第八百二十一章 好像真的合适
“啊？尝试当校长？！”
校园里，小淳吓得原地蹦了一下，身边的蚊香蝌蚪也跟着训练家蹦了一下，同步率拉满。
“是啊…”
和桂校长交谈后，沈七还没处理完脑中新接受的信息和想法，于是来找小淳聊一聊。
刚听说桂校长有意愿让沈七在未来接手校长职位，小淳也有些被惊到，很快又觉得相当合理。
精灵高校里，暂时没有比沈七合适的人选。
铁管、纪香，还有现在的勤务老师都是在第6岛出生，土生土长的岛民，这辈子没怎么到外边去过，也没经历过什么大场面。
不说别的，单说亚西亚岛那种小咖位的宾客来，老师们都会觉得紧张、觉得接待外宾很不适应，想也知道不适合坐最上层管理者的位置，根本没法把控大方向。
沈七的见识面和阅历相当丰富，而且校长不需要天天在学校呆着，在外边风风火火不断闯出名头，对学校的宣传反而更好。
至于精灵高校未来的发展方向和策略，沈七可以和大家商量，也可以自己拿主意，按照精灵高校现阶段的路子来也可。
“不太行。”沈七认真想过，所以驳货了小淳的想法，“往后精灵高校不可能保持现有状态继续。”
第6岛和橘子群岛的“出岛”已经有桥梁连接，两块区域的院校形成竞争关系，精灵高校主要是希望七之岛的生源不流失到橘子群岛去，就得强化自身。
比如增加师资力量、增加教学水准。
可是，要增加到什么程度？
超出外海岛屿范围，关都主大陆的学生不可能反向跑的第6岛精灵高校来念书。搞来好老师，学生不足，老师就是长不开拳脚。
“你想的可真多。”
小淳很直白地坦言，换做他本人绝对想不到沈七的顾虑，他甚至不知道该怎么和亚西亚岛的洋贝拉分校对抗。
“而且…老师也不好弄。”
“我倒是有邀请两个人才。”
在和桂校长聊天时，沈七提到了亚马多和小三郎。bc组合有案底，去不了什么太好的地方，也没法回到沙比市。
以他们的训练家水准，素质教导普通高中生绰绰有余，最关键的是他们对于报酬方面不讲究，在巡护员服刑义务劳动，管吃管住就干得很开心了。
所以bc组合非常适合带到精灵高校当老师，就看桂校长是否介意那两人的出身。
沈七跟小淳简单介绍了一下bc组合，只说是年幼无知误入歧途，没干什么大坏事就退出团体，已经受过警备署处罚也在巡护员联盟义务劳动了。
义务劳动就能释放，说明犯的问题不严重，小淳觉得能力和人品没其他问题的话可以考虑。
“桂校长怎么评价你推荐的人呀？”
“他说…是我推荐的他就接纳。”
沈七露出无奈的苦笑，“桂校长这个意思是直接让我以校长身份进行操作呀。”
“嗯？你好像更早就有这方面心理准备了。”
小淳忽然说出这句话，沈七有点没听懂。
“什么意思？”
“你看，精灵高校出去的其他学生绝对不会说从外边挖优秀学员、挖老师回来，而你会！”
从这一层面上讲，沈七早有了以管理层和运营角度审视精灵高校的想法。
“我还真没意识到。”
有点当局者迷的味道，沈七只想着怎么做适合精灵高校发展，不知不觉间真的有了校长角度的思考。
“没准你可以哦。”小淳连连点头，“至少现在看来伱比其他所有人都合适，就看你自己的想法和意愿了。”
沈七从前完全没想过担任精灵高校的校长，就像小淳根本想不到自己未来会往老师方向发展。
都是桂校长开口提了一嘴，虽然说是看的沈七、小淳意愿，但当真给出了让人眼前一亮的思路。
这种感觉类似于：哦？我居然还能干这个？
哦…我好像真的适合干这個！
哦！未来干这个好像还挺开心的。
沈七心中再次赞叹桂校长看人和用人的眼光。
“我想试试看。”沈七打定主意，“按桂校长说的，我还有一年才会从精灵高校毕业，足够测试是否真的有能力当校长。”
“能力肯定是有的。”
在小淳和其他本土岛民看来，沈七已经是在七之岛很有影响力的人物了，精灵高校又不是大组织。
