第七十五章 学做饭和背经典并重
依依废寝忘食写的评论虽然引起了小明的重视，但并不意味小明接受了她的观点。本着真理越辨越明的道理，小明一边主动对依依公开了两宝八月份的日志，一边撰文对依依的评论做出回应，并将文章的打印稿拿出四份交给刚吃完晚饭的朵朵过目。他要趁机充分发挥自家打印机的功能。
按约定，朵朵这天晚饭后经过短暂的休息要给婆婆玉兰扎针。这会刚收拾完厨房不久的玉兰正在候诊室帮文芳打理诊疗室的卫生。诊疗室的卫生平时都是朵朵整理，考虑到朵朵给自己扎针要耽误很多时间，玉兰将自己吃完饭的时间用来给朵朵收拾书房和诊疗室的卫生。为了配合朵朵给自己扎针，玉兰这天没吃晚饭。
正如三位美女客人看到的一样，小明一家上至八十岁的玉兰下至十岁的平平和安安，其时间都被安排得满满当当的。平时朵朵吃晚饭的时间，正是玉兰忙着刷碗整理厨房的卫生并为第二天的早餐做准备的时间。因为他们家的晚餐正式开餐的时间是下午五点五分，刷碗整理厨房通常得花上两个多小时。朵朵的上班时间是早晨八点至晚上六点。但给人看病不可能看到一半就下班，所以朵朵准时下班的时候不多，通常会推迟一二十分钟下班。换句话说，朵朵通常到下午六点二十左右才能正式吃完饭，这个时段正是玉兰最忙的时段。等玉兰把碗涮完把厨房规整好，朵朵已经吃完晚饭去书房忙着整理诊疗日志去了。玉兰就是想着帮朵朵整理书房也找不到适当的时间。
小明把依依的纸质评论和自己的回应稿一并交给朵朵的时候，三位美女正在客房忙着偷看两宝的日志，玉兰和文芳都在诊所忙乎，两宝正在聚精会神地写日志。快速浏览完小明递过来的文稿，朵朵提议到小明的书房对此展开讨论，以避免他们的谈话被两宝听到。
来到小明的书房，朵朵开始谈自己的看法。
首先，她肯定依依的建议。“对于两宝来说，虽然学做饭很重要，但背经典同样很重要。问题是学做饭的时间多了，背经典的时间就相应的少了。这是依依的担心所在。在两宝乐意背经典的情况下，占用背经典的时间去学做饭是不可取的。原因很简单，做饭毕竟是简单的体力活，迟学两年也没关系。但《黄帝内经》早背两年和晚背完两年关系就大了”。
其次，她也提出，如果有办法让两宝做到学做饭和背经典两不误，那是再好不过。只是这几乎不可能。“因为一天就二十四小时，现在两宝每天学做饭花去了四个多小时，那背经典的时间就势必少了四个多小时。依依从两宝的日志中看到了他俩背经典的潜力，才不赞成两宝过分鼓励两宝学做饭”。
再次，她主张加快两宝背经典的进度。“就我对两宝的了解，只要他们有背经典的积极性，那一天让他们背十篇《黄帝内经》也是可以的。现在每天背一篇太少了。《黄帝内经》现在只背完了二十二篇，还剩五十九篇。每天背一篇的话，要五十九天才能背完；每天背十篇的话，只要六天就能背完。就两宝的接受能力而言，引导得好的话，在国庆节假期就把这五十九篇文章背完也不是很难。今天才一号，他们七号才上学，还剩下六天假期。如果充分发挥他俩背书的积极性，完全可以在六天之内把还没来得及背诵的五十九篇《黄帝内经》背完。”
待朵朵说完，小明说：“老婆，你的心情我理解。这几天假期让两宝每天背十篇《黄帝内经》，我也确信他俩能做到。但这很容易引起他们的反感，因为每天背十篇《黄帝内经》会很累，也会因此背得很痛苦。我知道，每天背一篇《黄帝内经》对两宝来说，时间很轻松的事。正因为轻松，他俩才愿意按我的要求去做。作为刚满十岁的孩子，我们不能要求他们为了背经典而加班加点。一天背十篇《黄帝内经》，会让他们背到想吐，确实有点操之过急。这是其一。
“其二，我鼓励两宝学做饭，固然有怕他俩长大不会做饭的因素在。但主要还是想通过让他俩写介绍老妈做菜的日志来提高他们的语言表达能力。我现在已经给两宝每人定制了一百个日志本来写介绍老妈做菜的日志。你看，这就是我定制的日志本。”小明边说边从收纳柜里去取出一个日志本递给朵朵。
