第八百二十章 你适合当校长
噜噜…
憨憨的叫声连带翅膀拍打声，紫色的大飞蛾瞪着圆溜溜的眼睛，亲热地朝沈七飞来。
“咦？”
沈七停下手中喂食宝可梦的动作，打量面前非常亲切的摩鲁蛾。
好像以前没有喂过这只宝可梦…
身边的多多解释着，这是小淳曾经的毛球。
作为小淳达成羁绊关系的第一只宝可梦，毛球完成了进化。
“厉害，厉害。”
沈七夸奖着摩鲁蛾，“现在没空陪你玩哦，我要去参加毕业典礼。”
等4月的春假结束后，沈七升入高三年。
而当前的高三年是2月份毕业。
不知不觉在精灵高校度过了两年。
虽然沈七穿越后的绝大多数时间不在学校，但这儿一直是心之安放之处。
就算明年毕业，沈七也打算跟桂校长要一个名誉教师之类的头衔，保留和精灵高校之间的关系。
不过…学校里好像从没有过先例。
进入大礼堂，沈七找到自己的班级入座。
讲台上，学生会会长小淳发表对毕业生的祝福与期许。
看着昔日皮得很的小淳衣冠楚楚念演讲稿，真得感慨一念便能大幅改变整个人。
桂校长给了小淳未来成为“勤务老师”的念头，让他重新调整了人生定位，再加上自带的亲和力和号召力，逐渐成长得有模有样。
然后是毕业生代表发言、桂校长亲自颁发毕业证书的仪式。
“纪香老师。”
礼堂边，沈七凑到纪香和铁管那儿。
“这一届有学生留下来当老师吗？”
先前毕业生代表发言时，沈七留意到本次毕业生中，最优秀的不过是开了全属性（-隔开-）感知能力的脉轮，可协调的属性在5种左右，另有六只达成羁绊关系的宝可梦。
可圈可点的几名学生毕业后都有去处，有找俱乐部见习，也有成为宝可梦工作者而实习人员的。
他们有朝主大陆发展的可能，也就没有选择留在精灵高校。
成绩再往下，有能量脉轮可感知十来种属性能量，再控制其中若干种的学生，他们未来有继续进步的空间，可这样的底子肯定不适合留下来当老师。
因此，精灵高校到现在算第10年，留校的老师也就三人。
纪香、铁管，还有现任的勤务老师，勤务人员是从第6岛村民中聘请的。
借着沈七造势，精灵高校在关都外海地区有了名头，亚西亚岛上新建的洋贝拉分校不至于掠夺走精灵高校今年的生源。
问题是再往下呢？
精灵高校有个出名的沈七不假，那又任何。
如果还是只有三個老师的学校，毕业生质量又明摆着，哪怕有沈七一个例外，通常学生和家长也不会选择这儿。
况且说到底，沈七的成绩并没有特别耀眼。
赛车方面还是见习车手，最佳成绩夏季赛第4名，t2拓展赛第2轮被淘汰。
要不是顶着小绵羊车手的光环，沈七算不得有多出彩。
科研领域，沈七确实参与了很重大的宝可梦科研项目，但并没有深入跟进后续研究。
这些头衔加起来，对潜在生源和家长的吸引力还不如某学生打入t2级对战赛的前20名。
要是精灵高校有个t2，虽然孤例代表不了学校的教学质量恒高，但第6岛的t2或者准t2级高中生…真的很轰动。
校长室内，沈七和桂校长在茶几前相对而坐。
进行完毕业典礼，桂校长显得有些累了，依靠着沙发细数本届毕业生中的一些趣事。
已经极少参与教学工作，桂校长仍然对学生的情况了如指掌。
“桂校长，我想要个名誉教师的头衔。”
“嚯嚯嚯。”
和沈七预料的桂校长很直接地答应下来，不过，他抛出了个沈七没想到的问题。
哪个学科的老师？
沈七要当哪方面的名誉老师？
这种挂名的老师再怎么作为牌面，至少也会参与一些教学工作，对外好宣称学校在改学科的师资比较强。
而沈七…没法选择学科。
绝大多数学校没有赛车专业，门槛实在太高了，学生得有赛车才能学习，学校也得有赛道，才能循序渐进过渡到野赛。
仅有少数大学存在赛车手培养领域，更多是和俱乐部合作。
高中更是极少有像样的赛车教学课程，尤其七之岛、橘子群岛这片地方的学生经济状况较为困难。
那么，宝可梦科研方面，沈七也没法挂名，完完全全的门外汉。
挂名教授对战的话，沈七在对战领域其实没什么建树，仅有诸岛巡礼一个岛晋级后的10点职业训练家积分。
以这个角度作为“名誉教师”毫无宣传力，毕竟对战项目上，沈七没有任何“名誉”。