定位方面没问题，沈七也喜欢第6岛，唯一担心的是没法把学校越办越好。
“总比我们上位好吧？”
小淳指着自己，“要是我来管精灵高校…”
“那还是我来，我或者小明都可以试试。”
桂校长说，沈七反正没有学业压力，如果时间安排得过来，可以尝试接触精灵高校的方方面面工作。
其实跟小淳的情况有点像，成绩肯定能毕业，毕业之后小淳直接留校，去处非常明确，所以已经在上手勤务工作。
“你们勤务一般要干什么？我也了解一下。”
“最主要的工作就是给宝可梦倒腾伙食，也就是做饭。”
小淳带着沈七到了校区偏后方的区域。
这里是收养的宝可梦生活区，除了每天值日的学生，其他学生不能直接进入。
精灵高校收留的宝可梦都是受过伤、或者被遗弃，不少存在心理阴影，只能让他们慢慢适应有人投喂食物，再到他们主动到外边去接触学生。
“我们学校收养了多少宝可梦？”
“246只。”
小淳介绍着，这是严格意义上因为没有野外生存能力，被送来精灵高校饲育的宝可梦，他们有档案登记，身上绑有小标牌。
除此之外，精灵高校还会出现更多其他的宝可梦。
学校后方没有围墙，宝可梦生活区后边隔着篱笆就是山林，一些野生宝可梦知道这儿有得吃，也乐意和学生接触，同样会进入校园范围，只不过他们是流动的，未必会定居。
这样一来，精灵高校真正的宝可梦数量其实没法计算，小淳按勤务老师沿袭下来的做法，给明面上饲育的246只宝可梦准备精灵口粮，另外增加20%的分量给随机流动来的其他宝可梦。
精灵口粮挺好保存的，不用担心今天没吃完就浪费掉。
真正让小淳和勤务人员头大的是，为了节约经费，精灵口粮是买原材料回来，精灵高校内部开了个食堂进行烹煮，再倒入容器中凝固成常见的一颗一颗球体或者块状。
本校勤务工作者屈指可数，值日学生又不一定会烹饪，所以工作量很大。
校园里，小淳吓得原地蹦了一下，身边的蚊香蝌蚪也跟着训练家蹦了一下，同步率拉满。
“是啊…”
和桂校长交谈后，沈七还没处理完脑中新接受的信息和想法，于是来找小淳聊一聊。
刚听说桂校长有意愿让沈七在未来接手校长职位，小淳也有些被惊到，很快又觉得相当合理。
精灵高校里，暂时没有比沈七合适的人选。
铁管、纪香，还有现在的勤务老师都是在第6岛出生，土生土长的岛民，这辈子没怎么到外边去过，也没经历过什么大场面。
不说别的，单说亚西亚岛那种小咖位的宾客来，老师们都会觉得紧张、觉得接待外宾很不适应，想也知道不适合坐最上层管理者的位置，根本没法把控大方向。
沈七的见识面和阅历相当丰富，而且校长不需要天天在学校呆着，在外边风风火火不断闯出名头，对学校的宣传反而更好。
至于精灵高校未来的发展方向和策略，沈七可以和大家商量，也可以自己拿主意，按照精灵高校现阶段的路子来也可。
“不太行。”沈七认真想过，所以驳货了小淳的想法，“往后精灵高校不可能保持现有状态继续。”
第6岛和橘子群岛的“出岛”已经有桥梁连接，两块区域的院校形成竞争关系，精灵高校主要是希望七之岛的生源不流失到橘子群岛去，就得强化自身。
比如增加师资力量、增加教学水准。
可是，要增加到什么程度？
超出外海岛屿范围，关都主大陆的学生不可能反向跑的第6岛精灵高校来念书。搞来好老师，学生不足，老师就是长不开拳脚。
“你想的可真多。”
小淳很直白地坦言，换做他本人绝对想不到沈七的顾虑，他甚至不知道该怎么和亚西亚岛的洋贝拉分校对抗。
“而且…老师也不好弄。”
“我倒是有邀请两个人才。”
在和桂校长聊天时，沈七提到了亚马多和小三郎。bc组合有案底，去不了什么太好的地方，也没法回到沙比市。
以他们的训练家水准，素质教导普通高中生绰绰有余，最关键的是他们对于报酬方面不讲究，在巡护员服刑义务劳动，管吃管住就干得很开心了。