“老婆，我这事没跟你商量，是想给你一个惊喜。从昨天起，两宝每天晚上要在日志中至少介绍两道菜的做法。我的这个计划主要针对除了双休日没有其他节假日的时段制定的：对于老妈双休日所做的菜品，两宝每天只能按顺序留下五道菜不做介绍，其他的都要在当天的日志中做介绍。星期一至星期五每天在日志中介绍两道菜的做法。比如星期六老妈做了十二个菜，那两宝在当天的日志中就要介绍七道菜的做法，其他五道菜星期一和星期二各介绍两道，周三介绍一道。介绍老妈做菜方法的日志全部写在这些专门的日志本里，这些日志也是我们送给老妈八十岁生日的礼物。
“我有一个观点，就是在培养孩子书面表达能力方面，只要做到了把意思清楚明白地表达了出来，写一篇介绍做菜的日志和写一篇关于《原道》的日志，效果是一样的。写什么不重要，重要的是把意思清楚明白地表达出来。老婆，你觉得是不是这个理？”
“我同意，你继续讲。”朵朵说。
“我还有一个观点，就是鼓励孩子做饭就是培养他们对生活的热爱。本来我计划去年让两宝学做饭的，但老妈不配合，她觉得让孩子背书比做饭重要。那时，两宝写日志的计划推行没多久，我怕把他俩管的太紧引起他们的不满，就没说服老妈改变主意了。现在我们国家不结婚的人越来越多，我希望两宝以后都能在三十二岁以前结婚生子，过常人的日子。我认为为了所谓的事业不恋爱不结婚是不可的。因为我年轻时也是这样想的，我不希望两宝以后也有这样的想法。我很清楚，我差一点就成了未恋未婚之人。要不是福缘门那十多家邻居的火热生活影响了我，我那时也下不来决心来追你，毕竟我没房没车没多少存款，来找你必须让脸皮足够厚，而我本来就是个脸皮很薄的人。我想你也是这样，要是没有梅花大姐、石大姐、樊大姐、李大姐、张大姐、黄姐她们的影响，你也不可能接受我的追求。那些追你的人，我看出来了的就有三四个，而且他们都比我年轻七八岁不说，还都和你共过事。但我打动你的手段和他们不同，我是直接向梅花大姐承诺我只要找到了老婆结了婚，我就会一心一意回家管教孩子，不让老婆为管教孩子的事操心。反正我自认为我对梅花大姐说的话能够打动你，意识到l自己确实没必要为了理想孤军奋斗一辈子。因为这理想能实现到什么程度是难以预计的，这取决于很多因素。我认为，那些纯粹的理想主义者在五十岁之前都会一门心思赶路，他们‘为了梦中的橄榄树’都会下意识地忽略友谊和爱情。除非遇到一些特别的事才会改变初衷。就我而言，要是不去京都闯荡一番，就在老家上班的话，我可能到现在还没有结婚。因为我不去闯荡的话，可能要过了五十岁才能意识到自己并不是‘一个振臂一呼而应者云集的英雄”。我不想两宝和我一样只抬头看天而不注意脚下的路而不知不觉成为单身一族。鼓励两宝小小年纪就学做饭，并每天在日志中介绍两道菜的做法，就是希望两宝长大既能抬头看天，又能不忘关注脚下的路。当然，因为依依她们三人至今单身，我不方便把这层意思跟她们说透。你作为她们的闺蜜或许可以说，但我是万万不会在她们面前说孩子的重要性的。就我自己而言，我认为两宝成全了我，让我明白很多道理。总之，我鼓励两宝跟老妈学做饭并发动他们每天写日志介绍老妈做菜的方法，都经过了慎重地思考。
“就两宝的接受能力而言，他们在进入高中以前学习上都不会出现吃力感。这一年来，两宝通过每天以‘语文老师和数学老师今天分别教会了我哪些新知识’为题写日志，已经养成了认真听讲的习惯。他们只要认真听讲，再进入高中以前，都能当场消化老师的授课内容，小学阶段更是如此。但我不赞成孩子跳班，但主张两宝习得其他能力。做饭就是两宝在小学阶段必须习得的能力之一。
