渭南档案-（六）愚人节对话(1)“高等文明”的谎言
渭南档案-（六）愚人节对话(1)“高等文明”的谎言
2016年4月1日
询问人：周
被询问人：孙
询问地点：西一路至西四路街道（孙提出去逛街，得到局里批准后由本人陪同）
询问记录：
问：孙先生，人类有一种说法是科技爆炸，不知道您怎么看？
答：科技爆炸是存在的，可是在地球上目前还没发生过。
问：这个——您什么意思？我知道人类的发展高度不如你们，可是您如此的蔑视我们，这符合一个高等文明的道德水准吗？
答：高等文明？周先生，高等文明这个词语，是——汉语的原有词语吗？
问：这——应该不是吧。
答：哦，你们有句俗话，叫：缺什么补什么，对吧？
问：是的，可是这个和“高等文明”这个词语有什么关系？
答：你们所谓的高等文明们，杀人放火，盗窃抢劫，凡是比他们先进的文明他们要统统灭亡，凡是比他们发达的科技统统是盗窃他们的。这样的高等文明，周先生，用在我们的文明身上，我感觉是对我们的污蔑。
问：污蔑？您说的是侮——但是，那都是以前的事情了，用地球年的时间，已经很长了。冤家宜解不宜结，现在大家和平共处，难道不好吗？
答：这种想法很可怕。好在你们民族一直有清醒的人，时时刻刻在为你们敲响警钟。
问：我不感觉这有什么可怕的。几十年来，西方给我们提供了很多的先进科技，我们的生产力才得到了弥足的发展，才有了我们今天的生活。
答：可是不要忘记，你们在科技上一旦有一点进步，他们马上会给你们用一个词语：盗窃！
问：这个，这个确实不好。抹杀别人的进步，是小人行径，但这无碍大局，阻碍不了我们的发展。
答：你难道不想知道，他们为什么那么偏爱给你们用“盗窃”这两个字呢？
问：这从侧面说明我们发展的好吧。
答：因为他们现代科学的发展，很多技术就是盗窃你们的。
问：这怎么可能。西方在历史上是有些地方很落后，可是人家赶上来并超过我们，也不是不可能，何必污蔑人家盗窃我们呢？
答：我找一句话，你能告诉我，这句话是什么意思吗？
问：好的，我尽力。
答：“试观上图，圆为地球，甲为地球中心，乙、丙、戊皆重物，各体各欲直下至地心方止，乃其本所故耳。譬如磁石吸铁，铁性就石，不论石之在上在下，在左在右，而铁必就之者，其性然也。”（以上内容为本人搜索相关资料后整理，与孙问题论述相同），周先生，这段话主要讲了什么？
问：这个，我文言文的水平，真的是——呵呵呵，您能翻译一下吗？
答：好的。“地球是一个圆球（圆为地球），上面的重物都想要下落到地球中心为止（重何，物每体直下，必欲到地心者是），这些物体呢，本来就有这样的特性（乃其本所故耳），就像磁石吸铁一样（譬如磁石吸铁），都是奔着磁石过去（而铁必就之者），也是本来就有这个特性（其性然也）。”（同上）
问：好像说的是万有引力吧。
答：周先生真是聪明过人啊。
问：我都快成傻子了，哈哈哈。不过，您问这个是什么意思？
答：这段描述出现的时候，牛顿还没出生呢。
问：这怎么可能？现在课本里不是都说，一个苹果砸到牛顿脑袋上，他发现的万有引力么？那么，这是什么书呢，怎么比牛顿更早的描述了万有引力？
答：我感觉你自己去找这本书，比我告诉你，更——珍贵吧。
问：好的，我一定去找找。
答：不过我要提前说明，在这本书之前，西方人还自称自己出过一本类似的书，而中国的这本是翻译西方的。而且中国翻译的这本书，作者也是挂着一个西方人的名字。不过，这些都是假象，都是有人在撒谎。
问：为什么？
答：因为西方这本书错误百出。
问：这本书早，所以有些错误是可以理解的。