“是哦…”
桂校长一分析，沈七才觉得自己的想法天真了，对于运营一所高校，真的没经验。
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“你还是学生，在精灵高校还有一年才毕业，要不要试着从我给的方向思考？”
这个方式类似于小淳，桂校长给出未来“勤务老师”的定位，小淳乐意接受，并进行一年多的尝试，不成便罢，毫无影响。
若是成了，小淳上手就能顺利入职，从能力和想法上都有了前期准备。
“可以呀，桂校长觉得，我未来适合往精灵高校的什么方向定位？”
“校长。”
桂校长口中简简单单吐出这两个字，清晰而明确。
愣了半拍，沈七才木讷地重复了一遍，“桂校长…你说啥？”
“你适合当校长。”
沈七从未想过会有这方面的展开，只呆呆往下问“为什么？我不经常留在学校呀！”
“正因为如此。”桂校长帽檐下的目光灼灼，“校长不需要亲力亲为所有事务，我其实只拿捏大方向，你也一样，而且，你的一切荣誉都能用到学校上。”
沈七的赛车热度、蜻蜓点水的两个科研没法作为“名誉老师”宣传，身份变为校长就不一样了。
在赛车场上驰骋的高校校长本身很酷，学校变为沈七个人的，也能凭借影响力招来人手，不会因为毕业而解除和精灵高校的关联。
“拿捏大方向、处理大事，然后伱的海阔凭鱼跃都会成为精灵高校的宣传。”
“这…”沈七还真没想过有这种模式。
“至于人手。”桂校长拍拍沈七的肩膀，“你已经在累积了。”
不说小淳、小明，单是高二年中成绩拔尖的浩二、太一，都是冲着沈七来的，未来都有可能转化为师资力量。
“桂校长，我完全没想过接手精灵高校。”
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“没必要给自己压力，也不用一定成为未来的校长，如果有意愿的话，先试试看吧…”
【第二卷·想变强，到此完结】
憨憨的叫声连带翅膀拍打声，紫色的大飞蛾瞪着圆溜溜的眼睛，亲热地朝沈七飞来。
“咦？”
沈七停下手中喂食宝可梦的动作，打量面前非常亲切的摩鲁蛾。
好像以前没有喂过这只宝可梦…
身边的多多解释着，这是小淳曾经的毛球。
作为小淳达成羁绊关系的第一只宝可梦，毛球完成了进化。
“厉害，厉害。”
沈七夸奖着摩鲁蛾，“现在没空陪你玩哦，我要去参加毕业典礼。”
等4月的春假结束后，沈七升入高三年。
而当前的高三年是2月份毕业。
不知不觉在精灵高校度过了两年。
虽然沈七穿越后的绝大多数时间不在学校，但这儿一直是心之安放之处。
就算明年毕业，沈七也打算跟桂校长要一个名誉教师之类的头衔，保留和精灵高校之间的关系。
不过…学校里好像从没有过先例。
进入大礼堂，沈七找到自己的班级入座。
讲台上，学生会会长小淳发表对毕业生的祝福与期许。
看着昔日皮得很的小淳衣冠楚楚念演讲稿，真得感慨一念便能大幅改变整个人。
桂校长给了小淳未来成为“勤务老师”的念头，让他重新调整了人生定位，再加上自带的亲和力和号召力，逐渐成长得有模有样。
然后是毕业生代表发言、桂校长亲自颁发毕业证书的仪式。
“纪香老师。”
礼堂边，沈七凑到纪香和铁管那儿。
“这一届有学生留下来当老师吗？”
先前毕业生代表发言时，沈七留意到本次毕业生中，最优秀的不过是开了全属性（-隔开-）感知能力的脉轮，可协调的属性在5种左右，另有六只达成羁绊关系的宝可梦。
可圈可点的几名学生毕业后都有去处，有找俱乐部见习，也有成为宝可梦工作者而实习人员的。
他们有朝主大陆发展的可能，也就没有选择留在精灵高校。
成绩再往下，有能量脉轮可感知十来种属性能量，再控制其中若干种的学生，他们未来有继续进步的空间，可这样的底子肯定不适合留下来当老师。
因此，精灵高校到现在算第10年，留校的老师也就三人。
纪香、铁管，还有现任的勤务老师，勤务人员是从第6岛村民中聘请的。
借着沈七造势，精灵高校在关都外海地区有了名头，亚西亚岛上新建的洋贝拉分校不至于掠夺走精灵高校今年的生源。