“我的分析，两宝为了把老妈做每道菜的方法介绍清楚，必须从很多方面努力。一是仔细观察老妈做菜的过程，这可以提高他们的观察能力。二是必须弄清楚每种食材的名字，这可以多认识‘草木器物之名’。这种能力的培养是孔老夫子所看重的。我已经和老妈沟通过，她在做饭的过程中会想方设法省水省电并力图在最短的时间里做出最干净最美味的饭菜来。两宝通过学做饭和写介绍做菜方法的日志，就能习得老妈的这一优良传统。这是将能让两宝能终身受益的事，我不希望这个计划才实行一天就让孩子听到反对的声音。老婆，我在这事上渴望得到你的理解和帮助。
“你想要两宝这几天背完《黄帝内经》里剩下的五十九篇文章，光是背的话，两宝即使跟老妈学做菜，也能背下来。但这件事需要你出面和孩子们说。你平时不直接管孩子，即使他们在背书的过程中产生了逆反心理，我也好出面做工作消除他们的逆反心理。我希望孩子在每天背了十篇《黄帝内经》的同时，既不耽误跟老妈学做饭，又不违背‘节假日除按顺序留出五道菜外，其他几道菜的做法必须写进当晚的日志里’的规定。还有依依那边，也请你帮我沟通，不是我不看重她的建议，还是我有自己的考虑。我在日常生活中，会不时渗透给两宝一种思想，就是不结婚不生孩子的人生是不完整的。我到年届五十岁的时候迫切想结婚生子就是老爸给我灌输了传宗接代的思想，而我小妹今年四十八岁了还没找对象内心仍没压力，也是因为家里小时候没有给她灌输过这种思想。她觉得他没有找对象，无须考虑传宗接代。我想，如果家里小时候给她灌输过女儿也要传宗接代的思想，她现在肯定已经结婚生子了。我不希望安安以后走向独身的行列，所以会在日常生活中给她渗透她小姑的做法不可取的观点。但我肯定不会明着说她小姑的做法不妥当，但只要她擅长做菜又乐于做菜，那她长大大概率就不会走向独身的行列。其实，照这个态势发展下去，要想两宝不走向独身行列，我们需要做很多的心理建设。让两宝在小学阶段就习得一流的做菜能力并学会从做菜的家务劳动中获得成就感，也是我避免两宝走向独身行列的重要举措。在我看来，到了结婚年龄不着急找对象的人，都是不会做饭人。那些小时候就会做饭的人或在家里经常做饭的人，很少有独身的人。就我们俩的性格来看，如果不加以干预的话，两宝长大大概率会走向独身行列。总之，我的做饭计划才推行两天，我希望在这件事上得到老婆大人的支持。”
“老公，你的意思我已经明白了。我赞成你的做饭计划。但你在鼓励两宝学做饭的同时，也要避免走极端。依依说得好，与其让两宝节假日每天花四个小时学做菜，还不如引导他俩看四个小时的国学视频。她说既然现在两宝已经背完了《文心雕龙》，那B站的《文心雕龙》教学视频可以组织孩子们多看几家，比如上东大学戚良德教授和武汉大学李建中教授的《文心雕龙》教学视频都可以组织孩子们看一看，只看卢永璘教授的《文心雕龙》教学视频还不够。因为《文心雕龙》里有五十篇文章，每位教授都不可能将其中的篇目都解读一遍，而是各有侧重。比如卢永璘教授的《文心雕龙》教学视频中没对《征圣第二》进行逐字逐句的讲解，而戚良德教授的教学视频中则对《征圣第二》做了具体的解释。依依能说得这么仔细，说明这三位教授的教学视频她都仔细看过了。尽管结婚生子有结婚生子的乐趣，但不可否定，管孩子已经占据你那些本可以用来提升自己的宝贵时间。我对此深表感谢！没有你对孩子们的全力付出，我这妈咪不可能当得这么轻松。但我还是主张学做饭和背经典并重，让两宝早点体会辛苦一词的含义。依依那边我会去沟通，你不用担心。让两宝利用六天假期背完《黄帝内经》的事我会自己跟他们说，你故作不知就行。老妈近来肠胃不好，我得给她做个推拿。她为了配合我给她扎针连晚饭都没吃，我现在得去诊疗室找老妈了。你要有时间可以过来围观。还有，为了感谢你对两宝无微不至的关怀，我决定从今天起以后每个季度给你做个推拿。你提前一天预约就行。”朵朵边说边往门口走。
“老婆，你每天这么忙，给我做推拿就没必要了。我每天陪孩子搞运动，应该用不着再做推拿。我手上有事要忙，你给老妈做推拿的时候我就不去围观了。谢谢你在百忙中抽时间给老妈做推拿。你去忙吧。”