答：但是有些错误，是不可原谅的。这就如同，一个差生在抄优等生的作业，可是很多东西在抄的时候因为不懂，所以抄错了，这种错误就太可笑了，而且是不可原谅的。比如，China，这个英语单词。
问：在英语里是中国。
答：如果把“h”抄成了“n”，你觉得可以原谅吗？
问：那就是上课的时候在睡觉，应该被打屁股了。
答：西方所谓提前出版的这本书，这样的错误比比皆是。说明一个问题，他们根本就没有相同的东西，他们自己也没见过相同的东西，他们的书就是抄袭的，否则无法解释这些错误。
问：嗯嗯嗯，这本书我一定要找到看看。
答：“质点置空球外，为空球所牵引，一如空球四面全质，收在中心。其实球之理亦然。”这是西方的一本书里，对牛顿的万有引力的一种解释，如果您找到刚才提到的那本书，就明白这句所谓的解释，其实就是学艺不精的学生抄袭的错作业。
问：您是说，我们古代的科技被严重矮化了？
答：是的，超乎你想象的矮化。“一女更深坐小艟，不须棹橹不须蓬，自能急急过江去，怒气喷来犯者凶。”
问：这个是蒸汽船吧？
答：某些文明以“高等”的名义毁灭了多少其他文明，能屠杀的就屠杀，能同化的就同化，最终的目的，将其他人变成新奴隶。
问：我感觉事情没有这么严重吧。我们的民族已经有五千年的文明，怎么那么容易就被屠杀或者同化掉。
答：你难道没有感觉现在这个时代，是你们临近灭亡的最后时刻吗？你们说着自己的语言，可这些语言里都是别的民族的文明。看看大街上的这些店铺，看看大街上的这些人，心里想的，每天做的，无意中在向曾经屠杀过自己的人致敬。看似站的很高，其实早已跪的很深。
问：孙先生，您言重了，事情远远没有您想的那么严重。
答：言尽于此吧。
询问结论：孙对我们民族表示了深深的担忧，但我本人感觉言过其实。我们的民族在历史上也经历过类似的阶段，也就是文明的融合。送X研究院。
2016年4月1日
询问人：周
被询问人：孙
询问地点：西一路至西四路街道（孙提出去逛街，得到局里批准后由本人陪同）
询问记录：
问：孙先生，人类有一种说法是科技爆炸，不知道您怎么看？
答：科技爆炸是存在的，可是在地球上目前还没发生过。
问：这个——您什么意思？我知道人类的发展高度不如你们，可是您如此的蔑视我们，这符合一个高等文明的道德水准吗？
答：高等文明？周先生，高等文明这个词语，是——汉语的原有词语吗？
问：这——应该不是吧。
答：哦，你们有句俗话，叫：缺什么补什么，对吧？
问：是的，可是这个和“高等文明”这个词语有什么关系？
答：你们所谓的高等文明们，杀人放火，盗窃抢劫，凡是比他们先进的文明他们要统统灭亡，凡是比他们发达的科技统统是盗窃他们的。这样的高等文明，周先生，用在我们的文明身上，我感觉是对我们的污蔑。
问：污蔑？您说的是侮——但是，那都是以前的事情了，用地球年的时间，已经很长了。冤家宜解不宜结，现在大家和平共处，难道不好吗？
答：这种想法很可怕。好在你们民族一直有清醒的人，时时刻刻在为你们敲响警钟。
问：我不感觉这有什么可怕的。几十年来，西方给我们提供了很多的先进科技，我们的生产力才得到了弥足的发展，才有了我们今天的生活。
答：可是不要忘记，你们在科技上一旦有一点进步，他们马上会给你们用一个词语：盗窃！
问：这个，这个确实不好。抹杀别人的进步，是小人行径，但这无碍大局，阻碍不了我们的发展。
答：你难道不想知道，他们为什么那么偏爱给你们用“盗窃”这两个字呢？
问：这从侧面说明我们发展的好吧。
答：因为他们现代科学的发展，很多技术就是盗窃你们的。
问：这怎么可能。西方在历史上是有些地方很落后，可是人家赶上来并超过我们，也不是不可能，何必污蔑人家盗窃我们呢？
