谕看着手上的花名册满意地点了点头。
然后，台上的教谕对着众人说道：“昨天忘了告诉大家我的名字，我叫陈谨言，耳东陈的陈，谨言慎行的谨言。”
接着，陈谨言拍了拍手，开口说道：“好了，现在开始上课。”
陈谨言上的这门课叫做“国文”，它的基础是一个个的文字。
文字的诞生起源于“仓颉造字”。在“仓颉造字”之前，人们记录和传播事情的手段是“结绳记事”与“口口相传”。如此简单的手段，很容易让一件事失去它本来的真实。
等到“仓颉造字”的横空出世，才让事件有了一个稳定的载体，使它不会在记录和传播中失去它的真实性。正是因为这一点，越来越多的人可以聚集到一起，渐渐形成了一个个的部落。这些部落冲突融合，最终形成了这片土地上的一个大统一皇朝，大夏皇朝。
……
……
台上讲课的陈教谕是一位中年男子，身上透着一股书卷气，比起风明在山里同一个村的阿虎叔他们，看起来要瘦弱的多。
陈教谕的说话速度并不快，吐字非常清晰，讲课内容也是有条有理。台下坐在各张锦席上的学子们听得也是极为认真。风明也是听得挺认真，虽然陈教谕讲的东西，他曾经也听爷爷风丘讲过。不过爷爷风丘还讲过一句话，“温故而知新，可以为师矣。”
讲课声在这样和谐的氛围中不时响起，这一番温故知新，倒也真让风明学出了点新东西。风明认真地听着，太阳也逐渐西移着。
……
午时准点下课，陈教谕腋下夹着花名册，目不斜视地走出了教室。
教室里的学子们见陈教谕走了出去，原本鸦雀无声的教室里，一下子也是升起了段段私语之声。
风明没有相熟的同学，也没有主动去结交陌生人的爱好，看着陈教谕下课离开教室后，风明也是默默地离开了教室。
这第一堂课结束后，午饭时间也到了。风明离开教室后，也就前去食堂吃午饭了。他走在书院的小路上，路旁的杂草丛随风摇曳着。
等到风明来到食堂后，食堂里很宽阔，有许多的空位置。可在打饭的窗口前，却是人影绰绰，排起了几条长龙。
风明领了餐具后，选了一条长龙，排在后面。过了一会儿，风明才来到打饭的窗口。
窗口里负责打饭的工作人员，接过餐盘后，对着风明说道：“同学，你要吃什么？”
风明看了下窗口前列的菜谱，点了几道菜。打饭的工作人员按照要求，手脚麻利地用大铁勺舀了满满一勺菜，倒进餐盘里。如是几次，工作人员给风明舀好了饭，递给他餐盘，让他可以离开了。
风明接过餐盘，礼貌地道了声谢，随后转身离开长龙，在食堂里找好位置，坐下来吃饭了。
吃完饭后，风明也就起身离开了食堂。他走出食堂，前往昨日去过的那条街道。
风明来到街道上，此时的街上人来人往，全然不复昨日的冷清。街道两旁店铺林立，来往的行人一个个走了进去。
风明来到昨日光顾过的茶摊，在店里买上二两茶叶，茶壶和茶杯后，也就离开茶摊，回自己的小木屋了。
风明在青石子小路上走着，秋日的阳光并不像夏天的那般毒辣，照在身上暖暖的。
此时一阵轻风拂过，既带来几分清凉，也调皮地扬起风明的衣摆。风明走了片刻，回到小木屋。
小木屋里，地面由青砖铺砌，这样的建筑条件，寻常人家是达不到的，也就是书院这种财大气粗的存在，才能大规模使用。
风明提着茶壶来到桌前，把茶壶放到桌上。随后风明便也没有再做什么，只是静静地躺下来，开始睡午觉了。（今下午还有一节课，风明要养好精神，准备认真听课。）
……
太阳斜斜地照下来，风明躺在锦席上，睁开眼，睡醒了过来。
风明起身，套上鞋，穿上青色长袍，走进卫生间，用冷水洗了把脸，然后便走出了木屋。
看了看摆在木屋上的日晷，风明知道，现在是未初二刻，离未正时分还有两刻钟的时间，风明不用像今早上一样，着急忙慌地小跑去教室，生怕上课迟到。
风明不急不缓地走进教室，找好位置，在教室里坐下后，等着上课。