“老公，不客气！别忘了你妈就是我妈。”朵朵说完就朝隔壁的诊疗室走去。
按约定，朵朵这天晚饭后经过短暂的休息要给婆婆玉兰扎针。这会刚收拾完厨房不久的玉兰正在候诊室帮文芳打理诊疗室的卫生。诊疗室的卫生平时都是朵朵整理，考虑到朵朵给自己扎针要耽误很多时间，玉兰将自己吃完饭的时间用来给朵朵收拾书房和诊疗室的卫生。为了配合朵朵给自己扎针，玉兰这天没吃晚饭。
正如三位美女客人看到的一样，小明一家上至八十岁的玉兰下至十岁的平平和安安，其时间都被安排得满满当当的。平时朵朵吃晚饭的时间，正是玉兰忙着刷碗整理厨房的卫生并为第二天的早餐做准备的时间。因为他们家的晚餐正式开餐的时间是下午五点五分，刷碗整理厨房通常得花上两个多小时。朵朵的上班时间是早晨八点至晚上六点。但给人看病不可能看到一半就下班，所以朵朵准时下班的时候不多，通常会推迟一二十分钟下班。换句话说，朵朵通常到下午六点二十左右才能正式吃完饭，这个时段正是玉兰最忙的时段。等玉兰把碗涮完把厨房规整好，朵朵已经吃完晚饭去书房忙着整理诊疗日志去了。玉兰就是想着帮朵朵整理书房也找不到适当的时间。
小明把依依的纸质评论和自己的回应稿一并交给朵朵的时候，三位美女正在客房忙着偷看两宝的日志，玉兰和文芳都在诊所忙乎，两宝正在聚精会神地写日志。快速浏览完小明递过来的文稿，朵朵提议到小明的书房对此展开讨论，以避免他们的谈话被两宝听到。
来到小明的书房，朵朵开始谈自己的看法。
首先，她肯定依依的建议。“对于两宝来说，虽然学做饭很重要，但背经典同样很重要。问题是学做饭的时间多了，背经典的时间就相应的少了。这是依依的担心所在。在两宝乐意背经典的情况下，占用背经典的时间去学做饭是不可取的。原因很简单，做饭毕竟是简单的体力活，迟学两年也没关系。但《黄帝内经》早背两年和晚背完两年关系就大了”。
其次，她也提出，如果有办法让两宝做到学做饭和背经典两不误，那是再好不过。只是这几乎不可能。“因为一天就二十四小时，现在两宝每天学做饭花去了四个多小时，那背经典的时间就势必少了四个多小时。依依从两宝的日志中看到了他俩背经典的潜力，才不赞成两宝过分鼓励两宝学做饭”。
再次，她主张加快两宝背经典的进度。“就我对两宝的了解，只要他们有背经典的积极性，那一天让他们背十篇《黄帝内经》也是可以的。现在每天背一篇太少了。《黄帝内经》现在只背完了二十二篇，还剩五十九篇。每天背一篇的话，要五十九天才能背完；每天背十篇的话，只要六天就能背完。就两宝的接受能力而言，引导得好的话，在国庆节假期就把这五十九篇文章背完也不是很难。今天才一号，他们七号才上学，还剩下六天假期。如果充分发挥他俩背书的积极性，完全可以在六天之内把还没来得及背诵的五十九篇《黄帝内经》背完。”
待朵朵说完，小明说：“老婆，你的心情我理解。这几天假期让两宝每天背十篇《黄帝内经》，我也确信他俩能做到。但这很容易引起他们的反感，因为每天背十篇《黄帝内经》会很累，也会因此背得很痛苦。我知道，每天背一篇《黄帝内经》对两宝来说，时间很轻松的事。正因为轻松，他俩才愿意按我的要求去做。作为刚满十岁的孩子，我们不能要求他们为了背经典而加班加点。一天背十篇《黄帝内经》，会让他们背到想吐，确实有点操之过急。这是其一。
“其二，我鼓励两宝学做饭，固然有怕他俩长大不会做饭的因素在。但主要还是想通过让他俩写介绍老妈做菜的日志来提高他们的语言表达能力。我现在已经给两宝每人定制了一百个日志本来写介绍老妈做菜的日志。你看，这就是我定制的日志本。”小明边说边从收纳柜里去取出一个日志本递给朵朵。
