五、

    我主动制造了一个机会向刘玉花请教。

    2001年9月7日，星期五。晚饭过后，我快速的赶回了教学楼。然后，我特意站在班级外的走廊上等着陆续回教室的同学们。

    当刘玉花的身影出现在了楼道口，我马上朝着她挥了挥手。

    刘同学隔得远远的看到了我的手势。于是，她朝着我这边快步走了过来。

    “怎么啦？沈安康。”刚一走近我的身边，刘同学就抢着问道。

    “刘玉花同学，我可以向你请教一个问题吗？”我压低声音反问她。

    “什么问题呀？”

    “上一次，你为什么说我的同桌是让人无法忍受的呢？”我很直接的问道。

    “不会吧，你到现在都还没搞明白啊？”刘同学的脸上露出一副难以置信的表情。

    “我明白什么啊，我明白了还会这样问你吗？”刘同学的答非所问让我有点恼火。

    “那好吧，那今天我就好好地和你说一下他吧。怎么说呢！他其实就是一个安静的活在自己世界里的人，是一个冷漠、自私、自大、不可理喻的家伙。谁都无法接近他。你和他坐到一起只能算你倒霉了。”刘同学的声音稍显激愤，但是当她说到‘算你倒霉’这四个字的时候，她又露出一副幸灾乐祸的模样。

    我并没有被刘同学变幻莫测的情绪干扰到，而是很冷静的追问她说：“还有吗？”

    “还有的话，他应该算是一个比较厉害的家伙吧！”刘同学突然又冒出一句这样的话来。

    “比较厉害的家伙？”

    “是啊。唉！其实我也说不清楚啦，反正这个人其实也还是蛮厉害的。”说完，刘同学就这么突兀的愣住了。

    “你说他厉害总得有什么依据吧，他到底厉害在哪里啊？”我一边追问一边举起右手的手臂在刘同学的眼前左右挥动。

    刘同学一把挡开我挥动的手臂，不耐烦的说道：“就是这样的了，大不了你向班主任申请换个座位咯，问那么清楚干嘛呢。”说完她也不等我有什么反应就急匆匆的走回教室里去了。

    我不但没有从刘同学那儿获取一个有关同桌的明确‘答案’，反而又得到了一个连她自己都说不清楚的‘厉害’说法。最后，我也只能像她那样对我的同桌做出一个概括性的描述：一个安静的人；一个冷漠、自私、自大、不可理喻的家伙；他让人无法忍受；而且，他还很厉害哦。

    我并没有采纳刘同学的建议向班主任申请换个座位。对于我这样的坏学生来说，现在这个远离了老师的‘孤岛’就是我心目中最理想的位置。我管他同桌是不是让人无法忍受的呢。

    我推迟了回家的计划。我正在慢慢适应这所新学校的生活。同学们再也不会朝着我指指点点了。他们开始把我当成一个正常的学生来对待。偶尔还会有人怀着好奇心跑到我的面前来问‘你是从那里来的啊’。只是他们在向我提出这类问题的时候，他们都是一致的离我的同桌远远的。