没过多久，上课的钟声响起，一位老叟走了进来。那老叟一把山羊胡，头戴角巾，身穿灰色长袍，腋下夹一黄册，足踏芒鞋。他走上讲台，开始介绍自己。
……
台上的这位老叟，正是这堂课的新教谕，谢慎行。（一听这名字，就知道陈教谕和这位教谕有缘分）
谢教谕头发花白，脸上还伴有皱纹，一看就阅历不浅。
风明坐在台下，听着谢教谕站在台上点名、讲课。然后过了一个时辰，钟声再度响起，这节课上完了。
等谢教谕出了教室后，风明也是忙不迭地小跑出去找茅房，去解决内急问题。
书院里的路牌上写着茅房的位置，照着指示，风明顺利地找到一个茅房。
解决完内急问题，风明放心地走在小路上，慢慢地走回木屋。
风明走进木屋，顺手关上门，走到桌前。今中午新买的茶壶还纹丝不动地摆在桌上。
风明打开茶壶盖，取出里面的一个白瓷茶杯和一包茶叶。随后他提起茶壶，转过身来，走进卫生间里，洗了洗茶壶，接上一壶水。
风明走出卫生间，把装上水的茶壶放到桌上，接着他从房间里一角拿出了一个小火炉。
风明将小火炉搬到窗户底下，然后又是转身走到房间里的一个柜子前。打开柜子，从柜子里的中间那层，取了几张纸和一个火折子；从柜子的最底下那层，取了一个铜盒。
这些一系列的东西都是由书院提供的，书院财大气粗，不仅为每个房间提供了火炉，同时也毫不吝啬地，将这些配套之物一应配齐。
周明拿着纸、火折子、铜盒，来到了火炉前。风明打开铜盒，里面放着一盒木炭，铜盒的盖子翻过来，里面卡着一个夹子。风明取出夹子，用夹子夹了几块木炭，放进小火炉中。
随后，风明用火折子点燃了一张纸，放进小火炉中，然后又是放了几张纸进去。
看着小火炉内的木炭被烧得通红，小火炉上的空气烧得热烘烘的，风明知道，木炭被点燃了。
之后，风明将桌上的茶壶放到小火炉上，周明做完这些后，退了几步，来到锦席，坐了下来。
过了一会儿，茶壶嘴处喷出一道白雾，茶壶盖也一下一下地跳动了起来。
风明站起身，来到小火炉前，提起茶壶，把它放在地上，然后又是走进卫生间接了一盆水。风明将小火炉内的木炭，用夹子夹了出来，放到盆子里。
通红的木炭一遇到凉水，发出噗呲、噗呲的声音，冒出一阵阵白烟。
风明做完这些后，将地上的茶壶提了起来，往前走了几步，把茶壶放到桌上，打开放在桌上的那包茶叶，里面的茶叶呈灰绿色。
风明抓起一把茶叶，揭开茶壶盖，把茶叶放进茶壶里，盖上盖，静等茶叶泡开。
风明坐下来，等着茶叶泡发开来，同时翻开桌上摆着的书，修长的手指，翻动着淡黄色的书页，静静地在那儿看着书。
过了一会儿，风明觉着茶泡好了，他合上书，提起茶壶，拿起白瓷茶杯，往茶杯里倒了点茶水，润了润茶杯。
随后，风明倒上一杯茶水，绿色的茶汤倒在白瓷茶杯里，叫人赏心悦目。
高亢嘹亮的鸣叫声，在鸡圈里响起。一家又一家农户被鸡鸣声叫醒。
……
城里没有鸡鸣声的吵闹，不过却有大街小巷间的清脆锣声，向城里人，宣告黎明的到来。
……
风明像往常一样，早早地就从床上起来了。昨天在书院里的闲逛，让他发现一个好地方。
前几天进行御科考试和射科考试的考场是开放的，书院里的学子随时都可以进去。
风明小跑着来到草场，进入草场后，选好位置，补上了前几天漏掉的晨起锻炼。
风明站在那里打拳，一套行云流水的动作打下来，身上也是泛热。又是重复了一两遍，风明也就停了下来，收功离开草场了。
风明到食堂里，吃了顿早饭，随后便前去教室，准备上课了。虽然晨起锻炼花了一些时间，但风明他起的够早，动作也麻利。当他急匆匆走进教室时，发现自己算是来得早的人。此时的教室里，除了昨天的那个教谕外，也就只有那么七八个人。
风明见此也是舒了一口气，然后在教室里选了处位置，坐下来等着上课了。
……
……
书院外，一辆有一辆马车驶进了书院，陆续停在草坪上。随后从车上走下来一个又一个的学子，他们大都穿着一身红白相间的长袍或蓝白相间的长裙。男子穿红白相间的长袍，女子则穿蓝白相间的长裙。