“老婆，我这事没跟你商量，是想给你一个惊喜。从昨天起，两宝每天晚上要在日志中至少介绍两道菜的做法。我的这个计划主要针对除了双休日没有其他节假日的时段制定的：对于老妈双休日所做的菜品，两宝每天只能按顺序留下五道菜不做介绍，其他的都要在当天的日志中做介绍。星期一至星期五每天在日志中介绍两道菜的做法。比如星期六老妈做了十二个菜，那两宝在当天的日志中就要介绍七道菜的做法，其他五道菜星期一和星期二各介绍两道，周三介绍一道。介绍老妈做菜方法的日志全部写在这些专门的日志本里，这些日志也是我们送给老妈八十岁生日的礼物。
“我有一个观点，就是在培养孩子书面表达能力方面，只要做到了把意思清楚明白地表达了出来，写一篇介绍做菜的日志和写一篇关于《原道》的日志，效果是一样的。写什么不重要，重要的是把意思清楚明白地表达出来。老婆，你觉得是不是这个理？”
“我同意，你继续讲。”朵朵说。
“我还有一个观点，就是鼓励孩子做饭就是培养他们对生活的热爱。本来我计划去年让两宝学做饭的，但老妈不配合，她觉得让孩子背书比做饭重要。那时，两宝写日志的计划推行没多久，我怕把他俩管的太紧引起他们的不满，就没说服老妈改变主意了。现在我们国家不结婚的人越来越多，我希望两宝以后都能在三十二岁以前结婚生子，过常人的日子。我认为为了所谓的事业不恋爱不结婚是不可的。因为我年轻时也是这样想的，我不希望两宝以后也有这样的想法。我很清楚，我差一点就成了未恋未婚之人。要不是福缘门那十多家邻居的火热生活影响了我，我那时也下不来决心来追你，毕竟我没房没车没多少存款，来找你必须让脸皮足够厚，而我本来就是个脸皮很薄的人。我想你也是这样，要是没有梅花大姐、石大姐、樊大姐、李大姐、张大姐、黄姐她们的影响，你也不可能接受我的追求。那些追你的人，我看出来了的就有三四个，而且他们都比我年轻七八岁不说，还都和你共过事。但我打动你的手段和他们不同，我是直接向梅花大姐承诺我只要找到了老婆结了婚，我就会一心一意回家管教孩子，不让老婆为管教孩子的事操心。反正我自认为我对梅花大姐说的话能够打动你，意识到l自己确实没必要为了理想孤军奋斗一辈子。因为这理想能实现到什么程度是难以预计的，这取决于很多因素。我认为，那些纯粹的理想主义者在五十岁之前都会一门心思赶路，他们‘为了梦中的橄榄树’都会下意识地忽略友谊和爱情。除非遇到一些特别的事才会改变初衷。就我而言，要是不去京都闯荡一番，就在老家上班的话，我可能到现在还没有结婚。因为我不去闯荡的话，可能要过了五十岁才能意识到自己并不是‘一个振臂一呼而应者云集的英雄”。我不想两宝和我一样只抬头看天而不注意脚下的路而不知不觉成为单身一族。鼓励两宝小小年纪就学做饭，并每天在日志中介绍两道菜的做法，就是希望两宝长大既能抬头看天，又能不忘关注脚下的路。当然，因为依依她们三人至今单身，我不方便把这层意思跟她们说透。你作为她们的闺蜜或许可以说，但我是万万不会在她们面前说孩子的重要性的。就我自己而言，我认为两宝成全了我，让我明白很多道理。总之，我鼓励两宝跟老妈学做饭并发动他们每天写日志介绍老妈做菜的方法，都经过了慎重地思考。
“就两宝的接受能力而言，他们在进入高中以前学习上都不会出现吃力感。这一年来，两宝通过每天以‘语文老师和数学老师今天分别教会了我哪些新知识’为题写日志，已经养成了认真听讲的习惯。他们只要认真听讲，再进入高中以前，都能当场消化老师的授课内容，小学阶段更是如此。但我不赞成孩子跳班，但主张两宝习得其他能力。做饭就是两宝在小学阶段必须习得的能力之一。
“我的分析，两宝为了把老妈做每道菜的方法介绍清楚，必须从很多方面努力。一是仔细观察老妈做菜的过程，这可以提高他们的观察能力。二是必须弄清楚每种食材的名字，这可以多认识‘草木器物之名’。这种能力的培养是孔老夫子所看重的。我已经和老妈沟通过，她在做饭的过程中会想方设法省水省电并力图在最短的时间里做出最干净最美味的饭菜来。两宝通过学做饭和写介绍做菜方法的日志，就能习得老妈的这一优良传统。这是将能让两宝能终身受益的事，我不希望这个计划才实行一天就让孩子听到反对的声音。老婆，我在这事上渴望得到你的理解和帮助。
