001 花鼓传音
当我准时走进学校礼堂的时候，我切实吃了一惊，人这么多啊。
原来以为不会有多少学生来听的讲座，结果却出乎我意料中的多，几乎坐满了学校的礼堂。
来的学生多，说明这个讲座受到了欢迎。我的心情，也由紧张逐渐放松了下来。于是，我笑着向同学们比了一个心，算是感谢同学们的捧场。
这种被人捧场，就像被人“宠爱”那般的惬意。
这种惬意，在众目睽睽之下，我难以掩饰。
它，成了我脸蛋上一道靓丽的风景。
这次讲座，是我答应旅游学院的邀请而主讲的一个讲座。讲座的主要内容，是有关XZ旅游的，游什么，怎么游，以及前往XZ旅游需要注意的一些事项。
嗯？这听起来像一个导游。
其实，这是旅游学院根据现在XZ旅游热潮方兴未艾，前往XZ旅游的人越来越多，而策划推出的一个校内讲座。
讲座的目的，是让学生们在假期去XZ旅游之前，对XZ的自然景观、人文景观以及当地民族的风俗习惯，有基本的了解。在XZ旅游过程中，希望同学们能够尊重当地的宗教信仰，和民族风俗方面的禁忌。
自从2006年7月1日青藏铁路开通以来，以及全国各地飞往XZ航班线路的开通以及增多，对几条进出XZ的公路进行大规模整修升级后，位于祖国西南的XZ，吸引着越来越多的中外游客，前往旅游观光和休闲探险。
线上线下，除了出现不少的专业研究报告外，XZ自然景观和人文景观的文字、照片、视频等题材，越来越多地出现在各类社交网络上，成为大家讨论的热点，勾起大家对那一片雪域高原的向往。
我是华南大学副教授方小敏，研究方向是青藏高原民族及民族文化研究。
其实，对于答应旅游学院的这次邀请，我心里也没底。现在的学生在专业课后，还主动去听讲座的，毕竟不是很多，而且是无关学科与学分的内容。
当时，我就想，既然已经答应下来了，哪怕只有一个学生过来听，那也是要去的。
假如真的只有一个学生来听，那我们就可以坐下来，像朋友一样聊天，轻松加愉快，未尝不可。
相对以往的讲座，这次讲座并不难熬，我感觉过的很快，这主要是受到了这么多同学们的兴趣影响。
同学们听得聚精会神，中途几乎没有人离场，这在以往的讲座中倒是很罕见的，这显示学生们对XZ话题是很有兴趣的。
大学校园是充满活力的地方，年轻的学生们青春飞扬，与他们呆在一起，不知不觉中，我自己的心态也年轻起来。
预定的两个小时到了的时候，我有点意犹未尽，关于XZ有太多值得分享的了。
套用俗话说的“纸短情长”，留待他日再说。
在最后的现场问答环节，同学们热情高涨，接二连三提了很多问题，我都一一针对性地解答。
我公布了一个电子邮箱，告诉同学们，以后关于进藏旅游有什么疑问，都可以通过发电子邮件给我进行沟通，我会及时回复邮件进行解答。
讲座结束后，我漫步在校园里的逸仙路上。
校园里，微风温柔，花香扑面，心情舒爽。一扫近些日子忙于教学，赶写论文，经常苦熬到深夜而不能睡的疲惫。
正行走的惬意，我突然听见一阵激越的“嗡嗡嗡”声音，从后面快速地由远及近逼过来。我心里吃了一惊，本能反应地侧身回头看。
因为穿着高跟鞋，还差点崴了脚。
原来是一位男同学，正骑着山地自行车从后面快速过来。那“嗡嗡嗡”的声音，就是那辆山地自行车身上发出来的。
当这位男同学快到我身边时，我喊停了他。
“同学，等等，你这自行车的声音怎么那么大？”
“老师，您是说这个花鼓的声音吗？”
同学从自行车上下来，指着后轮的花鼓反问我。
“应该是花鼓的声音”
“哦，刚才我骑的快。骑的快，又不踩的时候，这款花鼓在高速运转，声音就是‘嗡嗡嗡’响，老师您听。”
男同学兜起自行车的坐凳，让后轮不碰到地面，用脚猛地踩几下脚踏，让后轮快速空转。
“哦，原来是这样，真的很大声。”
“老师您再听这个，车轮转的慢的时候，花鼓的声音是‘滴答滴答滴答’的声音，很清脆。”
男同学让后轮的转速慢下来，花鼓的声音变得清晰，“滴答滴答滴答”地响，不再响作一团。
“慢的时候比快的时候要好听，滴答，滴答，滴答，机械的动感很有节奏。”
“老师，花鼓的声音大，那是骗小白的。其实啊，花鼓的润滑度才最重要的，润滑的花鼓骑起来才舒服。”