这两种衣服颜色虽不同，但在两种衣服的胸口上，都绣着一尾金色的鲤鱼。而且在金色鲤鱼上面，绣着“南海”二字。
不同的是，红白相间的长袍上，用的是红线来绣“南海”；而蓝白相间的长裙上，则用的是蓝线来绣“南海”。
还有一小部分的学子并未穿着这两种衣服，他们身上穿的长袍或长裙，那是一个五颜六色。而他们下了马车后去的方向，正是风明所在的那四间木屋处。
果不其然，当风明坐在教室内等了片刻后，刚才那些穿着各色长袍长裙的学子，一个个地走进了教室。
看着一个个走进来的学子，对他们的面孔，依稀有个印象。
过了一会儿，屋外传来一阵悠扬的钟声，站在台上的教谕清了清嗓子，对着众人说道：“各位同学，开始上课了，我们先点个名。被念到名字的人都答个‘到’。”
随后，教谕就开始点名了，“白灿、褚阑、杜岩、……风明、郭玉、胡亚……欧阳元、司徒登。”
听到台下学生们的一声又一声“到”，台上的教谕看着手上的花名册满意地点了点头。
然后，台上的教谕对着众人说道：“昨天忘了告诉大家我的名字，我叫陈谨言，耳东陈的陈，谨言慎行的谨言。”
接着，陈谨言拍了拍手，开口说道：“好了，现在开始上课。”
陈谨言上的这门课叫做“国文”，它的基础是一个个的文字。
文字的诞生起源于“仓颉造字”。在“仓颉造字”之前，人们记录和传播事情的手段是“结绳记事”与“口口相传”。如此简单的手段，很容易让一件事失去它本来的真实。
等到“仓颉造字”的横空出世，才让事件有了一个稳定的载体，使它不会在记录和传播中失去它的真实性。正是因为这一点，越来越多的人可以聚集到一起，渐渐形成了一个个的部落。这些部落冲突融合，最终形成了这片土地上的一个大统一皇朝，大夏皇朝。
……
……
台上讲课的陈教谕是一位中年男子，身上透着一股书卷气，比起风明在山里同一个村的阿虎叔他们，看起来要瘦弱的多。
陈教谕的说话速度并不快，吐字非常清晰，讲课内容也是有条有理。台下坐在各张锦席上的学子们听得也是极为认真。风明也是听得挺认真，虽然陈教谕讲的东西，他曾经也听爷爷风丘讲过。不过爷爷风丘还讲过一句话，“温故而知新，可以为师矣。”
讲课声在这样和谐的氛围中不时响起，这一番温故知新，倒也真让风明学出了点新东西。风明认真地听着，太阳也逐渐西移着。
……
午时准点下课，陈教谕腋下夹着花名册，目不斜视地走出了教室。
教室里的学子们见陈教谕走了出去，原本鸦雀无声的教室里，一下子也是升起了段段私语之声。
风明没有相熟的同学，也没有主动去结交陌生人的爱好，看着陈教谕下课离开教室后，风明也是默默地离开了教室。
这第一堂课结束后，午饭时间也到了。风明离开教室后，也就前去食堂吃午饭了。他走在书院的小路上，路旁的杂草丛随风摇曳着。
等到风明来到食堂后，食堂里很宽阔，有许多的空位置。可在打饭的窗口前，却是人影绰绰，排起了几条长龙。
风明领了餐具后，选了一条长龙，排在后面。过了一会儿，风明才来到打饭的窗口。
窗口里负责打饭的工作人员，接过餐盘后，对着风明说道：“同学，你要吃什么？”
风明看了下窗口前列的菜谱，点了几道菜。打饭的工作人员按照要求，手脚麻利地用大铁勺舀了满满一勺菜，倒进餐盘里。如是几次，工作人员给风明舀好了饭，递给他餐盘，让他可以离开了。
风明接过餐盘，礼貌地道了声谢，随后转身离开长龙，在食堂里找好位置，坐下来吃饭了。
吃完饭后，风明也就起身离开了食堂。他走出食堂，前往昨日去过的那条街道。
风明来到街道上，此时的街上人来人往，全然不复昨日的冷清。街道两旁店铺林立，来往的行人一个个走了进去。
风明来到昨日光顾过的茶摊，在店里买上二两茶叶，茶壶和茶杯后，也就离开茶摊，回自己的小木屋了。