“你想要两宝这几天背完《黄帝内经》里剩下的五十九篇文章，光是背的话，两宝即使跟老妈学做菜，也能背下来。但这件事需要你出面和孩子们说。你平时不直接管孩子，即使他们在背书的过程中产生了逆反心理，我也好出面做工作消除他们的逆反心理。我希望孩子在每天背了十篇《黄帝内经》的同时，既不耽误跟老妈学做饭，又不违背‘节假日除按顺序留出五道菜外，其他几道菜的做法必须写进当晚的日志里’的规定。还有依依那边，也请你帮我沟通，不是我不看重她的建议，还是我有自己的考虑。我在日常生活中，会不时渗透给两宝一种思想，就是不结婚不生孩子的人生是不完整的。我到年届五十岁的时候迫切想结婚生子就是老爸给我灌输了传宗接代的思想，而我小妹今年四十八岁了还没找对象内心仍没压力，也是因为家里小时候没有给她灌输过这种思想。她觉得他没有找对象，无须考虑传宗接代。我想，如果家里小时候给她灌输过女儿也要传宗接代的思想，她现在肯定已经结婚生子了。我不希望安安以后走向独身的行列，所以会在日常生活中给她渗透她小姑的做法不可取的观点。但我肯定不会明着说她小姑的做法不妥当，但只要她擅长做菜又乐于做菜，那她长大大概率就不会走向独身的行列。其实，照这个态势发展下去，要想两宝不走向独身行列，我们需要做很多的心理建设。让两宝在小学阶段就习得一流的做菜能力并学会从做菜的家务劳动中获得成就感，也是我避免两宝走向独身行列的重要举措。在我看来，到了结婚年龄不着急找对象的人，都是不会做饭人。那些小时候就会做饭的人或在家里经常做饭的人，很少有独身的人。就我们俩的性格来看，如果不加以干预的话，两宝长大大概率会走向独身行列。总之，我的做饭计划才推行两天，我希望在这件事上得到老婆大人的支持。”
“老公，你的意思我已经明白了。我赞成你的做饭计划。但你在鼓励两宝学做饭的同时，也要避免走极端。依依说得好，与其让两宝节假日每天花四个小时学做菜，还不如引导他俩看四个小时的国学视频。她说既然现在两宝已经背完了《文心雕龙》，那B站的《文心雕龙》教学视频可以组织孩子们多看几家，比如上东大学戚良德教授和武汉大学李建中教授的《文心雕龙》教学视频都可以组织孩子们看一看，只看卢永璘教授的《文心雕龙》教学视频还不够。因为《文心雕龙》里有五十篇文章，每位教授都不可能将其中的篇目都解读一遍，而是各有侧重。比如卢永璘教授的《文心雕龙》教学视频中没对《征圣第二》进行逐字逐句的讲解，而戚良德教授的教学视频中则对《征圣第二》做了具体的解释。依依能说得这么仔细，说明这三位教授的教学视频她都仔细看过了。尽管结婚生子有结婚生子的乐趣，但不可否定，管孩子已经占据你那些本可以用来提升自己的宝贵时间。我对此深表感谢！没有你对孩子们的全力付出，我这妈咪不可能当得这么轻松。但我还是主张学做饭和背经典并重，让两宝早点体会辛苦一词的含义。依依那边我会去沟通，你不用担心。让两宝利用六天假期背完《黄帝内经》的事我会自己跟他们说，你故作不知就行。老妈近来肠胃不好，我得给她做个推拿。她为了配合我给她扎针连晚饭都没吃，我现在得去诊疗室找老妈了。你要有时间可以过来围观。还有，为了感谢你对两宝无微不至的关怀，我决定从今天起以后每个季度给你做个推拿。你提前一天预约就行。”朵朵边说边往门口走。
“老婆，你每天这么忙，给我做推拿就没必要了。我每天陪孩子搞运动，应该用不着再做推拿。我手上有事要忙，你给老妈做推拿的时候我就不去围观了。谢谢你在百忙中抽时间给老妈做推拿。你去忙吧。”
“老公，不客气！别忘了你妈就是我妈。”朵朵说完就朝隔壁的诊疗室走去。
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