“哦，我也有一辆公路车，花鼓的声音很小，没有你这款这么响亮。”
“老师，我见过您骑那辆公路车。”
“是吧，以前有时间，我就骑一下，已经有一段时间没骑了。”
“老师，您的公路车花鼓没有升级吗？”
“没有换过零件，我整车买的。”
“老师，你喜欢听这个声音，那也换这款花鼓呗。”
“哎呀，我很久都没骑了，现在也不想动。那车扔在阳台上都生锈了，不换了吧。”
“老师，骑车是有氧运动，越骑越年轻。”
“这个听起来真好”
“是真的，不是我吹的。”
我们都笑了起来。
“同学，你真会讨老师开心。”
“学校自行车协会经常搞活动，大家一起骑去玩。老师，您也来参加啊。”
“好，等我有时间，我会去。”
“老师，没其他事，我走了。”
“慢点骑，注意安全。”
“知道了，谢谢老师。”
“不客气”
“老师，再见。”
“同学，再见。”
虽然这位男同学已经骑出去很远了，但是那辆自行车的后花鼓声音，却一直萦绕在我的脑海中，挥之不去，经久不息。
仿佛我的脑海，已经把那‘滴答滴答滴答’的清脆声音录制了下来，不受控制地单曲循环播放。
刚开始，我还以为可能是忙碌了一整天，太累了的缘故，心里想着回去早点睡就好了。
但是，走着走着，内心突然涌动。
我想起了两年多以前的一件事。那是我替同事去LS高原医院，看望护士梁晓雪。然后无意中，在医院遇到了一位重伤病人，他的名字叫蓝越河。
我没有想到，万万没想到。
时隔这么久，这些LS的往事，会以自行车后花鼓响亮声音的方式，通过我的耳朵，唤醒我内心深处保存的，有关蓝越河为数不多的一些记忆和印象。
并且，这花鼓的声音，也摊开我内心深处已经封装起来的，关于蓝越河的离奇古怪的事情。
回到家里，我坐在阳台上，望着无尽黑夜。
好像黑夜变身电影的大屏幕。大屏幕在一幕又一幕，从头到尾地播放着两年多以前，我在LS所经历那些事情的细枝末节。
刚才还说今晚要早点睡的，估计又要失眠了。
我跟大家说说在LS的那些事吧。
原来以为不会有多少学生来听的讲座，结果却出乎我意料中的多，几乎坐满了学校的礼堂。
来的学生多，说明这个讲座受到了欢迎。我的心情，也由紧张逐渐放松了下来。于是，我笑着向同学们比了一个心，算是感谢同学们的捧场。
这种被人捧场，就像被人“宠爱”那般的惬意。
这种惬意，在众目睽睽之下，我难以掩饰。
它，成了我脸蛋上一道靓丽的风景。
这次讲座，是我答应旅游学院的邀请而主讲的一个讲座。讲座的主要内容，是有关XZ旅游的，游什么，怎么游，以及前往XZ旅游需要注意的一些事项。
嗯？这听起来像一个导游。
其实，这是旅游学院根据现在XZ旅游热潮方兴未艾，前往XZ旅游的人越来越多，而策划推出的一个校内讲座。
讲座的目的，是让学生们在假期去XZ旅游之前，对XZ的自然景观、人文景观以及当地民族的风俗习惯，有基本的了解。在XZ旅游过程中，希望同学们能够尊重当地的宗教信仰，和民族风俗方面的禁忌。
自从2006年7月1日青藏铁路开通以来，以及全国各地飞往XZ航班线路的开通以及增多，对几条进出XZ的公路进行大规模整修升级后，位于祖国西南的XZ，吸引着越来越多的中外游客，前往旅游观光和休闲探险。
线上线下，除了出现不少的专业研究报告外，XZ自然景观和人文景观的文字、照片、视频等题材，越来越多地出现在各类社交网络上，成为大家讨论的热点，勾起大家对那一片雪域高原的向往。
我是华南大学副教授方小敏，研究方向是青藏高原民族及民族文化研究。
其实，对于答应旅游学院的这次邀请，我心里也没底。现在的学生在专业课后，还主动去听讲座的，毕竟不是很多，而且是无关学科与学分的内容。
当时，我就想，既然已经答应下来了，哪怕只有一个学生过来听，那也是要去的。
假如真的只有一个学生来听，那我们就可以坐下来，像朋友一样聊天，轻松加愉快，未尝不可。
相对以往的讲座，这次讲座并不难熬，我感觉过的很快，这主要是受到了这么多同学们的兴趣影响。
同学们听得聚精会神，中途几乎没有人离场，这在以往的讲座中倒是很罕见的，这显示学生们对XZ话题是很有兴趣的。