所以bc组合非常适合带到精灵高校当老师，就看桂校长是否介意那两人的出身。
沈七跟小淳简单介绍了一下bc组合，只说是年幼无知误入歧途，没干什么大坏事就退出团体，已经受过警备署处罚也在巡护员联盟义务劳动了。
义务劳动就能释放，说明犯的问题不严重，小淳觉得能力和人品没其他问题的话可以考虑。
“桂校长怎么评价你推荐的人呀？”
“他说…是我推荐的他就接纳。”
沈七露出无奈的苦笑，“桂校长这个意思是直接让我以校长身份进行操作呀。”
“嗯？你好像更早就有这方面心理准备了。”
小淳忽然说出这句话，沈七有点没听懂。
“什么意思？”
“你看，精灵高校出去的其他学生绝对不会说从外边挖优秀学员、挖老师回来，而你会！”
从这一层面上讲，沈七早有了以管理层和运营角度审视精灵高校的想法。
“我还真没意识到。”
有点当局者迷的味道，沈七只想着怎么做适合精灵高校发展，不知不觉间真的有了校长角度的思考。
“没准你可以哦。”小淳连连点头，“至少现在看来伱比其他所有人都合适，就看你自己的想法和意愿了。”
沈七从前完全没想过担任精灵高校的校长，就像小淳根本想不到自己未来会往老师方向发展。
都是桂校长开口提了一嘴，虽然说是看的沈七、小淳意愿，但当真给出了让人眼前一亮的思路。
这种感觉类似于：哦？我居然还能干这个？
哦…我好像真的适合干这個！
哦！未来干这个好像还挺开心的。
沈七心中再次赞叹桂校长看人和用人的眼光。
“我想试试看。”沈七打定主意，“按桂校长说的，我还有一年才会从精灵高校毕业，足够测试是否真的有能力当校长。”
“能力肯定是有的。”
在小淳和其他本土岛民看来，沈七已经是在七之岛很有影响力的人物了，精灵高校又不是大组织。
定位方面没问题，沈七也喜欢第6岛，唯一担心的是没法把学校越办越好。
“总比我们上位好吧？”
小淳指着自己，“要是我来管精灵高校…”
“那还是我来，我或者小明都可以试试。”
桂校长说，沈七反正没有学业压力，如果时间安排得过来，可以尝试接触精灵高校的方方面面工作。
其实跟小淳的情况有点像，成绩肯定能毕业，毕业之后小淳直接留校，去处非常明确，所以已经在上手勤务工作。
“你们勤务一般要干什么？我也了解一下。”
“最主要的工作就是给宝可梦倒腾伙食，也就是做饭。”
小淳带着沈七到了校区偏后方的区域。
这里是收养的宝可梦生活区，除了每天值日的学生，其他学生不能直接进入。
精灵高校收留的宝可梦都是受过伤、或者被遗弃，不少存在心理阴影，只能让他们慢慢适应有人投喂食物，再到他们主动到外边去接触学生。
“我们学校收养了多少宝可梦？”
“246只。”
小淳介绍着，这是严格意义上因为没有野外生存能力，被送来精灵高校饲育的宝可梦，他们有档案登记，身上绑有小标牌。
除此之外，精灵高校还会出现更多其他的宝可梦。
学校后方没有围墙，宝可梦生活区后边隔着篱笆就是山林，一些野生宝可梦知道这儿有得吃，也乐意和学生接触，同样会进入校园范围，只不过他们是流动的，未必会定居。
这样一来，精灵高校真正的宝可梦数量其实没法计算，小淳按勤务老师沿袭下来的做法，给明面上饲育的246只宝可梦准备精灵口粮，另外增加20%的分量给随机流动来的其他宝可梦。
精灵口粮挺好保存的，不用担心今天没吃完就浪费掉。
真正让小淳和勤务人员头大的是，为了节约经费，精灵口粮是买原材料回来，精灵高校内部开了个食堂进行烹煮，再倒入容器中凝固成常见的一颗一颗球体或者块状。
本校勤务工作者屈指可数，值日学生又不一定会烹饪，所以工作量很大。
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