风明在青石子小路上走着，秋日的阳光并不像夏天的那般毒辣，照在身上暖暖的。
此时一阵轻风拂过，既带来几分清凉，也调皮地扬起风明的衣摆。风明走了片刻，回到小木屋。
小木屋里，地面由青砖铺砌，这样的建筑条件，寻常人家是达不到的，也就是书院这种财大气粗的存在，才能大规模使用。
风明提着茶壶来到桌前，把茶壶放到桌上。随后风明便也没有再做什么，只是静静地躺下来，开始睡午觉了。（今下午还有一节课，风明要养好精神，准备认真听课。）
……
太阳斜斜地照下来，风明躺在锦席上，睁开眼，睡醒了过来。
风明起身，套上鞋，穿上青色长袍，走进卫生间，用冷水洗了把脸，然后便走出了木屋。
看了看摆在木屋上的日晷，风明知道，现在是未初二刻，离未正时分还有两刻钟的时间，风明不用像今早上一样，着急忙慌地小跑去教室，生怕上课迟到。
风明不急不缓地走进教室，找好位置，在教室里坐下后，等着上课。
没过多久，上课的钟声响起，一位老叟走了进来。那老叟一把山羊胡，头戴角巾，身穿灰色长袍，腋下夹一黄册，足踏芒鞋。他走上讲台，开始介绍自己。
……
台上的这位老叟，正是这堂课的新教谕，谢慎行。（一听这名字，就知道陈教谕和这位教谕有缘分）
谢教谕头发花白，脸上还伴有皱纹，一看就阅历不浅。
风明坐在台下，听着谢教谕站在台上点名、讲课。然后过了一个时辰，钟声再度响起，这节课上完了。
等谢教谕出了教室后，风明也是忙不迭地小跑出去找茅房，去解决内急问题。
书院里的路牌上写着茅房的位置，照着指示，风明顺利地找到一个茅房。
解决完内急问题，风明放心地走在小路上，慢慢地走回木屋。
风明走进木屋，顺手关上门，走到桌前。今中午新买的茶壶还纹丝不动地摆在桌上。
风明打开茶壶盖，取出里面的一个白瓷茶杯和一包茶叶。随后他提起茶壶，转过身来，走进卫生间里，洗了洗茶壶，接上一壶水。
风明走出卫生间，把装上水的茶壶放到桌上，接着他从房间里一角拿出了一个小火炉。
风明将小火炉搬到窗户底下，然后又是转身走到房间里的一个柜子前。打开柜子，从柜子里的中间那层，取了几张纸和一个火折子；从柜子的最底下那层，取了一个铜盒。
这些一系列的东西都是由书院提供的，书院财大气粗，不仅为每个房间提供了火炉，同时也毫不吝啬地，将这些配套之物一应配齐。
周明拿着纸、火折子、铜盒，来到了火炉前。风明打开铜盒，里面放着一盒木炭，铜盒的盖子翻过来，里面卡着一个夹子。风明取出夹子，用夹子夹了几块木炭，放进小火炉中。
随后，风明用火折子点燃了一张纸，放进小火炉中，然后又是放了几张纸进去。
看着小火炉内的木炭被烧得通红，小火炉上的空气烧得热烘烘的，风明知道，木炭被点燃了。
之后，风明将桌上的茶壶放到小火炉上，周明做完这些后，退了几步，来到锦席，坐了下来。
过了一会儿，茶壶嘴处喷出一道白雾，茶壶盖也一下一下地跳动了起来。
风明站起身，来到小火炉前，提起茶壶，把它放在地上，然后又是走进卫生间接了一盆水。风明将小火炉内的木炭，用夹子夹了出来，放到盆子里。
通红的木炭一遇到凉水，发出噗呲、噗呲的声音，冒出一阵阵白烟。
风明做完这些后，将地上的茶壶提了起来，往前走了几步，把茶壶放到桌上，打开放在桌上的那包茶叶，里面的茶叶呈灰绿色。
风明抓起一把茶叶，揭开茶壶盖，把茶叶放进茶壶里，盖上盖，静等茶叶泡开。
风明坐下来，等着茶叶泡发开来，同时翻开桌上摆着的书，修长的手指，翻动着淡黄色的书页，静静地在那儿看着书。
过了一会儿，风明觉着茶泡好了，他合上书，提起茶壶，拿起白瓷茶杯，往茶杯里倒了点茶水，润了润茶杯。
随后，风明倒上一杯茶水，绿色的茶汤倒在白瓷茶杯里，叫人赏心悦目。
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