答：我找一句话，你能告诉我，这句话是什么意思吗？
问：好的，我尽力。
答：“试观上图，圆为地球，甲为地球中心，乙、丙、戊皆重物，各体各欲直下至地心方止，乃其本所故耳。譬如磁石吸铁，铁性就石，不论石之在上在下，在左在右，而铁必就之者，其性然也。”（以上内容为本人搜索相关资料后整理，与孙问题论述相同），周先生，这段话主要讲了什么？
问：这个，我文言文的水平，真的是——呵呵呵，您能翻译一下吗？
答：好的。“地球是一个圆球（圆为地球），上面的重物都想要下落到地球中心为止（重何，物每体直下，必欲到地心者是），这些物体呢，本来就有这样的特性（乃其本所故耳），就像磁石吸铁一样（譬如磁石吸铁），都是奔着磁石过去（而铁必就之者），也是本来就有这个特性（其性然也）。”（同上）
问：好像说的是万有引力吧。
答：周先生真是聪明过人啊。
问：我都快成傻子了，哈哈哈。不过，您问这个是什么意思？
答：这段描述出现的时候，牛顿还没出生呢。
问：这怎么可能？现在课本里不是都说，一个苹果砸到牛顿脑袋上，他发现的万有引力么？那么，这是什么书呢，怎么比牛顿更早的描述了万有引力？
答：我感觉你自己去找这本书，比我告诉你，更——珍贵吧。
问：好的，我一定去找找。
答：不过我要提前说明，在这本书之前，西方人还自称自己出过一本类似的书，而中国的这本是翻译西方的。而且中国翻译的这本书，作者也是挂着一个西方人的名字。不过，这些都是假象，都是有人在撒谎。
问：为什么？
答：因为西方这本书错误百出。
问：这本书早，所以有些错误是可以理解的。
答：但是有些错误，是不可原谅的。这就如同，一个差生在抄优等生的作业，可是很多东西在抄的时候因为不懂，所以抄错了，这种错误就太可笑了，而且是不可原谅的。比如，China，这个英语单词。
问：在英语里是中国。
答：如果把“h”抄成了“n”，你觉得可以原谅吗？
问：那就是上课的时候在睡觉，应该被打屁股了。
答：西方所谓提前出版的这本书，这样的错误比比皆是。说明一个问题，他们根本就没有相同的东西，他们自己也没见过相同的东西，他们的书就是抄袭的，否则无法解释这些错误。
问：嗯嗯嗯，这本书我一定要找到看看。
答：“质点置空球外，为空球所牵引，一如空球四面全质，收在中心。其实球之理亦然。”这是西方的一本书里，对牛顿的万有引力的一种解释，如果您找到刚才提到的那本书，就明白这句所谓的解释，其实就是学艺不精的学生抄袭的错作业。
问：您是说，我们古代的科技被严重矮化了？
答：是的，超乎你想象的矮化。“一女更深坐小艟，不须棹橹不须蓬，自能急急过江去，怒气喷来犯者凶。”
问：这个是蒸汽船吧？
答：某些文明以“高等”的名义毁灭了多少其他文明，能屠杀的就屠杀，能同化的就同化，最终的目的，将其他人变成新奴隶。
问：我感觉事情没有这么严重吧。我们的民族已经有五千年的文明，怎么那么容易就被屠杀或者同化掉。
答：你难道没有感觉现在这个时代，是你们临近灭亡的最后时刻吗？你们说着自己的语言，可这些语言里都是别的民族的文明。看看大街上的这些店铺，看看大街上的这些人，心里想的，每天做的，无意中在向曾经屠杀过自己的人致敬。看似站的很高，其实早已跪的很深。
问：孙先生，您言重了，事情远远没有您想的那么严重。
答：言尽于此吧。
询问结论：孙对我们民族表示了深深的担忧，但我本人感觉言过其实。我们的民族在历史上也经历过类似的阶段，也就是文明的融合。送X研究院。
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