问题是再往下呢？
精灵高校有个出名的沈七不假，那又任何。
如果还是只有三個老师的学校，毕业生质量又明摆着，哪怕有沈七一个例外，通常学生和家长也不会选择这儿。
况且说到底，沈七的成绩并没有特别耀眼。
赛车方面还是见习车手，最佳成绩夏季赛第4名，t2拓展赛第2轮被淘汰。
要不是顶着小绵羊车手的光环，沈七算不得有多出彩。
科研领域，沈七确实参与了很重大的宝可梦科研项目，但并没有深入跟进后续研究。
这些头衔加起来，对潜在生源和家长的吸引力还不如某学生打入t2级对战赛的前20名。
要是精灵高校有个t2，虽然孤例代表不了学校的教学质量恒高，但第6岛的t2或者准t2级高中生…真的很轰动。
校长室内，沈七和桂校长在茶几前相对而坐。
进行完毕业典礼，桂校长显得有些累了，依靠着沙发细数本届毕业生中的一些趣事。
已经极少参与教学工作，桂校长仍然对学生的情况了如指掌。
“桂校长，我想要个名誉教师的头衔。”
“嚯嚯嚯。”
和沈七预料的桂校长很直接地答应下来，不过，他抛出了个沈七没想到的问题。
哪个学科的老师？
沈七要当哪方面的名誉老师？
这种挂名的老师再怎么作为牌面，至少也会参与一些教学工作，对外好宣称学校在改学科的师资比较强。
而沈七…没法选择学科。
绝大多数学校没有赛车专业，门槛实在太高了，学生得有赛车才能学习，学校也得有赛道，才能循序渐进过渡到野赛。
仅有少数大学存在赛车手培养领域，更多是和俱乐部合作。
高中更是极少有像样的赛车教学课程，尤其七之岛、橘子群岛这片地方的学生经济状况较为困难。
那么，宝可梦科研方面，沈七也没法挂名，完完全全的门外汉。
挂名教授对战的话，沈七在对战领域其实没什么建树，仅有诸岛巡礼一个岛晋级后的10点职业训练家积分。
以这个角度作为“名誉教师”毫无宣传力，毕竟对战项目上，沈七没有任何“名誉”。
“是哦…”
桂校长一分析，沈七才觉得自己的想法天真了，对于运营一所高校，真的没经验。
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“你还是学生，在精灵高校还有一年才毕业，要不要试着从我给的方向思考？”
这个方式类似于小淳，桂校长给出未来“勤务老师”的定位，小淳乐意接受，并进行一年多的尝试，不成便罢，毫无影响。
若是成了，小淳上手就能顺利入职，从能力和想法上都有了前期准备。
“可以呀，桂校长觉得，我未来适合往精灵高校的什么方向定位？”
“校长。”
桂校长口中简简单单吐出这两个字，清晰而明确。
愣了半拍，沈七才木讷地重复了一遍，“桂校长…你说啥？”
“你适合当校长。”
沈七从未想过会有这方面的展开，只呆呆往下问“为什么？我不经常留在学校呀！”
“正因为如此。”桂校长帽檐下的目光灼灼，“校长不需要亲力亲为所有事务，我其实只拿捏大方向，你也一样，而且，你的一切荣誉都能用到学校上。”
沈七的赛车热度、蜻蜓点水的两个科研没法作为“名誉老师”宣传，身份变为校长就不一样了。
在赛车场上驰骋的高校校长本身很酷，学校变为沈七个人的，也能凭借影响力招来人手，不会因为毕业而解除和精灵高校的关联。
“拿捏大方向、处理大事，然后伱的海阔凭鱼跃都会成为精灵高校的宣传。”
“这…”沈七还真没想过有这种模式。
“至于人手。”桂校长拍拍沈七的肩膀，“你已经在累积了。”
不说小淳、小明，单是高二年中成绩拔尖的浩二、太一，都是冲着沈七来的，未来都有可能转化为师资力量。
“桂校长，我完全没想过接手精灵高校。”
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“没必要给自己压力，也不用一定成为未来的校长，如果有意愿的话，先试试看吧…”
【第二卷·想变强，到此完结】
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