大学校园是充满活力的地方，年轻的学生们青春飞扬，与他们呆在一起，不知不觉中，我自己的心态也年轻起来。
预定的两个小时到了的时候，我有点意犹未尽，关于XZ有太多值得分享的了。
套用俗话说的“纸短情长”，留待他日再说。
在最后的现场问答环节，同学们热情高涨，接二连三提了很多问题，我都一一针对性地解答。
我公布了一个电子邮箱，告诉同学们，以后关于进藏旅游有什么疑问，都可以通过发电子邮件给我进行沟通，我会及时回复邮件进行解答。
讲座结束后，我漫步在校园里的逸仙路上。
校园里，微风温柔，花香扑面，心情舒爽。一扫近些日子忙于教学，赶写论文，经常苦熬到深夜而不能睡的疲惫。
正行走的惬意，我突然听见一阵激越的“嗡嗡嗡”声音，从后面快速地由远及近逼过来。我心里吃了一惊，本能反应地侧身回头看。
因为穿着高跟鞋，还差点崴了脚。
原来是一位男同学，正骑着山地自行车从后面快速过来。那“嗡嗡嗡”的声音，就是那辆山地自行车身上发出来的。
当这位男同学快到我身边时，我喊停了他。
“同学，等等，你这自行车的声音怎么那么大？”
“老师，您是说这个花鼓的声音吗？”
同学从自行车上下来，指着后轮的花鼓反问我。
“应该是花鼓的声音”
“哦，刚才我骑的快。骑的快，又不踩的时候，这款花鼓在高速运转，声音就是‘嗡嗡嗡’响，老师您听。”
男同学兜起自行车的坐凳，让后轮不碰到地面，用脚猛地踩几下脚踏，让后轮快速空转。
“哦，原来是这样，真的很大声。”
“老师您再听这个，车轮转的慢的时候，花鼓的声音是‘滴答滴答滴答’的声音，很清脆。”
男同学让后轮的转速慢下来，花鼓的声音变得清晰，“滴答滴答滴答”地响，不再响作一团。
“慢的时候比快的时候要好听，滴答，滴答，滴答，机械的动感很有节奏。”
“老师，花鼓的声音大，那是骗小白的。其实啊，花鼓的润滑度才最重要的，润滑的花鼓骑起来才舒服。”
“哦，我也有一辆公路车，花鼓的声音很小，没有你这款这么响亮。”
“老师，我见过您骑那辆公路车。”
“是吧，以前有时间，我就骑一下，已经有一段时间没骑了。”
“老师，您的公路车花鼓没有升级吗？”
“没有换过零件，我整车买的。”
“老师，你喜欢听这个声音，那也换这款花鼓呗。”
“哎呀，我很久都没骑了，现在也不想动。那车扔在阳台上都生锈了，不换了吧。”
“老师，骑车是有氧运动，越骑越年轻。”
“这个听起来真好”
“是真的，不是我吹的。”
我们都笑了起来。
“同学，你真会讨老师开心。”
“学校自行车协会经常搞活动，大家一起骑去玩。老师，您也来参加啊。”
“好，等我有时间，我会去。”
“老师，没其他事，我走了。”
“慢点骑，注意安全。”
“知道了，谢谢老师。”
“不客气”
“老师，再见。”
“同学，再见。”
虽然这位男同学已经骑出去很远了，但是那辆自行车的后花鼓声音，却一直萦绕在我的脑海中，挥之不去，经久不息。
仿佛我的脑海，已经把那‘滴答滴答滴答’的清脆声音录制了下来，不受控制地单曲循环播放。
刚开始，我还以为可能是忙碌了一整天，太累了的缘故，心里想着回去早点睡就好了。
但是，走着走着，内心突然涌动。
我想起了两年多以前的一件事。那是我替同事去LS高原医院，看望护士梁晓雪。然后无意中，在医院遇到了一位重伤病人，他的名字叫蓝越河。
我没有想到，万万没想到。
时隔这么久，这些LS的往事，会以自行车后花鼓响亮声音的方式，通过我的耳朵，唤醒我内心深处保存的，有关蓝越河为数不多的一些记忆和印象。
并且，这花鼓的声音，也摊开我内心深处已经封装起来的，关于蓝越河的离奇古怪的事情。
回到家里，我坐在阳台上，望着无尽黑夜。
好像黑夜变身电影的大屏幕。大屏幕在一幕又一幕，从头到尾地播放着两年多以前，我在LS所经历那些事情的细枝末节。
刚才还说今晚要早点睡的，估计又要失眠了。
我跟大家说说在LS的那些事吧。
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